那天演講結束，在提問時間有一位媽媽問我，「為什麼有辦法堅持一個理念，努力的走遍全台灣的學校，去做融合教育這樣一個被遺忘的議題?」
妹妹出生後我們就發現她全面性遲緩、全身肌肉張力不足、腦部灰質過少，我帶著她到各醫院去做檢查、治療、開刀、復健....我們的早療是10個月就開始，從來沒有停過，為的就是讓她可以在國小入學前，擁有基本的自理能力，可以好好的上學。
沒想到才剛上一年級，能夠跑跳、參加體操比賽的妹妹就被當時的體育老師因為中度手冊，禁止上課三個月，那是一個莫大的震撼。我一直以為我需要對抗、努力的，是她天賦的不足、她的障礙，沒想到，竟然是無知的老師、殘酷的現實。我也才發現，在那一刻，我不再是同事眼中盡責的老師，不再是朋友眼中交心的知己，我只是一個特殊孩子的媽媽，一邊被質疑一直請假帶孩子去做復健，一邊被嫌棄孩子的能力低落，我不夠盡力。
感受特殊媽媽的無助、了解特殊孩子的處境，在鬼門關前走過一遭後，我想的是如果能夠把我的這段經歷跟老師們分享，或許就能有更多老師願意接納這些辛苦的孩子，就能想辦法協助孩子無能為力的困境。
剛開始應各校的邀約一個月一場，但是請假時受到刁難，他說：「你做的特教宣導沒有用，大家左耳聽右耳就出了」；他說：「大家都有嘴巴可以去演講，只有你沒有拒絕！」；他說：「你的孩子是下愚，孔子說上智與下愚不移，你的孩子不需要花時間和力氣去改變....」；不願意給我公假，用考績威脅我不能去演講；他說：「你出書就是違法，收了出版社的稿費，就是出版社的員工！」；他說你很紅嘛....
這真的激發了我所有的潛能，終結我鄉愿的尊重。
有時遇到困境時，惡意的批判和攻擊真是我的好朋友，當孩子被稱為下愚時，請事假超過考績乙等，自己付代課費、超過被扣薪水....這到底算什麼鳥事?我一點也不在乎，接好接滿，對惡意最好的回饋，就是把不可能做到最好。
問我累不累?上次演講結束，收到一張紙條，一位老師告訴我。
「謝謝您!第一次聽您的演講很感動，我沒有特殊小孩，每一年卻都有機會接到特殊學生，我一直以為我是好老師，今天我哭了，是因為第一次我覺得我不是，但這一刻我願意改變自己，去祝福、愛、感同孩子及家長，謝謝您。」
11月的10場演講，讓我連星期六都得拋家棄子，連星期五都要到晚上10點多才能回到家，但是我為了這些老師不斷給我的回饋、與會的特殊孩子媽媽們的眼淚，支撐著我的疲憊，每一場演講只要有一位老師願意跟我一起思考，我們以前怎樣對待孩子，以後要怎樣對待這些辛苦的孩子，就值得了。
人生經歷了這麼多人情冷暖、惡意攻擊，我對很多事情看得很淡，完全不在乎不願意了解我的人對我的評價，很多緣分盡了就是盡了，我不會眷戀或強求。如果哪一天我這個乙等的不適任教師該離開這個學校這個工作，那就是我的責任盡了，我終於可以休息，可以回家專心當工程師的錢坑、黑白馬和米蟲，我好期待工程師發抖的那一天到來。
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