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碩士學分班有用嗎 在 臺大管理碩士學分班讀後心得- 課程板 的推薦與評價
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碩士學分班有用嗎 在 112年起讀台大碩士在職專班證書須加註 - YouTube 的推薦與評價
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台大教務會議去年10月決議,112學年起 碩士 在職專班的學位證書全面加註「在職專班」字樣,但有目前在學的碩專班學生不服,認為學生權益須受保障, ... ... <看更多>
碩士學分班有用嗎 在 [新聞] 碩士生免寫論文! 「修課型碩士」台灣- 看板Gossiping 的推薦與評價
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碩士生免寫論文! 「修課型碩士」台灣能開放嗎
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台灣大學生人數近年來持續遞減,但碩士生人數卻不減反增,為了更符合業界與學生所需
,日前教育部就委託私立大學校院協進會,執行「修課型碩士」的研究案,也就是碩士生
不用寫論文,以修課來代替,不過這項在歐美實施數十年的制度,在台灣會是可行方向嗎
?有學者就認為,若太多人選讀修課型碩士,恐怕會影響到台灣的學術研究量能。
東吳大學社會學系副教授劉維公:「所以新環境就是說,整個藝術文化環境的發展,跟老
師成長的環境完全不太一樣。」
在劉維公教授的課堂上,不只培養碩士生獨立從事學術研究能力,也相當重視,專業的實
作經驗。
東吳大學社會學系副教授劉維公:「所謂的實作就是你有點提案,比如說你針對貧窮的問
題你針對像我們在偏鄉,我們在花東部落,然後你看到這個部落,你進入到這個部落的田
野然後你發現到他們有什麼樣的,需要幫助的部分,然後就把它轉換成,變成是你的論文
的題目,論文的命題。」
學術與實作同時並行,因為碩士班學生,求學目的都不同,像是對多數在職進修者來說,
增加專業知識,比做學術研究,還要來的重要,但有的學生,則是對學術研究,較有興趣
,認為寫論文還是有必要性。
研究生蘇同學:「因為像我們現在,有在寫論文的話,我們可能就可以實際的去,進入到
一個田野,或是直接去實際的去,寫一個論文,這樣感覺會比,只有上課上,接收知識來
得好一點點。」
研究生高同學:「那如果你有論文考試的話,那是你自己獨立完成的一個作品,然後是你
花了比較多的時間,跟你的指導老師,一起產出的一個作品這樣,你可能會獲得比較多的
成就感。」
記者劉彥萱:「目前國內的碩士班學生要完成碩士論文,才能畢業,不過有專家就提出建
議了,與其默守成規,要求碩士生寫論文,不如修改人才制度,用修課的方式取代論文,
反而更符合學生與業界需求。」
所謂的修課型碩士特色是修讀期間短,課程設計有彈性,會搭配職場實習,適合不繼續攻
讀博士,以及在職或是有工作經驗的人進修,日前教育部就委託,私立大學校院協進會,
執行的修課型碩士的研究案,認為像是商業管理,金融、行銷、會計,資訊科技醫療保健
等領域較適合,只是不用寫論文的,修課型碩士,在台灣是可行方向嗎。
私立大學校院協進會理事長何明果:「在台灣也沒有什麼不可以的,並不是所有的學生,
都是未來走研究方向,老師要寫論文,要有學術發表,把他框在這個學生的,其實也不一
定是合理的,歐美這些國家,大概都已經專注在PhD(研究博士),在碩士可以擴大領域增
加,他的專業能力,或者是新的領域能力,符合以後他就馬上去就業了。」
修課型碩士在歐美實施行之有年,美國就分「修課型碩士」,及「研究型碩士」,英國同
樣分研究型和教學型兩大類,另外日本也在2003年,修訂學校教育法,增設專業研究生院
,提供理論與實務,相結合的教育,不再要求學生寫碩士論文,東吳大學校長潘維大就建
議,我國碩士培育制度,應該要有所改變。
東吳大學校長潘維大:「一直不斷的要求碩士,一定要寫碩士論文,事實上是不利於,我
們盡量去發展,所有的一些知識層面的一個推廣,這事情應該是可以討論,來放寬碩士一
定要,寫碩士論文的規定。」
不過若太多人選讀修課型碩士,未來是否會影響到,台灣的學術研究量能,兩者間該如何
取得平衡。
東吳大學社會學系副教授劉維公:「只是因為國外有所謂的修課型研究所的學位,然後臺
灣就要有這種,這樣一個學位,我就會奉勸教育部,或者是大學,不管是哪一所大學,我
建議你還是不要,從事這一方面的改變,你可以短期之內,解決現在很多所謂的,就是要
透過學位去漂白或者是說等等之類,洗學位等等之類這一方面的問題,可是這個方面一打
開之後我並不認為是對教育的發展,高等教育的發展是好事,只是讓一些大學,能夠喘口
氣多收一些學生,可是實質上面來說實質上面的發展,對高等教育的發展對老師們也好對
學生們也好,是非常非常不公平。」
高等教育改革有其必要性,頭痛醫頭腳痛醫腳,恐怕治標不治本。
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