提早發文道別要下班了~小人小學跟今年說掰掰!
2020對我們來說是特別的,
因為疫情有了短暫的線上課、因著希望讓大家都可以陪伴孩子有了親子桌遊、因著暑假來到迎接了一群升小一的孩子、因著好多好玩的專案一樣北中南東到處跑去上課。
今年也很特別我們除了教孩子家長、也教了一群想要加入親子領域的老師、也開始新節目:扣扣的親子觀察、誰來玩展覽、也因著今年認真談親子友善的議題,我們的工作也延展到更多的場域、企業做親子策略顧問與規劃的角色。
說了好多的工作,
這年最讓我們感動的是看到孩子說出自己想要改變世界的點子、看到孩子能大鬧台灣設計館與古蹟。
這年看到很多老師被成全、能獨當一面、能成為陪伴孩子的人。這年很多廠商與公單位開始願意踏上親子友善與親子化的路途。
這年我們與了好多願望都一一成真。
這年的每個感動,是你們跟我們一起創造的。
雖然有不少的挫敗跟學習、也多了不少我們不可預期的問題。但一步一步來,一起成為更好的大人、讓孩子成為更好的自己。
2020特別要感謝一些人,是我們的合作夥伴及執行的相關專案。好多和我們一樣願意為孩子往前努力的你們,謝謝你們的信任!
01 桃園市政府 大溪木藝生態博物館 李騰芳古宅 大溪遊戲小學堂執行專案
02 ChoCho Game 親子情緒桌遊上市
03 ChoCho Game 親子情緒桌遊北中南巡迴體驗
04 藝術情緒實驗室開幕 線上繪本課
05 大溪木藝生態博物館 李騰芳古宅活化計畫 - 咪咪義勇軍互動展覽
06 漁人島-2020桃園世界海洋日 海洋危機:尋找海底英雄
07 新光三越兒童藝術季 美感練習:幫幫紅黃藍先生讓世界更美好
08 馬祖新村 馬幼藝所-兒童美感教育基地計畫
09 馬祖新村 馬幼藝所-創新幼兒美感教師培訓計畫
10 扣扣老師的親子觀察時間 Podcast節目開播
11 桃園文化博覽會 山是一所學校參展
12 桃園兒童人權日
13 台灣設計研究院 - 美感教育兒童展
14 兩梯次升小一情緒訓練班
15 一場合作親子戶外營隊
16 六梯次小勇士戶外冒險營
-以下為協會在南澳的項目
17 四場女孩日與入校講座
18 蓬萊國小特色課程
18 小人1號:南澳小孩的圖書遊樂場改造完成與正式成立
19 小學生生命教育與創新教師師培訓練
20 金洋國小、南澳國中女孩日
21 VIP大人日
#謝謝每一位合作與奔跑的夥伴
#明年繼續加油 #2020掰掰
同時也有1704部Youtube影片,追蹤數超過134的網紅桃園市議員簡智翔,也在其Youtube影片中提到,【智翔的議會質詢-交通局、捷運工程局、政風處(9/29)】 #學生專車摔車意外 這個月初,壽山高中學生在搭乘學生專車時,發生電動門開啟導致學生摔出車外的意外,雖然學校專車的業務主要是學校自行跟客運業者接洽,主管機關為教育局;發生事故的車輛,檢驗責任在於公路總局轄下的監理站,我們市府的交通局看起來...
山是一所學校 在 設計發浪Designsurfing Facebook 的精選貼文
「翻轉」這個詞算是在「文創」熱潮後另一個熱門關鍵字,不僅政治上要翻轉黨國威權,美學也要翻轉出屬於新一代台灣人的呈現,近年來市政逐漸開放設計師進入施政核心,導入「Design Thinking」到政策規劃的趨勢,我想台灣應該是後來居上成亞洲第一,在中央到地方,每個施政首長都積極作為時,桃園市長 鄭文燦 與 格式 InFormat Design Curating 這一記合作強打《走桃花》,又刷新政治人物與設計展策單位合作的新高度。
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在眷村策展可能不是什麼太新奇的事,而眷村因年久失修,如何讓人走進展區瞬間得到一個全新的世代記憶,考驗策展單位功力。展區以「桃紅、艷青、螢藍」(我擅自取名)分為「走桃花」、「結桃子」、「大桃林」三區,用顏色形塑記憶上的定錨點十分簡單而聰明,也帶給人們對桃園市全新的印象。走進「#走桃花_三分之一桃園」展區時彷彿走進一扇通往自然秘境的任意門,腐土青苔的氣味,閉上眼彷彿能側耳聽見的蟲鳴鳥語,這樣的觀展體驗十分新鮮。或許是策展人格子希望帶著觀展群眾,瞬間移動走一趟覆蓋桃園三分之一土地面積的山林,如同他導覽時說「以後你從桃園機場下飛機,不是趕著要搭機捷去台北,而是要去北橫國家風景區走一趟那結山。」
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這種人與土地的連結也可以在隔壁展區「#結桃子_如果山是一所學校」中看見。其實山林教育在先進國家中已是一個顯學,台灣也有這樣的教育方式,該進步的是家長對傳統科舉教育制度銜接社會的狹窄看法,如果認同孩子的教育能有更多可能,那我們大人應該要能創造出更多對「教育現場」的想像。大自然無疑是一所學校,格式帶著桃園八德大忠國小的師生與花藝師凌宗湧、蛾類研究者吳士緯等人一同走訪桃園「復興三尖」之一的那結山,展開一場3天2夜的自然探險。
人類可以跟山林學習的很多,尤其當你走進盤根錯節的山路,向上仰望樹梢日光、向下撫摸土壤植披,你會徹底感受到台灣作家吳明益所說「與其他生物在地球上生存的時間相較,現代智人在地球上的出現實在太過短暫,我們只是一首長歌裡的四分之一音符,只是一齣舞劇中一個眼神,一個動作的瞬間。」人類的渺小,應當讓我們都能向任何事物虛心請益。
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展覽的格式上除了讚嘆之外還是讚嘆,我真心認為台灣國內。這種能讓人一踏進展場就瞬間移動至另一個非日常場域的策展單位,目前無人能出其右。此外我想稱讚一個小細節,這次「走桃花」中減少許多文字說明,讓人少了許多逛展的壓力。看過無數場展覽,我對大圖輸出、螢幕看板式那種充滿文字與數據的展覽已經非常無感,看展覽的確會需要閱讀一些脈絡上的東西,但我希望策展單位在講一大堆故事前,請先讓你的展覽形式耳目一新,讓人覺得好玩,等到讓人喜歡後,你再來講故事。
此外,這場展覽為不破壞眷村原有建築量體,利用各種鋁管鐵架從原有空間長出另外一個結構,讚嘆空間設計師 #彭一揚、#李翊勤 功力。搭配的布幕、印刷輸出等,幾乎全是桃園在地工業支援,這種隱藏在展覽背後設計與產業的總力結合,更是讓我刮目相看,讀得出市府與策展團隊上下齊心合力的訊息。
六都中我個人比較沒記憶點的桃園,近年來強化設計的跨界合作, 桃園誌 已可說是台灣地方政府出版印刷物中最強最美,現在又以 #桃園文博會 創造城市設計博覽會新高度,看來其他縣市政府若要仿效舉辦,可能會有一個不矮的門檻需跨越,但在這種良性競爭下,我衷心期待台灣各城市能競相追逐,讓我們逐漸進步成一個以設計立國的國家!
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🅐 走桃花 —— 文化展區
#創造認同,藉由地理地貌(空間)、人文的演變(時間)的梳理,建構一種內觀的城市演化秩序。
▍一種高度|三分之一桃園 ▍
▸ 分區策展人 / 王耀邦( 格子 (Pang Wang) )、 參展人 / 呂忠翰. 吳士緯. 李秉軍. 林暐翔. 凌宗湧 Alfie Lin 花藝生活美學 . 詹偉雄. 陳敏佳
▍一種頻率|多元的桃園之聲 ▍
▸ 分區策展人 / 黃偉倫 Frank Huang . 梁懷志
▍一種共生|桃園的記憶 ▍
▸ 分區策展人 / 方序中
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🅑 結桃子 —— 議題展區
#創造機會,藉由文化議題的擾動,媒合地方政府、產業與設計進行未來性的實驗探問。
▍一種回歸|翻轉客家新花布 ▍
▸ 分區策展人 / 劉正堃. 張芝菁、共同策展人 / 齊振涵
▍一種探索|如果山是一所學校 ▍
▸ 分區策展人 / 王耀邦(格子)、參展人 / 呂忠翰. 吳士緯. 李秉軍. 林暐翔. 凌宗湧. 陳子倢(扣扣老師). 陳敏佳
▍一種創新|新芽浪潮 ▍
▸ 分區策展人 / 徐景亭 (GinaMummum Hsu)
▍一種在地|發現!最野桃原味 ▍
▸ 分區策展人 / 郭庭瑋. 王耀邦(格子)、參展人 / 陳志煌
▍一種未來|2020 桃園設計獎 —— 前衛創造 ▍
▸ 分區策展單位 / 前未創造有限公司
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🅒 大桃林 —— 體驗展區
#創造體驗,藉由消費性的文化商品與美學引導,讓民眾從生活中感受到五感的文化魅力。
▍大桃林市集 ▍
文化從哪裡來、產業往哪裡去?「大桃林市集」集結在地文化、產業與創意的跨域能量展現,透過五大桃林展售合一的實際體驗,邀請民眾從議題過渡到體驗,結合日常生活、飲食文化,一窺桃園文創產業的多元可能。
▍桃林工作坊 ▍
從「文化」、「設計」、「產業」三個面向切入,結合 2020 桃園文創博覽會各展區主題及內涵,邀請桃園在地產業、客家原民文化職人、藝文工作者、展覽參展人等,為走桃花 RUNNUNG TAOYUAN 客製超過18場系列工作坊,匯聚地方魅力及設計能量,將桃園文化以活的姿態與民眾分享,開創對於桃園的城市品牌印象。
▍桃林講堂 ▍
邀集臺灣各方好手,以文博會著眼議題,從地方到世界、從創意到經濟、從人文到山林,透過對談形式展開交流思辨,引領民眾重新挖掘桃園的多元族群及自然山林,解析地方文博會的前瞻性與經濟力。
Read more|
www.runningtaoyuan.com
#2020桃園文創博覽會
#走桃花RUNNINGTAOYUAN
#分享會走桃花運
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▧ 展覽日期|2020/10/31 (六) - 2020/11/8 (日)
▧ 展覽時間|9:00-18:00 每日開放
▧ 展覽地點|馬祖新村眷村文創園區(桃園市中壢區龍吉二街155號)
▧ 指導單位|文化部、桃園市政府、桃園市議會
▧ 主辦單位|桃園市政府文化局、經濟發展局、原住民族行政局、客家事務局、農業局、教育局、青年事務局
▧ 總策展執行|格式設計展策
▧ 總策展人|王耀邦
▧ 分區策展人(按展區排序)|黃偉倫、梁懷志、方序中、劉正堃、張芝菁、徐景亭、郭庭瑋、SyndAvant、地平線文化事業、禾云創意
▧ 參展人(按展區排序)|呂忠翰、吳士緯、李秉軍、林暐翔、凌宗湧、詹偉雄、陳敏佳、齊振涵、陳子倢、陳志煌
▧ 在地合作(按展區排序)|新光紡織 SHINKONG TEXTILE、桃園藝文陣線、和成客家八音團、望見書間、桃園市大忠國小、桃園復興區卡普部落、桃園市復興桂竹產業發展協會、洄游創生
▧ 展覽植物景觀統籌設計|CNFlower
▧ 展覽攝影|汪德範
▧ 展覽影像紀錄|叄喜映畫
▧ 展覽行銷短片|dosomething studio、尖蚪映畫
▧ 展覽行銷文案|阿潼
▧ 執行企劃|陳瑞淩、許瑄芮、熊品勛、王昱惟、陳映璇
▧ 視覺設計|鄒昀達、劉子琳、楊順志
▧ 空間設計|彭一揚、李翊勤
▧ 行銷暨公關統籌|胡蘭玉
▧ 展務營運|翁熒熒
山是一所學校 在 小人小學 Facebook 的最佳貼文
倒數兩天必去 「桃園文創博覽會-#走桃花RunningTaoyuan」的親子觀展攻略。
外加驚喜扣扣老師本週六下午4:40帶大家去看展喔~想來的請+1私訊喔!
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從九月底開始的「基隆潮藝術」、「台灣設計展」,一直到現在正在舉行的「#桃園文創博覽會」,都是富含豐富能量,並且結合地方特色,展現出獨特精神的展覽。這些城市展就是孩子最好的社會觀察課,這週末把握時間來個學習吧!
今天小佳老師再與扣扣老師聯手,一起來玩吧! 桃園文創博覽會在中壢龍岡的眷村「#馬祖新村」舉行,老實說,當初知道場地的時候是驚喜的:一來是因為馬祖新村擁有豐厚的歷史人文風情;再者,也很想知道究竟眷村的房舍,能怎麼與展覽結合。
只能說踏進展區,就是滿滿的喜歡。
這個展覽不只是漂亮,總策展 #格式設計展策,邀請眾多策展人,以厚實的田野調查基礎,用設計的語言成功轉譯桃園深度的文化特色,就一個地區性的展覽而言,非常令人驚豔!
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這次的展覽主要分為兩大塊:主展區「走桃花」與議題展區「結桃子」
📍認識最純粹且具有深度的桃園,「走桃花」走山林、走聲音也走記憶
▫️進到「走桃花」,絕對會被眼前的景色震懾,把整座山搬到展場裡「一種高度|三分之一桃園」——這裡不只可以有種在山林冒險的感覺,更可跟隨參展人的語音,帶領觀賞者進入到桃園的山林之中;同時,藏在展場中的精緻小細節,讓我們得仔仔細細看個透徹,才不至於遺漏掉。
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扣扣說:進館前後可以問問孩子
。請問你覺得在山裡會有什麼?
。請用放大鏡找出十種不同的植物,看看他的線條聞聞他的味道!
。聽聽山裡有什麼聲音?模仿看看
。你覺得住在山裡比較好好還是城市?
。離開前記得跟山說:謝謝妳讓我更多認識你
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▫️「一種頻率|多元的桃園之聲」則是用文字、音樂與音頻製作出來的模型,展現出在地族群融合的模樣。我很喜歡裡面的小故事集,每篇內容都很可愛,並且透過文字,可以更加理解這個擁有多種族群的城市。
▫️「一種共生|桃園的記憶」也是個讓人驚喜的展區,策展人以PE材質的抱枕與包材,將關於桃園的飲食、宗教、自然、人文印在上面,藉由透明感訴說文化記憶,同時帶來對未來的無限想像。
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扣扣說:進館前後可以問問孩子
。跟孩子可以查察桃園有什麼好吃好玩的地方
。請孩子猜猜抱枕上的答案跟你的找的有沒有一樣
。這個展需要家長多一點分享文字的感受給孩子、可以分享桃園人的小故事。
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📍充滿實驗性的文化行動,「結桃子」從四種面向帶我們重新認識桃園
「結桃子」共有四個展區,分別從客家、教育、農業、原民的角度出發,用非常實驗性的方式,重新解構關於桃園的地方特色。今天因為篇幅的關係,先介紹兩個,其他就讓孩子去探險吧!
▫️「一種教育|如果山是一所學校」是扣扣老師這次也有參與的展場,她與五名非典型的教育者,帶領一群孩子到桃園那結山度過60小時;展場以影像與裝置呈現出他們在山上生活的樣貌,進到展區,就能看到這次過程中很重要的生態廁所與彈弓,讓觀展者可以以最快的方式,進入「山上生活」的情境之中;觀賞完影片後,更透過四個提問,帶領觀展者共同思考關於面山教育。
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扣扣說:進館前後可以問問孩子
。平常最喜歡上什麼課?那在山裡上學的話最想上什麼課?
。請孩子找找仔細看有幾隻綠色的蛾、以及選一隻最喜歡的並說原因。
。在美術教室裡請選一個最特別的植物、為蜘蛛先生預備一個家
。逛完展最後問孩子,如果爬山爬到一半不想爬想放棄了該怎麼辦?
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▫️「一種在地|發現!最野桃原味」展區從狩獵的陷阱展開,策展人是「Embers主廚」,透過在復興鄉的採集調查,他以「風、水、火、土」四大元素,將原民食物,重新翻轉定義,完全打破我們的刻板印象。展區以布簾與竹子間隔裝飾,充滿特色與冒險感,非常有趣!
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扣扣說:進館前後可以問問孩子
。原住民朋友在台灣都有特別的技能,他們住的地方用竹子、石頭做成的,
挑戰你試試看,砍砍竹子。
。你們家的房子與跟他們家差在哪裡?(帶孩子看獵寮)
。讓孩子猜猜照片裡餐桌上的美食是什麼?
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整體而言,「桃園文創博覽會」並不是太大的展,但是十分精彩,而且看過會深深地留在腦海中;展覽並沒有在訴說什麼大道理,但以一種易懂且獨特的語言,對大、小觀展者,訴說關於這塊土地,我們可能一直都沒有發現的那些事情。
帶孩子來看,也不會因為太過大量的文字,而被拒於千里之外;反而因為充滿十足的互動性,讓孩子能十分樂在其中,是個大人小孩,都能獲得滿足與樂趣的展覽喔!重點就是去玩吧!
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最後本週六
3:00-4:30有一場老師的講座:那是中級山面山教育的第一課
4:40 在「山是一所學校」展區有扣扣老師的親子導覽!
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「桃園文創博覽會-走桃花Running Taoyuan」
展期:10/31-11/8 10:00-18:00
地點:馬祖新村眷村文創園區(桃園市中壢區龍吉二街155號)
#逛完展也可以到馬祖新村裡面繞繞好愜意
#週末就出發看展還可以捕獲野生扣扣老師
#小佳老師推薦親子哪裡玩
山是一所學校 在 桃園市議員簡智翔 Youtube 的精選貼文
【智翔的議會質詢-交通局、捷運工程局、政風處(9/29)】
#學生專車摔車意外
這個月初,壽山高中學生在搭乘學生專車時,發生電動門開啟導致學生摔出車外的意外,雖然學校專車的業務主要是學校自行跟客運業者接洽,主管機關為教育局;發生事故的車輛,檢驗責任在於公路總局轄下的監理站,我們市府的交通局看起來與該起事故並無直接關係。
但智翔必須強調,學校專車的行駛僅於上下課時段,其餘時段該車輛與司機與一般市內公車無異,加之與客運公司溝通、評鑑等業務,都屬於交通局,如何確保後續不會再發生類似事故,交通局應有更多方式來協助業者提升服務品質,並保障更多市民的生命安全。
#人行道設置問題
上個會期質詢時,智翔有提供兩點關於人行道設計的建議,其中一項便是參考澳洲墨爾本市中心的街道設計,重點在於,利用些微的高度做出區隔,讓熱鬧的商業區也能保有實體人行道與路邊停車空間。
「以設計引導行為」的思維方式,是智翔希望交通局在實施人本交通願景的長期方針,同時,行人空間的方便性,也與商業區的活絡息息相關,更多的行人能為店家帶來商機,相同的主張,智翔也在倡議振興桃園舊市區時談過許多。
而今天就局長所言,市民對於人行道與停車格的重新設計,摻雜了對自用停車空間或是做生意等考量,智翔則認為,民意有時對進步的政策是阻力,有時可能也是助力,而負起與民意溝通的責任,除了是我們代議士的工作外,政府也應該一起努力,如果交通局願意,也可以先從小範圍來實驗看看。
#工安管理落實及加強臨時督導
太魯閣事件後,勞動部長曾宣示一個月內全面檢查台鐵的標案工地,回過頭來檢視我們目前正如火如荼進行的綠線捷運工程,今年四月也曾發生死亡工安意外,那麼綠線捷運工安管理與督導是否落實?抽檢的頻率為何?
捷工局局長則回答,工安管理有賴統包業者自律外,還有監造單位與PCM(工程專案管理)來協助。而智翔也建議,主管單位的臨時抽驗不能事先通知,否則無法知道工地真實的情況,會後再請捷工局提供近來針對綠線捷運工地的抽檢資料給我們。
#桃園捷運先導公車
根據審計報告指出,桃園的綠線捷運先導公車在路線上,GR(蘆竹區中正北路-南崁路二段)與GR2(八德區介壽路二段-建德路)已偏離捷運原先規劃的路線。
先導公車主要功能應為協助捷運路線規劃、培養大眾運輸量等,所以再請捷工局會後就先導公車的路線、班距、載客量研擬改善方法,並提供書面資料。
🎞完整質詢影片請看:
https://youtu.be/NmcRXDMk0ME
🎞youtube頻道請搜尋:桃園市議員簡智翔

山是一所學校 在 SHIN LI Youtube 的最佳解答
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