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開發 大腦 潛能 ptt 在 コバにゃんチャンネル Youtube 的精選貼文
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#3. 專家十個關鍵詞透析“全腦開發” 到底開發什麽? - PTT新聞
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開發 大腦 潛能 ptt 在 [新知] 洪蘭:潛能開發沒這回事- 看板Cognitive 的推薦與評價
https://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS4/5214288.shtml
【聯合報╱記者薛荷玉/台北報導】
2009.10.26 06:34 am
很多家長帶孩子做皮紋檢測,但中央大學教授洪蘭指出,指紋與腦紋並無關聯,靠皮紋來
了解孩子的智能與性向,並無科學根據。
「根本沒有潛能開發這回事。」中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭指出,惡魔式的訓
練方法絕對不正確,小孩若長期恐懼,神經反而會萎縮;她也說,坊間流行採智商測驗(
IQ Test)、皮紋檢測來測孩子的智能、性向也不準。
洪蘭昨天在教育部補助發展一流大學的成果展中,以「教出優秀人才─從認知神經科學談
起」為題發表演講;她認為,給小孩的學習刺激太多或太少都不好,但台灣顯然是「太多
」了,希望台灣家長別急著要小孩吞火,要有耐心等待小孩成熟,到時就會水到渠成。
洪蘭指出,很多潛能開發業者都說,我們只用了大腦的百分之十,另外沒有用到的百分之
九十要靠「潛能開發」,但這種說法並不正確。以在地震中被土石掩埋的孩子為例,短短
五天沒用眼睛視物,視覺皮質馬上就會被觸覺、聽覺皮質拿去用了。
「人的大腦是用進廢退,需要終身學習!」洪蘭說,「別輸在起跑點」觀念也是錯的。
洪蘭並指出,智商測驗受到文化因素的影響很大,不夠準確,也不利於文化刺激較少地區
的孩子;且當初發展的目的,是在篩出不能閱讀的孩子,而不能藉此挑選出菁英。
洪蘭也反對補習式的反覆練習,並且以三個不同容量水瓶的裝水實驗說明,重複套用公式
的孩子,會喪失思考的能力;反而是第一次參與實驗的孩子,可以自己想出最簡單的解法
。
優秀人才到底該如何教出來?洪蘭花了很多時間談品德及閱讀。她建議家長,教品德最好
的方法,就是「身教重於言教」,如走路走得到的地方,就不要浪費錢坐計程車。
至於閱讀,洪蘭則推薦「親子共讀」,「抱著孩子讀一本書,會讓孩子喜歡上閱讀,覺得
閱讀很好玩、溫暖,還能培養孩子的專注力,錄音帶是不能取代母親的。」
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.109.113.184
※ 編輯: mulkcs 來自: 140.109.113.184 (10/27 17:15)
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