「教師節快樂！」
今天9月28日是一年一度的教師節，
先祝各位從事教學工作的老師們、教師節快樂～！
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我們在2010年1月開設了「音速日語」的粉絲專頁，一天一篇教學文章，轉眼間就堅持了11年的時間（驚）
老實說，連站長自己當初都沒想到可以堅持這麼久😆
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很多人問小編：你們持續下去的動力是什麼？你們每天免費在Facebook教日文的目的是什麼？
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⭐ 其實我們的理念很單純：簡單的事情重覆做，重覆的事情認真做。
我們每天專心解決一個日文小問題，放在FB和官網上，讓大家晚上睡覺時、都比當天早上起床時聰明一點點。就這麼簡單，不過我們認真做了11年。
還有我們也想讓大家學日文開心點，所以經常讓Ken和課長出場🤣🤣 生活中不如意的事情夠多了，至少學日文時要保持快樂心情，以語言享受生活嘛！
另外，最大的進步就是不退步，大家每天學一點學一點，其實長時間下來效果會很驚人喔（很多讀者幾年看下來都通過N1了）
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當老師是一件不輕鬆、但是卻很有成就感的工作，我們今後也會持續分享日文教學，請大家繼續多多指教囉~m(_ _)m
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✅ 回到教師節主題，我們台灣是9月28日，那麼注重禮節的日本，教師節是什麼時候呢？
日文的教師節說成「教師の日・先生の日」，不過，呃...其實日本是沒有教師節的...
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為什麼日本會沒有教師節呢？
仔細想想很奇怪，世界大多數國家都有教師節，聯合國教科文組織也明訂10月5日為「世界教師日」，大家都知道日本人講究禮貌禮節，那為什麼會沒有教師節呢？？
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有很多種原因，目前大部分的說法是：
教師也是眾多職業的一種，如果單獨出來訂節日，那麼可能會對其他職業的人不公平。老師辛苦、各行各業也都很辛苦啊，應該每個行業都訂一個節日才對嘛（當然現實中是不可能的）
其實，日本有「勤労感謝の日」，每年11月23日，這天就包含了對各行各業人員的感謝，這也是他們沒有特別設立「教師節」的原因~
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不過，今天畢竟是我們台灣的教師節，大家還是要記得向身邊的老師說聲「教師節快樂」喔~
✅ 可以說成：
教師の日、おめでとうございます
先生の日、おめでとうございます
⭐ 再加上這句更好：
先生、いつもありがとうございます！（謝謝老師平日的教導）
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#老師聽到這句話會非常開心^^
#你可以到每個老師的FB貼這句話：先生、いつもありがとうございます
#絕對有好無壞_反正又不花什麼時間
音速 日語 n1 在 [JLPT] 大學生低成本自學N1合格心得- 看板NIHONGO 的推薦與評價
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Q：第幾次考？
A：第一次
Q：為什麼決定考N1 ？
A：對日文充滿興趣，之後有赴日讀研的打算。
Q：五十音(平假名及片假名)花多少時間背熟？
A：三個月
Q：學日文多久了？
A：三年四個月
Q：學日文的契機與過程？
A：
契機:上了大學想利用零碎時間好好學習有興趣的第二外語。
過程:
開始學習日文：2016年10月
2017年12月 N3 60/47/49 156
2018年07月 N2 37/56/41 134
2019年12月 N1 37/47/45 129
剛好是大一到大四(三類科系)。
Q：何時開始認真準備？
A：N1大約考前兩個月開始密集衝刺。
Q：如何準備？
A：
==前言==
相較眾多一年內通過N1、甚至滿分的神人們，這樣的經歷和成績不足掛齒，但對於想利用
課餘時間學習二外的大學生或上班族，尤其是不想花費太多金額的學習者，我想多少能提
供點建議，希望能夠拋磚引玉XD。從頭開始自學一門語言的旅途值得且有趣，分享給大家
，還請各位不吝指教交流！
同時，我也發現學習的目標很重要，我的想法是想精通這門語言，透過檢定考來維持自己
的學習進度，所以這篇主要會針對「學習一門語言」而非「準備檢定考試」，對於想要快
速取得語言證明的人可以斟酌參考囉。
這邊想先給各位結論：「有興趣且快樂地學習」、「製造環境」是最高效率的語言學習方
法。
==方法==
N5-N3：N3 60/47/49 156
首先，N4是日文的基石，我花了將近一年利用「抄寫、複習」音速日語的基本文法和進階
文法來熟稔日文的基本架構，頻率大約是一天一到兩回，空堂或通識課有空就拿出來複習
。這邊真的要大推「音速日語」這個網站，文章邏輯清楚且平易，讓不知道怎麼開始學日
文的我有明確的學習方向，重點還不用錢XD這時候的主要目標是讀懂「NHK news web
easy」，盡量把每天的新聞都看完，順便提升聽力和掌握日本國際大小事，各位可以選擇
自己有興趣的媒體，但初期力求簡單、少變化的文章，以掌握日文的基本句型。
中間有到東京的大學參加專業領域的學程，總計約20天，這段時間日文的成長幅度超級大
，順便也體驗了一點東京高壓生活，推薦各位有機會可以多到當地交流、開口練習，無論
課程/活動/出遊/交換，相信都會有十足的成長！
掌握基本日文架構後，基本上N3-N1的模式會很類似，不外乎透過喜歡的媒體來學習單字
、各種片語用法、提升聽力理解度，大同小異，在準備N3-N2的時候也不時會翻閱N4的文
法筆記，所以N4作為日文棟樑十分重要！
使用網站：音速日語(極推)、NHK news web easy、各種日文學習FB粉專
用書：N4文法山田社、N4單字山田社、適時適所200
N3 500題、N3單字山田社、N3全攻略瑞蘭
N2：N2 37/56/41 134
由於考前時間不足，單字僅透過平時媒體累積以及反覆練習500題就上場；文法則重複觀
看日本語の森的文法教學來加深印象。
從成績來看在字彙和文法相對不足，或許可以再利用開心詞場、滬江題庫、單字書加強，
文法則可能需要坊間參考書的支援。
字彙/文法永遠不嫌多，有餘力可以多找學習網站，或購買相關參考書，像是
「日語檢定 JLPT N2 及 N3」這個blog就整理得不錯，可以參考。
在閱讀的部分，N3通過後開始從NHK news web easy轉成原版NHK news web，搭配「
VoiceText」朗讀提升聽力，行有餘力的人可以開始閱讀各式文章，如小說、文庫本、
Twitter貼文等，紀伊國屋書店是台灣取得實體日文書很好的管道。
N2的聽力明顯難上許多，可能需要多一點時間來培養(當初考試的時候整個嚇死XD)，觀看
Youtuber、遊戲、直播、綜藝節目、日劇、動畫等結合興趣的媒體，都是在有基本日文概
念後能夠有效提升聽力的方法，可以試著避免看中文字幕、或透過中文字幕思考為什麼這
樣翻譯？中日字幕個人覺得助益挺大的！XD另外，聽到不懂的單字可以記下來或暫停，馬
上或事後再去查詢，搭配媒體的畫面很容易就能記起該詞彙/用法的使用時機。純粹利用
教科書個人認為效益不大，更重要的是會讓學習語言變得很辛苦，保持好心情、結合興趣
才能高效率地提升。
日檢閱讀和聽力常出現報導題型，推薦以下閱讀新聞的媒體：
手機平板Line帳號：Line news、NHK news
電腦網站：NHK news
Youtube：ANN、TBS、テレ東
用書：N2 500題、N2檸檬樹模擬題
N1：N1 37/47/45 129
N1的低通過率讓人害怕，但準備方式和N2差不多，只是需要更多的累積和細心，類似N4題
目的漢字讀音也會重出江湖(抖抖)，細節務必掌握！N1字彙文法有些的確不常見，透過大
量媒體、多元攝取吸收才是上策。開心詞場、滬江模擬題、日本語の森一樣是你的好夥伴
，但必須更加熟稔、花更多時間練習。
聽力部分個人多是利用觀看Youtuber來提升，一樣要考量個人興趣，這邊推薦幾個個人喜
歡的Youtuber：
知識娛樂型：QuizKnock、はなお(株式会社ほえい)
虛擬Youtuber：月ノ美兎
娛樂型：フェルミ研究所、Fischer’s、P丸様、SUSURU TV
用書：N1 500題
==常用APP/工具/網站==
1.音速日語：有架構的自學網站，幫助我入門日語的最大關鍵，且不花任何一毛錢。
2.VoiceText：朗讀文章和學習發音非常好用。
3.滬江題庫：考古、模擬題完整且多元，也有答案可以複習。
4.日本語の森：最近似乎人馬有更換，但過去的教學影片很清楚，解說時使用的日文也不
會太難，學習文法的同時能夠成長一點點的聽力。
5.開心詞場：手機隨身背單字專武，光是N1單字就有300關，利用選擇題或填空幫助複習
，例句能夠發音算是優點。
6.滬江小D辭典：查詢單字方便快速。
==小結==
自學適合時間彈性的人，如果對日文有興趣卻不知如何下手，可以先背50音，再利用音速
日語獲得N4的基礎，這樣在觀看日本Youtuber、動畫、偶像等等感興趣的媒體時，都能夠
較有效率地累積實力，而不會左耳進右耳出！至於補習多少都提供了資源，對於想要快速
通過檢定考的人或許可以考慮一下，但寫作和口說班，倒是真的會認真考慮了XD。
在自學的過程中發現日文的學習資源真的非常、非常的多！甚至比英文還要豐富，每天打
開臉書都有幾篇圖文並茂的日文探討，加上對岸強大的學習系統和臺灣人的漢字背景，讓
學習日文的門檻低上許多，大學四年日文的成長速度可以說是遠超了學習十年有餘的英文
！
人人都說通過N1後才是日文學習的開始，這是真的，在敬語、口說、寫作，甚至是日本文
化，小弟菜雞都還有很大的進步空間，通過N1僅代表擁有自學這些事物的能力，未來的路
還很長，希望大家都能開心地學習語言！
Q：那聽力呢？
A：Youtuber、或是Youtube搜尋JLPT聽解，XD
Q：用了哪些書、模擬試題、報章雜誌？
A：新日檢完勝500題N1/作者：松本紀子 佐佐木仁子 林士鈞/眾文
Q：考試當天開始前作了什麼複習？
A：滬江網的模擬題，把錯題截圖到手機複習。
Q：言語知識、讀解來得及寫完嗎？
A：來得及。
Q：聽解部分，檢查題本前有先翻閱後面的答案嗎？
A：有的
Q：為什麼 言語知識 最低分？
A：單字累積不足，開心詞場300關沒闖完。
Q：其他補充？
Q：啊，忘了問，你的分數到底是？
A:
2019年12月
N1
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│言語知識│ 讀解 │ 聽解 │ 總分 │
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│ 37/60 │ 47/60│ 45/60│ 129/180│
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※ 編輯: YMGGN (101.12.13.88 臺灣), 02/12/2020 14:47:20
※ 編輯: YMGGN (175.97.13.41 臺灣), 02/16/2020 00:32:41
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