近日小魚妹妹超難睡，今天早上竟然開始發燒，以往量體溫都偏低的她，首次量到38.5的高溫，雖然先前看了不少專業醫師網路上分享的發燒處理原則，但真的遇到時，還是一顆心懸在那~😭
觀察到下午，持續發燒活力不佳，小睡也睡得不好無法好好休息，外加OT宅媽自己有明顯感冒症狀，乾脆揹去一起看醫生，請示醫師退燒時機。
今天OT宅媽就來分享一下醫師文章，摘錄重點：
👉發燒不需要馬上急於退燒。
👉檢視居家環境和寶寶狀況：
🔴室溫是否太高。
🔴寶寶是否穿太多。
🔴寶寶是否畏冷發抖。
👉三個月內寶寶發燒，請立刻去急診。
👉大一點的寶寶可先給退燒藥。
👉退燒後如果活力正常，可至一般門診即可。
👉退燒後持續活力不佳、呼吸急促、痙攣
，立刻掛急診。
👉一般感冒或腸胃炎發燒，三天內就會退燒。
👉燒超過三天可再就診讓醫師判斷
是否進一步檢查。
#原諒我沒靈感沒時間自己寫文章
#願大家寶貝健康平安
原諒我沒靈感沒時間自己寫文章 在 [心得] 堅持的追求－－阿信講座in元智- 看板MayDay 的推薦與評價
網誌好讀版（？）：https://www.wretch.cc/blog/duck761211/11312689
人文Ｐ社會，大師系列講座－五月天，阿信
歌聲充滿活力，寫著夢想的浪漫，將親自分享對堅持的追求
時間：２００９／６／２（二）
地點：元智大學，六館有庠廳
從小到大，家裡開唱片行的音樂啟蒙，不管早已倒掉與否；北投的普通或不普通，但
青山綠水就是造就了內心愜意和創意；美術實驗班，則扼殺了興趣，緊接著的另外條路，
讓他的人生變得很不一樣。
在不是真的那麼破釜沉舟的路途中，不過是在追求夢想時，別把跟斬斷後路劃上等號
。 但是阿信還是被雙二一，再見。
提到他媽媽時，有講到追求自己夢想時，如果可以也能顧及別人在自己身上的夢想會
更好；阿信有很認真回答說，夢想是讓生命更精采，而不是站在懸崖邊啊！
只是阿信還是打破了他媽媽的夢想，走上玩音樂的路。
有些故事我早已知道，但才發現那些其實都在我們身上發生過，阿信說不只他這樣奇
怪，相信在場的每一個人都一樣；是的，那時馬上就想到我前年的網誌文章，瞬間產生了
共鳴：
其實喜歡亂塗鴉的人
不一定會想要進美術班
因為當興趣變成義務
那快樂是不是就被打折了？
喜歡寫東寫西的人
也不一定會喜歡寫作文
因為當思考被局限、題材被限制
那麼你看到的就是
正式考試的作文全都低到讓人可歌可泣、可悲可嘆
From一張稿紙的寂寞
所以在把夢想丟掉的長大過程中，抓住最後一個手上夢想的阿信，是五月天主唱；將
夢想，一個、一個，任憑它從手中溜走的我，在台下聽著他感動。
但其實，所謂夢想，不一定要多麼偉大，就算只是多麼微小的想法，也是；至少不要
對不起自己，不要變成自己討厭的那種人；這也是他所謂的「反省」之一。
「反省」，是個很耐人尋味的想法。
冠華老師笑說，五月天是「甜蜜搖滾」，對搖滾團體來說也許是種莫大的羞辱；然則
，就像阿信說的，搖滾，非得用力嘶吼著反戰，才是使命嗎？既然戰爭、刀槍跟炮火，至
少在我們的生活空間都得遠在電視才看得到的世界，那麼個對搖滾團體來說是墳墓的世紀
，是不是就該調適轉換？
所以，阿信說，二十一世紀，我們最大的敵人，是自己；所以，我們應該要「反省」
。
現在的你，對得起自己嗎？以前那個趾高氣昂亦或是意氣風發，還是對未來充滿抱負
的自己來說，現在的自己，到底及不及格？說好了啊，再怎樣都不要變成自己討厭的那種
人！也許此時阿信舉的例子不小心帶有政治意味，然則今昔對比怎能讓人不感慨？
另外個例子也許沒那麼強烈，但其實比較貼近我們。對了！阿信真的很愛十七歲。
他說我們常常懷念起十七歲那年喜歡過的他，但是後來想想，到底是真的多好讓我們
念念不忘，還是懷念的其實只是十七歲時的自己？懷念那個可能同班公車就覺得，得到全
世界的自己，對照今天根本不可能因為那些「小事」就滿足的自己。
人非得時時刻刻，隨時都要「反省」自己才是的啊！就像又是那句說好的，不要變成
自己都討厭的那種人；說起來這樣的努力或堅持，是不是也是在握住自己「微小」的夢想
？這樣的夢想，其實也很容易被外在世界給迷惑後失去。
這樣的夢想，一點，都不小。
阿信有說到，當我們過得快樂、快活，越過得如魚得水時，其實那時是最危險、最容
易對不起自己的時刻；有沒有發現話題真的扯很遠？別忘了今天的主題是談堅持的追求啊
～還有創作。
那幫離題很大的阿信（還是我？）拉回來：就像談創作，阿信說他每首歌詞都當成從
頭開始學起、每次都把自己倒掉清空再裝滿的過程，創作，沒有所謂得心應手。所以當能
夠把設計的、創作的東西，說可以得心應手的時候，就該趕緊反思自己，是不是失去了最
初創作的初衷？不然真的創作，到底哪可能這樣如魚得水？
果然人生跟創作，殊途同歸啊，阿信我不該嗆你偏題。
不過既然偏了就再偏一下，我印象非常深刻的：上綜藝節目，穿大衣服裝小矮人那段
話。這裡很容易想到五版上常出現的議題：五月天是否變了？
初衷就是為了要大家都聽到他們的歌聲，藉而影響、表達他們的信念。如果秉持住自
己的堅持，這種妥協，是不是跟五月天是否變了扯不上關係？
好理解一點的比喻就是，公尺跟公升－－聽起來密切相關，其實幾乎八竿子打不著－
－長度單位跟容積單位是要比較什麼？代言人、廣告、綜藝節目又如何？還是沒有離開我
們幫他們冠上「五月天＝音樂」的稱號啊！就算哪天他們換跑道，也只是換方式傳達而已
，為何非得用自己的思想去侷限五月天，這其實很不公平。
再想想「我心中尚未崩壞的地方」的歌詞吧。
話說，其實這篇講座紀錄文，絕對，是沒有照著時間點順序在跑的；還亂得很，因為
我一邊記錄一邊穿插我的想法，是篇包含心得、想法的不專業紀錄文。
話題回到創作，阿信有說到為什麼只有「阿信、怪獸、瑪莎、石頭、冠佑」五個人組
成的才叫「五月天」，其他人變不成「五月天」的機密：就是因為非得要他們湊在一起。
他說創作其實不只是他一個人，而是他們之間所共同追求的信念或想法，塑造出一個人，
也因此很貼近我們每一個人；所以我想，我們才常常因此有共鳴的吧！
也所以，他說五月天的創作不只是阿信一個人。
就像拿掉那些天團光環、拿掉身上的打歌服，面對自己，別忘了赤裸裸的自己到底是
誰。
五月天，也不是搖滾天團或是亞洲第一天團，他們只是正在飛行的Ａ３８０班機裡的
機師，載著滿滿的人們在天上飛行；然則其實，他們手邊沒有飛機操作指導手冊，也沒有
身懷專業技能，根本不會駕駛飛機的他們，不過是努力著讓這台飛機，在天上平穩飛行還
是安全著陸。
阿信說此時最想知道的是，怎樣降落飛機。（笑）
再不回來主題，冠華老師又要說沒回答到他要的問題了。
歌詞的每一個字，都是字字精鍊的過程；沒有哪首最愛或影響最深，就像一首歌不會
只寫給一個特定的想法一樣，如此狹隘；所以沒有哪首歌，是真的是完全在寫自己的心聲
，因為每首歌的自己都是不同的自己在寫的。
不過這裡的玩笑真的嚇到大家！
阿信：「你們有聽過，我有一首歌叫雌雄同體嗎？」這句是回答哪首歌在寫自己內心
的問題。
大家（愕然＋驚嚇的抽氣聲）：「有…」。可以不要嗎？這是首同志歌也！
阿信：「那首不是在寫我自己。」
大家：「…」雖然被騙，但好險是玩笑。
冠華老師不只一次說阿信沒回答到他的問題，第三次阿信回答完直接看他說：「我知
道你一定又要說我沒回答到吼…」；真的果然就像他說的，就算離開學校十年了，看到老
師還是會如坐針氈…所以我說阿信啊，我們元智給你坐的沙發椅上，是真的沒有刺。
其實不管主題是堅持還是追求，創作還是靈感，偏題與否好像真的沒那麼重要。重要
的是今天台上的阿信拿麥克風，不是為了唱歌，唱他用來感動人心的歌詞；而是用詞語字
句的平易近人，直接敘述要給你的震撼。一場講座不同人聽會有不同心得，也會有不同感
動，至少今天下來，我印象最深、最讓我震撼的地方，好像都是在他偏題的地方。
但我說，那又如何？總之是謝謝，這篇落落長篇的大論廢話，當是我認真（？搞不好
有不小心移花接木咧！因為我沒做筆記）的證明，和認真思考的反思。
對堅持的追求，創作跟人生何嘗不一樣？最後一次說好了：絕對，不要變成自己討厭
的那種人。
－－＊－－＊－－＊－－以上正文（？）、以下番外篇分隔線
相關又跟演講主題比較無關（？）的就放［番外篇］：
＊
院長說阿信的部落格每天都有幾十萬點閱，而他寫被刊在報章雜誌上的文章只有個位
數，所以對老師而言很不能接受的；還什麼我搶到沙發、好感動要哭了之類的，為什麼啊？這裡
講得很好笑。
後來有說他知道為什麼了：是因為貼近大家的親和力：）
＊
在講他其實音樂方面時說到，其實他沒有很有天份，以前想考進合唱團時，只會唱一
個音的敘述也很好笑。
阿信：「所以團員都說我有絕對音感。」
＊
阿信：「我家以前開唱片行，所以我爸說我音樂是遺傳到他，但其實唱片行在我出生
前就倒了好嗎？」
阿信：「但我家留下了很多很多的唱片，所以我以前都會一回家就開始聽音樂；像貝
多芬、莫札特、蕭邦那些的唱片，嗯～通通都沒有，我是聽羅大佑、小虎隊什麼的…」
＊
冠華老師教室要找有窗戶，因為方便丟作品，原諒我覺得敘述得很好笑；找草地那裡
更妙，阿信說我們學校可以乾脆一點，幫學生蓋一個小型焚化爐。（大笑）
＊
阿信：「老師為什麼不去做一些偉大的事，而要在這裡跟學生耗呢？」
冠華老師：「我不是正在做了嗎？」
阿信：「我當下就懂了，因為我是個一點就通的小孩。」自己講咧！
＊
Ｑ＆Ａ時間有人說從哪時開始聽五月天，現在大三了。
阿信：「你…現在國三嗎？」全場大笑。
同一個人說他為了保護自己的第一個興趣，怕傷害或破壞到它，所以選擇了第二個興
趣。
阿信：「那你以後老公很可憐，可能要思考一下自己是不是…」全場狂笑。
＊
Ｑ＆Ａ時間真的很少人針對今天的主題發問，且問題大多類似。
（這裡沒別的意思，套句阿信的話，會不會不小心得罪到誰誰誰）
阿信：「你們是真的怕我們壓力很大是不是？真的大家都很關心我肩膀的重量也。」
冠華老師：「不用擔心他啦！他壓力最大是大一的時候。」
＊
最後握手時，阿信認真注意到院長身上的衣服。（古典款式的襯衫）
阿信：「院長，你～這衣服哪裡買的？」（大笑）
＊
阿信真的對我們元智超好，一般校園講座請到大咖根本是奇蹟了，阿信還在得知主辦
單位的經濟狀況後，竟然全數捐出，分毫未取；只能說，我們元智真的賺到死了！大概就
像阿信所說的，他在這裡一直講他以前學校怕得罪我們，但其實沒關係，因為我們已經把
他以前學校最珍貴的寶（冠華老師）挖過來了。
－－＊－－＊－－＊－－以上番外篇分隔線
ＰＳ：有記憶斷層或移花接木的歡迎指正，因為人腦不是電腦，沒筆記很容易出錯。
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