或使語意更鮮明,使字句安排更美妙的修辭,即稱「鑲嵌」,如「去來江口守空船」中 ... (C)「相」看兩不厭,只有敬亭山 (D)兒童「相」見不相識,笑問客從何處來. ... <看更多>
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或使語意更鮮明,使字句安排更美妙的修辭,即稱「鑲嵌」,如「去來江口守空船」中 ... (C)「相」看兩不厭,只有敬亭山 (D)兒童「相」見不相識,笑問客從何處來. ... <看更多>
兒童相見不相識 ,笑問客從何處來。 出自於賀知章的《回乡偶书二首·其一》. 朝代:唐代. 作者:賀知章. 原文:. 少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。(鬢毛衰一作:鬢毛催)
#2. 兒童相見不相識,笑問客從何處來。 - 中華古詩文古書籍網
譯文及注釋. 譯文我在年少時離開家鄉,到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變,但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我,沒有一個認識的。他們笑著詢問:這客人是從哪裡 ...
兒童相見不相識 ,笑問客從何處來。 [譯文] 好奇的孩子見了我都不認識,笑著問:“老人家,您從哪里來。” ... 少小離家老大回, 鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識, 笑問客從何 ...
#4. 兒童相見不相識,笑問客從何處來:賀知章《回鄉偶書》賞讀
回鄉偶書二首·其一唐代:賀知章少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。(鬢毛衰一作:鬢毛催)兒童相見不相識,笑問客從何處來。詩歌賞析詩歌《回鄉 ...
#5. 儿童相见不相识,笑问客从何处来什么意思 - 百度知道
意思:儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀? 出自:唐贺知章《回乡偶书二首》其一全诗: 回乡偶书二首唐代:贺知章其一少小离家老大 ...
( )⒉兒童相見不相識,笑問客從何處來? ( )⒊人生什麼事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫若於身上背著 ...
#7. 《唐詩詩意畫》之「少小離家老大回」 - Yahoo奇摩新聞
兒童相見不相識 ,笑問客從何處來:(家鄉的)孩童看見(我)都不認識。還笑著問客人(我)從哪裡來。 作品賞析:. 這是一首緬懷故里的感懷詩。抒發作者久 ...
兒童相見不相識 ,笑問客從何處來? 寫的是一個年紀輕輕就出外打天下的人,幾十年後,年華已大,才返回故里,歲月催人老,卻仍保留了一口濃重的鄉音,可惜鬢髮早已花白 ...
(1) 黃慶萱《修辭學》:「把想像的事情說得像真在眼前一般,同時間的過去、未來一點兒也沒有 ... 相, ㄒㄧㄤ, 代詞性助詞,我, 兒童相見不相識,笑問客從何處來。
#10. 「兒童相見不相識,笑問客從何處來」的「兒童」新解 - 人人焦點
兒童相見不相識 ,笑問客從何處來。「少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰」,這兩句是說少年時期就離開了故鄉,直到兩 ...
#11. 《咏柳》《回乡偶书》《凉州词》《登鹳雀楼》《春晓》古诗阅读
运用设问和比喻的修辞方法,写出了柳叶细长的特点,把春风比作剪刀,写出春风乍暖还寒的特点,是全诗的点睛 ... 儿童相见不相识,. 笑问客从何处来。
#12. 唐詩宋詞鑑賞單元試題
( )「不識廬山真面目,只緣身在此山中。 ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來。 ... ( )「飛流直下三千尺、疑似銀河落九天」這兩句有應用到了「誇飾」修辭。 正確答案:O.
#13. 第九課樂府詩選
丞「相」祠堂何處尋,錦官城外柏森森. (D). 兒童「相」見不相識,笑問客從何處來。 ... 語文中利用人類的想像力,把實際上不聞不見的事物,說得如見如聞的修辭方法, ...
#14. 兒童相見不相識,笑問客從何處來。 詩詞名句 - 字典網
譯文年少時離鄉老年才歸家,我的鄉音雖未改變,但鬢角的毛髮卻已經疏落。 家鄉的兒童們看見我,沒有一個認識我。他們笑著詢問我:你是從哪裡來的呀? 注釋偶 ...
#15. 會考國中詩詞:七言絕句詳說|方格子vocus
三、七言絕句034回鄉偶書二首·其一賀知章朝代:唐代少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。(鬢毛衰一作:鬢毛催) 兒童相見不相識,笑問客從何處來。
#16. 回乡偶书小说阅读答案 - 喜马拉雅
儿童相见不相识 ,笑问客从何处来。注解1、鬓毛摧:两鬓的头发已经斑白。译文少年时离乡,到老了才回家来;口音没 ...
#17. 相關檔案
請將這首賀知章的《回鄉偶書》:「少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰;兒童相見不相識,笑問客從何處來?」加入適當的背景、人物、劇情,改寫成一篇記敘述文。 3.預期目標 ...
#18. 现代描写元宵节的诗 - 诗词频道- 中华网
儿童相见不相识 ,笑问客从何处来。 ... 偶:说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的。 ... 王昌龄的《出塞》诗句秦汉所用的修辞手法主要有四类。
#19. 第八課 古體詩選 1/3
我們分離愈來愈久,, 越地的鳥兒在向南的枝上 ,, 胡地的馬兒 著北風, ... 相別已久,相距甚遠,不知何時能相見。 寓 意 ... 兒童「相」見不相識,笑問客從何處來。
#20. 古詩詞誦讀冊 - 東莞學校
京口和瓜洲不過一水之遙,從瓜洲到鍾山也只隔着幾座青山。溫柔的春 ... 兒童相見不相識7,笑問8 客從何處來。 ... 對着熟悉而又陌生的環境,這一切怎能不讓他傷懷呢?
#21. 公共基础知识之“吴中四士”_贺知章 - 搜狐
是一首描写柳的诗,诗的前两句连用两个比喻的修辞手法,描写了春天的柳树生机勃勃,特别地葱郁,将柳叶比喻成 ... 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
#22. 臺閩地區105 年度自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力 ...
請問. 在下列各選項中,何者之「相」字用法與其他三者不同? (A)本是同根生,「相」煎何太急(B)兒童「相」見不相識,. 笑問客從何處來(C)深林人不知,明月來「相」照(D)「 ...
#23. 設問句
例句: 「君自故鄉來,應知故鄉事,來日綺窗前,寒梅著花未? 」 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來? 」 賀知章, 回鄉偶書二首其「聰明的,你告訴 ...
#24. 相見搜尋結果- 教育百科| 教育雲線上字典
元帝〈春別應令〉詩四首之一:「花朝月夜動春心,誰忍相思不相見。 ... 賀知章〈回鄉偶書〉詩二首之一:「兒童相見不相識,笑問客從何處來?
#25. 设问- 维基百科,自由的百科全书
悬问编辑 · “君自故乡来,应知故乡事,来日绮窗前,寒梅着花未?”(王维, 《杂诗三首·其二》) · “儿童相见不相识,笑问客从何处来?”(贺知章, 《回乡偶书二首·其一》) · “聪明 ...
#26. 北興國中111 學年度第二學期第一次段考國文科題目卷
「一柄頂天」的「柄」借代為傘,下列各選項的借代修辭,何者借代有誤? ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來(B)半畝方塘一鑑開,天光雲影. 共徘徊。問渠那得清如許?
#27. 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 - 可可诗词网
【诗句】儿童相见不相识,笑问客从何处来。 【出处】唐贺知章《 回乡偶书二首其一》。 【意思】当我踏上这亲切的故土时,孩子们见了我,都不认识了, ...
#28. 代詞性助詞 - epicerie2pauline.fr
例: (見我)兒童「相見」不相識,笑問客從何處來? · 代詞性助詞本是助詞但有代詞的作用。 在中國的古文當中,有幾個字很特殊,像:「相 ...
#29. 回乡偶书哪句写的是思乡诗_头条
儿童相见不相识 ,笑问客从何处来。 语文梦工场. 2评论. 2019-06-07. 贺知章唐诗《回乡 ...
#30. 第三講:民生民俗,同喜同哀
是比喻、借代、象徵、暗示等種種修辭手法,那就容易流於隱晦和費解。前人 ... 不要逼小孩看懂,不懂有何不可? ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來。
#31. 回乡偶书(二首)·贺知章|注释|翻译|赏析 - 小妮
儿童相见不相识 ,笑问客从何处来。 《回乡偶书·其二》. 作者:贺知章. 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。 【注解】.
#32. 第219章就问你服不服
再比如贺知章的《回乡偶书》里写的,少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来!短短28个字,却给我们写出了一副游子归 ...
#33. 莫建清博士
(說明主題). 鄉音無改鬢毛催, transition to another viewpoint............轉. (從另一觀點說明主題). 兒童相見不相識, conclusion. (結論). 合. 笑問客從何處來。
#34. 将思念凝结成一首诗 - 中国教育报
题目要求:以“故乡”为话题,至少运用两种修辞手法,写一段80字左右的文字, ... 老年时,故乡是“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的无奈;是“未老莫还 ...
#35. 109上第1次段考國中三年級.pdf - 鼓山高中
「我已在佛前求了五百年」使用了誇飾修辭技巧,下列新詩,何者沒有使用誇飾修辭技巧? ... (A)淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去(B)十 ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來.
#36. 勞動部勞動力發展署高屏澎東分署104 年度第8 梯次職前訓練招 ...
「借代」,下列借代修辭錯誤的是:(1)傴僂借代老人(2) ... 1)本是同根生,相煎何太急(2)吳楚東. 南坼,乾坤日夜浮(3)兒童相見不相識,笑問客從何處來.
#37. 兒童相見不相識,笑問客從何處來。(唐代賀知章《回鄉偶書二首
兒童相見不相識 ,笑問客從何處來。(唐代賀知章《回鄉偶書二首·其一》全文翻譯賞析). dse作文 - dse文言文.
#38. 二年级语文上册第六单元第25课《回乡偶书》 - 在线备课
儿童 /相见/不相识,↗笑问/客从/何处来。↘ 4、学生自由朗读。 5、指名朗读。 6、同桌朗读。(配乐) 四、阅读续篇,深化感情。 1、出示《回乡偶书》之二.
#39. 如何輕鬆學會寫首詩 - 台灣法律網
兒童相見不相識 ,笑問客從何處來。 是一首壓ㄟ韻的詩,讀完之後,腦中先浮現了幾個台語讀音是ㄟ韻的字「阿花、洗…」,然後聯想到幾個有點俏皮又帶點損人的意境,於是便 ...
#40. 臺語社| 109年6月份第3週 - Facebook
和平國小讀經班地處偏鄉,感謝台南劉惠蓉老師協助和平讀經班推廣台語唐詩讀經。(提供教材及矯正發音) ... 兒童相見不相識,. 笑問客從何處來?
#41. 小学语文必背古诗词(1) - 智慧山
诗人以箕豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。 ... 三、四句“儿童相见不相识,笑问客从何处来”写儿童问话这一饶有趣味的生活场面。由于久客他乡, ...
#42. 修辭學 - Google 圖書結果
又如楊衡詩云:正是憶山時,復送歸山客。張籍云:長因送人處,憶得別家時。盧象還家詩云:小弟更孩幼,歸來不相識 o 賀知章云:兒童相見不相識,笑問客從何處來?語盆換而益佳, ...
#43. 思鄉詩 - 百科知識中文網
兒童相見不相識 ,. 笑問客從何處來。 注釋. ②老大:年紀大了。 ③鄉音:家鄉的口音。 ... 客中寒食. 【唐】李中. 旅次經寒食,思鄉淚濕巾。 音書天外斷,桃李雨中春。
#44. 《回乡偶书》阅读练习及答案(二)--手机版
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰; 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 1、这首诗表达了诗人怎样的感情? 【答题模式】内容+情感 先概括诗歌所写的 ...
#45. 麗雲老師的修辭遊戲課1:聯想搖滾樂 - Google 圖書結果
他是個從不遲到的人呀!聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?(朱自清〈匆匆〉)兒童相見不相識,笑問客從何處來?(賀知章〈回鄉偶書〉)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
#46. 雪晚林邊歇馬:余光中譯詩策略研究
令人不禁想起唐朝詩人賀知章的《回鄉偶書〉,此詩描寫「兒童相見不相識,笑問客從. 何處來」。佛洛斯特這首詩中,無人出面問主角來自何方,反倒是主角一眼就認出這座.
#47. 112年搶救高中職教甄國文[教師甄試] - 第 557 頁 - Google 圖書結果
文法與修辭的辨識高頻率考題文法的辨識,內含常見句型與語態的辨識以及特殊句型的使用等語文應用測驗,以瞭解常用句型、基本 ... 兒童「相見」不相識,笑問客從何處來?
#48. 台灣人文400年 - Google 圖書結果
八九五年六月十七日,台灣島彷彿飄浮起來,一夕之間,從中國滿清的天空飄落到插滿日本 ... 吳文秀到法國要「削髮解裝」,「他日歸來恐兒童相見不相識,笑問客從何處來」。
#49. 经典胎教范例 让宝宝更聪明 - Google 圖書結果
儿童相见不相识,笑问客从何处来。这首诗运用对比的手法,含蓄地写出作者久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。诗的开头两句,作者置身于熟悉而又陌生的故乡,极概括又具体 ...
#50. 031017021 中國語言文字名作選讀.深耕計畫論文寫作指導
3.兒童相見不相識,. 4.笑問客從何處來。 在看到句子時,首先要找出其中的名詞性的成分,而在第一句中,「少」和.
#51. 醒吾高級中學109學年度第二學期九年級國文科畢業考試卷
乃翁(D)兒童相見不相識,笑問客從何處來. )10. 下列古詩詞中所歌詠的植物,何者配對錯誤? (A)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀杏(B)不受 ...
#52. Page 8 -
(A)與子女之間沒有共同的話題(B)子女全然不識漢字(C)無法參與子女的 ... 色,悔教夫婿覓封侯(C)採菊東籬下,悠然見南山(D)兒童相見不相識,笑問客從何處來( )6.
#53. 高雄市立英明國中九十一學年度第二學期第一次段考三年級數學 ...
末聯「還來就菊花」隱含孟浩然對主人的祝福 「把酒話桑麻」使用了借代修辭法 ... 白雲無盡時 少小離家老大回,鄉音無改鬢毛摧;兒童相見不相識,笑問客從何處來?
#54. 千家詩| Other Quiz - Quizizz
「露似真珠月似弓」用了什麼修辭手法? answer choices ... 「笑問客從何處來」的上一句是什麼? answer choices. 萬條垂下綠絲絛. 江楓漁火對愁眠. 兒童相見不相識.
#55. 從「主題 評論」觀點分析古典詩篇章結構
至今,可以從聲韻節律、語法修辭、段落篇章等角度分析這些情文並茂結構完整的美. 麗詩篇。本文從「主題─ ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來。 b. 杜牧〈泊秦淮〉:.
#56. 從陋室銘談仿擬修辭讓人不能不忍不敢欺(全) 林維倫 - 馬祖資訊網
從「陋室銘」談仿擬修辭讓人不能欺、不忍欺、不敢欺(上) ... 回鄉偶書」:「少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰,兒童相見不相識,笑問客從何處來?」。
#57. 國立台東高級中學
或使語意更鮮明,使字句安排更美妙的修辭,即稱「鑲嵌」,如「去來江口守空船」中 ... (C)「相」看兩不厭,只有敬亭山 (D)兒童「相」見不相識,笑問客從何處來.
#58. 10/27 古典詩改寫 - 王萬象老師教學部落格
請就明喻、隱喻、轉喻、象徵等修辭表達技巧,舉例說明中國古典詩的美感 ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來 ... 我問他,怎麼連個老婆子都不請呢?
#59. 第二課補充資料 - 愛育學校十一年級的部落格- 痞客邦
少小離家老大回鄉音無改鬢毛衰兒童相見不相識笑問客從何處來. 近體詩與古體詩以唐朝為分界,唐朝之前的詩為古體詩,唐朝或之後所作之詩為近體詩.
#60. <第二章 詩歌文學>
詩的語言,說明性較弱,內容較缺乏邏輯因果的聯繫,表面看來,比較鬆散,而韻律 ... 共看明月應垂淚 ,一夜鄉心五處同(韻) ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來。
#61. 代詞性助詞
例: (見我)兒童「相見」不相識,笑問客從何處來? · 代詞性助詞本是助詞但有代詞的作用。 在中國的古文當中,有幾個字很特殊,像:「相 ...
#62. 《回乡偶书》阅读题及答案- 小学课文 - 奥数网
... 对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰; 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 1、这首诗表达了诗人.
#63. 日本領台後,台灣的西方文明體驗 - 經典雜誌
... 船期間斷髮;行前台北圈已經傳聞,吳文秀到法國要「削髮解裝」,「他日歸來恐兒童相見不相識,笑問客從何處來」。這裏的削髮,並非落髮出家,而是剪掉滿清的辮子。
#64. 精熟測驗- 高普考/三四等/高員級 國文
兒童相見不相識 ,笑問客從何處來?(賀知章〈回鄉偶書〉). 乙、笑問來何暮,情知父老真。乍驚成禿髮,翻幸得全身。服朔非周舊,河山定我春。便思遺世事,長作一廛氓。
#65. 唐宋詞選
幾日行雲何處去忘卻歸來不道春將暮百草千花寒食路香車繫在誰家樹淚眼倚樓頻獨語雙燕 ... 「無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院,鎖清秋」(李煜《相見歡》), 創造了 ...
#66. 澎湖縣105 年度國民小學侯用教師甄選【國語文】試題 - 公職王
下列何句所使用的修辭法與其他三者不同? ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來。 在兒化韻音變規則中,可直接附上「ㄦ」,而聲音不變的韻符有:. ㄞㄢㄝ.
#67. 设问在诗中的功效 - 中国清真网
作者明知故问,或自问自答,或问而不答,这种修辞手法叫设问。 设问在诗 ... 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 ... 儿童相见不相识,笑问客从何处来?
#68. 整全的教育, Holistic Education, 仁义礼智信, 中文教材, 姒玉明 ...
用典这种修辞手法的出现,把本来直接抒情言志的诗歌作品就变得比较艰深,因为如果 ... 但是整首诗的基调并不颓丧,“儿童相见不相识,笑问客从何处来” ,这个场景充满了 ...
#69. 2023六年级部编版上册古诗文:《回乡偶书》 - 小学
儿童相见不相识 ,笑问客从何处来。 【译文】. 少年时离乡,到老了才回家来;口音没改变,双鬓却已经斑白。 儿童们看见了,没有认识我的;他们笑问:这 ...
#70. 謝太傅臨危不亂、絕妙好辭〉 *一字多義比較差撒*形 - 水里商工
第一冊第一課〈世說新語選:詠絮才、謝太傅臨危不亂、絕妙好辭〉 ... 形不整齊. 參差. ○名等級. 尊卑之差、愛無差等 ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來→( ).
#71. 【論文 ~ 】講義 - 鼎文公職
修辭 、詞彙、錯字、文句通順、名言佳句。 ... 來動筆。近日,有所謂「引導式作文」,即由命題者先敘述一段文字,其目的就在協助 ... 兒童相見不相識,笑問客從何處來。
#72. 侬也是上海人?
儿童相见不相识 ,. 笑问客从何处来。”唐代诗人贺. 知章的《回乡偶书》因为形象. 地勾画出游子返乡的情景而流. 传千古,家喻户晓。 乡音可以说是人们真正的.
#73. 思鄉詩 - 中文百科全書
兒童相見不相識 ,. 笑問客從何處來。 注釋. ①老大:年紀大了。 ②鄉音:家鄉的口音。 ... 客中寒食. 【唐】李中. 旅次經寒食,思鄉淚濕巾。 音書天外斷,桃李雨中春。
#74. 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 诗词名句 - 词典网
出自唐代贺知章的《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。贺知章诗词大全.
#75. 如何正確運用常見的修辭方法?設問,反問每日頭條- 設問句
例句: 「君自故鄉來,應知故鄉事,來日綺窗前,寒梅著花未? 」 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來? 」 賀知章, 回鄉偶書二首其「聰明的,你告訴 ...
#76. 代詞性助詞 - interklim.cz
例: (見我)兒童「相見」不相識,笑問客從何處來? · 代詞性助詞本是助詞但有代詞的作用。 在中國的古文當中,有幾個字很特殊,像:「相 ...
#77. 設問修辭|方格子- 設問句 - hunoldag.ch
設問修辭人氣格鬥士安咕醬發佈於古文今用與詩詞閱讀時間約介說話或行文時,故意「設計問題」,以引起讀者 ... 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來?
#78. 第二百一十九章就问你服不服_全能胖女神 - 奋斗文学
“在古代呢,很多诗人都喜欢用生活中的物品来寄托乡愁,比如李白的'仍怜故乡水,万里送行舟'!他就是用了拟人和夸张的修辞手法, ... 儿童相见不相识,笑问客从何处来!
#79. 設問句寫作手法老資料網 - Yuta
認識設問的定義、特色和作用修辭反問反問句設問設問句連續反問連續設問Ronson ... 原來是媽媽買來的。 ... 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來?
#80. 代詞性助詞 - joestudio.pl
例: (見我)兒童「相見」不相識,笑問客從何處來? · 代詞性助詞本是助詞但有代詞的作用。 在中國的古文當中,有幾個字很特殊,像:「相 ...
#81. 設問句、反問句嗎? 愛講古 - pulseexplorerx.com
作者簡介費安娜老師關鍵字詞: 比喻修辭排比擬人設問反復層遞學習領域: 中國語文教育中國語文學習階段: ... 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來?
#82. 大家是怎么理解贺知章那句“儿童相见不相识,笑问客从何处来 ...
终有一天再无春秋的故乡会让你明白,. 你再也无法靠近她,和她完整契合相融。 每次寒暑回家的时候,. 你总会发现故乡少了很多东西,. 那些东西和你的童年有关,与你的 ...
#83. 請問:語文中疑問句和設問句有什麼區別?謝謝
語文中的修辭手法: 比喻、擬人、誇張、排比、對偶、借代、反問、設問、對比、反覆、雙關、引用、反語、 ... 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來?
#84. 請問:語文中疑問句和設問句有什麼區別?謝謝 - playrealmjoy.com
例句: 「君自故鄉來,應知故鄉事,來日綺窗前,寒梅著花未? 」 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來? 」 賀知章, 回鄉偶書二首其「聰明的,你告訴 ...
#85. 設問句:意義和作用,區別,例句,_中文百科全書 - 6V0B57
王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來? 」 賀知章, 回鄉偶書二首其「聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼去不復返呢? 」 朱自清, ...
#86. 設問句、反問句嗎? 愛講古>你會區別疑問句、設問句 - Vplamq
王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來? ... 朱自清,匆匆作者簡介費安娜老師關鍵字詞: 比喻修辭排比擬人設問反復層遞學習領域: 中國語文教育中國 ...
#87. 設問句:意義和作用,區別,例句,_中文百科全書 - N8Jul6
王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來? 」 賀知章, 回鄉偶書二首 ... 朱自清,匆匆小學語文中常見的修辭手法有比喻、擬人、誇張、排比,設問和反問等。
#88. 李白的思乡诗有哪些(李白写的思念家乡的诗句) - 乐动体育-下载
有诗人说“月是故乡明”,其实普天同月,哪里的月不是一样的,不一样的只是那一 ... “何处是归程,长亭更短亭。 ... 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
#89. 方格子- 設問句大全漢語網 - gameflickerjoy.com
例句: 「君自故鄉來,應知故鄉事,來日綺窗前,寒梅著花未? 」 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來? 」 賀知章, 回鄉偶書二首其「聰明的,你告訴 ...
#90. 設問句- 如何正確運用常見的修辭方法?設問,反問每日頭條
例句: 「君自故鄉來,應知故鄉事,來日綺窗前,寒梅著花未? 」 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來? 」 賀知章, 回鄉偶書二首其「聰明的,你告訴 ...
#91. 設問句、反問句嗎? 愛講古 - myautowheels.com
設問修辭人氣格鬥士安咕醬發佈於古文今用與詩詞閱讀時間約介說話或行文時, ... 例如: 何夜無月? 何處無 ... 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來?
#92. 李白的思乡诗有哪些(李白写的思念家乡的诗句)-乐动体育
最新の投資情報: 小石潭记的写作手法修辞(小石潭记原文及翻译注解) ... “何处是归程,长亭更短亭。”从字面上 ... 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
#93. 第二百一十九章就问你服不服(1/2)_全能胖女神 - 顶点小说网
“在古代呢,很多诗人都喜欢用生活中的物品来寄托乡愁,比如李白的'仍怜故乡水,万里送行舟'!他就是用了拟人和夸张的修辞手法, ... 儿童相见不相识,笑问客从何处来!
#94. 設問句- 句設問句>疑問句B. 反問句設問句
小學語文中常見的修辭手法有比喻、擬人、誇張、排比,設問和反問等。 在小學語文學習中,也會經常出現些 ... 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來?
#95. 李白的思乡诗有哪些(李白写的思念家乡的诗句)-乐动体育
乡愁有时候也是对故乡别离与重逢的伤感。儿童相见不相识,笑问客从何处来。最具代表性的当数唐代贺知章的《回乡偶书 ...
#96. 設問句大全漢語網 - Jabib
句中有否定詞,意思就是肯定的;句中設問修辭人氣格鬥士安咕醬發佈於古文今用與詩詞閱讀時間約介說話或 ... 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來?
#97. 李白的思乡诗有哪些(李白写的思念家乡的诗句)
乡愁有时候也是对故乡别离与重逢的伤感。儿童相见不相识,笑问客从何处来。最具代表性的当数唐代贺知章的《回乡偶书 ...
#98. 疑問、反問、設問- 設問句
例句: 「君自故鄉來,應知故鄉事,來日綺窗前,寒梅著花未? 」 王維, 雜詩三首其二「兒童相見不相識,笑問客從何處來? 」 賀知章, 回鄉偶書二首其「聰明的,你告訴 ...
兒童相見不相識笑問客從何處來修辭 在 臺語社| 109年6月份第3週 - Facebook 的推薦與評價
和平國小讀經班地處偏鄉,感謝台南劉惠蓉老師協助和平讀經班推廣台語唐詩讀經。(提供教材及矯正發音) ... 兒童相見不相識,. 笑問客從何處來? ... <看更多>