作者Farrenhi (Farrenhi)
看板NTUcourse
標題[評價] 96-2大一英文 史嘉琳教授
時間Mon Jul 7 10:46:07 2008
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
史嘉琳教授
δ 課程大概內容
一個禮拜兩天 一天兩節課
(文學閱讀賞析) 前一節課 Johnny Bear (By John Steinbeck)
My Sister's Marriage (Cynthia Marshall Rich)
(發音聽說部份) 後一節課 Gilmore Girls 影集
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
絕對爆表 五百顆星星以上
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Johnny Bear, Mysister's Marriage 兩篇短篇故事 一篇約十頁
然後自己印後一節課的影集劇本(節錄啦不是全部)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
非投影片，上課方式第一節課請同學唸完一句句子後，糾正其發音，唸完一段後，分析其
句法結構以及伏筆還有作者為什麼要這樣寫的背後用意等等，這是第一節課的文學閱讀賞
讀，我個人是不喜歡這個課程啦～
第二節課則是跟著影集，學發音，老師會把影集切成一段一段，然後我們要聽影集，練發
音，於是老師按暫停鍵，我們就馬上跟著覆誦，老師會不厭其煩的糾正發音，之後我們要
演這一段影集的內容，演起來真的很有趣喔。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
絕對是紮實分，不過如果你個人英文聽說能力夠強，底子夠強，會覺得很甜
我同學就是這樣，不過我認為是紮實分！
ρ 考題型式、作業方式
考題的話我有，直接借去看比較快，不難。
作業的話如同上一位同學所寫的，我覺得很清楚了，我不多補充了。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
每堂課都點名，遲到5次翹課3次以上，你就準備重修吧！
Ψ 總結
如果你只是要混，要拿學分，要涼好過，請你
千萬！不要選這個老師，她會使你陷入萬劫不復的深淵！
請你 不要選她！！！ 我是說真的，你選她，兩個字--穩死！
請你趕快退選，把名額讓出來給需要的人！
我是說真的，與其蹺課浪費修這門課的學生名額，還不如選其他老師，請你不要浪費這位
好教授，浪費了台大資源國家資源！
我是說真的。
不要浪費你的時間，也不要浪費史嘉琳教授的時間！
我用生命向大家推薦這一位全台大數一數二的英文老師，在講述這位教授的好之前，我想
前述一下我的背景，這跟為什麼我會選史家琳教授，有著很大的關係。
以前高中有補英文，補習的老師是臺南台中高雄（高雄好像關了XD）的補教界老師—唐群
，補習班雖然是以分數為首要，但是唐老師一再強調，發音才是關鍵，我們絕對不能忽略
，而唐老師在上課也不厭其煩的糾正發音，一再地強調發音的重要性，發音決定了未來發
展的關鍵，發音為自己爭取到一些機會（關於發音有多重要我就不再敘述，真的不懂的人
再來信問我），於是在高中這位唐老師的「荼毒」之下，我自己很重視發音就是了。
所以說在這樣的背景之下，我選課就偏重以教導發音的老師為主，去年也是這個時候，翻
來翻去，全台大有在矯正發音，上課強調發音的老師，就只有史嘉琳了，再看了許多評價
文之後（就如同你們現在做的事情），毅然決然選了這位老師。
其實當初在選擇這位老師的時候，心裡怕怕的，因為自己有要衝成績的打算，很怕拿低於
八十分的分數，當時心裡想說國英最好都拿九十分的分數，這樣對於自己以後考慮轉系雙
主修輔系，有著優勢，這樣總平均才會高，不過修了之後，雖然沒有拿超過90的高分，但
上學期拿82，下學期拿85，其實老實說，我自己私下和同學討論過，如果以自己的底子+
努力，在別班有可能拿到90以上，不過這一切都是推測，完全沒有參考價值，如果給我重
來一次，我這樣會選擇這位老師，她給我的東西太多了，包括真正英語系國家的人說話，
有所謂其重音節的存在，關於這個概念想法，我從來沒有聽過，但這概念想法卻真實存在
於這個世界，只是從小到大都是本國籍老師，實在不容易聽到，老師她深入淺出的糾正發
音，而且仔細的修正每個人念句子的抑揚頓挫，讓我們能夠更native，這是我覺得很棒的
地方，全台大找不到一個會細心教授你標準發音的老師了！
喔對了，老師是美國人，外籍教授，這點我不多談了，這個再談下去就是本國籍與外國籍
教授誰好的問題，也就是外來的和尚比較會敲鐘的爭論，我不願意落入這種筆戰，但學弟
妹你們要想清楚就對了，這個我就點到為止不多談，想知道的再寫信私下講吧，公開講一
定會筆戰！畢竟每個人的重視的部分不同，關於英語學習的方式觀念也都不盡相同，不過
我只想強調，有一個這麼棒的老師，而且又是外籍教授，為何不選呢？
最後評價文一定會不夠客觀，在這裡也斗膽請各位同學幫忙補充或是指正一下文中不清楚
的部分囉！
最後恭喜選這門課的學弟妹們，你們獨具慧眼，對自己有著期待，也很認真！
恭喜你們，你的英文將進入前所未有的境界，另一番你從未曾看過的新天地！
加油！明年的這個時候你會滿滿的，滿滿的知識以及感恩！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.165.87.83
推 wind95:唐群人推 原PO好熱血 XD 07/07 10:49
推 jasoncamel:阿發你太激動了...會嚇跑人@@" 07/07 10:56
→ Farrenhi:我覺得這樣語言比較能夠刺激到人 07/07 11:15
→ Farrenhi:不然大家都不當一回事 都傻傻的感覺 = = 07/07 11:15
※ 編輯: Farrenhi 來自: 218.165.87.83 (07/07 11:19)推 tver:我也修過史嘉琳老師的課 我也很同意她的課非常寶貴 07/07 11:24
→ tver:但你這種措辭強烈的寫法 沒上過的人會被你嚇跑 上過但不同意 07/07 11:26
→ tver:你的人會對你反感 07/07 11:26
→ Farrenhi:@@... 寫的太平淡怕學弟妹不知道教授的好 07/07 11:27
→ Farrenhi:寫的太強烈又怕被嚇跑 簡直難為 07/07 11:27
→ Farrenhi:總之很希望各位學弟妹看到這位教授的好 07/07 11:28
→ Farrenhi:然後真的要混的人 真的不要修 就是了 07/07 11:28
→ Farrenhi:如果真的措詞太強硬了 也麻煩來信會推文了 我視情況 07/07 11:29
→ Farrenhi:自己刪除文章或是在修改了 ˊˋ 07/07 11:29
推 liberty:哈 其實我也想給滿天星 07/07 12:44
推 stotrump:熱血男兒 07/07 16:07
推 Integra1:有點太激動了 今天沒空全部看完 明天再說 07/08 03:16
... <看更多>
史嘉琳課程ptt 在 [評價] 97-全史嘉琳英語語音學(附發音練習) - 精華區NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
97學年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
史嘉琳
δ 課程大概內容
上學期以介紹英語的語音現象為主，包含英語發音部位、子音、母音、語調、重音等。
範圍為A Course in Phonetics 1-5章。
下學期介紹全世界各種語言的語音現象和聲學語音學為主，包含各種語言的語音特色
(也就是上學期內容的擴充版)；以及用物理聲學角度理解語音的特色，會介紹基礎聲
學概念、聲譜圖還有判讀。
範圍是A Course in Phonetics 6-11章和Vowels and Consonants整本
課程中每人輪流唸課文作為英語發音練習，老師會糾正發音和語調；而且會結合課本
內容的說明指出發音規則，不會讓人摸不著頭緒。每次上課會有聽力練習，聽寫英文
單字和用國際音標標記單字發音；下學期偶爾會有各國語言版聽力練習。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
絕對五顆星以上!!
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
A Course in Phonetics 5th ed. (一學年用書)
Vowels and Consonants 2nd ed. (下學期用書)
史嘉琳老師自己的網站內容
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課時同學輪流唸一段課文，同時老師進行發音糾正。唸完後老師根據段落講解
重點。有時課本的內容對完全初學者而言不好吸收，老師會用她自己網站內容做
更基礎的講解。老師也會用自己網站上搜集到的材料跟大家分享，有影片有音檔
有很多相關網站的連結，上課時熱鬧有趣。有時會請大家玩一下語音軟體Praat。
但最棒的是，老師能把課本的內容講得淺白易懂，即使是下學期關於聲學的部分
對外文系學生來說也滿好理解的。上課時常常會穿插問答的部分，讓大家從剛才
聽課中想出答案。
上課時非常歡迎同學分享對內容的想法或是相關體驗，老師自己也常常分享很多
心得，很喜歡課堂間師生互動。老師很喜歡在課堂上介紹很多自己看過的書(大
部分是語言學的書或是科普書)。是位知識分享者和學習愛好者! 下學期時還有
邀請Ohio University的教授來演講!
英語發音和聽力練習是這堂課中實作的部分。老師個人抱持的看法是，藉由持續
的output和input還有提醒，讓聽力和發音能力內化到the unconscious brain去。
對於英語沒有特定口音的同學，會希望以她的發音為基準 (老師是美國明尼蘇達
人)，因為她會注意口音的consistency(像是避免英、美式口音混在一起之類的)，
這一點要求就見仁見智了。不過老師糾正發音時，態度平和自然，不會很兇或是
讓人覺得很受傷。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實偏甜
ρ 考題型式、作業方式
每一章講完會有一次章節小考，題型為簡答題以英文回答。
沒有期中考，有期末考，範圍是後面趕課來不及進行章節小考的部分。
只要講到重點就會給分，答題重點在定義和舉例說明。
每次上課會有聽力練習 (其實就是聽力小考)，但是考不好沒關係，對
分數影響不大XD 會影響分數的是章節考和期末考。作業為每個章節後
的練習題，課堂上會檢討或練習，做不好對分數影響也不大。但是一定
不能缺交。
下學期多加一本Vowels and Consonants課本，性質類似課外科普讀物，
跟原來的課本內容有重疊處，但是更好理解。每周要看一章，然後自己
打一份摘要和舉出兩個問題繳交。對內容有疑問會在上課時講解。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
注重出席，如果臨時有事請記得請假。老師不喜歡學生遲到，因為會干擾到聽力練習。
建議先修過語言學概論比較快上手，但沒有語概基礎也沒關係。
很歡迎本系外系加簽，旁聽生也很歡迎。
上學期課程也是教育學程一部分，所以班上會有滿多人的，旁聽生可能無法做發音練
習。下學期的課由於不是教程的課，焦點又擴展到全世界語言，上課人數會驟降，不
過留下來的人對語音學都還滿有熱忱的，上課氣氛會更好，互動也變多。
Ψ 總結
老師是很厲害的人，對滿多語言有研究，會發很多語言的語音，也是個語言學習愛好
者。對於單純想練習英語，或是對語言或語言學有興趣的人，這門課是很值得上的一
門好課! 發音和聽力真的會進步，對語音學的認識會更深入!! 常常去找老師討論也
會學到很多東西哦!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.244.80
... <看更多>