據說樹上掉下來的蘋果🍎砸了牛頓,啟發他領悟運動定律,那麼關於一顆 #天上掉下來的石頭☄️,砸向了誰、這世界又會有什麼啟發呢?
親職溝通作家 #羅怡君 老師,從凱迪克金獎大師 #雍卡拉森 的新書中,看到了不只是給孩子峰迴路轉的閱讀體驗,也是給大人的思辨啟發↘️
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羅怡君:孩子教我們的事
同時也有11部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,提到「#閱讀素養」,你想到……?很會讀書?很會寫作文? 閱讀素養題總是看不懂?一看到多元文本就先打退堂鼓? 閱讀素養先鋒推手 #黃國珍,帶領 #品學堂團隊 推出最有系統的閱讀理解策略工具書。 透過真實的生活情境,真實的素養學習,以漫畫引導概念,短文閱讀加強學習, 幫助孩子從知道、學到、得到閱讀素養...
親職溝通 在 蘇文清職能治療師 Facebook 的最佳解答
今天來到 #臺中市身心障礙者社區資源中心(西屯區) 與第一線的社工夥伴們分享 #親職溝通技巧與介入策略。
每個身心障礙者家庭都具有不同的壓力來源,也存在著不同樣貌的生活問題,於是造就第一線社工人員進行家庭訪問時,常會面臨許多不同的困境,進而直接或間接影響後續的資源是否能夠有效介入,因此要如何建立互信的親職溝通管道將會是許多第一線夥伴很重要的一項課題。
今天有位社工夥伴問我一個問題,當家庭拒絕接受療育資源的時候,我們將要如何提供協助?
🤔我們可能要先思考家庭拒絕的原因在哪?
1️⃣目前仍屬於否認階段,還無法承認或是接受孩子是需要療育。
2️⃣受到家庭或是家族的內在壓力,無法坦誠或是公開孩子的問題。
3️⃣先前的療育經驗不好,造成對療育已經失去信心與信任。
4️⃣孩子難以照顧,無法輕鬆或是有效率的帶出門。
5️⃣家庭人力照顧不足,無法騰出多餘的人力可以進行接送。
6️⃣家庭經濟不佳,擔心沒有經費可以負擔額外的療育費用。
7️⃣家長本身親職功能缺乏,不知如何尋求資源或是配合執行。
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🧐不同原因所衍生的後續處遇也不相同,針對上述的可能原因,若是我,我會這麼做:
1️⃣處在否認階段的家庭,我不會急著或硬要家長現在就要接受,而是先試著與家庭建立信任關係,運用生活相處,逐步引導家長看見孩子的真正問題。
2️⃣家家都有本難念的經,身為外人的我既然無法改變家庭或是家族的想法,也無法鼓勵或要求孩子就要進行療育,那就先從支持主要照顧者的心理開始。
3️⃣不同階段的療育內容不同,每個療育課程的方式也不同,既然事實已經發生,也很難去改變或是彌補,那就從接觸的這一天起,讓家長先從信任我開始。
4️⃣由於每位孩子的生理、心理表現不同,外出的風險也就不同,我會創造團體外出的旅遊機會,邀請家長一同加入,在大家一起分擔壓力下,逐步建立家長的信心。
5️⃣家庭成員並不是只有案主一位需要被照顧,也不是每個家庭的交通都很便利,所以我不會去苛責或要求家長,反而會去思考該如何幫忙解決家長的交通接送問題。
6️⃣當家長都照顧不好自己時,怎麼會有多餘的心思再照顧身心障礙者,所以我會先讓家長安心,思考有哪些資源可以申請,同時也運用這些福利引誘家長配合療育。
7️⃣不是每位家長的教育水準或是親職功能都很好,所以在幫忙找尋資源的同時,我會在軟硬兼施下,要求家長配合,或是直接明確告訴家長就是這麼做。
第一線工作人員進行家訪時,說起來簡單,做起來難,別忘了給自己鼓勵,就算真的做不好,或是結果差強人意,也沒關係,至少盡力而為!
#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
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親職溝通 在 親子天下 Facebook 的精選貼文
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親職溝通 在 親子天下 Youtube 的最佳貼文
榮獲 #美國凱迪克大獎 雙料殊榮的說故事高手 雍.卡拉森(Jon Klassen),繼「帽子三部曲」後,再次為孩子帶來精彩絕倫的好故事!
幽默的對話 X 峰迴路轉的劇情 X 超有戲的畫面,背後更有值得省思的寓意,值得讓孩子一讀再讀
故事導讀人|碧安朵 童書譯者及推廣者
【各界專家好評推薦】
李貞慧 繪本閱讀推廣者
張淑瓊 童書閱讀推廣人
游珮芸 臺東大學兒童文學研究所副教授
盧方方 後青春繪本館主編
羅怡君 親職溝通作家與講師
蘇明進(老ㄙㄨ老師) 台中市大元國小教師
【本書特色】
1.自凱迪克獎創獎以來,1947年之後,唯一同時拿下金、銀牌雙料殊榮的作家雍.卡拉森之最新代表作。
2.國際媒體一致推崇,包含《出版者周刊》、《學校圖書館期刊》、《紐約時報》、《華爾街日報》等載譽連連。
3.延續「帽子三部曲」的風格,以水墨淡彩及形狀來構圖,及超有戲的眼神,即便是簡單的線條,也能充分的表現出角色的複雜情緒,更添笑果。
4.石頭絕對是本書重要的關鍵,特別在這個疫情時代,石頭可能是衝擊的、毀滅的,雖然不知道他來自哪裡,卻已經與我們的生活共存。
5.絕不僅僅好笑而已,裡面還可以看到對未知的想像,角色間的關係有著嫉妒,尋求認同的複雜情緒等,都是值得細細品味、思考、一讀再讀的好書。
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THE ROCK FROM THE SKY ©️ 2021 Jon Klassen
Published by arrangement with Walker Books Limited, London SE11 5 HJ
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親職溝通 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
➣ 如何用電影和孩子開啟話題?
➣ 什麼才是不著痕跡的有料聊天?
➣ 熱愛電影也長期用電影教導孩子生命教育的陳建榮老師,和親職溝通作家怡君在podcast中曾聊到,雖然電影是一個很好開啟話題的素材,但大人也不要焦急,看完電影就馬上要求孩子說出自己的感想和收獲,這樣會反而會讓孩子覺得壓力很大,從藝術或娛樂作品進入感受,是需要一些時間蘊釀的。
➣ 那麼應該怎麼做,才能讓共賞電影,變成親子溝通的好媒介呢?
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