【你不知道的臺大小人物】
專訪「公民叮:教學影片分享平臺」創辦人許家豪
圖/ 許家豪本人提供
文/ 新聞暨攝影服務課程校園記者
「嘿~同學~馬斯洛金字塔他很常考,性別刻板印象不要,還要注意性騷擾。家庭分大小、特徵要知道,功能在轉變,記得看一遍!」新式健康操琅琅上口的旋律,是十多年來學生最有趣難忘的共同回憶,然而仔細一聽,這次卻是搭上了國中三年社會公民科觀念總複習的歌詞,巧妙的創意,為面對會考的國中學生們,在苦讀的複習生活中增添一些樂趣,也讓觀念理解得更清楚、記得更熟練。這是「公民叮」,一個近來受到許多國中學生以及公民教師青睞的線上公民教學影片平臺,而平臺背後的經營執行者,是一個現在仍就讀於臺大、修習師資培育課程的學生──許家豪。
許家豪是臺大國企系四年級的學生,大二開始雙主修社會學系,並在大三取得臺大師培中心中等教育學程學生資格,以公民科師培生身分開始修習相關課程。同年,他進入了小型的國中補習班打工,一路從解題老師、帶班老師到後來上臺解題、上臺進行社會科教學,慢慢地累積在社會科的教學與輔導經驗。這些經歷與經驗,刺激了他對於教學的想法,也是滋養「公民叮」萌芽、成長的土壤。
為何願意投注這麼多的心力創辦、營運這樣的教學平臺?許家豪表示,最初是看到學生學習「權利救濟跟少年的法律常識」單元時遇到了困難,但做為課後輔導老師的自己,並沒有足夠的時間能夠給予學生們陪伴與教學,該怎麼辦呢?同時,在教育學程的課程中,他接觸到了翻轉教室的相關概念,興起了透過錄製教學影片的念頭,於是他靈機一動,透過投影片動畫與配音,講解利救濟單元的內容,並上傳Youtube提供給同學觀看。一支支的影片完成,且受看到對學生的實質助益後,他決定繼續做下去,於是創立臉書粉絲專頁「公民叮:教學影片分享平臺」。公民叮,取自「光明燈」的臺語諧音,希望平臺上的教學影片能成為照亮同學學習路的一盞燈。除了配合課本的各單元課程教學,他也開發了「X分鐘看完......」的歌唱系列,透過耳熟能詳的歌曲、旋律將觀念編成歌詞,用歌唱的方式快速複習一整個單元或是一次段考,有趣又吸睛,是平臺的熱門招牌,也是讚數與分享數的保證。面對五月的國中會考,家豪考前製作觀念總複習影片,也在考後針對社會科考題中公民的部分作逐題詳解,頗受學生與老師們的好評。
從去年5/20開始,13個月來,公民叮陸續在Youtube上發布了110部影片,累積觀看人次近15萬,臉書上的粉專按讚數也超過3700人,以教學平臺來說是十分可觀的成績。除了許多學生成了固定觀看的粉絲外,透過在PTT教師版以及臉書上公民教師社群社團等的推廣,公民叮也突破地域的網絡,觸及分布全臺各地的教師,甚至成為許多老師實際教學的媒材。在今年的大選前,許家豪抓緊時事,製作了「2分鐘看完『2016總統、立委選舉』」影片,將選舉流程編成簡單易懂的歌詞,搭配康康舞曲(cancan),這部影片受歡迎的程度甚至被自由時報編寫成新聞刊登,也更擴大了公民叮的知名度與影響力。
當然,經營平臺的過程中也不是一帆風順的,許家豪提到最初遇到推廣的難題,以及措辭如何拿捏有趣性質卻不失教學應有的穩重等等,也曾陷入低潮,「有一陣子覺得很低潮,好像製作不出很精良的影片,像是看到臺灣吧、 LIS之類的平臺,都可以用一些很簡單、很可愛、很有趣的方式說故事,有一陣子覺得自己真的很廢,只是因為公民這部分沒有人做,所以才可以有這樣的成就,」但後來轉念一想,「既然現在市面上沒有60分的東西,我可以提供60分、甚至70分,其實就不錯了,」也因此有了繼續走下去、繼續督促自己進步的動力。且當平臺受到老師、同學們的稱讚時,更有說不出的成就感,「很多學生說老師會在上課的時候播,聽到的時候超級受寵若驚。還有學生會在影片下面留言說 教得比學校老師好。」
提到支持他一路走來最重要的理念,他說希望這個平臺的存在能夠刺激現在的老師思考,「如果還繼續依照平常的教學方式教,那麼網路上就有幾乎可以完全替代的東西,你在學校的目的到底是什麼?」此外,他更希望自己的努力能夠化為教學現場的助力,「希望我可以成為老師進行創新教學的助力之一,他們可以運用我的東西 來進行翻轉教學。」有關平臺的未來規劃,許家豪表示,短期內的計畫是補齊有缺漏的單元,先將所有國中課程完成第一版的影片,之後再做優化。長遠來看,他也希望自己能開發更多元的周邊產品與教案,提供給現職教師,搭配自己的免費教學影片使用,「比如說政治 經濟就很適合做桌遊。」目前,他也正在申請臺大校方提供的主動學習者計畫,希望能爭取到更多的資源完成自己在公民教學的夢想,也讓影響力擴大,幫助更多有需要的教師、學生,讓公民教學課堂更豐富、更有趣。
●公民叮FB●
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[同學,你考不好,不會是你爸媽的錯]
有位同學抱怨,大致上是羨慕同學都可以去補習
參考書想買就買,備審有專人協助,弱的科目還可以請家教
自己也很想要拚,可惜資源不如別人
說實話,我完全能夠理解這種心情
因為我自己也曾這樣怨過
真的好想要去補習
看著同學都去補了,還有許多一副愛去不去的樣子
好似那是很無聊痛苦的事情
心裡不免不平衡,很想大喊:那你可不可以把機會讓給我?
讓我幫你去補,幫你去學?
為什麼在周遭同學都愛努力不努力的時候
我只是想要一個公平的努力起點,卻會這麼難?
這件事即使直到考上大學,還有更深的體悟
迎新宿營真的也好想去,學長姐都大力推薦,要去認識同學
可是看到那個報名費幾乎等於一個月生活費,只能卻步
系學會費學長姐來問了好幾次,只能刻意避開,假裝不知道
同學又要去買星巴克買一送一,說的好像很划算
可是一杯還是就等於一餐的錢呀,就算去了,心理也在滴血
那是一種很深的委屈與不平感
明明念的是一樣的大學,有的人可以到處參加社團,出國交換
拿到漂亮的履歷,還有時間四處交際,準備唸書
有的卻忙於家教、打工,考前一天都可能有大夜班要排
別人是念了一晚的書,自己卻是打了一晚的工去考試
而且這種委屈,你說不出來
怎麼對同學說,很抱歉,我真的沒錢,沒辦法和你們一起去玩?
怎麼對學長姐說,很抱歉,我繳不出社費,不好意思繼續參加社團?
印象最深的一次,是大學時和爸爸說我真的很想念好英文
在爸爸同意之下,一個人坐公車到新竹市區報了英文補習班
那一刻真的很開心,覺得自己很幸福,有了一個明確要努力的目標
可是過不了多久,爸爸卻打給我說:
對不起,這筆錢家裡真的負擔不來,沒辦法讓你去了
瞬間感覺就像從天堂掉到了地獄
補習班不斷地打給我,問我怎麼剩下的學費沒繳,我怎麼沒去
我實在羞於講出沒錢這個理由,只能不斷拒接
直到後來補習班拿著契約要我家裡賠錢
櫃台小姐酸言酸語的說:原來一個清大學生的水準,也不過如此
家裡也狠狠訓了我一頓:說誰叫我亂簽約的
結果賠了幾千塊,還只上到一堂課
我覺得窮真的好悲哀
我明明就沒有做錯什麼呀
為什麼只能把所有的委屈往肚裡吞?
為什麼在最虛榮的年紀,我卻是一無所有?
後來隨著我去當志工,去腳踏實地的走台灣
我發現我這點委屈,根本算不得什麼
台灣多的是在六七歲的年紀,就要去幫家裡顧攤
邊招呼客人,邊洗碗,邊在一旁寫作業的人
多的是在大家都在享受童年的年紀
卻要面對家庭離異,親生父母暴力相向的小朋友
我一直無法忘記,我在花蓮部落服務時
一位小朋友全身都被爸爸用菸燙傷
卻要硬說那是跌倒的,因為怕爸爸會被抓走
那位小朋友在那年,只有六歲
很多我認為的不公平,對於別人而言已經是太公平
所以我矢志想要做一些改變
無論是念法律,還是做升學輔導,希望的都是可以改變一些什麼
我也相信,如果我這樣做,我所信仰的上帝一定會給我一切所需用的
的確這樣想不會立刻有什麼改變
有同學能拿嶄新的哀鳳,自己卻還在拿用了N年的智障型手機
有同學可以出國玩樂,自己卻深怕沒有宿舍住,也根本租不起外面的房子
這世界依然是很不公平的,可是那又怎麼樣呢?
穿菜市場的衣服,幾百塊的拖鞋,用二手的便宜電腦
這些又怎麼了?
如果你不先努力,這世界永遠都不會先對你公平
只有你先憑自己換到資源後,你才有爭取屬於自己公平的可能
沒有資源,也有沒資源的過法
我報了學校寫作中心所開完全免費的英文課程
就花時間去學校書局坐地板一本一本的拿單字書背
每天都去VOICETUBE找有趣的英文短片看
上PTT和別人要來過期的Time雜誌來練習
沒有書就和比較熟的學長姐拜託去借來
就憑這些,一樣拿到了多益金色證書
一樣靠翻譯影片賺到了錢
一樣代表學校出了國
一樣當上了學校幹部有了免費宿舍與固定的薪水
我可以自己付掉自己的學費,甚至幫家裡分擔一點經濟
如此更珍惜學校的課程,當你的學費都自己付的,你才捨不得翹課
出去看電影,約會,交際,買手機,花的都是自己的錢
也花得更心安理得,不用向誰負責
這是當一切都是靠父母給的,無法體驗到的安全感
我不是多厲害的人,實際上弱的可以
可是我發現大多我仰望的神人,他們也是這樣看待自己
因為沒有人一開始生下來就是強者的
只是他們肯硬著頭皮上,拚完之後就算失敗,也學到了七八成
再多試幾次,就能成為別人眼中的神人
這世界的真相就是如此
人都是有惰性的,還有時間就不想寫報告不想念書
還有後路就不會想向前,好逸惡勞本來就是天性
如果我有個能供應我一切的父母,家財萬貫的家庭,我也不想努力
誰想?
所以只有在你一無所有的時候,你才會真正變得強大
會成長,從來就是一種不得不,一種你無從選擇
或許,台灣的確是越好越便宜的公立大學,窮小孩就越少
但你也會發覺,這些能走到這裡的窮小孩
也越獨立,越能倚靠自己,越做事有效率
從不拖累別人,報告Cover的總是最多,越容易站上重要的位置
也越多人敬佩
有句話說:你現在可以買得起你七歲時
所想要的所有糖果 玩具
可是已經沒有意義了
因為錯過了,就沒有辦法再回來
我卻覺得並不盡然,當你有一天可以完全靠自己
去實現那些父母沒有幫你實現的夢想
你會更加珍惜你所有的一切
更懂得感恩,更懂得道謝,更明白沒有什麼是理所當然的道理
於是你就會獲得更多幫助,更多成功的機會,站上一個更高的舞台
窮,有時候其實是化了妝的祝福
是的,這世界的確不公平
只是,不公平不僅並非不努力的藉口,還更是你要拼命的理由。
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輔 大 打工 ptt 在 Re: [問題] 校內打工上哪找? - 看板FJU 的推薦與評價
※ 引述《djww7 (7 means...)》之銘言:
: 如題
: 請問輔大校內打工該去哪裡找呢?
: 有沒有什麼相關網站、佈告欄、或是特定的行政單位可以詢問的?
: 感謝閱讀!
輔大校內工讀大略有以下幾個管道
1.各系所助教
通常會由各系所助教逕自尋找該系學生擔任助手,時薪95
每個月有薪資上限,印象中是11000左右,這要靠跟助教關係良好。
會公佈在系瓣公佈欄,偶爾會公佈在其他處室或bbs
2.各宿舍門禁工讀生
由宿舍管理員徵募,會公佈在宿舍的公佈欄,也只會從住宿生中徵選
薪資同1。
3.校內各處室(包含日間部、進修部、推廣中心)
會公佈在各處室的公佈欄以及生活輔導組網頁及公佈欄,薪資同1。
在進修部總務處外面的公佈欄,工讀資料還會有一些校外的
因為一些廠商會想找夜間部的學生。
4.資訊中心教學組
這應該是輔大最大的工讀生招募單位,但是需要一定的電腦基礎
不是會開機上網就行還要一些故障排除的技能。時薪同1。
報名方式請逕自上資訊中心教學組的網頁。
https://edu.cc.fju.edu.tw/ 不過去年開始只先收儲備工讀生
要經過一定的培訓。
5.教授
有些教授會需要助理、工讀生,來處理瑣事或是其研究計畫
研究所通常有TA缺,需研究生才能擔任,各所規定不同,請洽所助教。
想要當老師的助理或是工讀生,最好平常用功些,而且跟老師有良好互動。
6.另外,學校也有非常多種的獎學金,金額也相當可觀。通常一學期只能領一種
但是也有少數一兩個並不介意你另外領了別的獎學金,請自行調查。
還有就是不見的每個申請都會中,一次多申請三、四個沒關係。
有些對於成績的要求並不高,特別是一些姓氏宗親會的
印象中還有只要學期成績平均80就能申請的。所以自己的成績請加油。
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※ 編輯: yahyahyaa 來自: 114.42.208.226 (09/05 16:24)
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