【N世代學苑】中部共學班🔎#組織再造改革力 #課程大補帖
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歷經2次線上聚會,上週三(9/8)中部共學班的夥伴,迎來首次實體課程啦🔥 這次透過不同面向的工具,讓企業學員瞭解數位應用解方👇
❶ AI人工智慧如何協助生產優化及智慧傳承
❷ 採購X銷售X帳款:輕鬆駕馭進銷存運作管理
❸ 業務拓展X客群關係維護
👉 #知識管理AI應用
AI人工智慧的應用不再遙不可及,#杰倫智能業務總監余常任 講師透過產線數據、文字資料、具因果關係的數值,分享了AI如何進行機器學習,並預測生產配方及機台數據模擬,降低生產損耗達到生產優化的目標✨。
雖然有AI人工智慧的協助,講師也提醒企業必須先找出核心問題🎯,蒐集關鍵數據才能事半功倍!
👉#進銷存系統也能上雲
資料上雲☁是企業近年的趨勢,在第二個子議題邀請到 #鼎新商務運用雲的高級規劃師 #劉耀中 講師分享雲端進銷存系統與傳統單機版不同之處,透過雲端進行進銷存管控,除了節省時間與人力,
更大的好處是企業可以依據需求擴充功能,打造適合自身公司的進銷存系統,用手機📲就能夠查詢採購、出貨、帳款等資訊!
👉#透過CRM系統掌握客戶樣態
企業時常因為人員流動而造成客戶移交資料不完整,這時候客戶關係管理就顯得更加重要🤝, #叡揚資訊雲端及巨資事業群 #胡瑞柔總經理 在第三階段的課程中,解析如何整理客戶資訊🙋♂️🙋♀️。
除了接手人員可以迅速了解客戶需求,還可以預測下單時間及數量,進行相關的產品推薦⭐,課程間也透過案例分析及客戶分群練習,讓中部共學班的夥伴們更了解客戶輪廓,並進行分類實務練習👪。
看到這裡,如果你也是想要進行數位工具導入的中小企業,對知識管理、雲端進銷存系統及CRM等工具有興趣😍,
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關於N世代學苑👉https://bit.ly/3meTo2J
#中小企業接班傳承數位成長計畫
#不可不知數轉工具
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,120的網紅舒翠玲,也在其Youtube影片中提到,舒翠玲議會質詢-107.07.25-青年事務局質詢[網路形式蚊子館](第一屆第八次定期會單位質詢) 青年事務局動用650萬的第二預備金與微軟合作,進行AI人才培育及認證計畫,提供數位平台、雲端點數學習,同時為彌補線上課程參與率過低,另推實體課程,180個小時課程,即可參與微軟的認證考試,市府同時...
ai 實體課程 在 財經主播/主持人 朱楚文 Facebook 的最佳解答
【混成學習模式正夯!爸媽如何克服虛實整合學習浪潮?】
#採訪筆記 #科技觀察
最近各位爸爸媽媽們的大事,應該就是:孩子終於開學囉!(灑花放鞭炮)經過漫長的WFH加上暑假,開學對許多爸爸媽媽們來說宛如救贖,臉書被父母的開心文洗版,也引來網上開玩笑說:面對小孩上學這麼開心時,別忘了當初生下他是為了什麼?XD
我的老大今年正式邁入小學一年級,送他上學那一刻真是內心萬般緊張,學校還鋪了紅地毯迎接新生入學(真的很有儀式感),不過最讓我驚訝的是,班導師居然使用Line@來管理學生家長,
並且還在開學前用手機錄影拍下學生進到教室的路徑作為指引,班級白板也是觸控式的,真是跟我們以前相比科技感十足!
不過開學沒多久,也收到學校通知,要去登入線上課程系統,以防萬一又因為疫情得線上上課,也讓我很深刻的感受到,現在孩子在校學習真的很不一樣了,處在與疫情共存的時代,沒有實體畢業典禮,上課的模式也不再跟以往一樣。
事實上,根據OECD(經濟合作暨發展組織)在2020年的調查,在歐洲,僅剩2成國家在疫情後想恢復傳統教學模式,超過5成國家則認為將實體課程融合數位學習的「混成教學」模式將成為持續存在,
意思是,虛實整合的學習將會是孩子所面對的日常,這對於孩子來說,是挑戰也是機會,對爸媽來說也是得要提早適應的事情。
未來虛實整合的混成教育模式會是什麼模樣?
上周科技領航家節目訪問科技教育平台Snapask時課問幕僚長Stephanie蘇詩涵和英文老師Vivian,從實務經驗上來談這個話題,聊一聊發現,仍不脫兩件事,一是這一代的孩子將會擁有自己的學習歷程數位足跡,因為線上學習的蓬勃,累積的數據可以讓我們更理解孩子的情況,更做到因材施教;
但另一方面,虛實整合讓學習不再侷限於校園和補習班,好處是能學習的範圍更廣泛,但挑戰是考驗著爸媽為孩子蒐集資訊和學習管道的能力,以及孩子的自主學習和自制力。
畢竟在電腦前睡著,也是什麼也學習不到(雖然未來可能會有鏡頭搭配AI偵測孩子的眼皮有沒有下墜XD),另外還有一個趨勢是,線上課程越來越豐富和社群化,相較於傳統線上課程可能是把實體課程直接錄影上傳網路,更能帶來好的學習效果的線上課程,
必須像做節目一樣進行企劃,並且訓練老師們如同主播主持人一般對著鏡頭表達,課後還要搭配線上練習測驗,以及社群協助講解和維繫班級氣氛,這樣才能真正做到宛如實體課程的效果。
換句話說,如果你現在購買的線上課程,還是前面提到的實體直接錄影上傳網路,那就過時囉!可以檢視看看,為你的孩子選擇更符合趨勢的線上課程,才能創造更好的學習效果。
祝福各位家長和我自己都能在虛實整合的新學習時代,找到方向:)
Snapask
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🎧 楚文的廣播Podcast節目|#科技領航家
✨ 聚焦科技趨勢話題 科技人懂理財 科技人職場衝
IC 之音 FM97.5
首播 每周二18:30-19:00、重播 每周三 08:15-08:45
ai 實體課程 在 vMaker 台灣自造者 Facebook 的最讚貼文
#V編精選
【EDGE AI社聚#9】 AI翻轉教室 提升教學成效
因為疫情影響無法實施實體課程
遠端智慧學習以及智慧教室等相關內容更受到注重
再加上近年教育部致力推動打造「智慧校園」與「智慧教室」
都是希望讓AI成為老師們教育與創新的助力喔~
https://vmaker.tw/archives/53791
ai 實體課程 在 舒翠玲 Youtube 的最佳解答
舒翠玲議會質詢-107.07.25-青年事務局質詢[網路形式蚊子館](第一屆第八次定期會單位質詢)
青年事務局動用650萬的第二預備金與微軟合作,進行AI人才培育及認證計畫,提供數位平台、雲端點數學習,同時為彌補線上課程參與率過低,另推實體課程,180個小時課程,即可參與微軟的認證考試,市府同時提供微軟1000張證書考照免費(一張證書需花費3100元,桃園市政府付費310萬),此計畫至108年3月到期。
但從今年3月計劃實施至今考照次數50張,考照率只有5%,考照與線上學習參與率之低,成為網路形式的蚊子館!
究其原因:
1.微軟提供的MPP課程太基礎,對青年學子在應徵專業程式設計工程人員而言,鑑別度不高、實質幫助不大。
2.實體課程其上課的區域的選定及場地人數上的限制,亦讓實體課程無法提供大量的名額,使得參與率無法提高。
3.原計劃預定與12所大專院校合作,然目前只有與中原及元智大學,究竟是宣傳不足或只與熟悉的學校合作,導致大專院校的參與率太低。
建議:
1.期許青年事務局能廣伸觸角,由點拓展至面,研究如何和更多學校合作,照顧更多的學子。
2.青年事務局應該將中壯年的求職人口也一併納入此計畫,並研究如何加強、輔導網路上的學習方式,讓參與者更容易學習。
3.盡速與微軟協調,延長考照期限,務使1000張證書額度能充分使用。
#MPP課程
#AI人才培育
#網路蚊子館
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