今天頒獎給全縣652名國小縣長獎得主,除表揚及肯定他們積極進取的精神外,並鼓勵全體學生敦品勵學、培養健全人格。
一個人的成就不一定在於學業,也可能在人際關係的互動、個人品性的修養等,同學們都是彰化縣未來的希望,期許得獎同學未來能為彰化貢獻一己之力,並以彰化為榮,彰化也會以得獎同學為傲。
教育力就是競爭力,希望藉由縣長獎多元獎項與公開表揚的頒獎儀式,強化學生的多元能力,肯定學生多元表現,期望所有的畢業生都能累積生命豐沛能量,適性揚才,成為最具競爭力的優秀棟樑。
#縣長獎
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過60的網紅守望家園.改變金門董森堡,也在其Youtube影片中提到,感謝疫情期間縣府團隊的努力,縣府團隊和一線醫療人員的努力值得肯定,讓金門地區至今仍是零確診病例,尤其防疫期間,縣府積極奔走處理防疫旅館、協調物資調度,近來則投入相關紓困政策的宣達,觀光處第一時間即成立諮詢平台。 希望縣府團隊繼續努力,並能督促相關單位做好復甦的準備工作與相關規劃,希望縣府團隊繼續努...
國小縣長獎 在 新竹縣議員邱振瑋 Facebook 的精選貼文
十大傑出青年 百萬捐母校
2016-03-07 02:52 聯合報 記者葉建宏/寶山報導
曾獲中華民國十大傑出青年、多座金鐘獎,也是寶山國小校友的鄧文斌,昨天不是帶著攝影機來到寶山國小,而是帶著120萬現金成立基金會,幫助校方傳習客家文化、美術等,讓偏鄉孩子重拾信心。
鄧文斌昨天走在寶山國小校園,回憶小時候家中不富裕,上學沒有鞋子穿,每次赤腳走在鵝卵石路上,腳又痛又刺,冬天時更被凍得兩腳通紅,但人窮志不窮,兄弟姊妹很爭氣,5個有4個是寶山國小縣長獎畢業。
他說,近年來投入文化、生態紀錄片,發現許多知識是從小在寶山學到,即便離開家鄉,這份資產仍然伴隨著。偏鄉學童資源長期缺乏,進入都市求學時,沒有自信不敢表現,他希望透過這筆基金,來傳習客家文化、美術等,讓偏鄉孩子重拾信心,抬頭挺胸面對社會。
寶山國小校長彭鴻源表示,寶山國小雖鄰近新竹科學園區,但在教學資源、學生人數卻面臨困境,僅靠學校老師能力難挽救,他歡迎校友踴躍參與5月1日寶山國小百年校慶,重新看見寶山的美。
鄧文斌昨天帶120萬現金,在寶山國小成立基金會,盼讓偏鄉孩子重拾信心。 記者葉建宏/攝影
國小縣長獎 在 守望家園.改變金門董森堡 Youtube 的最讚貼文
感謝疫情期間縣府團隊的努力,縣府團隊和一線醫療人員的努力值得肯定,讓金門地區至今仍是零確診病例,尤其防疫期間,縣府積極奔走處理防疫旅館、協調物資調度,近來則投入相關紓困政策的宣達,觀光處第一時間即成立諮詢平台。
希望縣府團隊繼續努力,並能督促相關單位做好復甦的準備工作與相關規劃,希望縣府團隊繼續努力,並能督促相關單位做好復甦的準備工作與相關規劃,若有需要森堡與團隊的地方也請不用客氣,讓我們一起攜手度過這次疫情。
然而,目前紓困方案與防疫措施太多元,除了農漁會、觀光處、還有社會處、勞保局等單位,建議縣府設置單一服務窗口並與五鄉鎮公所合作並推動下鄉服務:成立「疫情紓困救助單一窗口」平台,並透過村里廣播系統當告知鄉親,減輕一九九九縣務工作轉介的壓力,或是協調各鄉鎮公所開設專員服務,轉介受理疫情期間所有民眾的對於紓困及相關經費請領的服務。
目前縣府徵用集中檢疫場「神鷹營區」之一,惟集中檢疫場設置可否多考量小三通碼頭一地點,趁現今疫情趨緩時刻搭配中央儘速設置。
去年歲計短絀在施政報告中寫到已降低至8億,在疫情衝擊的狀況下,預算資源更要花在刀口上,另今年度截止三月底,歲入實收也達到分配數85.25%,整體收支還算在風險內,希望今年度也能秉持當用則用、開源節流的原則落實財政紀律。
另施政報告內提及縣府落實一鄉鎮一日照目標,但各鄉鎮的人口比例不同,縣府應該按老年人口比來進行修正而非依鄉鎮比,讓政策可以服務到更多長輩。
縣府在保存傳統建築風貌採設定地上權30年修繕建物,採國家公園作法頗值肯定,但是否也能優先租用地區鄉親,同時鼓勵地區青創及文化事業的投入?此外,目前作法尚缺乏回饋社區的機制和獎勵,建議補足。
縣府於尚義區段徵收區專案讓售台灣推動興建配電暨材料大樓,應該盡快協調並制定相關的設置擺放管理原則,不然恐會衝擊當地住宅區的風貌。
另外,台電料件轉移至尚義重劃區後,莒光國小用地也應統合重新活化,在活化的過程中,請務必考量周邊景觀帶,尤其鄰近的莒光樓是金門指標性熱門景點,未來的活化請務必列入考量之中。
未來施政重點以積極推動「前瞻基礎建設計劃」其中又與水環境建設和道路品質為優先,水環境建設向來是本席最注重的議題,希望不要重蹈光前溪錯誤,請提早邀請相關專業人士提供良好建議。
國小縣長獎 在 楊華美 Youtube 的最讚貼文
☀【專業問政‧陽光縣政】🎬~開賣啦~
⭕108年第一次定期會 總質詢Part 1⭕
#穩定師資,雙管齊下
#逐年增聘正式教師;補足代理教師全年聘期薪資
#讓全花蓮教育向上挺拔
據花蓮縣教育處提供的資料顯示,花蓮縣107學年度,代理教師的比例如下:國中普通班 19.7%,國小普通班 17.6%,幼兒園 18%,特教代理教師的比例是31.49%。整體而言,花蓮縣中小學普通班代理教師佔近五分之一,特教班代理老師,超過三分之一。代理老師遍佈花蓮各中小學,不分城鄉,不分普通班、特教班。👩🏫👨🏫
根據全國教師工會總聯合會5月13日公布各縣市「善待代理教師評比結果」。雲林縣、南投縣、苗栗縣、台東縣和花蓮縣均列為不合格:
😭1.不合格的五縣市,都只給予各類型代理教師十個月多又多幾天的聘期。這是剝削代理教師的勞力。
😭2.代理教師的工作內容和正式教師幾乎相同,但沒有完整聘期,每年都要煩惱暑假2個月沒薪水。他們年資沒有累積,沒有考績獎金。
有家長們跟我反應,希望學校有穩定的教師人力,尤其是特教的孩子比一般孩子需要花更多精力在適應變動的師資。家長們期待政府能讓代理老師們無後顧之憂,做長期經營班級和師生關係的規劃。因此,談代理老師權益不是單單為代理教師爭取基本保障,而是要提供所有孩子優質的受教品質。🏫🏫
代理教師的聘期是地方政府政府的權責。縣府的資料指出,代理老師的十個月聘期是符合花蓮縣現行的法規。在加上如果要「延長」代理教師聘期,以花蓮縣107學年度國中小普通班代理教師人數估算(國中157人,國小429人),人事費一年將增加4,610萬7,066元,將是財政一大支出。🤔💲
然而,我們在縣長施政總報告裡看到花蓮縣自從106年度開始連續3年推動「教育希望工程公費留美」計畫,甄選國、高中生19名,補助每名高中生77萬餘元,每名國中生162萬餘元,每年預計投入2,390萬元。💸💸
我在花蓮縣議會第19屆第1次定期大會總質詢期間,建請縣長重新審慎評估,在一個教育亮點上,我們花2390萬補助近20位優秀學生的公費留美,我們是不是可以用4600萬去補齊穩定的師資薪資結構、整體提升全花蓮學子的教育品質呢?🙏
縣長回應,提出將逐年增聘正式老師,這是非常好的開始。但是,花蓮全縣有超過600位的代理老師,逐年聘任正式老師的同時,仍還是會有5、600百位的代理老師。因此,要穩定我們的師資結構,應該要雙管齊下。
當我們不斷地在談地方創生、人才東移,希望讓願意經營地方風土與關係的人才留在花蓮,讓移居花蓮的人能夠在此安身立命。我們提供完整的全年聘期,這近600位代理老師及其家庭,絕對會是願意在花蓮深耕的教育人力資源,不僅讓優秀的學生更優秀,也能讓全花蓮縣學子的教育品質提升,總體一起向上挺拔。👍
國小縣長獎 在 吳旭智 Youtube 的最讚貼文
我們是要自嗨,還是要大家一起嗨?
縣長在3/27下午應經濟部工業局的邀請,在2019智慧城市展-智慧城鄉主題館的首長開獎,暢談新竹智慧城鄉的未來。請問竟然看不到新聞?
第二個例子,最近十興國小機器人競賽得獎,從40幾個國家,1662支隊伍中,脫穎而出,打敗了1600多隊伍,獲得了最佳創新獎!這個機器人大賽是被金氏世界紀錄認定最多人參加的大賽,這麼重要的大賽,我們國小的孩子第1次比賽就得到優等,連總統都發函祝賀了,我們的新聞卻只有3則。而相對比較新竹市,是在幾月幾號辦了一個只是「市內」的機器人大賽,總共幾支隊伍參加,這卻有10幾則新聞。
如果沒有瞭解這個世界機器人大賽的人,會覺得新竹市孩子們表現比我們更優秀,但實際上,我們的實力並沒有比新竹市差!而最大的重點在於我們有沒有辦法把我們新竹縣的亮點把它彰顯出來,讓更多的民眾知道。
所以怎樣加強宣傳、加強新聞的曝光,能夠讓我們縣內不管是在官網上面有亮點,要讓更多外界的企業、要讓縣民都可以知道,這個都是非常重要的關鍵。
#媒體策略
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