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#這圓圓的肚子是？#媽媽總是想太多
這是週五恩仔在學校的勞作，剛剛他在分享他畫了什麼… 其實我好喜歡看孩子畫畫，因為透過畫作可以看出孩子的內心❤️
當媽媽或許就是這樣，都會擔心自己孩子是不是哪裡晚人家一步？
之前我超擔心恩仔都無法畫出正常的人形，因為班上的人小孩都可以畫了只剩恩仔
但我發現媽媽真的就是擔心多餘了😆😆根本不用擔心 #孩子自己會跟上腳步的
老師說恩仔很享受在他畫畫的世界裡，而且會分享他裡面的故事，老師說在他說的過程中能感受到 #孩子的自信
聯絡本老師寫上這句話真的讓我很感動🥲，所以告訴我自己 #當媽媽真的不要太緊張😆
洗澡前這孩子跟我分享他的圖畫，我說為什麼我的肚子這麼大？所以在他的眼裡我的肚子這麼大跟圓🙄🙄因為他畫恩爸也是一摸一樣🥲🥲可以把我畫苗條一點嗎？ #媽媽要求不多😂😂
說真的開始能體會到，很多媽媽都說要珍惜三至四歲的孩子，因為這時候的他們正貼心可愛的時候，國小一年級的恩仔會是怎樣呢？媽咪愛有點既期待又怕受傷害😆😆 #擔心過度的媽媽
本集主題：「合作課：從我到我們的團隊練習」介紹
訪問作者： 吳緯中
內容簡介：
無論孩子未來想成為什麼、完成什麼，
他們終究會發現──不能沒有彼此！
24堂從「我」到「我們」的合作課，改寫孩子對「贏」的定義！
明日的世界不像一塊巨大的披薩，大家瓜分屬於自己的一塊；
比較像鄉村喜慶的辦桌，呼朋引伴、邀請愈多人，吃得更津津有味。
當世界各地的創新教育都在談合作與帶得走的能力，
我們的教學是否有跟上腳步、培育未來的人才？
到底要教孩子什麼，才能讓他們得以存活、適應，甚至創造未來？
在過去，競爭是唯一能殺出血路的方法，
但未來應該重新定義「贏」，
贏不是你死我活的爭搶，而是互助互利求共好，
讓每個人都找到適合的路，透過合作共創美好。
在本書中，吳緯中老師分享這些年來，身在開放教育的第一線，
陪伴孩子學習自主、合作、關係處理的深度對話，
那些無數次讓他錐心刺骨、深夜難眠的故事。
他透過彼得思教育法（PTS Education）開啟師生對話，
從傾聽、協助孩子找回目的感、恢復與他人關係等，
讓孩子找到自己，發展出屬於自己贏的姿態！
作者介紹：吳緯中
台北市私立開平餐飲學校教師，與妻子念兒育有一雙兒女。
過去對體制失望的他，曾立志「這輩子絕對不會當老師」，卻在換過各種職業、33歲之際，成為一位菜鳥老師。當老師的第一年，他不太敢跟別人說他的老師身分，因為覺得自己從學生身上學到的，比他所給的更多。
在學習當老師的過程，他也有許多跌撞，曾因太想準備「完美」的教案而身心失衡；如今，在開平餐飲學校、彼得思教育（PTS Education）的持續滋養，以及學生帶給他的諸多反思中，他領悟到，好老師的定義，不是準備一個完美的課程，而是準備面對一個又一個不同的人。
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非常榮幸我有機會與許多位懷有夢想、充滿理想的年輕人面對面，透過「參與」在對話中了解問題，在問題中找出「政策」。我在他們身上也看到些許我年輕的影子。想我當年有頭髮的時候，是一個意見很多的青春少年兄，腦袋裡對國家、社會的疑問和想法，跟那時腦袋上的頭髮一樣多。
#我們這輩的生命就要夕陽落山了
#接下來的台灣是年輕人的天下
這是我們第一次辦此類型的座談會，沒有沙發、沒有貴賓席，就像打完系隊比賽後大家圍在一起討論聊天一樣。我們總共收到一千多份報名表，在意見欄裡可以看到青年朋友對於公共政策及國家未來有很多看法，字裏行間充滿活力、熱情與理想，這些年輕孩子值得最美好光明的未來。
會談中我主動提及最近討論度很高的「大學生及研究生至少一年在國外唸書及實習」政策，即使被說成轉彎、打折，我還是得重申，我的政策目標很單純，就是「投資青年，放眼國際」，提升台灣下ㄧ代在國際的競爭力，跟我在高雄推動的雙語教育理念相似，很多民進黨的長官其實也是認同的。
這個政策是希望每個學生在學術和語言能力的要求之外，不用煩惱經濟條件的限制，都能夠擁有在國外讀書或實習一年的機會，目的在於擴大視野、多了解世界也挑戰自己，增加自身競爭優勢，用年輕的眼睛探索未來人生發展的方向。
#投資年輕人是刻不容緩的事
我認為，投資教育對於國家未來發展是最有效率的，但我們國家做得太少太不夠了。台灣年輕人很優秀、創意無限，全身是膽，就是「缺錢」、「缺機會」。座談會中也提到國外生涯發展機會比台灣豐富的事實。過去，台灣是賺錢好所在，只要肯打拚，「錢會淹腳目」，但現在台灣產業政策沒跟上轉型腳步，政府自我封閉，讓新興產業無法施展，市場打不開、人才進不來。未來，我一定要大力開放、接軌國際，讓政府的角色回歸服務人民，而不是管制，讓年輕人的創意可以勇敢實現。
藉由座談，你說出，現在年輕人生活的困境，對未來生存的徬徨。而我聽見，上一個世代價值的焦慮，和下一個世代心中的吶喊。
我們下次見。
#你說我聽
#首場北部青年座談
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