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本週書目：
‧《入冬前的楓葉信》
文・圖/菊地知己 譯/米雅
故事從畫眉鳥啣來的一封紅楓葉信開始，小老鼠、小松鼠和棕耳鵯一起翻遍山也想找到楓
葉轉紅的信號。紅色的楓葉告訴他們，秋天來了冬天也不遠了；
得準備好迎接冬天了！
（小心得：這本書在圖書館展示好一段時間不能外借，上週我去還書時，終於開放借閱。
只可惜我們剛好步入春天，孩子共讀完的反響不大。等秋天我們再借一次吧！）
‧《第二片天空》
文/派崔克・葛斯特 圖/強納森・賓利 譯/李亭儀
從破蛋那刻就夢想在天上飛的小企鵝，每天努力揮舞著短小的翅膀但就是飛不起來。直到
有天他觀察了信天翁的飛行方式；他立刻調整策略，爬上了很高的山準備往下跳並像信天
翁那樣張開雙翼翱翔。他有成功飛起來嗎？還是沒有！他掉到海裡，並在那裡找到了自己
的第二片天空。
‧《GO！尋寶探險去》
文/馬爾・皮特、伊爾斯佩・格雷厄姆
圖/傑資・圖亞 譯/卜彥文
一起拿著寶藏圖尋寶去吧！途中會經過險惡的大海、黃金島跟遇到各種困難，但不用害怕
，跟著小男孩與他的狗一起前進。
‧《擠一擠電車》
文/熏久美子 圖/加藤陽子 譯/李慧娟
森林祭開始了，一班班的接駁電車都塞滿了！最後一班車來了，大家一起擠一擠，讓全部
的人上車吧！（小心得：推薦給車控、火車控們！很有趣的一本書，作者留的小巧思就留
給大家自己讀了。）
‧《跟著動物消防員過一天》
文・圖/ 雪倫・任塔 譯/侯秋玲
好奇消防車上有什麼嗎？想知道消防員要做哪些事情嗎？來看這本書跟著麋鹿默思一起從
菜鳥變成資深消防員吧！
‧《翠翠掉下去》
文・圖/ 科瑞・R.・塔博 譯/柯倩華
小鳥翠翠今天就打算離巢學飛了！跟巢裡的哥哥姊姊告別後，他就從好高、好高、超級高
的樹上往下一跳。這個舉動嚇到了整棵樹的居民，大家紛紛想抓住下墜的她。怎麼辦呢？
（小心得：這本書善用排版方式，帶讀者跟著翠翠一起經歷了這個學飛的旅程。）
‧《包姆與凱羅的天空之旅》
文・圖/島田由佳
包姆的爺爺要過生日了，邀請包姆帶著凱羅一起組裝飛機飛去找他。這趟旅程會經過了洋
蔥山脈、蘋果山、南瓜火山都充滿意想不到的景色；最後他們能順利抵達爺爺家嗎？
（小心得：這套書真的是孩子的心頭好，除了每天睡前聽podcast講；三不五時想到就還
是要拿實體書給我念。）
‧《球球和哥哥》
文・圖/島田由佳
球球最愛哥哥了，什麼都要學他。面對這黏人精，哥哥想了個辦法逃離球球。只是後來發
生什麼事，讓哥哥把所有玩具都搬出來給球球呢？
（小心得：我之前沒有這麼喜歡這本書，但小孩依然愛不釋手。直到今天再重新共讀，我
又發現了畫面中的小彩蛋。大家在讀她的書時，一定要睜大眼睛看阿！）
‧《不是棍子》
文・圖/安東尼特・波第斯
譯/郭妙芳
就跟你說他不是棍子了！那他是什麼呢？這根“東西”可以是釣竿、是畫筆、是指揮棒、
是屠龍刀......。不要忘了想像力就是你的超能力喔！
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「繪本當前，孩子最大。」
前幾天參加了華婉兒童圖書館舉辦的講座，他們邀請了兒童繪本、共讀推手—林真美老師
來說關於經典繪本的角色。一開場老師就說了為什麼經典如此重要以及她對於目前台灣童
書出版市場的擔憂。
老師提到，近期在台灣會賣的童書都會跟“教養”與“管教”扯上關係。似乎每套書、每
套繪本都要有個“目的性“才可以（像是情緒繪本/性別教育繪本等）
但停下來想想，這些東西真的是孩子要的，還是只是把我們大人對他們的期待偷偷夾帶進
去繪本呢？
如果我們買書的經費固定，而大部分又是投進了這些”有目的”的書，那經典們、純故事
們將越來越難存活了！
我覺得買目的性書不可避免，因為大家都會焦慮、都想最快找到解方。
只是也別忘了同時給孩子一些單純的書吧！
不要每天都跟說教一樣，繪本不是教科書。
聽完講座，我上網找到了老師的繪本365一天一繪本書單（引自《有年輪的繪本》）。接
下來的共讀路中，我也會努力找這些經典繪本給孩子細細品味一下。
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