『未來教師新挑戰：因應108新課綱 #雙主修師資生 變多了！』
108課綱課程種類增加，教育部調降中學國文、英文等傳統學科分數，同時新增科技相關必修課，能教一科以上的「#跨領域教師」👩🏻🏫👨🏫更符合時代需要🤔，這也讓雙主修的師資生愈來愈多。根據台師大統計，校內雙主修、輔系人數從107學年的1067人，成長到109學年的1486人，預期2025年雙主修、輔系人數將可達五成。👍🏻
#台師大校長吳正 說，因應新課綱，各科師培生都要修研究方法，培養帶領學生發現問題，透過實驗找答案的能力。📝台師大從101學年起，要求各系調降必選修學分數，以提供學生修外系課程或投入雙主修、輔系的空間；今年則是首度開放學生自由登記雙主修、輔系。
台大師培中心主任傅昭銘表示，因應新課綱做出改變，無論要當數學、地理或物理教師，都要修習研究方法，有助將來帶領學生發現問題、做實驗驗證，最後發表研究成果的能力。📚
我認為教師是學生與課程接觸的最初傳達者，如何有效地讓學生對課程產生好感的第一印象很重要，從師資生開始培養相關課程透過雙主修、輔系運作，找到對於自身第二專業科目，未來面對108課綱，也就有了更多的彈性空間。除此之外，配合採總統提到的國家政策「#雙語教育目標」，英語之外，本土語言課程也是重點之一，教育部師資培育及藝術教育司科長周佩君說，109學年新增各項本土語言教學專長，開放師培生登記，目前已有八所師培大學開設閩南語培育課、另有兩校開客語、四校開原住民語。
🔎教育觀念跟內容隨著時代改變一直在進步，老師們的知識內容當然要更新配備。第一線的年輕未來老師們體會到 #教育鬆綁、#課綱為主內容彈性 的教育精神，精進自己更符合未來教學趨勢的需求，是一件值得鼓勵、令人高興的事。😊
教育改革首要之先，先從教師組成開始，英語師資的充實、雙主修教學能力的培養，本土教育的拓展，需要從中央到地方，體系到個人，資源到人力整合性的努力。在慶祝教師節的同時，教育崗位上的教育工作者們，仍舊不斷的在教育這條路上精進、革新、為下一代尋求更好的教育成果。實在令人感佩！🙏
祝各位辛苦的教育工作者，教師節快樂！❤️
相關新聞：對準新課綱 雙主修師資生變多了
https://udn.com/news/story/6885/4886872
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台大 r語言課程 在 [評價] R程式語言入門- 看板NTUcourse - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
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（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：106學年度第一學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 吳齊軒
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
選修，任何系都可以修
δ 課程大概內容
簡單介紹R程式語言，真的是非常入門的入門課，不用任何程式基礎也可以修。由於是密集課程，所以只上六周課就結束了，時間有限，老師也不可能教的太艱深。
第一周：R語言的介紹、發展與應用
第二周：如何閱讀R的相關文件以及如何安裝與使用套件
第三周：統計的數值系統、R語言的型態和基本的向量操作
第四周：了解中括號與不同型態的向量操作
第五周：大括號及巢狀函數
第六周：條件判斷、迴圈、函數
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★點五顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無，但要自備電腦
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師用投影片上課，學生必須自己攜帶電腦，並且安裝R程式(網路上有可以免費下載的管道)。本學期是在博雅三樓的教室上課，老師播放投影片邊講解邊帶學生操作。由於教室偏長，坐在最後面的同學有可能會比較看不清楚投影片，因此想看清楚一點的同學就必須早點到教室站位置。
老師是個寫R程式(寫到走火入魔)的神人~雖然還不是教授身分，只是個博士生，但一點都不影響老師的強大跟專業。開設這堂課的初衷，老師說是希望能讓更多人認識R程式，並了解其基本的操作運用。雖然從課程大綱看起來教學內容有點可怕，不過由於上課時老師都會一步一步的帶領同學操作，並且詳細的講解，所以基本上不用太過擔心。我是文組生，這輩子從來沒有碰過程式語言，還是順利完成這們課了~(灑花)
R程式語言主要是用在大數據分析，但除此之外其實還有很多用途。本堂課因為只是入門款，所以教到的東西很有限，不過老師有提供其他學習管道給同學，因此有心想繼續鑽研的人也不用擔心學不到東西
之所以扣了半顆星是因為老師講話的語調有時候比較平，所以會讓人有點想睡覺...
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
沒有考試，只有作業。完成一項作業給五分，滿分125分，超過90分就A+了。(儘管如此我還是很乖的完成了全部125分XD)基本上只要有寫作就業就可以拿到全部的五分，作業中不會的部分可以用skip()偷看解答，不會扣分，老師超好的，對第一次接觸程式語言的文組生來講真是一大福音阿！(對偷懶的學生也一大福音XD
每份作業的長短不一定，不過都是要用R程式語言來做，老師再從網路上查看同學完成的情況(聽說這個作業程式也是老師用R寫出來的，整個太神啦！)
所以總而言之是甜到出水的評分方式，老師特別強調本課程著重在快樂學習，不想帶給學生太大壓力
ρ 考題型式、作業方式
如上述。但作業要在限定時間內繳交。遲交會扣分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不重視出席率，只要保證自己沒上課作業都寫得出來就好。
任何系所的學生都可以修，完全不用程式基礎，反而如果是已經有學過程是語言的人來修，可能會覺得有點無聊。
教室坐的下就全部都簽。
Ψ 總結
對好奇程式語言是什麼的同學，這堂課可說是最輕鬆簡單的入門。雖然R不是當今最火熱的程式語言，不過也不失為一個實用有趣的好選擇。再加上本課程式密集課程，六周就上完了，期中考周都還沒開始呢，簡直可以說是零負擔。
查了查板上似乎都沒有本課程過往的評價，因此特別打了這篇心得文給未來想修課的同學參考。希望有幫助~
(老師人很耐斯也很Q，還跟我們分享他把求婚訊息藏在程式裡，然後跟老婆求婚成功的故事XD，有興趣的同學可以去跟老師討教幾招(?))
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