關於 學校輔導系統內工作 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 賴品妤- 【營造健全的學生輔導系統，專輔人員待遇要升級！】

謝謝委員關心學校輔導工作議題，直指問題核心之一，深深感佩！ 2 yrs Report.

#12. 高級中等以下學校及各該主管機關專業輔導人員設置辦法

三、依偏遠地區學校教育發展條例第十一條第五項聘用之專業輔導人員或社會工作人員。 ... 學校主管機關申請或由學校主管機關統籌，於同一學校主管機關及所轄公立學校內 ...

#13. 國民中學學校輔導工作參考手冊

圖6-5 專業輔導人員與學校輔導人員的系統合作工作架構-------------------- 170 ... 問題的難度更高，超出校園內輔導資源所能因應，則由輔導教師與最外圈的校外輔導 ...

#14. 從專業典範差異看導師與輔導老師之跨領域合作

導師屬於青少年微觀系統中的關鍵角色，其角色需要集結. 學校、社會、家長和學生的力量來達成班級教育目標（朱文雄，1992）。因此，. 導師在進行輔導工作時，會同時和家長、 ...

#15. 確責召開輔導霤議對學校輔導工作的重大影響

輔導工作欲求績效彰顯的關鍵之－ ... 工作‧. 惟自教育部於民國六十四年八月頒佈. 國民小學課程標準「輔導活動責施要領」 ... 散,功能不彰顯;二是學校輔導系統－自.

#16. 【壹、校長篇】

設備及協助庶務工作。教師可針對學生的個別差異，提供適當的資訊，瞭解學生志願選填試. 探結果與性向與興趣之發展之關連，並配合學校輔導人員提供生涯決定的必要諮詢。

#17. 「辛欣」知我心——談國小輔導專業的困境與突破

策的需要無法兼顧學生需求,使得學校輔導工作成為「一種法令下的制 ... 國小學校行政系統處於處室平等地位,因為當學生問題產生,由誰. 來界定工作流程。

#18. 屏東區駐點服務學校--106年度活動成果集錦及翦影

為持續強化屏東區內高級中等學校輔導主任、輔導教師輔導諮商專業之能與個案處遇 ... 之機制，健全學校三級輔導體制，建立完備輔導系統以提升學校輔導工作效能，中心 ...

#19. 台灣輔導教師協會

體制結構無所不在，究竟《學生輔導法》及這些鉅視系統內的背景給我們帶來的是幫助 ... 分享，在此當中回觀「輔導教師」的主體，我們還能在學校輔導工作中做些什麼？

#20. 終結霸凌—輔導人力如何整合？ - 親子天下

長期觀察中小學的黃旭田這樣認為。 挑戰三：社工心理師與學校系統的磨合. 在價值上，社會工作和學校教育是兩個不同世界觀的碰撞。

#21. 課程大綱-上傳版.docx - eCourse2 - 中正大學

學習對輔導案例進行系統評估，啟動跨系統專業合作，克服合作過程的難題。 三、核心能力. 1. 認識學校內外部系統合作的組織與架構。 2. 學習學校輔導工作系統合作諮商的 ...

#22. 逐步建立學生輔導工作機制

輔教師2名，輔導活動科教師1名，以及駐區心理師與學校社工師各1名。本學年度輔導 ... 六、本校學生輔導工作計畫之推展，將以全體師生及行政人員為主體，系統規劃各項.

#23. 知識管理與網路科技於學校輔導工作之應用

綜而言之，要因應社會的快速變遷，學校輔導工作人員身為教育組織中的一員，自不能 ... 所謂的資料為靜態的原始資料，例如零散的數據資料；而資訊為有系統、目的地整理 ...

#24. 單則最新消息 - 新竹市教育網

除了整合資源，系統化推動校內輔導工作，怡如老師對輔導的熱情也往外延伸，匯入全市甚至全臺學校輔導工作成長的動能。她召集市內專任輔導教師，成立跨 ...

#25. 第一章、緒論

學校 對高關懷兒童的輔導工作，系統內的合作對象，除了導師、家長之. 外，教務、學務、總務等處室，都是推動學生輔導工作的重要合作對象，因此. 輔導人員若能清楚瞭解、並 ...

#26. 修正「臺南市政府教育局學生輔導諮商中心設置要點」第一點 ...

心（以下簡稱輔諮中心）。 三、輔諮中心工作任務如下： （一）提供學生心理評估、輔導諮商及資源轉介服務。 （二）支援學校輔導嚴重適應困難及行為偏差之學生。 （三）支援 ...

#27. 【學校輔導】職缺- 2022年11月熱門工作機會 - 1111人力銀行

幸福企業徵人【學校輔導工作】約686筆－專任輔導教師、高年級輔導員、作業輔導老師、高中數學輔導、英文輔導老師、學校業務專員、美語輔導教師等熱門工作急徵。1111 ...

#28. 學生轉銜輔導及服務辦法 - 全國法規資料庫

現就讀學校於學生入學後，應於入學日起一個月內，逕至通報系統查詢入學學生是否為轉銜學生。 依前項規定確認為轉銜學生者，現就讀學校經評估有必要者，應通知原就讀學校 ...

#29. 110-2導師輔導知能研習~ 世界咖啡館 - 高雄醫學大學學生事務處

藉由介紹學校輔導系統工作內涵，讓老師可以更了解相關輔導資源，必要時可以運用與合作，讓學生得到好的照顧。另外，何時為適當啟動輔導系統 ...

#30. 嘉義縣民雄鄉福樂國民小學110 學年度友善校園學生事務與輔導 ...

一、嘉義縣110 年度執行友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理事項 ... 二、落實校園三級預防輔導機制，提升學校輔導工作成效。 ... 人至中輟通報系統查看中輟狀況）.

#31. Page 142 - 心輔手冊-高中版

第四節介入性輔導的系統合作本節介紹WISER 模式的「系統合作」（S）之概念與方法。 ... 學校輔導工作不同於一般身心診所或心理諮商機構的工作方法， 特別需要著重與 ...

#32. 33_專輔教師團督總體計畫102.3.5.doc - 基隆市學生輔導諮商中心

專長領域, 學校社會工作、學校輔導工作團體與分工、社會資源整合與運用、社區發展及社會福利制度、 ... 督導方式, 個案討論、系統合作討論、特定輔導與諮商議題討論 ...

#33. 『輔導工作與系統間的合作』研習 - 台南市教育產業工會

社會正不斷的開放與改變，校園輔導工作也無法僅止於室內晤談，加上各種需要輔導. 介入的議題如性平、霸凌、家暴/目睹事件，在學校系統內，即需與 ...

#34. 輔導教師在學校系統內對於諮商專業的挑戰與因應

Yotimart, D.,Sheu, J. J.(2011).A philosophical Investigation of the role of the teacher through the Confucianism and Buddhism.The Journal of Educational ...

#35. 我國國民中學輔導工作50年的回顧與展望

因此，學校輔導工作需建立外部系統的連結，即在校園內除進行諮商與輔導. 工作外，也要對學生生活周遭做系統性的觀察與了解，學校行政或專業輔導人員. 若能具備生態系統觀， ...

#36. WISER三級輔導工作模式及通報相關工作說明

此階段學生的問題更複雜，與系統的糾結更嚴重，單靠學校的資. 源不容易有效處理，需要透過跨專業合作與資源整合來達到目的，. 因此需要學校輔導人員與輔諮中心的專業人員 ...

#37. 實習心理師在國民小學輔導工作之系統合作經驗

輔導系統 合作，將一名經醫生確診為注意力不 ... 作已是學校學生輔導工作中跨專業間的趨勢. （趙文滔，2015）。 ... 的對象是案主自身系統內的人。

#38. 輔導教師開缺新北廣徵約90名輔導教師 - Yahoo奇摩汽車

新北市重視對輔導老師的支持，發展學校輔導系統已十年，為全國唯一設置 ... 秀朗國小專輔教師林婉婷則表示，在新北市，輔導老師有明確的工作職掌和 ...

#39. 學生輔導諮商中心服務轉介流程及相關表件，如說明

一、依據本縣105年度學生輔導諮商中心工作計畫暨臺東縣國民中小學三級輔導運作模式 ... 之高關懷學生，通報學校輔導系統做進一步的晤談與評估，必要時轉介本縣輔導諮商 ...

#40. 從社工師觀點看諮商心理師於學校輔導場域的專業 - 南華大學

研究結果:一,在學校系統,諮商心理師相對於社工師佔有優勢,能被學校系統認同;然,諮商心. 理師/社會工作師與學校輔導人員角色權責難以劃分.二,專業合作中的諮商心理師,擅長 ...

#41. 桃園市學生輔導諮商中心-首頁

2022-11-21, 桃園市政府教育局111年第五次約聘專任專業輔導人員甄試時間表 ... 2021-09-01, 輔諮中心舊個案管理系統網址http://163.30.124.11/tycsgcc/.

#42. 圖解學校輔導工作| 誠品線上

作者, 邱珍琬. 出版社, 五南圖書出版股份有限公司. 商品描述, 圖解學校輔導工作：☆「學校輔導工作」目標是了解學校輔導目標、編制、功能與內涵，因此是進階、也是整合 ...

#43. 學生輔導工作倫理守則 - 台灣輔導與諮商學會

本守則所稱之學生輔導人員包含兩類：一類為直接輔導人員，包括專兼任輔導教師、心理師、學校社工師、輔導室組長及主任；一類則為協同輔導人員，包括校長、全體教師、學務 ...

#44. 109.11.19 學校自殺/傷高危機個案內外部系統合作與演練模式分享

109.11.19 學校自殺/傷高危機個案內外部系統合作與演練模式分享－導師與兼任輔導老師輔導知能工作坊. ImgDesc. ‹ › 聯絡電話：(08)779-9821轉8261 傳真：(08)778-4738

#45. 大專院校自殺防治的難題：為何「導師」難以參與輔導工作？

有醫療分級的概念，就會理解為什麼諮商的處理常常會是「系統」，因為輔導的介入一樣有分成不同的層級，心理師無法在有限的時間內，承擔所有輕重緩急不同的 ...

#46. 110 年度教育部學生輔導諮商中心-雲林區駐點服務學校

四、教育部國民及學前教育署推動高級中等學校學生輔導諮商工作小組設置要點。 ... 五、以生態系統觀對學生、學校及家庭提供協助，建立完備的輔導系統以維護、促進學.

#47. 大專校院學校輔導工作參考手冊教育部王麗斐三級輔導體制的 ...

大專校院學校輔導工作參考手冊出版日期：2020/03 作/編/譯者：王麗斐語言：中文頁 ... 發展出以學生為本，融合生態系統合作概念，配合學校特色，協助學校輔導人員如何 ...

#48. 臺南市校園學生暴力偏差行為及霸凌事件輔導支持計畫(VGP)

助之學生，轉介學校輔導系統做進一步的晤談與評估，必要時引入其他外部 ... 及輔導工作，並於發現學生需專業介入時通知輔導室進行二級輔導評估。 2.二級輔導：輔導室 ...

#49. 高中輔導教師推展學校輔導工作的行動發展歷程分析

學校輔導工作 面臨許多困境，輔導教師如何在一所學校內成功地、. 持續地推展輔導工作，其行動 ... 教育與職業計畫：學校輔導教師有系統的提供各種輔導方案，協助學生完.

#50. 臺北市信義區永春國民小學校務評鑑 - uSchoolnet

6-3-1 學校輔導團隊運作與執行. 一、建置學校輔導人力資源網，輔導教師符合法定編制與專業背景選任，並發揮其任務運作機制。 二、研定年度工作計畫及重要執行措施，並 ...

#51. 三級處遇性輔導工作與輔諮中心

外，亦視學校需求提供發展性或安心服務等輔導工作。 ... 警政司法系統. 專業學術系統. 外系統. 內系統. 教育局. （臺北市學生輔導諮商中心）. 6. 教育行政系統 ...

#52. 學生事務與輔導工作經驗傳承研討會學務處身心健康促進組

一、辦理義務輔導老師工作。 ... 一、辦理兩校區導師業務(含各項會議召開、系統維護及活動辦 ... 輔導學生，了解其學校及家庭狀況，並. 做成紀錄。

#53. 臺中市110 年度「友善校園」學生事務與輔導工作國民小學及 ...

（四）第6 條規定：. 1、現就讀學校於學生入學後，應於入學日起1 個月內，逕至通報系統. 查詢入學 ...

#54. 系統體驗教學模式：學校輔導與心理諮商人才培育的教學歷程與 ...

不過系統合作實務工作錯綜. 複雜，實非一個學期內可以精熟，故仍有部分學生對於啟動合作或克服. 合作障礙感到困難，可以理解。所有修課學生皆表示未來想 ...

#55. 苗栗縣立南庄國民中學自我傷害三級預防工作計畫

三、健全校園危機處理機制，增進教師輔導知能，落實學校輔導工作，培養教. 職員工敏感於高危險性自我傷害 ... 親師合作下，建購學生支持輔導系統，防治學生自我傷害。

#56. 法規內容-嘉義縣國民中小學輔導教師工作原則

一、為強化嘉義縣（以下簡稱本縣）國民中小學輔導工作，發展健全輔導 體制，整合輔導資源網絡，以落實學校三級輔導工作，發揮學校輔導 ... 內輔導團隊的運作。

#57. 一、級任導師二、學校輔導行政、校長三

級輔導工作之辦理情形及工作成果，同時為促進本市跨 ... 導紀錄模組之建置，架構於新北市校務行政系統內， ... 本模組主要功能在於讓學校輔導教師、學校心理師、學.

#58. 教育部學生輔導諮商中心

強化學校專業輔導工作團隊，提升學校與各領域心理專業人員及資源之合作、連結、整合、支援之機制。 簡介. 對象：本縣公(私)立高中(職)。 接受經彰化縣內各公(私)立 ...

#59. 訂定新竹縣學生輔導諮商中心設置要點 - 新竹縣政府

（四）支援學校教師及學生家長專業諮詢服務。 （五）支援學校辦理個案研討會議。 （六）支援學校處理危機事件之心理諮商工作。 （七）進行成果評估及嚴重個案追蹤管理。 （ ...

#60. 回主頁

標題, 【專輔凸槽】專輔教師是高雄市校園內教師的次等教師？ ... 雖然目前草案未過，卻已造成學校專輔被視為輔導系統最底層邊緣的工作者，嚴重影響專 ...

#61. 聯合國《兒童權利公約》兒少報告

中華民國高級中等教育階段以下之實驗教育學生對於輔導系統、. 輔導資源或服務的需求 ... 實驗學校後，曾返回體制內學校就讀，以及〈離開實驗學校後—學生銜接體制內教育.

#62. 高雄市105 學年度市立國民小學教師聯合甄選 - 公職王

輔導工作 逐漸發展形成「以學生為主體」的三級輔導WISER 模式，強化學校系統內外在 ... 氛不只是允許教師休假而已，還要能提供機會讓教師決定工作量的增減與調配工作內.

#63. 中原大學中等學校師資職前教育專門課程「輔導教師」

習輔導. 學習輔導. 2. 必修. 必修2 學分. 「學校輔導工作內. 涵：學習輔導」類別 ... 「學校輔導工作系統：資源整合與倫. 理法規」類別最低學分數至少17 學分.

#64. 諮商心理師是什麼?關於心理諮商的10個Q&A - 力人心理治療所

輔導 老師多是在學校系統內從事教育的工作，以有系統、有組織、有計畫的引導個體，增進其自我深度了解和自我接納，且運用自己的思考及判斷做出明智的抉擇，解決困難，進而使 ...

#65. 至「全國國民中小學中輟生通報及復學輔導系統」完成貴校新學 ...

二、請各校務必於限期內至該系統輸入學生總數（含校內原住民及外配子女人數），俾利教育部國教署辦理中輟人數相關統計工作，謝謝您。三、尚未填報學校：海星國中部吉安 ...

#66. 台灣輔導教師協會函

由本次年會,進行各級學校推動學校輔導工作的實務經驗分享與. 交流,敬請同意協助轉發文至國教 ... 竟《學生輔導法》及這些鉅視系統內的背景給我們帶來的是幫助還是限制?

#67. 【投書】非學校型態實驗教育學生的輔導系統建置之必要性

中華民國政府「為促進與維護學生身心健康及全人發展，並健全學生輔導工作」（中華民國《學生輔導法》，中華民國103年）制定中華民國《學生輔導法》，並將 ...

#68. 高級中等以下學校輔導工作成果填報系統說明會—學諮中心

本系統將作為國教署檢視輔導工作成效、規劃校園輔導人力運用之. 參考，同時落實學生身心健康及全人發展之願景。 2. (一). 學生輔導法. (二). 教育部國民及學前教育署補助 ...

#69. 學務處諮商輔導組 - 國立高雄餐旅大學

110-2學期溫心大使系列課程-基礎+進階，助人力倍增！ 2022/02/26. 110-2學期「催眠療癒力-自我探索」工作坊, 2022/02/26.

#70. 新北200位輔導行政人員增能用藝術治療紓壓 - 勁報

教育局表示，本次線上輔導增能課程豐富，包含學校輔導工作生態系統與跨專業合作、中輟與高關懷學生輔導、生涯發展教育與適性輔導、生命教育、兒少保學生 ...

#71. 國立臺北科技大學 - 財團法人高等教育評鑑中心基金會

107 年度公私立大專校院推動學生輔導工作評鑑審查意見表 ... 據學校學生輔導中心工作實施辦法每學期訂定. 學生輔導工作計 ... (5) 學校辦理高關懷學生系統內跨單位合作.

#72. 中心簡介-南投縣政府教育處學生輔導諮商中心

校園危機處理流程表單 · 教育部學校衛生資訊網「嚴重特殊傳染性肺炎專區」 · 衛生福利部疾病 ... 學生輔導諮商中心組織架構圖中心緣起中心任務分區中心簡介團隊成員 ...

#73. 輔導室 - 頭城國中

2.擬定並推展學校特殊教育計劃 3.整合校內外資源，提昇輔導及特教功能 4.結合社區資源網路，落實輔導及特教工作 5.規劃並推動縣內性別平等教育 ...

#74. 法規內容-花蓮縣學生輔導諮商中心設置要點

一、花蓮縣政府（以下簡稱本府）為落實校園輔導專業，並協助學校提 ... 六）支援學校處理危機事件之心理諮商工作。 ... 十）統整並督導學校適性輔導工作之推動。

#75. 跨國企業員工成長引擎：線上輔導系統 - 經理人

編譯‧整理/ 吳升皓 羅克威爾‧柯林斯（Rockwell Collins）這家通訊及航太電子顧問公司，藉由輔.

#76. 台灣輔導與諮商學會簡介 - 知乎专栏

輔導工作先進們長年積極引領我國輔導工作的發展，諸如：僑生輔導工作的 ... 臺灣擁有足以傲視全球的學校輔導系統，在堅強輔導師資培育作後盾的環境 ...

#77. 教育部全球資訊網

業務導覽 · 學生事務及校園安全 · 體育與運動 · 資訊教育及數位學習 · 學校衛生教育 · 國際及兩岸教育 · 藝術教育 · 原住民族教育 · 特殊教育 ...

#78. ColleGo!

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統，自主驅動、適性揚才，找到適合你的學群學類與學系.

#79. 系統合作告訴學校心理師什麼？從典範、模式與經驗的對話 ...

由於學校輔導工作仰賴不同專業間的協,ERICDATA高等教育知識庫:兩岸教育學術期刊, ... 最後，本研究以學校輔導系統涉及的層次，分就學校心理師的專業認同發展、合作能力 ...

#80. 學校輔導團隊的跨專業團隊工作

也不能涵蓋所有校園輔導工作，例如：學生家庭、學校. 與社區關係、學校體系變遷。 ... (quasi-formal service system)、正式服務系統(formal.

#81. 勞動部全球資訊網中文網

A：查適用勞動基準法之事業單位，依該法第9條規定，勞工所從事之工作如屬有繼續性工作，應為不定期勞動契約，爰學校編制外行政人員所從事之工作如為學校內行政事務工作( ...

#82. 1Campus 智慧校園

讓學校各式應用創新，推廣到教師、學生、家長時，不再出現例如：帳號登入、群組 ... 校務加值（輔導） ... 第三方整合服務（校網、RSS、圖書、出勤等其他資訊系統） ...

#83. 到底哪裡輕鬆？輔導老師道出社會最匱乏心理 - 風傳媒

[啟動LINE推播]每日重大新聞通知廣義的助人工作者，泛指一切以維護、 ... 在學校裡當輔導教師多年，難免聽到學生說我的工作很輕鬆，整天閒閒沒事幹。

#84. 強化親師溝通與家庭聯繫建置學校家庭教育優質支持系統

國教署說明，家庭是每個人接受教育最初始且重要的場所，針對近年來因高齡與少子女的人口趨勢、多元的婚姻與家庭型態、友善家庭、工作與家庭平衡等家庭議題 ...

#85. 國軍人才招募中心: 首頁

相關連結：線上測驗系統(另開新視窗) ... 故總統經國先生在民國六十四年行政院長任內指示，合併陸軍預備學校、海軍官校預備班、空軍幼年學校 ... 軍事學校正期班示意圖 ...

#86. 关于做好2022年下半年高等学校教师资格认定工作的公告

河南省内高等学校在职或已签订聘任协议专任教学人员、专职辅导员，省内 ... 网报期限内登录“中国教师资格网”和“河南省高等学校教师资格网上报名系统” ...

#87. 中華電信公司111 年第39 次從業人員(具工作經驗)遴選簡章(草案)

熟悉顧客服務管理標準作業流程與規範、稽核作業流程與. 方法、資料分析方法及輔導演練教學方法尤佳。 3. 熟稔Microsoft Office Word、Excel、PowerPoint等套裝. 軟體使用及 ...

#88. 內政部役政署

內政部役政署成立於民國91年3月，掌理有關兵役及替代役行政業務，連絡電話:0800-491022.

#89. 課業輔導系統

課業輔導系統. Chinese Culture University ... 學校地址：臺北市11114陽明山華岡路55號聯絡電話(02)2861-0511B(02)2861-1801. Address: 55, Hwa-Kang Road, ...

#90. 能源管理學習社群助益「能管員」節約能源提案 - 熱門新訊

因此，能管員的工作就是在企業內進行能源管理，透過系統化的規劃與管理 ... 上述提及的公司、企業、學校單位，自4月開始展開研習與輔導作業，逐步協助 ...

#91. 興趣量表 - CEEC心理測驗- 大考中心

... 送回來讀卡的資料，參考使用量表的輔導教師與學生的回應與建議，歷經二次修訂。 ... 本系統將工作世界依據興趣相近程度區分成16個領域，以交通圖的概念引導同學從 ...

#92. 內政部全球資訊網-中文網

為強化各級合作行政人員之輔導知能，建立國. ... 資訊，統計至111年8月底止，4大超商地標數量已突破12,000個，統計全臺最多超商的村里，以臺北市中正區黎明里內4大超商 ...

#93. Home - 國立雲林科技大學YunTech

國立雲林科技大學以「務實致用的科技大學典範」為發展願景，規劃在學生培育、教師發展、大學貢獻、國際影響力四個層面上有卓越的表現。

#94. 附件1 - 南亞技術學院防空疏散避難計畫(草案)

各隊由校安中心及各單位派員兼任,指揮系統如下: 消防隊(10) ... 學生自我傷害三級預防工作」中「各級學校建物防安全檢核參考表」,依據總務處11年8月.

#95. 六成10歲童看不懂故事！翻轉疫情下的教育斷層，厚學計畫為偏 ...

為了幫助落後的孩子，英國挹注50億英鎊在教育復原工作，其中15億（約536億台幣）用於國家輔導計劃，鼓勵學校雇用個別指導老師，安排一對一或小組輔導 ...

#96. 黔江区教育系统疫情防控工作视频会议召开_部门街镇

校园内尽量减少聚集，错峰就餐、错峰上放学，做好学校环境卫生和消杀工作。要根据学校办学规模和师生员工人数，提前储备足够数量的口罩、消毒用品、洗手液 ...

#97. 【防疫通報1111121】新增5例、累計2317例、累計解除2204例

... 回報並至防疫專區填寫自主回報系統(網址：http://nchu.cc/7yWyI)，若因 ... 接觸者)於24小時內完成自主回報系統資料，以利校方即時掌握校內疫情， ...

#98. 新北青農好給力，打造農村再生幸福力 - 遠見雜誌

自「新北青農力計畫」推動至今，專案輔導共累計61案，青農聯誼會人數 ... 處，同時媒合學校營養午餐供應及各大超市、百貨通路，並於誠品生活設立青農 ...

#99. 防控_教学_疫情- 福州部分区域学校复学时间调整！ - 搜狐

20日晚，福州市新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作应急指挥部下发关于部分区域学校恢复线下教育教学有关工作的通知。其中新店镇区域内学校教育教学安排 ...