【X尋寶探險隊 NO.20】 妖精森林:法國.魔法.仲夏夜之夢
學習知識點:
#法國 #巴黎 #童話小鎮科爾馬 #仲夏夜之夢 #妖精王國
#魔法森林布洛塞里昂德 #梅林 #亞瑟王 #圓桌武士 #雷恩堡寶藏
第20集延續第19集的內容,有提到精靈小航一行人誤中妖精魔法,變得比『螳螂』還要小,所以書內有介紹到莎士比亞的著作《仲夏夜之夢》,故事的主角就是精靈。
所以這次我把書中 #小航的筆記 分開兩部份,一部份是跟法國有關的內容。一部份是跟精靈、標本有關的。
小子近期很喜歡看國外歷史類的內容,但目前他還是比較能接受漫畫類的介紹書籍,所以他有時會穿插
三采出版的世界歷史探險系列『XX尋寶記』、
三采出版的『跑跑薑餅人城市大逃亡』,
小熊出版的『世界歷史』。
這次《X尋寶探險隊 NO.20》裡面就有吃小精靈的描述,大約半面吧
小子一開始看到會跳過蓋起書本,當時我就跟小子說,真的怕就先黏起來那部分跳過去吧。
後來聊一聊,我們馬上聯想到《Troll doll魔髮精靈》裡也有巨人吃小精靈的情節,但當時看魔髮精靈的時候,是不會害怕的。
後來他自己思考一陣子後,跟我說,應該是因為他會去想像畫面,所以覺得很可怕。
會特別提到這段,是因為小子從小對妖魔鬼怪就很喜歡。
去小型獨立書店還會自己特別去找日本的鬼怪浮世繪。
他看鬼滅的動畫和電影的時候我也會在旁邊,有幾次會說有的畫面很可怕,但是不會做噩夢的那種程度。鬼滅裡面有些對事情的看法和觀念我覺得不錯,是可以跟孩子討論的。
前陣子看到很多地方在討論鬼滅該不該給孩子看
其實我個人覺得,還是要 #看孩子的個性 和 #父母的陪伴與討論
畢竟Netflix上分級為「16+限制級」,但電影是「6+保護級」
如果孩子為了跟風而想看,跟大人的想法不同,還是要好好跟孩子討論一下為什麼雙方的觀念不同。
如果是孩子本來就比較怕看血腥打殺的畫面,那就直接幫孩子過濾掉這類的內容吧。畢竟像我爹,這麼大了看到抽血還是會暈倒,小時候我爹都只敢坐旁邊看自己的書陪我看異形,所以每個人對比較極限的內容接受度不同,也要教孩子如何自己避開自己會不舒服的內容。
不過說到法國,小子最近長說他是法國人所以都要慢慢來。
#已經夠慢了堪稱樹懶等級的 #到假日就變獵豹般的速度
然後還跟同學一起編了一個『三個人輪流賣法國麵包』的故事,其實聽起來故事還好,但是他和同學會把法國麵包用外國人講中文的口氣講成「髮果眠寶」,兩個小朋友一起講的時候超好笑,只是我到現在只記得他們不斷重複「髮果眠寶」,其他劇情我都不太記得。
打字到這,害我耳邊又響起了兩個小孩「髮果眠寶」的魔音,讓我想吃夜市的沙拉船了。
圖片中有附上一題 #智力學習單,在這一本中我跟小子覺得第20集中最有趣的益智遊戲,看有沒有小朋友也解得出來?
#小角落文化
#X尋寶探險隊
同時也有45部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅港。故 kongguhk,也在其Youtube影片中提到,每經過一塊聳立於道路旁的路牌,不論其顏色是藍、綠、黃色,不論被馬路的沙塵掩蓋、被陽光曬得褪色,抑或光鮮亮麗,對Gary而言,都盛載著不同的故事。他總能夠從路牌的顏色、字體、排位、中英文字元大小、路牌身處的位置等等元素,講出那塊路牌的特色、故事、演變歷程等等。 Gary自小就喜歡發堀埋藏於道路、路牌...
智力學習單 在 鄰家野原 Facebook 的最佳貼文
【科普漫畫】-X尋寶探險隊 N.19(文末有抽獎!)
X尋寶探險隊,一開始是一直被小子苦苦哀求,還跟我談了條件,他達成任務後,才開始買的。
一開始我聽名稱還以為是另一套,所以要他去學校借。但小子很堅決的跟我說是小角落的,去書店還拿了架上的跟我介紹,我才真正開始認識這系列的知識型漫畫。
給他買了兩本之後,每次去書店,這小子都會晃去看新的集數出了沒。(好像我小時候在追灌籃高手的完結篇那樣認真)
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#如果覺得小子介紹的很好
#請幫忙在影片下按個大拇指吧
#媽媽我剪這一支影片剪了應該有超過八小時
#如果有其他建議可以私訊或留言給我喔
X尋寶探險隊目前還在出版中,據說,原著就有多達30多集。(這樣是會出到小子小三吧)
因為每集提及的知識點主題不太一樣,我大多都只看「小航的尋寶筆記」。詳細劇情,每次都是靠小子講給我聽。
每集「智力學習單」有12~14道題目,有些題目蠻難的,連我自己都要動腦很久,有的題目不會太難,像這次地19集中的12道題目,比前面幾本的題目來的容易一些,小二的小子就能自己解題了。
其實跟著小子看到現在,雖然X尋寶探險隊是定義在科普類的讀本,我個人覺得比較像是吸引孩子廣泛性閱讀的讀物。
透過冒險故事中的劇情,不只地理、人文、自然,只要會提及的都會列為主題向小朋友介紹。學習單中的練習題可以訓練思考、觀察。
很多內容就連大人我自己都不一定知道。
可以透過「小航的尋寶筆記」當作知識的開關,讓孩子對有興趣的內容再去從旁攝取相關的知識。
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#人文 #童話故事 #觀察力 #創造力 #思考力
小角落文化
智力學習單 在 鄰家野原 Facebook 的最佳解答
正在陪小子複習閩南語,因為這周要考試(已哭)
小子看課本標註的拼音看不懂
我們一遍又一遍的重放cd
才考三課
我們母子倆簡直是用盡注音+英文字母
反正考試念得出來就好
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小子一直在追x尋寶探險隊
媽媽我會趁這種陪讀時刻
看小子的書
比如這套書裡小航筆記和智力學習單
(漫畫我只會大概看懂劇情,至少跟小子聊天才有話題聊
這次第18集有我愛的數獨!(附圖,這題數獨文章裡沒有放喔)
我真的很愛數獨
去年去日本時,來不及把車站報架上的數獨買回還讓我一度好傷心
(閨密又要說,跟我人鬼殊途了....人家也只有這時會動腦而已,幹嘛這樣)
還有果王紅毛丹!(只要水果我就愛!
#科普 小角落文化
好了,打到這裡,小子神標記標完了
我要去看他是不是連自己寫的都看不懂了
(其中一頁放留言處......
智力學習單 在 港。故 kongguhk Youtube 的最讚貼文
每經過一塊聳立於道路旁的路牌,不論其顏色是藍、綠、黃色,不論被馬路的沙塵掩蓋、被陽光曬得褪色,抑或光鮮亮麗,對Gary而言,都盛載著不同的故事。他總能夠從路牌的顏色、字體、排位、中英文字元大小、路牌身處的位置等等元素,講出那塊路牌的特色、故事、演變歷程等等。
Gary自小就喜歡發堀埋藏於道路、路牌之中的故事,他更創立民間組織「道路研究社」,集合志同道合的朋友一起為道路發展出一分力。
這份熱誠,出自他多年以來對於香港道路的興趣與專注;這份專注,有一部份卻原來出自一個屬於自閉的症狀——亞氏保加症。
「巴膠」童年
「記得小學三年級時,一位醫生突然跟我說我有亞氏保加症,是輕度自閉症的一種。當時其實不怎麼困擾著我,因為年紀太小,根本不知道是什麼。」Gary憶述起自童年時代就出現的人生轉捩點,說得輕鬆平常,彷彿醫生只是跟他說他患了感冒似的。
據藥物教育資源中心於2019年的文章指,香港約有一到兩萬宗亞氏保加症個案,患者(有時被稱作「A仔」)大多在與人溝通、待人接物方面會有困難;卻同時會擁有高於常人的智力、記憶力等。目前尚未有藥物能夠根治,只能循緩解專注力不足、穩定情緒去紓緩症狀。
「小學時其實問題不大,尚未成長到需要擔憂學業的年紀,頂多只是怕考試考不好,父母會責罵;在社交上,當時也有志趣相投的朋友。」Gary以奇怪來形容他們朋友的圈子:「我們班上有某幾位同學喜觀巴士,用現在的話來說就是『巴膠』,於是我們自成一角,每天聚在一起聊巴士。」對於其他同學朋友,Gary沒有印象,亦滿不在乎。
成績欠佳的青年,到今日的IT男與社長
直到中學時期,因為先前參與社交技巧的工作坊,在與人溝通方面,Gary尚且能夠應付;「A仔」的身份與症狀,卻開始為Gary帶來學業煩惱:「好記得在學校有些科目,無論我多用功,把平常玩耍的時間都用在溫習之上,都仍然無法合格。」學校曾經叫他考慮退學,報讀職訓課程,早日為就業作好準備。然而,在職訓學校找不到喜歡科目的Gary,最後沒有聽從學校意見,輾轉之間到了澳洲升學。
Gary成功在澳洲取得大學學位,現在回流香港,從事資訊科技工作。回想到澳洲學習的經歷,他感覺鬆了一口氣:「當地的教育制度,比起香港更能照顧不同需要的學生,也有著更多比較有趣的科目,讓我也能找到自己的專長。」於是Gary開始放下心中成續久佳的顧慮,一邊修讀感興趣,亦力所能及的科目,一邊開始自己研究起港、英、澳三地不同的道路規劃。直至今日,Gary與道路研究社的伙伴,經常會解答市民大眾的疑難、也會就著設計、擺位欠佳的路牌向路政處、運輸處投訴。他們去年更出版書藉,科普道路標誌及交通設計的基本知識。
可以說,因為遠行澳洲,讓Gary走在一條相對平坦的道路之上,在就業市場、在社會上,都能找到自己的崗位。
香港融合教育的處境
澳洲的高中課程,有著法學、環境研究、多媒體研究、心理學、工作室藝術、舞蹈、戲劇、訊息系統等三十多個專業且分類仔細的範疇供學生選擇;反觀香港,即使政府為SEN(特殊學習需要)學童推行融合教育逾二十年,當初校方給Gary的建議,卻仍然是「不如退學去讀職訓局」。這不單是學校的問題,畢竟香港大部份中學,學生能夠選讀的科目,不外乎文、理、商、工四個大類別,與上述澳洲教育的豐富及仔細程度相去甚遠。
在今日的社會中,Gary最終尋找到自己立足之處,閒時亦能以路牌、道路研究的興趣與專長、以「道路研究社」創辦人的身份貢獻社會。Gary未曾想像過,要是當初沒有赴澳留學,今日會過著什麼生活。然而,香港SEN學童的處境,在融合教育的大方向下,他們的需要是否真的被照顧到,抑或有更多例子,是他們沒有如Gary一般幸運,能找到自己的方向與崗位,而在力不從心的位置上苦苦蹉跎、舉步維艱?
智力學習單 在 伊格言Egoyan Zheng Youtube 的精選貼文
☞〈世界的盡頭,最終的隱喻〉全文連結:https://theinitium.com/article/20200918-culture-tenet-yee-geyan-review/
全文首發於香港「端傳媒」,超過8000字,本系列影片至少會有4集
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#天能 #解析 #影評 #解說
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2020年,英國導演克里斯多夫‧諾蘭(Christopher Nolan)再次成就了一部迷宮般的作品《天能》(TENET,或譯「信條」),獻給了這個疫情中紛擾不斷的世界。對於一位於慣於作品中挑釁觀眾智商的導演而言,這或許也是冥冥中注定;自然也令眾多「諾蘭被害人」因之而充滿了哲思與受虐的愉悅(?)。但等等──「冥冥中注定」是什麼?就是「宿命論」的意思嗎?何謂「宿命」?是某種「無論你如何左閃右躲、刻意迴避,卻依舊必然與之正面對撞」的東西嗎?是什麼在操縱著命運?是否那凌駕於一切之上,彷彿全知全能的操控者,其實正是所謂的「神」或「上帝」呢?
關於《天能》中如此曲折繁複、高溫炙燒鹽烤腦細胞(?)的諜報戰與故事線,網上已有許多智力超凡的能人對此進行拆解;觀眾們儘可自行參考。在這方面,我們無法做得更好,是以我們志不在此。我們的目的,其實是藉由電影,進一步探討《天能》複雜情節背後的哲學隱喻。記得電影主角第一次面見女科學家,學習逆轉技能的場景嗎?主角訝異發現,這世上居然真有「逆轉子彈」的存在,大惑不解,向女科學家提出疑問:「那因果律呢?」
主角的疑問其實相當哲學,哲學到我們可大膽猜測,這不該是一個情報員首先該問的──換言之,那根本是作者諾蘭藉由主角之口在暗示著自己的哲學思索。是的,如果時間可以逆轉,那麼,最重大的影響,可能就是**因果律的崩壞**這件事了。伊格言說,於本系列影片中,我們將提出一組論證過程──它始於對「時間」此一概念的討論,終於對「神」或「上帝」本質的深思;環環相扣。而其中「第一個環」,亦即我們首先必須觸及的第一個命題,正是「時間並不存在」這件事。
時間並不存在嗎?乍聽之下這匪夷所思。然而事實上,時間這個「物理量」,很可能並不存在。沒錯,這百分百相悖於人類直覺──難道我們不是每日紮紮實實地生存於「時間」之中嗎?如果你想和朋友約看《天能》,難道你不該查一下電影場次,然後相約「晚上7點威秀大廳見」嗎?
關於「時間並不存在」此一論斷,YouTube上也有其他影片做出解說。然而伊格言在此暫且提出一個特別的方法供我們思索──或許並不嚴密,但頗適合直觀理解。方法如下:
首先,我們都承認有「重量」或「長度」這樣的物理實存──對,當你想知道你的右手小指長幾公分,你只要拿出尺來量就可以了。問題是,你知道所謂「測量」是什麼意思嗎?
這正是我們首先必須釐清的概念──何謂「測量小指長度」?事實是,你的小指有一個長度,而直尺也有一個長度。兩個長度互相對比,你於是得知你的右手小指究竟有幾公分長。換言之,想要知道小指的長度,作法是:拿另一個也有長度的東西(尺),和小指做比較。
這是「長度」此一物理量的測量方法。那麼「重量」呢?其實也一樣。如何測量一顆高麗菜的重量?理論上,你得把高麗菜放到天平上,和天平另一端的砝碼做比較。高麗菜有一個重量,而砝碼也有一個重量──於是你即刻得知,高麗菜有多重。換言之,我們的結論是:無論是測量長度、測量重量,都是拿另一個同樣具有長度或重量的東西,彼此比較而得的......
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伊格言,小說家、詩人,《聯合文學》雜誌2010年8月號封面人物。
著有《噬夢人》、《與孤寂等輕》、《你是穿入我瞳孔的光》、《拜訪糖果阿姨》、《零地點GroundZero》、《幻事錄:伊格言的現代小說經典十六講》、《甕中人》等書。
2021年5月即將於台灣(麥田出版)與中國(中信出版)同步出版最新長篇小說《零度分離》。
作品已譯為多國文字,並於日本白水社、韓國Alma、中國世紀文景等出版社出版。
曾獲聯合文學小說新人獎、自由時報林榮三文學獎、吳濁流文學獎長篇小說獎、華文科幻星雲獎長篇小說獎、中央社台灣十大潛力人物等;並入圍英仕曼亞洲文學獎(Man Asian Literary Prize)、歐康納國際小說獎(Frank O'Connor International Short Story Award)、台灣文學獎長篇小說金典獎、台北國際書展大獎、華語文學傳媒大獎年度小說家等獎項。
獲選《聯合文學》雜誌「20位40歲以下最受期待的華文小說家」;著作亦曾獲《聯合文學》雜誌2010年度之書、2010、2011、2013博客來網路書店華文創作百大排行榜等殊榮。
曾任德國柏林文學協會(Literarisches Colloquium Berlin)駐會作家、香港浸會大學國際作家工作坊(IWW)訪問作家、中興大學駐校作家、成功大學駐校藝術家、元智大學駐校作家等。
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☞ Readmoo專訪1:如果在YouTube,一個小說家
https://news.readmoo.com/2020/01/07/200107-interview-with-egoyan/
☞ Readmoo專訪2:那些關於孤寂的問題,以及......
https://news.readmoo.com/2019/03/21/190321-lonelieness/
☞ 香港文匯報報導:棄醫從文 伊格言闖進精神世界
http://paper.wenweipo.com/2019/09/02/OT1909020001.htm
☞ 關鍵評論網專訪:透過YouTube頻道展示文學,我的小說虛構其實是把刀子
https://www.thenewslens.com/article/133126?fbclid=IwAR05NUrcGYIO3CsGLtBwld1XzR2nRnADvGqidEEJzqqpytThgaI2-lABsGc
☞ 神性之人,無邊之愛:伊格言的失戀講座
https://www.commabooks.com.tw/article/378
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小說是什麼?我認為,好的小說是一則猜想──像數學上「哥德巴赫的猜想」那樣的猜想。猜想什麼?猜想一則符號系統(於此,是文字符號系統)中的可能真理。這真理的解釋範圍或許很小,甚至有可能終究無法被證明(哥德爾的不完備定理早就告訴我們這件事);但藝術求的從來便不是白紙黑字的嚴密證明,是我們閱讀此則猜想,從而無限逼近那則真理時的智性愉悅。如若一篇小說無法給我們這樣的智性,那麼,它就不會是最好的小說。
是之謂小說的智性。───伊格言
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這是一本引人入勝的好書(英文書名: The Intelligence Trap: Why Smart People Make Dumb Mistakes)
前一二章在敘述社會對於智力測驗的過度重視
並放入許多名人的犯錯故事來鋪陳
當中包含愛因斯坦、賈伯斯、愛迪生
講述為何這些聰明過人的專家
在面對某些問題依然會有不理性的行為
第三章之後開始對於心裡偏誤、群體智力下降等問題深入探討
更談到如何從教育面來進行改變
組織內如何改善
有短期能馬上使用的方法
也有長期能更遵循的原則
很少能看到這種
既包含了「故事」又兼顧「工具」的好書
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