👩🏻 小艾老師 AMI 培訓心路歷程❤️❤️
「上培訓課真的好辛苦、好累、好充實」
我其實不是讀幼教本科系的。大學畢業後，不確定想做什麼，家母叫我去考保姆證照，我傻傻地就去考了，還考了兩次才過（我有聽說近年來保母證照是越來越難考了）
因緣際會之下，進了一個蒙特梭利學校當老師，當時我是一張白紙的狀態，因爲第一次到的教室已經是很穩定的狀態，會理所當然覺得自己看到的一切都是「應該」要有的樣子，例如孩子會自己收書包等等，直到之後才發現不是，因為要有一間穩定的教室代價很高，要花很多力氣。
#關於國內蒙特梭利教育
從老師被調到前台做招生的職務，這個轉變讓我發現自己的不足，所以下班時間報名了上國內的03歲課程，就這樣持續了兩三個月。上課時間是利用週末跟週五晚上，上完課後還要繳作業，那陣子真的看到我的眼神已死。國內上課的方式比較填鴨式，老師唸學生就跟著聽，比較少討論。不過國內的課程還是為我的蒙特梭利概念打下基礎，往後上AMI課程也比較沒那麼吃力。
#國際AMI培訓課
上完國內課後，我報名了上國際AMI培訓課程。#上課模式 每天從早上8:00到下午4:00點，上3-4個月，要全職投入，總共有兩期，一期是偏理論，一期是偏實作培訓學費大概花了我30萬，真的粉貴。
AMI 是請國外的講師來上課，是用都用原文上課會配一個翻譯。當時，我碰到第一期的講師，是不準我們上課帶手機，所有的筆記都是用手寫（手超痠），非常嚴格，但卻對知識的內化很有幫助，比較有印象，講師的點是大人和小孩一樣，我們其實都是會用手跟世界做連結。培訓過程中，除了按時繳我們的作業以外，上完課需要有250 個小時的觀察時數（觀察孩子），手做很多很對教具和各種不同的考試，包括晨測、筆試和口試。AMI整體而言，是很嚴謹地～
#國際AMI上課心境
「甜蜜的負荷❤️🔥」
每天上課極累很辛苦，但卻感到快樂滿足。上完國內課程覺得自己很強，很自滿上完AMI國際發現自己很渺小，還有很多需要進修！
我的個性很追求完美，在上課進修過程跟與孩子實際相處間，發現沒有什麼是”完美”。老師上課教的都是理想化的狀態，以前會很想要達到上課所說或是自己腦中的”完美”教室型態，但現在經過自我調整後，發現凡是都要有彈性，想要試圖改造孩子是不對的，之前的追求是不平衡的。
#上國際AMI課程值得嗎？
我覺得很值得，但要真的空出時間跟錢來上。對於有家庭或有經濟壓力的人可能要多考慮一些其他因素。但只要有心進修都是好事，上不了國際的，可以上國內03蒙特梭利課程就好，因為相較便宜很多或AMI助理培訓課程，也是可以學到很多的。不論哪一個培訓課程，都會幫助成人更了解孩子並探索自己最原始的內在。
蒙特梭利 保母 在 [寶寶] 幼兒園報名方式/入學時間/心理準備懶人包 的推薦與評價
(其實應該四月初發文比較剛好，因為現在蠻多縣市的公幼與非營利已經抽完籤了~
明年要早點整理XD)
這篇包含了以下幾個問題，希望對挑選或考慮送幼兒園的家長有幫助囉!
[目錄]
1. 幾歲可以讀幼兒園?
2. 公幼/非營利/準公幼/私幼的差別?
3. 幼兒園的報名方式與報名日期
4. 去幼兒園之前要先戒尿布與自己吃飯嗎?
5. 合格的幼兒園有哪些規定?
6. 挑選幼兒園的評估指標有哪些?
7. 幼兒園常見教學法有哪些?
8. 要上幼兒園之前要準備哪些用品呢? (幼兒園用品懶人包)
9. 幼兒園小朋友早餐與晚餐如何準備? (早餐懶人包 晚餐懶人包)
10. 幼兒園入學適應相關繪本推薦? (上學準備繪本懶人包)
11. 如何緩解入園壓力
表格好讀版: https://q82465.pixnet.net/blog/post/216482153
Q: 幾歲可以讀幼兒園?
學校公定8月30日開學，以今年民國112年(西元2023年，112學年度)為例:
班別 開學日需年滿 出生日期
幼幼班 2足歲 109/9/2 ~ 110/9/1
小班 3足歲 108/9/2 ~ 109/9/1
中班 4足歲 107/9/2 ~ 108/9/1
大班 5足歲 106/9/2 ~ 107/9/1
小學一年級 6足歲 105/9/2 ~ 106/9/1
須注意托嬰中心只能收托未滿2歲的嬰幼兒，但進去後可以待到3歲前，以銜接幼幼班的開
學日。
若是名額有空缺的幼兒園，有的會願意學期中間或下學期收滿兩歲的幼兒，於法規是可以
的，但也有的會要求按學齡規定。
註：幼兒教育及照顧法施行細則第 2 條
本法所定幼兒年齡之計算，以幼兒入教保服務機構當學年度九月一日滿該歲數者。
幼兒於前項日期尚未滿二歲，而於當學年度滿二歲之當月時，尚有缺額之教保服務機構，
得予招收。
Q: 公幼/非營利/準公幼/私幼的差別?
* 公幼、非營利、準公共化幼兒園補助學費沒有排富，政府補助直接給幼兒園，家長看到
的學費就是補助過後的。
* 每月學費不包含延長照顧費、保險費、交通費、家長會費...
* 查詢幼兒園學費可至全國教保資訊網，點選幼兒園查詢
Q: 幼兒園的報名方式與報名日期
各間幼兒園的報名方式與時程都不同，可以到幼兒園的官網查看簡章或打電話諮詢。
如能滿足優先錄取的條件(如低收入戶、三胎以上、兄姐在該園就讀、幼兒園老師子女等)
，能比一般人更容易進到理想的學校。
通常有以下幾種報名方式:
1. 登記抽籤
開放一段期間登記報名，統一時間抽籤。(私幼通常是3月份，公幼與非營利通常是4~6月
份，應特別注意官網訊息以免錯過時間)
通常很熱門的私立或公立幼兒園多採這種方式報名。
雖然較公平但比較難預期結果，應事先準備落選的備案。
註: 若為混齡公幼通常優先招收大班生，有多的名額才抽中班，其次小班，因此小班抽中
的機率較低，要看清楚招生簡章。
註2: 有些熱門公幼有規定設籍學區(但沒看設籍時間長短)，不符合學區者不能參加抽籤
。
各縣市公幼/非營利幼兒園通常會有統一招生時程，點縣市名稱可連至各縣市招生網站。
縣市 公幼/非營利招生時程
台北市
112/6/5 9:00 ~ 6/7 12:00 登記
112/6/8 9:00 抽籤
112/6/8 9:30 ~ 6/9 16:00 報到
新北市
112/5/18 9:00 ~ 5/26 16:00 登記
112/6/6 12:00 抽籤
112/6/6 15:00 ~ 6/7 16:00 報到
桃園市
112/4/15 第一階段抽籤
112/4/22 第二階段抽籤
基隆市
112/5/6 9:00 ~ 5/7 12:00 登記
112/5/7 13:30 抽籤
112/5/7 16:00 前報到
新竹市
112/5/22 9:00 ~ 5/23 12:00 優先登記
112/5/24 12:00 優先公告
112/5/27 11:00 ~ 5/29 12:00 優先報到
112/5/25 9:00 ~5/26 15:00 登記
112/5/27 9:00 抽籤
112/5/27 11:00 ~ 5/29 12:00 報到
新竹縣
112/5/18~5/20 優先登記
112/5/20 優先抽籤
112/5/20~5/23 優先報到
112/5/31 9:00 ~ 6/3 12:00 線上登記
112/6/3 14:00 抽籤
112/6/3 ~ 6/6 12:00 報到
苗栗縣
112/4/25~4/26 登記
112/4/28 抽籤
台中市
112/3/26 10:00 ~ 4/7 23:59 第一階段登記
112/4/8 第一階段抽籤+報到
112/4/9 10:00 ~ 4/14 23:59 第二階段登記
112/4/15 第二階段抽籤+報到
彰化縣 4月至5月由各校自訂招生時程
南投縣 112/3/22~6/21由各校自訂日期
雲林縣
112/5/8 8:00 ~ 5/12 16:00 登記
112/5/27 抽籤
非營利依各園規定辦理
嘉義市
112/3/9~3/10 身心障礙登記
112/4/14~4/15 一般與優先登記
112/4/19 抽籤
112/4/19~4/24 報到
嘉義縣
112/6/30前完成抽籤與公告
台南市
112/4/17~4/21 公布招生名額
112/4/最後一周登記(各園自訂)
112/5/第一周 第二次登記(各園自訂)
高雄市
112/4/20~4/22 登記
112/4/27 抽籤
111/4/27~4/29 報到
屏東縣
112/4/24~4/26 國立附設登記
112/5/2~5/4 公立登記
112/5/9~5/11 非營利登記
台東縣
112/4/10~4/12 登記
112/4/17~4/28 特殊身分鑑定
112/5/9 前抽籤
112/5/10 8:00 ~ 5/12 16:00 報到
花蓮縣
112/5/23 非營利登記
112/5/24 非營利抽籤
112/6/3 非營利報到
112/6/1 8:00 ~ 6/5 16:00 公立登記
112/6/8 9:00 公立抽籤
112/6/15 公立報到
宜蘭縣
112/5/15 9:00 ~ 5/19 14:00 線上登記
112/5/18 9:00 ~ 5/19 14:00 現場登記
112/5/20 10:00 抽籤
112/5/20 10:00 ~ 5/22 12:00 線上報到
112/5/22 10:00 ~ 12:00 現場報到
澎湖縣
112/4/23 9:00 ~ 4/25 18:00 附設登記
112/5/20 10:00 附設抽籤
112/5/21 8:00 ~ 15:00 附設線上報到
112/4/23 8:00 ~ 15:30 鄉市公所登記
112/5/20 10:00 鄉市公所抽籤
2. 排隊報名
學校會提前公告報名日期與名額，按照排隊順序登記正取與備取資格。
隨機性比較低，但搶手的幼兒園甚至需要徹夜排隊...最辛苦的報名方式。
3. 繳訂金保留名額
可以提前參觀並繳交訂金保留名額，報名方式較輕鬆。
優點是可以提早報名以免向隅，但如果不讀可能會被沒收訂金。(按照法規沒讀是可以要
求園方返還的!)
熱門的幼兒園甚至需要提前1~2年去報名，最好事先研究以免錯失良機。
4. 學期中插班就讀
在未額滿的幼兒園才有較高機會隨時在學期中間直接插班就讀。
另外若是額滿的幼兒園剛好有人退托，有些會願意收人遞補，不妨電話詢問看看。
Q: 去幼兒園之前要先戒尿布與自己吃飯嗎?
以幼幼班來說，同班級中可能會出現剛滿2歲的孩子跟2歲11個月(快3歲)的孩子，
其實語言溝通與生活自理能力會差蠻多的。
幼幼班與小班的老師通常會協助教他們上廁所，也會幫忙換尿布，不用太擔心。
通常小朋友看到同學都自己吃飯，也比較會願意自己吃。
當然可以的話，在家先練習吃飯與不包尿布更有助於孩子適應幼兒園生活哦!
延伸閱讀: 【育兒記事】2Y5M順利戒尿布記
https://q82465.pixnet.net/blog/post/217125267
Q: 合格的幼兒園有哪些規定?
須有立案證書，師生比須符合規定或優於規定:
班別 老師資格 學生年齡 師生比(1位老師最多帶幾位學生)
托嬰中心 保母人員 0歲 ~ 未滿3歲 1:5
幼幼班 教保人員 2歲 ~ 未滿3歲 1:8
小/中/大班 教保人員 3歲 ~ 未滿6歲 1:15
教保中心 教保人員 2歲～未滿6歲 1:10
幼幼班為1:8，一班最多2師16學生，且不可與其他年齡學童混齡。
小中大班1:15，一班最多2師30學生。
*教育部公布公共化幼兒園自今年八月起、準公共自明年八月起逐步實施調降師生比，從
現行一比十五調降為一比十二為最終目標，私立幼兒園方面則提供獎勵與補助機制，尊重
其參與意願。
配兩位老師的好處是一個老師帶小朋友上廁所時教室還有另一個老師可以照看，缺點是班
級人數多可能也比較容易感冒。
幼兒園教保員應具備下列資格之一：
一、修畢經中央主管機關認可之國內專科以上學校教保相關系科之幼兒園教保專業課程且
取得專科以上學校畢業證書。
二、具備國外專科以上學校幼兒教育、幼兒保育相關系、所、學位學程、科畢業證書，並
取得經中央主管機關發給之修畢幼兒園教保專業課程證明書。
另外還有需配備丙級以上廚師，需保幼兒平安險，娃娃車司機須具備專業執照並配有隨車
人員。
201人以上幼兒園須設置專任護理人員。
Q: 挑選幼兒園的評估指標有哪些?
評估指標有很多，端看家長比較在意哪些項目來作取捨。
1. 合格合法: 有無立案、違規超收紀錄、師生比、教師是否有教保資格。
合法立案是首要的，幼兒園基礎評鑑結果可至全國教保資訊網查詢:
https://www.ece.moe.edu.tw/archives/6792
幼兒園違規紀錄可查詢地圖:
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1J_tMz-yM1Xeq7cp0XAbSbpsi6zzn3cHv&ll
2. 環境空間: 戶外活動空間、室內空間、廁所、教室採光通風、是否需爬樓梯。
小朋友需要大肢體活動，可觀察園所的活動空間與遊樂設施是否足夠、詢問每日戶外活動
時間，與下雨天是否有足夠的室內活動場所。
觀察廁所環境是否安全，離教室夠近，男女分開。
教室安全度(是否有尖銳角)、採光如何、如需上下樓梯有扶手或老師會帶嗎?
3. 老師教學: 老師愛心耐心、教師年資與流動率、教學模式、老師請假時誰代班。
如果可以的話觀察就讀小朋友臉上的表情開不開心、體能課時是否有活力，展示的美術作
品是否千篇一律或是可看到各種不同創意。
可從參觀時觀察老師言談間是否有耐心愛心，並詢問教師流動率。
如果園方待遇好氣氛佳，老師的流動率低，小朋友也能避免時常換老師引起的不適應。
而教學模式有很多種，端看家長喜好來挑選。
4. 健康衛生: 菜單、餐廳衛生、消毒頻率、體溫控管、有無監視器、有無打掃人員。
通常幼兒園提供三餐，早點、午餐跟下午點心，可觀察每週菜單的內容與變化度，看是否
有乾淨衛生廚房與專職的證照廚工。
詢問幾度算發燒不可入園，以及入園後若發燒或受傷如何處置?
5. 接送問題: 有無延托、課後活動是什麼、方便停車/大眾運輸/娃娃車、距家遠近。
每天上下學的接送方便度很重要，離家近或上班順路當然較好，若須搭娃娃車的路程長短
也需要考量幼兒的身心接受度。
通常來說私幼可托育到18:30，非營利到18:00，公幼最晚16:00前接回(以上僅為舉例，需
視各間學校規定)。
如果超時的話最晚到幾點、延托費如何計算? 放學後幼兒的活動是什麼? 在教室玩玩具/
戶外遊戲區或是集中看電視? 都可先打聽清楚。
Q: 幼兒園常見教學法有哪些?
1. 大單元教學
很常見的幼兒園教學方式，通常以每個月為一大單元，每1~2星期為一小單元。
內容涵括大多數生活常識與六大領域課綱: 身體動作與健康、認知、社會、語文、美感與
情緒。
多採團體教學，老師有教案設計，會利用與主題相關的實物、照片、兒歌、圖書等媒介來
拓展孩子的認知經驗。
優點是老師比較能掌握孩子的學習內容和進度，缺點是課程的彈性較少，無法兼顧孩子的
興趣和個別差異。
2. 角落教學(學習區教學)
強調以孩子的興趣為主，教室裡會安排各種區域，
如圖書區、積木區、裝扮區、益智區、音樂區、科學區、烹飪區等，
提供許多材料和工具讓孩子選擇自己有興趣的角落學習。
老師只是扮演輔助與引導的角色，觀察每個孩子在各方面發展的情況並適時給予幫助。
通常角落教學下的孩子會比較喜歡上學，尤其適合害羞的孩子，
因為他可以自己選擇有興趣的角落，與幾個小朋友先接觸而不是一次進入大團體生活。
3. 主題教學
通常會由幼兒與老師先進行討論與發想(發想網)，
接著再依照孩子的想法去統整和歸類成概念網，
老師收集資料作教學規劃後產生主題網，
主題教學所有要帶到的部分，都會環繞著這個主題。
4. 方案教學
主題、課程活動內容進行的方向與方式幾乎完全來自孩子的構想，
老師須積極鼓勵孩子透過口語、肢體或藝術創作來表達想法，並協助他們擬定學習計畫。
雖然這種教學型態下孩子可以很深入地學習他們感興趣的主題，
但小班以下的幼兒由於表達能力不足，比較不適合此種教學型態。
5. 蒙特梭利教學
主張教育從出生那天開始，應預備好學習環境，
此環境需具備開放性、豐富、有秩序感，
搭配的蒙特梭利教具要擺放在符合孩子的視線高度與符合人體工學，
讓幼兒可以依照自己的學習意願，選擇工作(遊戲與活動)項目，
並從操作各種特定教具中學習各領域的知識。
教具種類有: 日常生活練習(自理能力)、感官(使五官更敏銳)、語文(母語與多種語言)、
算數(數量與加減乘除)、文化(動植物，天文地質)等方面。
蒙特梭利很重視老師示範，讓幼兒在一定的使用步驟下學習操作教具。
但除了必要的指導外，老師對兒童的生活不多加干涉或幫助，
也不宜發號命令或施以獎懲，而是在自由活動中培養幼兒的責任心。
且多採混齡式教學，不以年齡作分班的限制，讓幼兒可互相觀摩學習。
6. 奧福教學
音樂教學法，教學過程如同堆積木，先從一個音一個音教起，之後才連成一首歌。
主要發展音樂能力，包含唱歌、敲奏樂器、即興表演、律動舞蹈等，
從模仿老師開始，再來自由發揮，能養成開闊的想像力與豐富的創造力，
並從合奏中了解合作與協調的重要性，培養社交能力。
7. 雙語教學/全美語教學
有些幼兒園主打雙語或甚至全美語(英語)教學，以語文規劃為教學重點。
通常會聘請外國老師，以固定課程時段或半日、全日外語教學，
孩子的自由活動時間也需以美語溝通。
8. 華德福教學
和一般幼兒園相較，華德福園所不教注音、不學寫字，卻是全球成長最快的教育體系。
華德福教學法有四大特色: 親近自然、重視創造力、強調孩子的學習節奏、看重藝術陶冶
。
Q8: 要上幼兒園之前要準備哪些用品呢?
每間幼兒園的自備用品不太一樣，有些學校會統一發書包、餐袋、碗，有些則是統一使用
學校清洗後的碗，而有些學校不提供需要家長自己購買，可先詢問清楚後再做準備喔!
列出一些通常需要使用的物品:
1. 書包: 裝聯絡簿與作品、教材、通知單，要能裝下A4紙張。
2. 餐袋: 每天帶餐具回來洗，再帶乾淨的過去用，方便清洗的較好。
3. 餐碗湯匙: 三色碗(紅.黃.綠)湯匙最好可以放入碗裡，吃過的比較不會弄髒餐袋。
4. 水壺: 需要背帶，方便遠足時小朋友自己揹，透明的老師較容易看到水量。
5. 睡袋: 天氣熱時睡墊+枕頭薄被亦可。
6. 拖鞋: 放在學校方便上廁所時快速穿脫。
7. 牙刷與漱口杯: 放在學校用餐後刷牙。
8. 小方巾: 洗臉用，要有掛耳。
9. 雨具: 走路上學者可準備雨傘，騎機車接送者可準備雨衣、雨鞋
10. 姓名貼/姓名布章: 上述用品都要貼或寫名字，以免弄丟不知道是誰的。
*幼兒園用品懶人包: https://q82465.pixnet.net/blog/post/225437607
9. 幼兒園小朋友早餐與晚餐如何準備?
【早餐食譜】送托嬰/幼兒園/小學生早餐快速準備食譜菜單! 不出門也能備好每天的小朋
友早餐
https://q82465.pixnet.net/blog/post/225495261
【烹飪食譜】職業媽媽的快速晚餐料理菜單 (初學者篇) 幼兒園小朋友的晚餐如何準備
https://q82465.pixnet.net/blog/post/218120472
10. 幼兒園入學適應相關繪本推薦?
【童書繪本】幼兒園開學繪本大集合: 分離焦慮、人際關係、團體生活、如廁、性別教
育...跟孩子一起做好上學準備不緊張
https://q82465.pixnet.net/blog/post/226071398
11. 如何緩解入園壓力?
對孩子來說轉換環境多少會增加心理壓力，但每個孩子表現不一樣，有的會一直哭、有的
開學一陣子才開始不願意去上學、有的回家後會有退化現象、變得很愛撒嬌愛生氣或愛哭
，都是正常的。
家長該如何減緩他們的分離焦慮? 可以搭配上面的繪本，並嘗試以下相處模式:
1. 接受小孩撒嬌，原本會做的事情突然說不會做了也沒關係，暫時幫孩子做，讓他們感
受到滿足，藉此釋放壓力。
2. 多多鼓勵他們今天表現很棒，不要唸他們「長大了應該要怎樣怎樣」「要跟同學好好
相處不要吵架」或對小孩發脾氣，以免增加更多壓力。
3. 多抱抱孩子，尤其是他們不安或分別時。
簡單分享一下我家老大 - 小小咪是從托嬰中心畢業後直接銜接幼幼班開學。我們選的是
離家近的傳統大單元教學幼兒園，雖然場地比較舊，但有大院子可以每天跳操或跑跳，偶
爾會帶去隔壁的超商戶外教學。放學時延托會先玩玩具，然後晚點則是集中在大教室看電
視(想說眼睛距離遠，一天半小時還可以接受)。
小小咪頭幾天還很新鮮乖乖去上學沒哭鬧，後來才發現不是短暫去玩，是以後每天都要去
幼兒園，就開始了每天上學的崩潰哭泣之路~~每天都要各種努力說服，說去學校有好吃的
水果、有很多玩具、有同學一起玩、帶心愛的玩偶去等等，真的不行快遲到了也只能強迫
拉去QQ 大概兩個禮拜後才適應上學，後來就很喜歡幼幼班老師了~我一開始還擔心在學校
尿溼會被老師罵，問了小小咪後她說老師沒有罵她，幫她洗褲子。媽媽懷二寶後，老師知
道了也幫忙她心理建設，在學校都叫她「OO姐姐」，常常讓她當小幫手幫老師的忙。(遇
到好老師真的很甘心~)
二寶 - 球寶離開托嬰中心後是送去爺奶家帶，但他的玩伴堂哥去上學後他也覺得無聊，
於是我打電話問了附近幼兒園中班還有空位～就順利插班成為幼兒園新生了！上學前幾天
還有點擔心球寶會反悔、老師帶進教室家長不能陪同會怕、在學校不自己吃飯、午睡前沒
上廁所會尿濕、同學都不認識不願意一起玩、寒流來太冷、洗手弄濕袖子不敢跟老師講…
…(以上是媽媽的腦中小劇場)
於是上學前讀了很多本幼兒園繪本給他預習學校生活，
加上姊姊小小咪的各種經驗指導，讓球寶對學校生活保持了高度的期待。
第一天上學的球寶雖然看起來有點緊張，但仍平靜的跟著老師走進去。老師中午有打電話
來匯報情形：球寶早上第一堂音樂課先靜靜的在旁邊看，後來老師拿鼓出來他也有打、早
上點心問他還要不要續了一碗、足球課也有踢球、午餐自己吃完、去上廁所時同學陪他排
隊、中午也睡著到兩點多，讓我安心不少。
下午四點一下課我就跟爺爺一起去接他，看起來也是一臉淡定，球寶真勇敢! 回爺奶家後
聽說他跟小小咪嘰哩咕嚕的分享了好多學校的事，看起來還蠻開心的，看來年紀大一點再
上學真的適應力好很多!
三寶 - 團團目前白天還是在爺奶家跟堂妹一起玩，今年打算來抽看看非營利，不過非大
班生的中籤率很低，就試試看囉!
以上是我整理的幼兒園相關資訊分享，如果有誤請不吝告知 ^^
如有需要補充之處或適應上學的妙計也歡迎多多分享~謝謝大家
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.230.133.24 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1683561814.A.D68.html
降師生比，從現行一比十五調降為一比十二為最終目標，私立幼兒園方面則提供獎勵與補
助機制，尊重其參與意願。
它立案是托嬰中心的話就不能1:8唷~ 可能有超收的疑慮!
※ 編輯: q82465 (36.230.133.24 臺灣), 05/11/2023 22:41:50
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