徵才機關:國立屏東科技大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/02/19~110/03/04
資格條件:
國立屏東科技大學110學年度第1學期徵聘「教學人員」公告(校務基金進用/休運系)
(聘期自110年8月1日起聘,至多聘任3年,詳細聘期依契約書辦理)
(自110年8月1日起聘) 公告日期:110年2月19日
■徵聘單位:休閒運動健康系(探索體驗教育領域)
■徵聘職稱:講師級以上校務基金進用教學人員
■名額:1
■一般資格條件:具教育部認可之國內、外相關系所碩士學位或講師以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具備1年以上休閒運動管理相關實務經驗。
2.具備探索體驗教育與休閒運動相關指導技能證照。
3.具有期刊發表(SSCI、SCI、TSSCI與一般)及研究計畫(科技部、中央機關及地方機關)主持人尤佳。
4.具英文授課能力尤佳。
■Department:Department of Recreational Sport & Health Promotion
■Position:Contract-based Lecturer(or above)
■Vacancy:1
■General Requirement:Applicants should hold a Master’s Degree (or above) recognized by the Ministry of Education, R.O.C. in relevant academic fields or a certified lecturer (or above) certificate is required.
■Specialization or Special Qualification(research and publication requirement included):
1.Full-time practical work experience in leisure and sport management for at least one year is required.
2.Certificates and related instruction skills in adventure, experiential education and recreational sport are required.
3.Academic publications in journals with SSCI, SCI, or TSSCI index or principal investigators in research projects (funded by Ministry of Science and Technology or ministries of the central or local government) are preferred.
4.English speaking and writing proficiencies in teaching related courses are preferred.
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工作項目:
■備註︰
※依本校「校務基金進用教學人員聘任及升等辦法」第六條規定,校務基金進用教學人員任期最長以三學年為限,且每年需依規定接受評鑑,其辦法另定之。聘期原則以一學年一聘,評鑑不通過者,次學年不予聘任。聘期未滿一學年者,得免予評鑑。經同一聘任單位連續二學年評鑑認定優良者,於應徵本校同一聘任單位專任教師職缺時,應逕與系教師評審委員會完成初審推薦之人選並得排序或共列,一併送請學院辦理複審。
一、以上應徵之「一般資格條件」及「專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求)」,須於公告截止日前(110年3月4日)已具有碩士學位或教育部核頒講師以上職級之教師資格證書及相關佐證資料。
二、依「技術及職業教育法」第二十五條第一項規定,新聘專任教師如教授專業或技術科目者,應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗之「專長領域或特殊資格條件」中有關「實務工作經驗」之審核,本校將依教育部訂定公布「技專校院專業科目或技術科目之教師業界實務工作經驗認定標準」規定辦理。
三、報名期間︰自公告日起至110年3月4日止截止收件。
四、報名方式︰報名方式︰一律採書面方式報名,收件至報名截止日止。
(一) 郵寄方式報名:以郵戳為憑,請寄送至91201屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號,國立屏東科技大學人事室收。
(二) 親送方式報名:以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑,請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室,交由人事人員收執,並加蓋「職缺收件章」。
※ 應檢附之證件不齊或逾期者,均不予受理。※
五、聯絡電話︰08-7703202轉分機6112 本校人事室朱小姐。
六、應徵信封右上角請務必註明「應徵者姓名」及「應徵單位/(專業領域)」;資格符合者由徵聘單位辦理後續審查事宜,不合者恕不退件及函復。如未獲錄取時需返還書面應徵資料,請附足額回郵信封以利郵寄。
七、報名需繳交表件︰(徵聘單位另有資料需求者,請依其需求辦理)
(一)個人基本資料表(請詳細註明通訊地址、聯絡電話、行動電話及電子郵件信箱)。
(二)新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表。
(三)專科以上學歷畢業證書影本(含教師資格證書影本),畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者,須於公告截止日前取得之學歷及教師資格證書始予採認。
(四)最高學歷歷年成績單影本,畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者。
(五)現職工作佐證文件(國外任職證明文件須附中文譯本並經我國駐外單位驗證)。
(六)檢附相關實務工作經驗之證明文件影本。(須於公告截止日前之實務工作經驗始予採認)
(七)其他有利於聘審之資格證明文件。
(八)國立屏東科技大學個人資料蒐集聲明暨同意書。
※※(一 ~ 八)項資料請勿膠封,使用長尾夾固定成冊即可※※
八、前述第七項(1、2款)所需之「個人基本資料表」、「校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」表格,刊登於本校人事室網站首頁(網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php)最新消息、徵才求職區,請自行下載相關表格使用;其中有關「新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」,請另行以E-mail方式逕傳送以下相關系、所承辦人:
項目 系所 郵件信箱
(一) 休閒運動健康系 rshp@mail.npust.edu.tw
九、請應徵者詳閱「本校個人資料蒐集聲明暨同意書」,確認同意相關事項後簽名,並隨同履歷資料繳件。
工作地址:
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
十、本校聘用前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條及不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法第5條之規定,應申請查閱有無性侵害犯罪或不適任情形之紀錄。
十一、依本校專任教師聘任及升等審查辦法第8條規定略以,新聘教師應公開甄選,各系擬聘一名,需提送二至三人,…,應徵教師人數未達二人時,應簽請原公告延長,若連同第二次延長公告應徵教師人數仍未達二人時,應經系教評會重新檢視徵才專業領域或擬聘職級公告內容之適切性,並簽奉校長核定後重新公告之。各次徵才公告期間所有應徵教師應合併辦理,合併後應徵教師人數須達二人以上,始得進行初審工作。通過初審人數未達二人,應依前揭程序重新公告,公告期間至少二週為原則,已通過初審資格者應予保留。
十二、本公告同時刊登於下列網站:
(一)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(二)本校首頁網址http://www.npust.edu.tw/index.aspx 點選「求才資訊」。
(三)本校人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php點選「最新消息」/「徵才求職區」。
(四)全國就業通網址https://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx 點選「找工作」。
(五)104人力銀行網址https://www.104.com.tw/index.cfm點選「找公司」。
(六)教育部全國大專教師人才網網址https://tjn.moe.edu.tw/index.php點選「職缺訊息」。
(七)科技部網址https://www.most.gov.tw/點選「動態資訊」/「求才訊息」。
<<** 詳細內容請依人事室網站公告內容為基準 **>>
<<** 相關報名表格請至人事室網站最新消息及徵才求職區下載 **>>
<<** 人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php >>
職缺類別:
不使用應徵者履歷調閱
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過7萬的網紅Melody Tam,也在其Youtube影片中提到,“Connecting the Dots” - Steve Jobs - 在香港感覺是很難做到的事情,畢竟我們從讀書時期,所有 “out-syl"(不在課程或考試大綱中的學習內容)或者非考試技巧類的知識,往往不會受到我們的重視;我自己也是抱著這樣的心態,可是回顧過去做的事情,有時候令我成功的,往往就...
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中大唔可以冇Student Senator,各位學院本科生研究生積極投票,5個學院候選人成功當選晒,我地可以突破10人大關,拎到教務會call會權!
【中大教務會學生代表選舉——10個討厭ELTU的理由 + What the fuck is 教務會?】
十個討厭ELTU/CHLT/ENGG 的理由
1. 「每個sem都『AR』住3 cred 。」
就算個course唔係3cred,1cred 2cred 都唔係人咁品,成日搞到我地好難砌夠18cred,變相每個sem都「AR」住至少一個3 cred course嘅quota……搞到自己同想reg嘅科永遠都有最遙遠嘅距離,相愛但不能上……潘國靈鄭思靈李智良姚松炎黃洪GordonMatthews關生嶽爺區家麟,都是可望而不可即的名字……
2. 「點解…點解唔比我exempt埋大中/英二!」
Exempt的人有福了!只要DSE英文有5*/5**就可以逃過讀大英一之劫;中文有5**就可以逃過讀大中一二之劫……但點解,點解唔比我exempt埋大英二!作為文學院的寶寶,你真係覺得我日日對住啲英文readings、個個sem寫4-6篇論文,會忘記點寫英文嗎??你點解要咁諗我呀嗚呀……
3. 文學院大中二:「其實真係舊調重彈。」
文學院大中二:均真啲,啲邏輯謬誤,有人教下總是清晰啲嘅。不過課程嘅其他部分只係講番中學教過的議論文分析,講咩係論證、咩係論據、咩係演繹法,又要搵中心思想,其實真係舊調重彈。襄王你有心啦,但神女我真係無夢呀……不如你教香港文學好過啦。
4. 社科院ELTU 2020:「ELTU係教緊『阿媽係女人』嘅知識。」
對社會科學嘅同學黎講,呢個指控可能更為嚴重。因為好多所謂嘅英文skills,同社科學嘅野根本唔對位。例如關於academic essay,ELTU好似幫到睇重readings嘅社科人,但其實個lecturer不過教人響長文搵intro、findings、conclusion係邊,同埋寫嘅時候用formal language,真係廣我見聞。我一定係唔識locate intro啦~
5. 社科院ELTU 2020:「教嘅唔想教,學嘅唔想學……」
可能部份lecturer都諗過改善吓個課程。小編個位外藉老師,就曾經叫大家分享想學咩。所以成個sem以來,都叫做聽過兩首英文歌,學吓俚語同諺語。試過有文學院嘅朋友上堂,對住一位大中lecturer講:「跟syllabus學嘢真係好柒啊!」該老師坦言,自己都唔想教CHLT,只係聽部門命令,要跟住講書,唉……
6. 文學院大英三:「浪費時間。」
洗鬼你教寫CV,讀本Resume for Dummies已經好過你教啦~對上果堂,我竟然要用一分鐘去「學」,寫中大嘅英文全名(The Chinese University of Hong Kong)。我覺得果一分鐘,係我人生最漫長而沒有營養的一分鐘。
7. 醫學院大英二(醫科學士除外):「重視D英文字「重音」係邊,多過「定義」係咩。」
對於希望從事醫護業嘅同學嚟講,真實環境根本好少用英文。香港地,有幾多間醫院用全英文溝通?有幾多個護士要用英文交待病情?固然,依個ELTU都叫做有心,特登開咗"medical vocabulary"依個部份,想約略教吓專業用字。但係,個lecturer都講唔清楚個字點解,又本末倒置,重視D英文字「重音」係邊,多過「定義」係咩,咁不如唔好教啦:)
8. ENGG1000 IT Foundation:「只係1 cred嘅course,但workload絕對唔止1cred!!!」
ENGG1000其實只係1 cred嘅course,workload 絕對唔止1 cred!!! 又要做excel表又要拍片,又要上網做exam。而其實果個exam的內容,抄完答案之後我已經唔記得晒了。
9. ENGG1000 IT Foundation:「話難真係誇獎左佢,話易又未必個個都識,唔上唔落。」
宜家學的東西,話難真係誇獎左佢,話易又未必個個都識,唔上唔落咁。有啲朋友想學啲advance嘅技術,例如Urban Studies嘅同學可能要學嘅電腦繪圖,就真係拋離呢個course幾丈遠。一個好啲嘅做法應該係,開幾個IT的course,例如拍片、Excel、整電子模型etc., 比同學揀,可以滿足同學的實際需要、又可以學得深入啲、又可以擺脫雞肋的位置,你話係咪呀哈姆太郎~~
10. 「上完堂,覺得生命少咗三個鐘」
全部堂都係計attendance,而且attendance唔過五成或者七成就會即刻肥佬你。加埋大英大中既種種九唔搭八、唔知學嚟做乜,大英大中榮登「每個禮拜曬鳩你我(包括同學老師)三粒鐘排行榜」榜首,每次上完,總會覺得自己生命少左三個鐘。大中大英作為畢業必修課,一旦有人稍一不留神,唔覺意走多左堂的話,唔好意思,我地下sem又要再見啦。
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十個討厭ELTU/CHLT/ENGG 的理由 - 我地可以點?
入得中大,相信唔少同學都對ELTU/CHLT/ENGG又怨又恨,但其實有好多方法可以改善,譬如改變內容、加多幾個course比同 學選擇啱自己興趣同需要嘅course、唔強制同學上。不過,呢啲嘢,如果係同學之間圍內UP吓,就難啲有改變,校方一樣扮聽唔到。
嗚呀,咁點_算呀!我唔想再比CHLT/ELTU強暴啦!
天無絕人之路,呢啲課程問題係由教務會處理嘅,呢個委員會裡面有學生代表為我地發聲。教務會係乜?佢掌握所有中大嘅學務嘅決策大權。呢個委員會旗下分好多個細嘅屬下委員會,包括「優化雙語教育委員會」、「體育委員會」等等。每年教務會學生代表選舉,都有候選人代表自己個Faculty參選,今年都唔例外。
學生參與呢個委員會係咪真係可以解決我地嘅不滿?沒錯!We can CHANGE!譬如Soc-Sci嘅代表張秀賢同學就令ELTU1001&1002取消左digital story!呢啲先係真.成功爭取!不過,我地都要有心理準備,在教務會內爭取改變唔係咁易。教務會入面,比盡12個學生代表席位都有人出任,在184個委員入面只有12個學生代表。此外,11個屬下委員會入面,只有4個委員會有學生代表。所以,first things first,我地要積極選鳩啲學生代表候選人上去教務會,佢地應該主動各我地disclose會議資訊,同埋一定要代表我地發聲,係會上要求校方改變呢啲U CORE及其他學務問題。必要時,民間(同學)需要組織行動向校方曬馬,爭取我地嘅訴求。Next,我地需要迫校方係果7個小圈子委員會加入學生代表。Oh c'mon,邊有理由通識教育委員會、體育委員會無學生代表?我地作為用家點會完全無意見?至少我覺得絕對需要加入瑜珈同hip hop比同學選擇囉,right man?
不滿大中大英都唔係第一日嘅事啦,但中大同學一路以嚟都冇咩行動去推倒呢一科,或者係因為校園內無咩抗爭風氣。想像下,如果我地將所有不滿組織起來,集思廣益,提出改善課程嘅方案,絕對有機會與校方惡政抗衡。千里之行,始於足下,路過票站就行過去同參選教務會嘅代表搭下訕啦,仲有記得趁聽日投票啦!
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★★ 為何留了學也救不了我的菜英文?(1) ★★
大部份人會想出英美語系國家留學主要有兩個主要原因: (1) 在西方取得最 state-of-the-art 的專業知識; (2) 增進英語能力以及培養世界觀。
特別針對第二項而言,如果英語沒有用心用對方法學,即便留完學英文也不一定會突飛猛進,回了台灣只發現只有進步一些單字漢口說慣用語 (這是不用出國花幾百萬留學,在台灣看美劇背單字書也可以有的效果)。這也是在幫助很多國外名校歸國人士改英文文章後所得到的最大感觸。
會這樣的主要原因之一在於,大家無論是身在台灣,還是四周都是英文的美國、英國,都太習慣從中文出發去翻譯英文。厲害的人,或是在國外待比較久的人,則可以翻得比較快 (fluency),但並沒有增進 "accuracy" "complexity" "nativelikeness" 甚至是 "appropriacy".
要增進寫學術文章能力,或是做口頭報告能力,關鍵在於 academic collocations. 在聽presentations, 看journal articles 時,一定要會學會分析,哪些字常跟那些字在一起,瞭解字與字的習性後,經過不斷練習之下,寫作即可又到位又專業。幾個academic collocations的例子如下:
(1) 形容顯著的差異:
stark / marked / sharp / clear / striking + contrast
若自創 obvious / conspicuous + contrast 等都實屬合最低限度的文法標準但聽起來詭異
(2) core 核心的 (adj.) 這個形容詞後面只(習慣)加:
core + element / issue / skills / value
(3) detailed (a.) 詳細的, 此一形容詞後面習慣加:
detailed + analysis / examination / information / study
(4) 用來形容很大的「相異」,使用動詞 differ, 後面習慣用的副詞有兩個: differ considerably, differ significantly ; 然而有趣的是,當使用形容詞 different 的時候,習慣跟的副詞變成了entirely
(entirely different)
(5) 在學術寫作中,從「外來的」習慣用 external 一字 (偶爾用extrinsic), 後面常跟的名詞為:
external factors / forces / influences / source / threat
(6) gain 取得、獲得此一動詞,最常用:
gain access to, gain information, gain insight(s) into
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“Connecting the Dots” - Steve Jobs - 在香港感覺是很難做到的事情,畢竟我們從讀書時期,所有 “out-syl"(不在課程或考試大綱中的學習內容)或者非考試技巧類的知識,往往不會受到我們的重視;我自己也是抱著這樣的心態,可是回顧過去做的事情,有時候令我成功的,往往就是一些「不經意」的事件;趁出門前,一邊拍Get Ready With Me(新嘗試哈哈,鼓起了很大的勇氣才敢不用filter和素顏示人),一邊和大家聊聊這個話題~
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Melody Tam資歷:
- HKDSE 7科5**狀元,包括中英文科均4卷5**,選修科 (Biology, Chemistry, Economics) 分數大幅度拋離5**的最低要求
- 17歲時第一次應考雅思 (IELTS) 便取得滿分9分成績
- 一級榮譽畢業於香港中文大學修讀環球商業學 (Global Business),總GPA達3.9/4.0,曾獲得多個獎學金及入選院長嘉許名單
- 曾於多家金融機構及投資銀行實習,尚未畢業已獲大型美資投行聘請為全職投資銀行分析師 (Investment Banking Analyst)
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Instagram: melodytamhkdse
Email: admin@mteducationhk.com
WhatsApp (admin): 852 6049 1152

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