關於 處罰要與發生的事情有關聯_孩子才能承擔所做所為的責任與後果 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 活力天堂- 106 學年度屏東縣縣立麟洛國小一年一班 - 班網輕鬆架

不要害怕彼此觀點有矛盾或衝突，此時更需要思辨的能力，引導孩子學會辨識觀念的真假或虛實、面對事情做出選擇及決定，同時知道會產生什麼影響，自己要負責任。「真正的自律 ...

#12. 【試閱】讓孩子在情緒裡學會愛：陪他經歷喜怒哀樂，說出真感受

當孩子跟你訴苦學校發生的事情，抱怨同學不友善，或是老師對他不好……都只是在發洩。父母只要傾聽就好，不一定要給予批評或建議，才算盡到父母的責任。有時候，讓孩子感覺 ...

#13. 伍、輔導策略篇 - 北門國小

要徹底改變孩子做事慢吞吞的習慣，上述方法必須有賴父母發揮耐心，持之以恆，孩子才能有所改善。切忌急燥、動怒，否則無法收到成效。 五、改善孩子健忘的習性. 有些孩子總 ...

#14. 諮商輔導手札 壬辰年立夏卷（5之2） - 臺灣心理治療學會

我們現在講的是這孩子跟輔導老師有一個關係在，你才能利用這個關係來要求他必須做好自我的控制，要能自控。 V 老師：, 我有一個問題，如果他是偷竊，因為這樣而來參加我們 ...

#15. 自律更重要？研究顯示：「自律」比「智商」更能預測成績

不要害怕彼此觀點有矛盾或衝突，此時更需要思辨的能力，引導孩子學會辨識觀念的真假或虛實、面對事情做出選擇及決定，同時知道會產生什麼影響，自己要負 ...

#16. 孩子盧到不行時怎麼辦？12個實用技巧請收藏 - 波波黛莉

7. 選擇衝突. 8. 孩子盧你更要堅定. 9. 使用簡單且正面的指令. 10. 承擔責任與後果. 11. 讓孩子覺得自己很重要. 12. 為即將發生的衝突做準備 ...

#17. 吳宗憲Jacky Wu - 又一次殺害無辜幼童？ 這種事情一再的發生 ...

如果你的孩子是精神障礙者⋯你應該最知道他有沒有暴力傾向？會不會傷人？ 是不是應該要通報一下呢？ 這就是所謂的「家庭通報」 如果 ...

#18. 幸福錦囊集-四、問題篇 - 儒釋道家庭教育

司馬光曾經講過：「平生所為之事，無有不可語人者。」誰的功勞？父親家教的功勞。所以，小孩在第一次逞能的時候，父母一定要及時糾正孩子因為逞能而撒謊 ...

#19. 兒少性侵倖存者「終於能說的故事」-當孩子被學校

2021年監察院針對過去十年、17件重大兒少性侵事件進行通案調查，發現最常發生性侵害／性騷擾的場域，集中在校園與安置機構。其中一件是，2011年由人本基金會所揭露南部某特 ...

#20. 正面管教 - 小草遠志

薦語. 在教育這件事上，我們經常對孩子說“你不要……”句式，卻很少說“你要……”“如何做才能……”。這可能是因為，我們自身接收到最多的，也是來自父母、教育專家們的“你不要…

#21. 惠文高中國中部英文科- 好書分享 - Google Sites

無法承受緊張： 不想承擔責任關鍵時刻不能一鼓作氣勇往直前 ... 有沒有參與他的生活; 孩子要什麼你給他他會很感激她不要你硬塞他會反抗父母何必去做吃力不討好的事呢?

#22. 教養方式- 維基百科，自由的百科全書

一個孩子的氣質及父母的文化模式對孩子所接受的教養方式有著影響。教養中孩子的教育的程度更 ... 即教授孩子要承擔責任且理解正確行為與不當行為所應受到的自然結果。

#23. 最好的教養, 從面對真實自我開始: 法國父母最信賴的心理學家 ...

我們對他們有所行動，他們則做出反應，我們又對他們的反應做出反應……要了解孩子與我們之間發生了什麼，就不可能不去考慮這個循環。 如此一來，所有像是「應該要、我們必須 ...

#24. 教養｜勸鬧不收效就用「後果論」入手不處罰地培養孩子責任感

深明此道理的父母，相必知曉，子女的「品德言行」（德行）能否合乎「正道」，全賴父母如何引導他們，對自己的「所作所為」負責；而不致於他們遇事便「隨 ...

#25. 校園霸凌防制及案例彙編手冊

在台灣關於教師霸凌學生的事件偶有所聞，可見教師霸凌的行為在校園內也 ... 該要做好準備，透過足夠的專業訓練，在發生霸凌事件的當下可以立即進行 ...

#26. 培養有責任感的孩子- 父母親手冊 - 臺北市社區大學聯網->

所幸教育改革目前也正在全國各地如火如. 荼的展開，希望不久的將來能更落實在每一個教育階段。當然更重要的是我們的父. 母能從家庭中每一個學習的機會作起，給孩子更多的 ...

#27. 保障兒少表意權之策略與注意事項 - 聯合國兒童權利公約

訊，但是讓兒少知道事情發生的內容與原因是重要的。 ... 覆轍，並引導兒少做出明智的選擇。 ... 與讓政府及責任承擔者可以調整策略、改善資源，對.

#28. 張盈堃博士年輕媽媽的壓迫與突破：母職的探究 - 政治大學

媒體未做正面的報導，甚至將她們標籤為有問題的少女，. 污名化未婚懷孕的少女，且將生育的所有責任歸咎於年輕媽媽，而孩子的生父卻. 可以缺席，未接受到謾罵及批判。當研究 ...

#29. 人人有責盡責最樂

當孩子養成負責任的品格時，對他們的人生將有莫大的助益。 ... 老師藉由提問題，要小朋友預測如果一個人負責任或不負責任可能發生的後果，來幫助他們瞭解「負責任」的 ...

#30. 看韓劇反思教養！冷靜處理孩子犯錯 - Yahoo奇摩新聞

最重要的是，讓孩子透過行為後果的承擔（雖然宋爸爸認為這是讓孩子自我反省）——當做出對別人有所影響的事情（大聲喊叫、亂扔東西），就要離開去自己 ...

#31. 用愛教出快樂的孩子:18個月-3歲正向教養手冊 - 兒童發展資源網

如果孩子說都不. 要，則可以先思考是否孩子當下的情緒沒有被父母同理到，或是孩子. 已經被情緒淹沒無法好好思考。如果孩子真正想做的事情有被父母理.

#32. 親子共讀，在愛裡教品格

然而事情發生時， ... 練習才能達成。因為成熟不是一個絕對的時間，所以應該說每個個體都時時在發展中，也都有所 ... 間最好有直接關聯，讓孩子選擇自己要承擔的後果。

#33. 從社會正義、社會安全談警察的社會責任

但在民主高度進化的今天，民眾已從被. 動的地位轉為主動，成為政府的「頭家」，警察. 是人民的公僕，不再有昔日耀武揚威的神氣，. 角色互換，影響兩者關係的轉變；由於民眾 ...

#34. 讓閱讀豐富孩子的生命，讓親子共讀在家庭扎根

一般人乍聽這話，會覺得好笑，當父母也要有「分寸」？ 李慧玟主任表示，人生最有成就的事，就是負責任。我們都希望培養一個負責任的孩子，所以父母的責任 ...

#35. 父母SAY NO 孩子升高! - 香港有品運動

作為父母應提醒自己要自我控制，拒絕只為孩子做事情而讓孩子做事情。 ... 和「什麽都不做」都過於極端，父母若然懂得「有所為有所不為」孩子才能成為負責任的孩子。

#36. 季刊 - 新北市家庭教育中心

性原則和民主原則，否則會變成處罰，將無法. 培養孩子的合作、負責與自主行為。 正當性原則意指所加諸的後果的性質，必. 須和孩子所犯的行為有關聯，而且量要合理。

#37. 賦予使命、學習負責 - 裕元教育基金會

簡單來說，培養孩子對事情負責的責任感，大人的態度往往是關鍵，也就是他們周遭的大人，有沒有意識到幫助孩子養成負責任的習慣其實是自己的責任。

#38. https://www.judicial.gov.tw/tw/dl-143770-44c1f3180...

最後被告在鑑定的時候也有跟鑑定人說當天他確實有喝酒，但對案情表示其實當時有發生什麼事情都不太記得了。再是鑑定的精神科醫師所做的一些判斷，說被告意識是清醒的， ...

#39. 部落、學校與家庭對原住民教育的影響 - nhuir

在學校教育方面，父母親忙於工作或是離開部落討生活，對於孩子的教育較不關. 心，而且孩子在學校學習的內容，脫離族群文化無法與其母文化構成一個生命共同體，. 又再一次 ...

#40. 國小教師引導學生道德情緒之研究 - ntcuir

否合宜，而我們也發現某些情緒和個人的品格與道德有所關聯，這樣的道德情緒存 ... 的老師要如何協助孩子，才能帶給我們孩子健全的人格養成教育，人是情緒的動物，. 有 ...

#41. 孩子，我沒虧欠你喔~ 獻給台灣家長一個美國小孩問 - Cofacts

洗碗，清洗你自己用過的碗盤，不是我的責任。 ... 因為我有我的事情要做. ... 台灣的父母太寵愛溺愛孩子~自己有的，全都給孩子，自己沒有的，也設法把世上最好的一切， ...

#42. 新北市北大非營利幼兒園親職講座參考資料

專家因此呼籲家長，用溝通代替打罵，才能避免扼殺孩子的成長。 ... 活能力，讓她發現到一個事實：很多父母的所做所為都是以「愛」為基礎，同時.

#43. 班上有暴力行為 - 班級經營資訊網

想要教育良好的下一代，所依循的不應再是教條和權威，而是對孩子充分的尊重和接納。所謂暴力行為不僅止於肢體行為所造成的傷害，也包括了其他如：語言傷害、被強迫做 ...

#44. 專家整理！2~6歲兒童該具備的認知發展 - 歡迎光臨...逢甲幼兒園

理解到坦承的意義，父母更需要花心思教導孩子為什麼要誠實？承擔的勇氣來自哪裡？這麼做的好處究竟為何？同時，了解他們對於承擔有哪些困難，才能一步步引導他們，理解 ...

#45. 不同社會階級學童家庭教養方式之研究 - 國立臺灣師範大學

然社會資本不單僅存於家庭內，舉凡社區家長間的關係，以及父母親是. 否經常參與社區活動，皆會對孩子的發展造成影響。 許多以Coleman 的社會資本論為基礎所做的實證研究均 ...

#46. 讓孩子學著自己承擔後果！ - 馨力陽

所以我特別研究了一下對於不良行為的矯正，有沒有什麼比較好的管教方式? 我才發現，原來利用懲罰來管教孩子，跟讓她自己其實承擔後果是不同的！而且後者才是較為有效的方式 ...

#47. 國立台東大學幼兒教育學系碩士班碩士論文母親教養風格

子擁有主張自己要做什麼事以及怎麼做的權利，培養孩子有能力表達、 ... 觀點並非視管教方式為父母對子女所做的行為，而是與子女一同發生的行為。

#48. 零體罰時代，孩子怎麼管教？ - 天下雜誌

「有些家長會跑到學校求老師打小孩，還有家長哭著求老師說，『你不打，我要怎麼辦？』」一位中學主任無奈地說。 積極推動零體罰的人本教育基金會執行長史 ...

#49. 校園法治教育的新思維— 修復式正義

進者的角色，擔任校園裡的正義使者及和平天使，讓孩子自 ... 讓行為人知恥而有勇氣去承擔責任、修補所造成的傷害， ... 句「你認為要怎麼做才能讓事情變對( 好) ？」.

#50. 排行不同，教養大不同 - 嬰兒與母親

你家有幾個寶貝呢？兩個子女的家庭，父母常會面對孩子爭風吃醋的場面，老大一定要讓老二嗎？其實孩子在家中的排序不同，教養的方式也會隨之改變， ...

#51. （好文分享）如何適當處罰孩子（文/鍾家蓉）

所謂的「自然結果」，就是讓孩子自己看見做錯事的後果，而不中途加以干涉。舉例來說，有些小朋友的活動量很高，天生就是喜歡跑跑跳跳，而父母往往因為擔心 ...

#52. 通常到法庭操作離婚等訴訟程序的父母親並不是要尋求如何和解

在高衝突的家庭裡幼小的未成年子女常常為了生存，必須強迫自己接受父母親強壓在他們身上的想法、要求，而造成孩子們自我價值低落、認知扭曲，阻礙他們往後的正常的人格發展 ...

#53. 促進血友病童的發展

孩子 很樂於幫忙家長從事家長正在做的事，而且可承擔起小型責任，例如幫著準備餐桌、幫忙撿拾玩具等等；家長自己做，確實又快又好，可是讓孩子有機會「幫忙」一下某些工作， ...

#54. 焦點話題正向管教與個案輔導

在教育人員違法處罰學生之事件發生後，進行通報與處 ... 等），才能協助學生有效改善。 ... 學生去做出某種良好行為，並且具體說明原因或引導孩子去討論要做這種好.

#55. 為人必愛者懷抱菩薩慈悲心實踐賢哲智慧力孩子學生生活品行 ...

若. 以宗教信仰的定義來說人生的意義和價. 值，做奴才這一層次還不能說已是一個. 完整的人，多少是帶有一種用來贖罪的. 懲罰意義，自然不會是人所喜歡的？ 對一件事（做事 ...

#56. 「我都是為了你好」：以愛為名的情感暴力 - 關鍵評論網

當我們能用尊重的心態，不將孩子視為自己的「資產」，而是從「孩子是 ... 要付出的努力、或是需要承擔失敗的風險，教育孩子勇於承擔自身所做的決定。

#57. 如何正確制約你的孩子？你所不知道的心理學教養好工具！

制約這項教養工具不只是三歲以前可以用，用到成年離家前都沒有問題，因為他是本於生物行為的心理學，只要是生物都會對於制約效果有反應。而制約是每位父母 ...

#58. 與孩子的情緒對焦：做個平和的父母，教出快樂的小孩 - 博客來

除非我們跟孩子有連結，不然無法造成影響力：教養專家蘿拉‧馬克罕談《與孩子的情緒 ... 當爸媽對任何人來說都是很困難的工作，因為要先修復自己，才能養育一個生命成為 ...

#59. 懲罰不該是唯一解？跳脫應報思想的修復式正義(EP01-03)

橄欖枝中心於112年製播Podcast語音節目「校園080 Morning Call」，每隔週五更新一集，帶領大家一同瞭解校園霸凌的大小事。 本次邀請任教於新北市某所國中的老師，主題 ...

#60. 撒母耳記下第十三章短篇信息 - 〔返回講道資料總索引〕

聖經一一地將這些事記載，就是要我們看見，犯罪的後果實在是可怕。 ... 在大衛的家中，所發生的頭一件事，就是暗嫩亂倫的醜事。暗嫩有一個同父異母的妹妹，名叫他瑪， ...

#61. 【其他】 把上網壞習慣一網打盡

但為了求快所採取的作法，往往引發孩子更強烈的情. 緒或不理想的後果。本案例中，佳佳媽媽口中所謂的「溝通」，其實只是媽. 媽單方面提出希望佳佳做出「符合 ...

#62. 事故引發之法律責任 - 桃園市政府警察局交通警察大隊

交通事故引發的「刑事責任」係指交通事故發生過程中，肇事人有不當肇事行為因而致人死、傷，構成刑法犯罪要件所應負的責任。具體而言，交通事故肇事人成立刑事責任必須具備 ...

#63. 老師，請您保護我 談校園霸凌之預防與處遇

身而為人的奇妙在於：既想要. 與眾不同，又擔心與眾不同而成為人群焦點。 四、教育現場的校園霸凌事件. 回顧以往學習階段，難免看見同學被欺負、孤立的 ...

#64. 為何總有不守交通規則的用路人？語言學和賽局理論告訴你

根據道安資訊查詢網統計，109年的道路交通事故總計有362,393件，平均每天就有近千件大大小小的交通事故發生。由此可見，交通問題在台灣已成為一個不容忽視的課題；甚至網 ...

#65. 台大兒少-網癮手冊.pdf

情境十九【我的孩子愛玩暴力遊戲怎麼辦？】 20. 情境二十【孩子突然變得退縮內向？小心成為網路霸凌受害者】. 21. 情境二十 ...

#66. 家庭展能親職教育方案帶領人手冊(光碟版)N0603 - 臺北市首座

過. 去的研究發現，父母在孩子年幼時，最常跟孩子講的話是「不可以」、「不. 要」、「不好」、「不對」、「不行」等負面語詞，所以養成孩子從小常有負. 面情緒。學習如何 ...

#67. 同理心這樣煉成：丟開書本出去跑跑跳跳、跟朋友一起玩

培理，長期以來一直關注創傷壓力對兒童身心所造成的影響，而他認為，即使是一般人眼裡「正常」家庭下成長的孩子，還是有可能被忽視，而這種忽視會導致他們 ...

#68. 社會化

Mead 是一位探討社會化過程非常重要的學者，她認為要有系統的討論社會環境. 對於嬰兒、青少年的影響(社會化)就應該以社會關係或社會結構相當單純的 ...

#69. p5.pdf - 國立高雄第一科技大學

家庭暴力防治法通過至今超過十二年，歷年累積的通報案量超過五十萬. 件，而在如此龐大的案量下，大部分被害人多有超過一次的受暴經驗。目前. 全國各縣市家庭暴力防治 ...

#70. 我們需要為祖先的罪惡負責嗎？集體責任的道德爭議

我們不能讓與戰爭毫無關係的子孫後代擔負起繼續道歉的宿命。」 在這裡，安倍的話可能隱藏了一種「人只需要替自己所作所為負責」的道德信念（又或者他只是表達 ...

#71. 兒童及少年保護工作手冊.pdf

發生 時，依照教育部訂定之「各級學校及幼兒園通報兒童少年保護與家庭暴力及性侵害事件 ... 者與教育者的角色，才能避免孩子受到傷害，以及不幸的事情發生。

#72. 與孩子的情緒對焦:做個平和的父母，教出快樂的小孩 - 心靈工坊

老實說，所謂的教養，大部分並不是發生在父母與子女之間，而是作用在父母自身。當風暴形成時，父母的反應可以平撫狀況，也可能引發大海嘯。保持足夠的平靜，有條理地應對 ...

#73. 重新檢視教育上懲罰運用的正當性

懲罰理論中應報論、嚇. 阻論及改造論，皆認為犯錯應罰。但以批判教育學及Foucault 的觀點來看，懲. 罰所依恃的規則及仰賴的權威實有疑義。再 ...

#74. 性別的人我關係(家長篇) - 臺中市嘉陽高級中學全球資訊網

在面對親友時，可以子女討論，要用何種方式來加以回應。 其實這時最重要的是自己以及和小孩的關係，因為有些父母會因孩子是同志感到自責、困惑，這時可以找一些抒發 ...

#75. 新刑法總則第六章客觀不法構成要件－因果關係與客觀歸責 - 人生

當刑法上所要處罰的結果發生時，首先就要追究這個結果是由誰所引起。因果關係只是在無限中做一下回溯。在刑法理論上，因果關係是以下的過程：一個結果的 ...

#76. 影響雙軍職家庭子女教育問題因素之研究 - 國防大學政治作戰學院

在日常生活中，孩子可能被父母鼓勵、強迫、或是教導做某些事情。無論是. 用何種方式使小孩行事，均是屬於嘉獎與懲罰系統之一。所謂「賞罰」，乃是以.

#77. 孫金昱：校園性騷擾的關鍵不是「性」，而是權力結構 - 端傳媒

所謂的權力結構究竟是怎樣和性騷擾發生關聯的？ ... 如沈陽、張鵬）需要為他們對學生的所作所為負責，這包括失去教師資格、甚至承擔法律上的責任。

#78. 影響雙軍職家庭子女教育問題因素之研究

在日常生活中,孩子可能被父母鼓勵、強迫、或是教導做某些事情。無論是. 用何種方式使小孩行事,均是屬於嘉獎與懲罰系統之一。所謂「賞罰」,乃是以.

#79. 家人關係與互動

需要先尊重孩子是獨立的個體，也要順應孩子的自然發展，最重要的是要及早. 開始才能養成良好習慣。 二、家務共同分擔. 家務分擔是一種家庭責任的承擔，例如打掃或收拾 ...

#80. 給予孩子犯錯的機會，並勇於承擔責任 - 親子天下

害怕被罵或是覺得很丟臉都有異曲同工之妙，他們會有意識地知道自己需要做而非做到的事情，但事情並非如他們想得這麼嚴重，我們這時候需要給予孩子一個舒適 ...

#81. 過動兒父母完全指導手冊(修訂版)/溫和且堅定的正向 ... - 方格子

把結果預先想好在心裡，會幫助我們看清重點，知道真正重要的是什麼，也更知道如何做才能產生我們要的結果。 3.要事第一：你和孩子的關係中最重要的是什麼 ...

#82. 愛的藝術是放手！不擔憂他人的人生，才有能量活出自己 - 50+

父母愛子女的藝術：支持孩子的獨立與分離. 一個人成年之後，就應該為自己的所作所為負起百分之百的責任，父母沒有義務再去為他收拾善後。但 ...

#83. 教育| 為什麼說」最不該被原諒的，是孩子「？ - 澳洲生活網

孩子 犯了錯，你說「他還是個孩子」，逃避懲罰，也逃避了責任，你為了自己 ... 小男孩做出的過激行為，這位為人母的母親都沒有為他孩子的所作所為做出 ...

#84. 想讓學生學民主？可以帶他練習這些＞兩位老師的經驗談

「大人有提供教育的責任，所以不能夠讓孩子做他無法承擔後果的決定。」青蘭和家家不約而同地說了類似的話。 民主可能是…？ 雖說投票一事需要更仔細的操作， ...

#85. 它必須成長。 愛是你生命的歡舞，去愛就是

（四） 重新省視，自我調整. 在孩子聯考時，父母有時候會為孩子做許多事，如不看電視、小聲講話，減少應酬，. 減少全家出遊時間等等，而家中不聯考的其他孩子會有被忽略之 ...

#86. 尼諾論極惡之懲罰：一些商榷/ 龔維正 - 東吳大學政治學系

去的所做的惡，來決定其相應份量的處罰，而不像預防主義那樣把處罰視為 ... 人權的是加害者，所以該罰；而所謂的加害者自稱其行為有道德上的正當理.

#87. 轉念，與自己和解 - 知識家

孩子 大了，父母就要學會放手，讓孩子學會替自己的行為負責。 ... 學校，即使因為遲到被老師懲罰，也是他自己造成的問題，必須為自己的行為承擔後果。

#88. 中學女性教師親職角色衝突與調適之研究

階段，孩子與人交往的模式是關係到孩子未來與他人建立良好和諧. 互動的重要關鍵（林晉榮、姚妮君，2007）。 父母親所扮演的親職角色是對子女引導和關懷進入社會生活.

#89. 藝術才能自閉症青少年家庭照顧者的生命意義之研究

他社會層面的壓力，例如家庭成員的不諒解和外人眼光等，照顧者更要承擔與醫. 師和教師溝通和建立關係之責任，為自閉症孩子爭取最大的教育與醫療資源。

#90. 九十四年度「受刑人強制親職教育、婚姻教育」.pdf - 嘉義大學

輕孩子。如果犯罪者的罪刑不應及於家人，政府就有責任為其家人提供必要的 ... 下150 萬的未成年子女在監獄或看守所外，要如何協助這些受刑人及其家庭是一.

#91. 喪親兒童的失落經驗研究

此階段的孩子具有. 一種「神奇想法」，相信所處環境的每個人事物皆以他們為中心，而且具有掌控. 事情發生的能力。例如：他們會因著母親死亡，而歸因與自己有關係，造成自疚.

#92. 讀家補習班司律二試刑法重點講座講義編者：楊過

即可獲致不罰的法律效果，故何時始能該當本條的規定，自然為一件重要的事情。 又因為行為不能發生犯罪之結果應理解為對於所有未遂的客觀面所作的描述，從.

#93. 論原因自由行為之處罰基礎＊ - 所有出版品

依刑法第19條第3項，當行為人因為故意或過失自陷欠缺或限. 制責任能力時，不得阻卻或減輕罪責。此一規定排除處罰原因自由. 行為違反罪刑法定原則的疑慮，但是其處罰 ...

#94. 好父母‧好家庭‧好子女 - 士林國中輔導室

(六) 在盛怒時，不要懲罰孩子，以免造成身心的傷害。 (七) 要對事不對人，並且要就事論事。 (八) 避免體罰或在 ...

#95. 「比起自責，你其實需要的是找回自信」給總是在意他人眼光

相信有不少人都曾因缺乏自我肯定而時常感到自責。但我們真的有做錯什麼嗎？真的這麼不好嗎？其實不是的！《別讓自責成為一種習慣》一書要告訴 ...

#96. Master of Law Thesis - 中國文化大學

學理上不同. 的主張，將影響遺棄罪的判讀。畢竟要先確認「法益」的種類，才能確認. 構成要件的規定並不是立法者隨意所制訂的，且是有 ...

#97. 談權力關係下及人際互動中-教師異化現象

會，教師會理事長受職務角色的影響立場有所偏頗及教師會成員中的行政 ... 賴學校的核可，才能確立他們的價值，因此，教師成為學校教育工作為維.

#98. 傷害罪構成要件是什麼？成立傷害罪，必須先符合這點！

法律判決中的過失傷害罪多發生於車禍事件，比如駕駛時因為駕駛不當而發生碰撞， ... 過失傷害罪，被告者就有可能要承擔1年以下有期徒刑、拘役或10萬元以下罰金的刑罰。

#99. 聖嚴法師《放下的幸福》情緒管理智慧 - 佛弟子文庫

逃避解決不了問題，只有用智慧把責任負擔起來，才能真正地從困擾的問題中獲得解脫。 ... 不要害怕承擔做錯的後果，努力從中累積人生的經驗。