Hướng dẫn cách viết phần THÂN BÀI trong IELTS Writing task 2
👉Test IELTS MIỄN PHÍ: http://bit.ly/2Sx9Nin
---
⚠️⚠️⚠️ Thân bài là phần quan trọng nhất. quyết định điểm số trong bài Writing task 2 của bạn. ⚠️⚠️⚠️ (Bài viết hơi dài nhưng rất hữu ích, các bạn cố gắng đọc hết nhé)
VIẾT GÌ TRONG PHẦN THÂN BÀI CỦA TỪNG DẠNG CÂU HỎI TRONG IELTS WRITING TASK 2⁉️
1️⃣. Với dạng Argumentative Essay
Dạng Argumentative Essay đưa ra một ý kiến về một vấn đề xã hội và hỏi xem bạn đồng ý hay không đồng ý với ý kiến được nêu ra. Ví dụ đề bài “𝑼𝒏𝒊𝒗𝒆𝒓𝒔𝒊𝒕𝒚 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒔𝒉𝒐𝒖𝒍𝒅 𝒃𝒆 𝒇𝒓𝒆𝒆 𝒕𝒐 𝒆𝒗𝒆𝒓𝒚𝒐𝒏𝒆, 𝒓𝒆𝒈𝒂𝒓𝒅𝒍𝒆𝒔𝒔 𝒐𝒇 𝒊𝒏𝒄𝒐𝒎𝒆.𝑻𝒐 𝒘𝒉𝒂𝒕 𝒆𝒙𝒕𝒆𝒏𝒕 𝒅𝒐 𝒚𝒐𝒖 𝒂𝒈𝒓𝒆𝒆 𝒐𝒓 𝒅𝒊𝒔𝒂𝒈𝒓𝒆𝒆?" hỏi bạn đồng ý hay phải đối với ý kiến cho rằng giáo dục đại học nên được cung cấp miễn phí. Bạn có 3 cách để trả lời dạng câu hỏi trên.
↪️ Đồng ý hoàn toàn
Nếu bạn đồng ý với ý kiến trên, trong phần thân bài của bạn phải viết cái gì? Viết về các lý do đã thuyết phục bạn đồng ý với ý kiến đưa ra trong đề bài. Ví dụ với đề bài trên, các lí do đó có thể là:
🔹 Tạo ra cơ hội học tập công bằng cho tất cả mọi người bất kể khả năng tài chính của họ
🔹 Khuyến khích nhiều người tham gia học đại học hơn, do đó tạo được nguồn nhân lực có học vấn tốt và có kỹ năng trong tương lai.
Khi bạn chỉ có 2 lý do để thuyết phục bạn đồng ý hoàn toàn với quan điểm trên, mỗi lý do sẽ được trình bày trong một đoạn body theo cách số 2 hoặc số 3. Nhưng nếu bạn có nhiều hơn hai lý do, bạn có thể chọn giữa việc kết hợp cách viết số 1 (trình bày 2 – 3 lý do khiến bạn đồng ý) với cách viết số 2 hoặc số 3 (trình bày 1 lý do khiến bạn đồng ý). Tuy nhiên, hãy lưu ý rằng bạn luôn cần đảm bảo độ dài của hai đoạn thân bài nên tương đối bằng nhau.
↪️ Phản đối hoàn toàn
Nếu bạn hoàn toàn phản đối, nội dung cần viết trong phần thân bài hoàn toàn ngươc lại với việc bạn hoàn toàn đồng ý. Trong thân bài, bạn đưa ra các lý do phản đổi ý kiến đầu bài, giải thích và lấy ví dụ để làm rõ cách lý do này. Có những lý do nào khiến bạn phản đối vấn đề trên?
🔹 Giáo dục đại học rất đắt đỏ với nhiều chi phí (lương giáo viên, công nhân, giáo trình, công cụ học tập…) nên học sinh nên phải trả một phần những khoản đó
🔹 Học sinh được rất nhiều cái lợi, đặc biệt về mặt kinh tế sau khi tham gia giáo dục đại học (nghề nghiệp tốt, lương cao…) nên họ nên phải trả
🔹 Nếu không mất gì mà có thể tham gia học tập, học sinh thường trở nên lười biếng, thiếu cố gắng nên trả phí tham gia học đại học đóng vai trò như một động lực khuyến khích họ chăm học hơn
↪️ Nửa đồng ý nửa phản đối
Đây là cách viết “ba phải” vì bạn vừa đồng ý lại vừa phản đối với ý kiến đưa ra, hay nói khác đi bạn chọn lối “balanced essay”.Chính vì vậy, trong hai đoạn thân bài, một đoạn bạn sẽ trả lời câu hỏi: tôi đồng ý với ý kiến trên vì các lý do …. Còn đoạn thân bài kia sẽ trả lời câu hỏi: tôi không đồng ý với ý kiến trên vì các lý do….. Cách viết này dễ dàng hơn rất nhiều vì bố cục từng đoạn thân bài đều được tổ chức theo cách 1 – bạn đưa ra nhiều lý do đồng ý hoặc nhiều lý do phản đối trong cùng một đoạn, bạn không phải đi quá sâu vào từng lý do để làm rõ nó.
2️⃣. Với dạng câu hỏi Discussion Essay
Cách viết dạng bài Discussion Essay sẽ có một chút giống với cách viết dạng bài Balanced Argumentative Essay nên các bạn hãy đọc kỹ hai phần này để tránh nhầm lẫn.
↪️ Thảo luận không hỏi ý kiến cá nhân
Hầu hết các đề discussion thường nêu ra 2 ý kiến thảo luận như thế này: “Some people think that the best way to reduce crime is to give longer prison sentences. Others, however, believe there are better alternative ways of reducing crime. Discuss both views”. Viết gì trong từng đoạn thân bài? Chúng ta sẽ trả lời câu hỏi này như sau:
✅ Đoạn body 1: Nêu các lý do giải thích ý kiến đầu tiên – vì sao mọi người lại nghĩ cách tốt nhất để giảm tội phạm là tăng án tù lên?
🔹 Họ có nhiều thời gian để cải tạo hơn
🔹 Họ không thể gây án trong thời gian ở tù
✅ Đoạn body 2: Nêu các lý do giải thích ý kiến thứ 2 – vì sao mọi người lại nghĩ có nhiều cách khác để giảm tỉ lệ tội phạm?
🔹 Họ thấy rằng thực tế nhiều nước kéo dài án tù nhưng tỉ lệ tội phạm vẫn tăng.
🔹 Họ thấy rằng cho người tù tham gia vào các community services phục vụ cộng đồng sẽ tốt hơn việc kéo dài án tù
↪️ Thảo luận có hỏi ý kiến cá nhân
Khi câu hỏi discussion có ý kiến cá nhân (give your opinion) thì ý kiến cá nhân sẽ nằm ở đâu? Ý kiến cá nhân trong bài discussion muốn hỏi bạn nghiêng về ý kiến thứ nhất hơn hay thứ 2 hơn. Nếu bạn nghiêng về ý kiến nào hơn, hãy đặt nó vào đoạn body thứ 2 tương tự như phần trên.
3️⃣. Với dạng câu hỏi Causes/Effects and Solutions Essay
↪️ Hỏi về Causes and Effects
Đoạn 1 nêu các nguyên nhân gây ra vấn đề, đoạn 2 đưa ra các ảnh hưởng của vấn đề. Thường các ảnh hưởng mà đề bài muốn nói đến là các ảnh hưởng xấu, nhưng đối với một số vấn đề bạn cũng có thể đưa ra các ảnh hưởng tốt của vấn đề (ví dụ chính sách kế hoạch hóa ra đình có điểm tốt rất rõ ràng là bố mẹ có thể nuôi dạy và cung cấp các điều kiện giúp con cái phát triển tốt hơn..)
↪️ Hỏi về Causes and Solutions
Đoạn một nêu các nguyên nhân gây nên vấn đề, đoạn hai gợi ý các cách giải quyết vấn đề. Mỗi đoạn bạn nên đưa ra 2 đến 3 nguyên nhân gây nên nó và 2 đến 3 cách giải quyết.
↪️ Hỏi về Effects and Solutions
Đoạn 1 nêu ra các ảnh hưởng của vấn đề, đoạn 2 nêu ra cách cách giải quyết các ảnh hưởng đó. Mỗi đoạn bạn nên đưa ra 2 đến 3 ảnh hưởng và 2 đến 3 cách giải quyết.
4️⃣. Với dạng câu hỏi two-part question
Đối với dạng câu hỏi Two-part Question này, sẽ có hai câu hỏi trong đề bài, mỗi đoạn thân bài của bạn hãy trả lời một câu hỏi đó. Ví dụ:
𝑵𝒐𝒘𝒂𝒅𝒂𝒚𝒔 𝒎𝒂𝒏𝒚 𝒑𝒆𝒐𝒑𝒍𝒆 𝒉𝒂𝒗𝒆 𝒂𝒄𝒄𝒆𝒔𝒔 𝒕𝒐 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒖𝒕𝒆𝒓𝒔 𝒐𝒏 𝒂 𝒘𝒊𝒅𝒆 𝒃𝒂𝒔𝒊𝒔 𝒂𝒏𝒅 𝒂 𝒍𝒂𝒓𝒈𝒆 𝒏𝒖𝒎𝒃𝒆𝒓 𝒐𝒇 𝒄𝒉𝒊𝒍𝒅𝒓𝒆𝒏 𝒑𝒍𝒂𝒚 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒖𝒕𝒆𝒓 𝒈𝒂𝒎𝒆𝒔. 𝑾𝒉𝒂𝒕 𝒂𝒓𝒆 𝒕𝒉𝒆 𝒏𝒆𝒈𝒂𝒕𝒊𝒗𝒆 𝒊𝒎𝒑𝒂𝒄𝒕𝒔 𝒐𝒇 𝒑𝒍𝒂𝒚𝒊𝒏𝒈 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒖𝒕𝒆𝒓 𝒈𝒂𝒎𝒆𝒔 𝒂𝒏𝒅 𝒘𝒉𝒂𝒕 𝒄𝒂𝒏 𝒃𝒆 𝒅𝒐𝒏𝒆 𝒕𝒐 𝒎𝒊𝒏𝒊𝒎𝒊𝒛𝒆 𝒕𝒉𝒆 𝒃𝒂𝒅 𝒆𝒇𝒇𝒆𝒄𝒕𝒔?
↪️ Đoạn body 1 trả lời câu hỏi số 1
Các ảnh hưởng tiêu cực của việc chơi games là gì? Bạn sẽ trình bày trong đoạn body 1 một số những ảnh hưởng sau:
🔹 Mắc một số bệnh tật như cận thị, bệnh do ngồi nhiều như béo phì
🔹 Dẫn đến các hành vi bạo lực
🔹 Sao nhãng học hành do nghiện games
↪️ Đoạn body 2 trả lời câu hỏi số 2
Câu hỏi số 2 hỏi về các cách giải quyết những ảnh hưởng xấu của chơi games, bạn có thể dùng một số ý sau để trả lời:
🔹 Xếp hạng games theo nội dung để bố mẹ có thể kiểm soát và lựa chọn những trò games thích hợp
🔹 Hạn chế thời gian chơi games của trẻ
VIẾT ĐOẠN BODY TRONG IELTS WRITING TASK 2 NHƯ THẾ NÀO❓❓❓
Hầu hết các dạng câu hỏi trong IELTS Writing task 2 nên được trình bày làm rõ trong 2 đoạn body. Bố cục của mỗi đoạn body có thể theo 1 trong 3 cách sau:
⛔ CÁCH 1 ⛔
Cách bố cục này được dùng trong trường hợp bạn 2 đến 3 lý do (hay hiểu đơn giản hơn là 2 đến 3 luận điểm) để support cho ý kiến được nêu ở topic sentence. Dù bạn có nhiều hơn thì cũng chỉ nên chọn 2 – 3 lý do thôi để đảm bảo thời gian, độ dài bài viết cũng như độ tương xứng giữa các đoạn nhé.
- Topic sentence: Giới thiệu ý chính của đoạn
- Supporting idea 1: Làm rõ cho câu chủ đề
- Suppoting idea 2: Làm rõ cho câu chủ đề
- Supporting idea 3: Làm rõ cho câu chủ đề
Ví dụ trong bài này có 3 lý do mà tác giả bài viết không đồng ý với quan điểm nêu ra ở đề bài đó là: khó đến tính toán mức thuế riêng cho từng gia đình, mọi người luôn được yêu cầu đóng thuế cho các dịch vụ xã hội và việc mất công bằng nếu chính sách trên đươc thực hiện
𝑭𝒐𝒓 𝒂 𝒗𝒂𝒓𝒊𝒆𝒕𝒚 𝒐𝒇 𝒓𝒆𝒂𝒔𝒐𝒏𝒔, 𝒊𝒕 𝒘𝒐𝒖𝒍𝒅 𝒃𝒆 𝒘𝒓𝒐𝒏𝒈 𝒕𝒐 𝒓𝒆𝒅𝒖𝒄𝒆 𝒕𝒂𝒙𝒆𝒔 𝒇𝒐𝒓 𝒇𝒂𝒎𝒊𝒍𝒊𝒆𝒔 𝒘𝒉𝒐 𝒑𝒂𝒚 𝒇𝒐𝒓 𝒑𝒓𝒊𝒗𝒂𝒕𝒆 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏. 𝑭𝒊𝒓𝒔𝒕𝒍𝒚, it would be difficult to calculate the correct amount of tax education for these families, and staff would be required to manage this complex process. 𝑺𝒆𝒄𝒐𝒏𝒅𝒍𝒚, we all pay a certain amount of tax for public services that we may not use. For example, most people are fortunate enough not to have to call the police or fire brigade at any time in their lives, but they would not expect a tax reduction for this. 𝑭𝒊𝒏𝒂𝒍𝒍𝒚, if wealthy families were given a tax discount for sending their children to private schools, we might have a situation where poorer people pay higher taxes than the rich..
⛔ CÁCH 2 ⛔
Cách bố cục này được dùng trong trường hợp bạn chỉ có duy nhất 1 lý do để support cho ý kiến được nêu ở topic sentence.
- Topic sentence: Giới thiệu ý chính của đoạn
- Explanation: Giải thích làm rõ ý kiến trên bằng lý lẽ của bạn
Example: Đưa ra ví dụ để thuyết phục người đọc đi theo hướng của bạn
𝑰𝒏 𝒎𝒚 𝒐𝒑𝒊𝒏𝒊𝒐𝒏, 𝒘𝒆 𝒔𝒉𝒐𝒖𝒍𝒅 𝒂𝒍𝒍 𝒃𝒆 𝒉𝒂𝒑𝒑𝒚 𝒕𝒐 𝒑𝒂𝒚 𝒐𝒖𝒓 𝒔𝒉𝒂𝒓𝒆 𝒐𝒇 𝒕𝒉𝒆 𝒎𝒐𝒏𝒆𝒚 𝒕𝒉𝒂𝒕 𝒔𝒖𝒑𝒑𝒐𝒓𝒕𝒔 𝒑𝒖𝒃𝒍𝒊𝒄 𝒔𝒄𝒉𝒐𝒐𝒍𝒔. It is beneficial for all members of society to have a high quality education system with equal opportunities for all young people. This will result in a well-educated workforce, and in turn a more productive and prosperous nation. Parents of children in private schools may also see the advantages of this in their own lives. 𝑭𝒐𝒓 𝒆𝒙𝒂𝒎𝒑𝒍𝒆, a company owner will need well qualified and competent staff, and a well-funded education system can provide such employees.
⛔ CÁCH 3 ⛔
Cách này tương đối khó viết nhưng lại rất chắc chắn trong việc khẳng định quan điểm của người viết, cách viết Counter-argument Paragraph. Phủ định ý kiến đối ngược là cách tốt nhất để khẳng định ý kiến của mình là đúng. Với cách số 3 này, bạn tham khảo 1 đoạn bài mẫu khác về việc học nhóm và học cá nhân nhé.
- Topic sentence: Giới thiệu ý chính của đoạn
- Counter-argument: Nêu lên ý kiến đối ngược với ý kiến nhắc đến ở câu chủ đề
- Rebuttal: Khẳng định ý kiến xuất hiện ở counter-argument là sai, là không hợp lý
There are a number of ways to learn a foreign language. Students can study alone from a book, or go to a country where the language is spoken and learn while living there. For the majority of learners, however, taking a private or group language lesson is a natural choice. Some people believe that private lessons are a better way to acquire a language because they are more flexible and so can meet students’ specific needs. However, in reality, group lessons can provide benifits private lessons cannot. Group lessons are more effective for language learning because they allow students to learn from each other, reduce the stress of the learning environment, and create a supportive atmosphere.
Chắc hẳn các bạn đã tìm được câu trả lời thỏa đáng cho 2 câu hỏi viết gì và viết như thế nào trong hai đoạn thân bài của IELTS Writing task 2. Đó sẽ là những định hướng đầu tiên và mang tính quyết định cho một bài essay thành công. Bạn đã đọc đến đây? Đừng vội chuyển sang bài khác, hãy quay lại và đọc lần thứ 2, thậm chí lần thứ 3 để chắc chắn bạn đã nắm vững 2 kiến thức nền tảng cực kì quan trọng này.
---------------------
👉Test trình độ và nhận tư vấn lộ trình MIỄN PHÍ: http://bit.ly/2Sx9Nin
✍️ Thông tin khóa học Offline tháng 7: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-offline
✍️ Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/
✍️ Ebook IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet
---------------------
☎️ Liên hệ tư vấn: 0974 824 724 (Mrs.Thanh Loan)
📪 Địa chỉ: Số 18, Ngõ 11, Thái Hà, Đống Đa Hà Nội
💌 Email: hi@ielts-thanhloan.com
🌎 Website: http://ielts-thanhloan.com
👨👩👧👧 Group: https://www.facebook.com/groups/IELTSThanhLoan/
---------
#IELTSThanhLoan
#Lớp_học_IELTS_cô_ThanhLoan
#IELTS #LuyenthiIELTS #OnthiIELTS #HocIELTS
「advantages of living in a foreign country」的推薦目錄:
- 關於advantages of living in a foreign country 在 IELTS Thanh Loan Facebook 的精選貼文
- 關於advantages of living in a foreign country 在 IELTS Thanh Loan Facebook 的最佳解答
- 關於advantages of living in a foreign country 在 Lee Hsien Loong Facebook 的最佳解答
- 關於advantages of living in a foreign country 在 ADVANTAGES of LIVING ABROAD | Why YOU Should Go Now 的評價
advantages of living in a foreign country 在 IELTS Thanh Loan Facebook 的最佳解答
ĐỀ THI IELTS WRITING NGÀY 06/7/2019
Task 1 tiếp tục là Bar Chart
Task 2: Many foods are shipped from far away. Some people think that eating local food is more environmentally and economically. Do you think the advantages outweigh its disadvantages
---
Mình có tổng hợp một số đề Speaking thi ngày hôm qua và hôm nay, các bạn tham khảo nhé:
Task 1 : - bạn đang học hay đi làm, ngành nghề là gì
Bạn có nghĩ giấc ngủ quan trọng không
Một ngày ngủ Bn lâu
Người trẻ có ngủ nhiều hơn người lớn ko
Và về Chữ viết tay
chữ của bạn như thế nào
bạn có thích viết thư tay ko
bạn có thể nhìn ra tính cách con người thông qua chữ viết không
Task 2: Nói về 1 người mà bạn đã làm việc hoặc học tập cùng
Cái này em nói hơi ngắn 😨 nên thầy hỏi thêm là
“ em có nghĩ người ta cũng thích làm việc cùng em ko”
Task3 : xoay quanh việc trẻ con có thể học hỏi gì từ bạn cùng lớp,nếu bạn cùng lớp quý thì ntn, bạn cùng lớp ghét thì ntn....
Em có nói là học hỏi thêm về social skill nên thầy hỏi về học hỏi social skill ntn là skill gì
Rồi làm sao để kết nối với đồng nghiệp
-Nhiễm Mỡ Rùa-
---
Em xin report đề speaking BC 5/7/2019 ạ
Part 1:
Study/work:
+Bạn có thường dành nhiều thời gian cho việc học không?
+Điều gì bạn thích nhất về việc học của bạn ?
+Việc học của bạn có nặng không ?
Pet:
+Bạn không thích loài vật,động vật gì ?
+Người VN có hay nuôi vật nuôi hay ko?
Còn câu hỏi gì nữa em quên mất tiêu rồi :))
Part 2:Describe a free day from work or study that you enjoyed the most
Part 3:
+Bây giờ mọi người phải làm việc nhiều và ít thời gian rảnh hơn ngày xưa,bạn có nghĩ như vậy không ?
+Tác hại của việc gia đình không dành thời gian cho nhau?
+Trong tương lai liệu con người sẽ có nhiều thời gian rãnh rỗi hơn không ?
+Công nghệ sẽ giúp con người có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn trong tương lai như nào ?
+Bây giờ có rất nhiều người trở nên hồi hộp và lo lắng quá mức khi các thiết bị điện tử của họ hết pin.Theo bạn tại sao lại như vậy ?
Em cx quen một anh thi nói cùng hôm nay thì part 2 của anh ấy vào describe an unusual vacation you had
-Minh Thảo-
---
Em xin phép review đề nói chiều nay 5/7 ở BC Huế ạ
P1 có trong bộ dự đoán. Accomodation, looking at the sky, vs crowded place
P.2 success of your friend
P3.
Success at school,
Ways to be successful at school
What should we do to reward when students achieve success
Academic subjects vs art, ... kiểu cái nào quan trọng hơn, tại sao mọi người nghĩ academic quan trọng hơn (em cũng không rõ câu cuối e đã nói gì nữa ạ), giám khảo khó tính, em cảm giác làm vì nghĩa vụ chứ kg hứng thú gì ạ, (dù lúc vào e đã cố chào trước các kiểu để gây thiện cảm)
-Nguyệt-
---
hôm nay mình thi speaking IDP HN.
part1: đi làm hay còn học
nói về patient
lúc nhàn rỗi làm gì
ngủ bao giấc là đủ
trước và giờ ngủ bao tiếng
part 2: về bad services. mình biết chắc kiểu gì nó cũng vào đề dự đoán nên ko có gì ngạc nhiên. nhưng mình bắn hơi nhanh nên ko biết ông ý có nghĩ là học thuộc lòng không 🤣.
à mọi người cho mình hỏi. khúc đầu mình quên nói về thời gian như là last week, last year gì đó mà trong lúc nói mình toàn dùng động từ quá khứ thỳ có sao không?
part3: xoay quanh services
làm sao quan lý tốt
trách nhiệm manager
cấu trúc quan lý tốt là như nào
Nói chung là cũng chém bừa được. giọng ổng hơi ồm nhưng mà vẫn nghe được. part 2 các bạn nên ôn đề dự đoán 99% là vào
-Nguyễn Huy-
---
Review đề Speaking IDP HCM 05/07
--------
Mình gặp một thầy khá trẻ, sơ mi hồng, thầy đẹp trai và siêu dễ thương, mới vô đã cười rồi nên mình quên mất lo lắng luôn =)) Thường mình hay bị mất bình tĩnh khi speaking nhưng thầy dễ thương quá nên mình cũng tự tin hơn =)) chỉ không biết thầy chấm dễ hay không thôi :))
-------
Part 1
Work/Study?
- Bạn có thích ngành học hiện tại không?
- Định hướng sắp tới sau khi tốt nghiệp của bạn là gì?
Street Market
- Bạn có thích street market không?
- Tại sao người ta lại thích street market hơn super market?
- Bạn đã từng đi street market nào ở nước ngoài chưa?
Social network/Internet
- Bạn có thường xuyên sử dụng social network không?
- Có dễ dàng để kết bạn thông qua social network?
- Lợi ích của social network là gì?
Part 2
Describe one time you were given an incorrect information.
Part 3
Vì phần 2 như vậy nên phần 3 toàn hỏi về giving information thôi :))
- Bạn có hay bị trao cho những thông tin sai lệch không?
- Những job nào liên quan tới giving infomation?
- Theo bạn, nếu những job đó giving incorrect information thì chuyện gì xảy ra?
- Điểm khác biệt giữa giving information bằng email và gọi điện?
- Bạn thích cái nào hơn? Tại sao?
- Theo bạn tại sao có những người lại giao tiếp tốt hơn những người khác?
- Chúng ta có thể cải thiện khả năng giao tiếp bằng cách nào?
(2 câu cuối là do câu trả lời của mình dẫn đến thầy hỏi thêm như vậy thì phải :v )
-Hương Trà Đỗ-
---
Review đề thi speaking chiều 05/07 tại IDP Hải Phòng
Part 1 : study / work; subject ; handwriting; take photo
Part 2 : Facilites
Part 3 : - Nêu những lí do tại sao mọi người lại thích tới những địa điểm vui chơi và có thể kể tên một số địa điểm được không ?
- Bạn có nghĩ rằng người già và người trẻ đều có sở thích giống nhau không ?
- Hãy nêu những lí do vì sao một số địa điểm vui chơi không được mọi người ưa chuộng cho lắm ?
Giám khảo tên David :(( cười nhiều và khá thân thiện, dặn em đủ thứ xong rồi mới bắt đầu vào thi, ra về còn chào tạm biệt em nữa :((
-Phương Linh-
---
Report đề speaking IDP triệu Việt vương 5/7, 10h45
Examiner là người dẫn buổi orientation 3/7 thứ tư tuần này nếu bạn nào đã đi chắc biết r ah. Ông ấy rất nice ah.
Part 1
- work or study
+ what do u like about ur school
....
- movies and acting
+ favorite actor
+ do u think foreign actors are popular in ur country
Hand writing:
Do u like hand writing
Do u like receiving hand writing
....
Part 2:
Describe a person u enjoy working with
Có 1 tip cho mọi ng là nêu không bt nói j thì cứ lấy family member ra mà chém vì rất dễ nói về ng trong nhà
_
Part 3:
- Classmates
About classmates primary school
+ do u think u can learn from any students when u were quite young in primary school
- companies
Do u think colleagues can help each other in work place
Do u think leisure facilities should be available for employees?
-Lê V. Nh MInh-
---
Mình xin report đề Speaking IDP triệu việt vương - tích đức mai thi 3 kn còn lại
Part 1:
- work/study: bạn học ở đâu, thích gì nhất ở trường, có cách nào để tập trungg học hơn
- travel: bạn đến trường bằng phương tiện gì, hồi nhỏ đi học như thế nào, có hay đi du lịch không, bạn làm gì trên đường đến trường (phần này gk nói tốc độ ánh sáng nên mình phải hỏi lại 2 câu)
- tea/coffee: có hay uống trà k, trà cà phê phổ biến ở Việt Nam k
Part 2: miêu tả một lần bạn của bạn tự hào về một thành công nào đó của nó
Part 3: success
Ngoài tiền nhiều ra thì có tiêu chuẩn nào đánh giá thành công nữa k?
Trở ngại con người gặp phải để đạt đến thành công
Con người có cách nào để đạt thành công
Mối quan hệ giữa cơ hội và khả năng
Nói chung là mình trả lời ở mức trung bình, không được như mong đợi do k phô đc từ mới
P/s: 10’ trôi nhanh như một cơn gió, chưa kịp làm gì đã hết.
Đừng học nhiều từ mới làm gì. Vào phòng rồi thì lượng từ hay ho về mức zero cả
Gk IPD đẹp trai đến nỗi mình chả muốn ra khỏi phòng thi
-Thao Anh-
---
Mình xin report đề speaking IDP 5/7/2019
part 1:
live in home or apartment
what part of the house do you like most
how long have u been living in the house
what place did you like when you were young
what did you often do when you were outside/inside
should children play outside more often?
what types of books do you like
do you read for fun and pleasure
part 2: special thing from tourist attraction
part3:
- why do people buy souvenirs
-What does souvenir mean to people
- Dou you think it is good to make income from souvenirs
-types of souvenirs people bought
-advantages and disadvantages of bringing a camera
Giám khảo già,nhưng khá nice, thân thiện,mà mình làm nát quá
-Việt Dũng-
---
Cuốn Ebook đáp án tham khảo đề IELTS Speaking tháng 05 – 08 (2019): https://etrain.edu.vn/sach-ielts/speaking/
Cuốn Ebook 101 bài mẫu IELTS Writing task 1 & 2 band 8.0+: https://etrain.edu.vn/sach-ielts/101-bai-mau-ielts-writing/
advantages of living in a foreign country 在 Lee Hsien Loong Facebook 的最佳解答
DPM Tharman Shanmugaratnam presented Budget 2013 this afternoon. His theme was “A better Singapore: Quality growth, An Inclusive Society”.
Our immediate priority is to solve the housing and transport issues. At the same time, we must upgrade our economy through productivity and innovation. Budget 2013 will help our businesses cope with much lower foreign worker growth over the next few years. It also contains schemes to enable every Singaporean to benefit from growth. For example, the Wage Credit Scheme will incentivise employers to raise salaries of their lower-income workers, as the Govt will pay 40% of these salary increases for three years. We will also focus on promoting social mobility, especially through education, so that children from less privileged backgrounds are not disadvantaged in our society.
The Parliament will discuss Budget 2013 in the upcoming weeks. You can visit www.singaporebudget.gov.sg for more details about the Budget. - LHL
We had the Budget today. We are transforming our economy so that we can have quality growth – growth that all Singaporeans will benefit from, and which will allow a better quality of life. And we are taking further steps towards a more inclusive society – starting with the kids, helping lower-income workers, and providing greater economic security for our retirees, including those in the middle-income group.
Here's an extract from the Budget Speech that sets out the main directions our policies are taking. The specifics are in the full speech linked below.
http://www.singaporebudget.gov.sg/budget…/budget_speech.html
BETTER SINGAPORE: QUALITY GROWTH, AN INCLUSIVE SOCIETY
Many Singaporeans, through Our Singapore Conversation platforms, have been sharing their hopes for Singapore – the kind of home we want to build for our families and our children. There has been a rich diversity of views. But a common set of aspirations is emerging, a common vision of the future that Singaporeans want:
• A home with a strong Singaporean identity and sense of belonging
• A Singapore with a robust and vibrant economy, and with good jobs that enable a more fulfilling pace of life
• A home with strong families, and where our seniors can age with dignity
• A society that takes care of the disadvantaged
• A Singapore with affordable living
• A society with greater sense of togetherness, and where the Government and the people have a more collaborative relationship
This is the Singapore that we want to build together.
The Government is making major moves to support this endeavour. Since 2010, we have embarked on major steps to transform our economy so as to create better jobs and allow for a better pace and quality of life. We are also making important shifts in social policies, as announced in last year’s Budget, to foster a fair and more inclusive society.
We will need to make further moves. So that by the end of the decade, we will have a better Singapore, a better future for all Singaporeans.
Immediate Challenges: Housing and Transport
First, we have pressing challenges in housing and transport. The Government will spare no effort in resolving these problems.
We want to reduce the cost of housing relative to the income of young Singaporeans. Prices in the HDB resale market and private market have risen too rapidly in the cycle that began as we recovered from the 2009 economic crisis. We have taken major steps to cool the housing market. We have also ramped up the supply of HDB flats which will help first-time buyers book their flats faster as well as ease prices in the resale market. And we have increased supply of private housing through Government Land Sales. The Minister for National Development will speak more in COS about these immediate challenges as well as how we can ensure affordable, quality housing for Singaporeans over the longer term.
We have to make many improvements in public transport. Congestion and waiting times are a daily problem for Singaporeans. We are ramping up bus capacity, especially feeder services, to improve frequency and add new routes. We are accelerating the rollout of the additional 800 buses that we made provisions for last year. In addition, the Land Transport Authority will be tendering out routes to private operators.
Our rail network will expand by more than 50% by 2021. That is still eight years away. But in the meantime, we will see improvements that will help relieve congestion. Parts of the Downtown Line will start operating from the end of this year, and new trains will be added to existing lines from next year. We will also introduce other measures to reduce crowding, including significantly enhanced incentives for commuters who travel during the “shoulder” periods before and after the morning peak hour. The Minister for Transport will talk about these measures in the COS.
An Economy and Society in Transition
While we fix these immediate problems in housing and transport, we have to press on with our priorities to help Singaporeans have a better quality of life over the medium to long term.
We have to shift gears for an economy and society that is in transition.
We are no longer a developing economy, but we have not achieved the level of productivity and income of an advanced economy. At the same time, our own workforce is growing more slowly, and is gradually getting older.
We must make every effort to achieve quality growth: growth that is achieved mainly through innovation and higher productivity, and growth that will benefit all Singaporeans – our children, working families, our elderly and disabled.
Our strategies for achieving quality growth and an inclusive society are in fact tied inextricably together. Raising productivity is not just our most important economic priority, but enables us to build a better society. Higher productivity is the only sustainable way to raise incomes for ordinary Singaporeans, and provide jobs that give people a sense of responsibility and empowerment. Higher productivity is also necessary for us to shorten working hours over time and allow Singaporeans to enjoy a better work-life balance.
Our society is also facing the pressures of widening income disparities. This is happening in cities globally and in Asia, but it matters more to us because Singapore is not just a city but also a nation. We must take further steps to temper inequality. We also want to do more to enable our seniors to have a sense of economic security and fulfilment in their retirement years.
On both economy and society, therefore, we need to shift our thinking.
In government: where we are reshaping policies and driving new initiatives, especially to sustain social mobility and strengthen support for older Singaporeans.
In the business community: which has to innovate and adjust to the permanent reality of a tight labour market.
In our society at large: where we have to accord ordinary workers not just better pay but greater respect.
In the community: with non-profits and other voluntary groups pursuing the causes we all believe in, and working with an active partner in the government.
And for all of us individuals, to do our best to improve and to contribute to our country in our own ways.
Transforming Our Economy for Better Jobs
We are restructuring our economy. We began this in earnest in 2010, by:
• Tightening foreign worker inflows;
• Supporting enterprises in their efforts to upgrade operations and improve productivity; and
• Investing in our workers by heavily subsidising their training, in every skill.
We need to intensify this economic restructuring and skills upgrading so as to achieve quality growth. Although wages are going up in a tight labour market, productivity has lagged. If we do not do better in raising productivity, we will be caught in a situation where businesses lose competitiveness, and wages eventually stagnate. Both workers and businesses will be worse off.
We must help our SME sector revitalise itself. There are however wide divergences in efficiency amongst SMEs even in the same industries. Restructuring will unfortunately lead to some businesses being winnowed out, but the end result must be a vibrant and sustainable local SME sector. Every support must be provided to help the businesses which bring in more efficient techniques and service models, so they can grow in a tight labour market, and where possible make their mark internationally.
There are already many examples of SMEs transforming themselves, in every sector. For example in furniture manufacturing, local firms are training multi-skilled employees, relocating manpower-intensive activities, developing unique brands and carving a niche for themselves in overseas markets.
To make this economic transition, we must also harness the value of older Singaporeans and design jobs suited for them, as well as for other potential employees who are unable to work regular, full-time schedules. Flexible work practices must become more common, enabling employees to structure their work so that they have time for their families or for personal development like part-time courses. We should also make it possible for more employees to have the option of telecommuting from home or working from “smart work centres” near their homes, like what they have in Amsterdam and Seoul. The Government will work closely with businesses in these efforts.
Building a Fair and Inclusive Society
We are also taking major steps to ensure a fair and more inclusive society.
• First, to sustain social mobility. Meritocracy alone will not assure us of this. We therefore want to do more, starting from early in our children’s lives, to give the best leg up to those who start with a disadvantage. We cannot change the fact that children have different family backgrounds that bring very different advantages and disadvantages. But we want to find every way, at the pre-school and primary school levels, to help our children from poorer or less stable families to develop confidence and the self-belief that gives them aspirations of their own, and to help them catch up when they fall behind. And we will provide pathways to develop every skill and ability, so that every child can discover his strengths as he grows up, and can do well.
• Second, we must do more to mitigate inequality. We are making our fiscal system more progressive, by tilting our taxes and benefits in favour of the lower- and middle-income groups.
Currently:
i. A lower-income older worker receives a significant top-up of his income through Workfare each year.
ii. A middle-income family with a child in child care gets subsidies of $4,800 per year. If the child is in university, he can receive more than $8,500 in bursaries over the course of his studies, and get a subsidised government loan to pay off the remaining fees and cover study expenses. Children from lower-income families receive far more.
iii. Singaporeans with disabilities now receive substantially greater support. Both when young through early intervention under EIPIC, and as adults, where we provide a substantial incentive through the Special Employment Credit (SEC) for firms to employ them so that they can contribute and lead more independent lives.
iv. An older Singaporean in need of long term care can receive subsidies of $870 per month for home-based care or $1,200 per month if he is in a nursing home, following the changes we introduced last year. Those who need more help will get it through Medifund.
We will take further, significant steps in this Budget towards strengthening social mobility and increasing the progressivity and fairness of our system. In particular, with enhancements to Workfare, a low-wage worker who is 60 years old would receive a top-up of his pay of about 30%. This is in addition to what his employer can receive through the SEC, and the new Wage Credit Scheme, to be introduced in this year’s Budget, which will encourage his employer to up his pay.
While raising incomes is the best way to help lower- and middle- income Singaporeans cope with rising costs, this Budget will also include measures to help them more immediately. The most significant support will go to older Singaporeans, to help them with medical costs.
Taking all our measures together, including those which will be announced in this Budget, we are providing substantial benefits to lower- and middle-income Singaporeans. The full picture can be seen if we look at benefits over a lifetime, starting from a couple’s needs when they first have children, to the time they get old and need other types of help, especially with healthcare costs.
In total, over a lifetime, a young low-income couple with two children can expect to receive more than $600,000 in benefits in real terms (2013 dollars). (This comes from subsidies and other means-tested benefits for their children’s education, housing, healthcare, Workfare, the GST Voucher, and other schemes.)
This is much more than we used to provide in the past. In the last decade alone, we have more than doubled the lifetime benefits in real terms for such families.
When we take into account all the taxes that such low-income families will pay (mainly GST), they will get back far more in benefits. In fact, they will get more than five dollars in benefits for every dollar in taxes paid.
However, today’s generation of older Singaporeans will not benefit as much as younger Singaporeans from the enhancements in Workfare and CPF and other schemes. We want to do more for this senior generation of Singaporeans, who worked over the years, often with low pay, to build a better future for their children. They made today’s Singapore possible. We will do more for them. The Government is reviewing the system of healthcare financing and some other schemes to help them in their retirement years.
Finally, the Budget will make significant investments to nurture the sports and arts, which play a growing role in enriching life in Singapore. Over the next five years, we will invest 30% more in sports programmes, and more than double our investments to develop regional- and community-level sports facilities. The Government will also create a new Cultural Donation Matching Fund, to provide dollar-for-dollar matching for donations to the arts and culture.
In short, we are building a better Singapore: a more inclusive and caring society, with an innovative and dynamic economy, so that Singaporeans can have better opportunities and more fulfilling lives.
http://www.singaporebudget.gov.sg/budget…/budget_speech.html
advantages of living in a foreign country 在 ADVANTAGES of LIVING ABROAD | Why YOU Should Go Now 的推薦與評價
Hey expats and travelers! Josh and Kalie from ExpatsEverywhere will tell you 50 reasons why they love living abroad. ... <看更多>