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💁🏻♀️【徵求】行政 一名✨（已徵到）
🖖通過第一階段書面審查後，會有小測驗🖖
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字音字形比賽技巧 在 [新聞] 語文競賽像精英特訓教部：會檢討- 看板Teacher 的推薦與評價
https://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=362143
語文競賽像精英特訓 教部：會檢討
2011/12/23
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
台北教育大學語文與創作系教授廖玉蕙昨日在聯合報撰寫專欄（廖玉蕙：精英特訓的語文
競賽 https://udn.com/NEWS/OPINION/OPI4/6797131.shtml），指教育部主辦的100年全國
語文競賽宛如精英特訓，考題冷僻艱深，作文八股。國中小老師對此看法兩極，有老師認
為比賽可給學生舞台，並檢驗老師教學成果；但也有人贊同廖玉蕙，建議教育部應檢討比
賽方式。
廖玉蕙質疑，國小字音字形為何要考到「日削月朘」等僻字？這樣的國語文競賽對語文教
育推廣是否有實質效益？要求革新比賽內容及評審方式。
教育部次長吳財順指出，語文競賽歷史悠久，民國35年光復後台灣省政府就舉辦國語文競
賽，應跟當時要推行國語有關，後來再增加閩南語、客語和原住民語，以往由各縣市主辦
，今年才首次由教育部當主辦單位，未來將廣徵意見檢討。
教育部國語會執秘陳雪玉說，學者的批評，教育部第一次聽到，將邀請各縣市、相關部會
、學者討論檢討。她說，這項競賽以前只有國語文，包括朗讀、演說、字音字形、書法和
作文，因為90年後加入本土語文教學，前部長杜正勝認為競賽也應納入本土語文，96年增
加閩南語及客語朗讀比賽，原住民語朗讀98年開始。
陳雪玉表示，這項比賽對象不只高中以下學生，還有老師及社會人士，今年有兩千多人參
賽，原住民語即占五分之一，原民會認為對推廣母語有相當成效。今年首度由教育部主辦
，但仍由縣市承辦，總經費1千萬，除來自教育部，還有文建會、原民會和客委會。
新北市一位魏姓國小老師曾訓練學生參賽，自己也曾參加演說比賽，他認為比賽提供平台
，給學生發揮空間，老師平常即將作文、朗讀等融入課堂，也可藉比賽檢視成效，有存在
必要。
對廖玉蕙批評老師組作文無創意，魏姓老師認為，作文好壞本來就見仁見智，考的是論說
，當然要用嘉句名言，很難用抒情方式表達感情，且教學生名言嘉句沒有不好，廖的批評
恐「以偏概全」。
全教會秘書長吳忠泰是國中國文老師，他認為廖玉蕙的批評切中這項比賽多年的弊端，比
賽易落入技巧演練，也跟學校教育好壞無關，考試和比賽多年來扭曲正常教學時間，折磨
老師和學生，應檢討該如何回到原點，也就是引導學生感受閱讀的樂趣。
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