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【香港創新基金啟動禮暨2018課程畢業禮Part2】
照片裡的孩子們
都是小四到小六的孩子
他們學習使用Scratch及MIT App Inventor
發揮創意編寫手機應用程式
除了知識外，也訓練邏輯思維
啟發他們把編碼過程的解難能力
應用到日常生活中
這就是資訊教育會帶給孩子的未來
照片裡黃衣服的孩子才小四
但是他設計了一個與用眼相關的app
可以檢測色盲，也可以做眼球運動
看著他靦腆且有條理地介紹自己的作品
更激勵柏霖繼續推動程式語言教學
讓高雄的孩子未來能與世界接軌！
有關Go Code相關訊息請走這邊→ 信和集團 Go Code 程式小先鋒
#一切從發問開始
#WhatIf
#許孩子一個雲端的未來
【香港創新基金啟動禮暨2018課程畢業禮Part2】
照片裡的孩子們
都是小四到小六的孩子
他們學習使用Scratch及MIT App Inventor
發揮創意編寫手機應用程式
除了知識外，也訓練邏輯思維
啟發他們把編碼過程的解難能力
應用到日常生活中
這就是資訊教育會帶給孩子的未來
照片裡黃衣服的孩子才小四
但是他設計了一個與用眼相關的app
可以檢測色盲，也可以做眼球運動
看著他靦腆且有條理地介紹自己的作品
更激勵柏霖繼續推動程式語言教學
讓高雄的孩子未來能與世界接軌！
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#一切從發問開始
#WhatIf
#許孩子一個雲端的未來
2017年11月才出爐的國際公民教育與素養調查公布，台灣學生公民素養從7年前的第4名上升為第2名，24國參與這次的評比，台灣贏了瑞典、韓國，這名次還超過上次的冠軍芬蘭。
表面上的數字看起來我們逆勢反升，但台灣學生實際參與比例卻沒有真的大於知識上認知，換句話說台灣學生會考試，但是否知行合一？那就不一定了。
好在我們看到了一群大學/研究生，因為DIGI+ Talent跨域數位人才加速躍升計畫，來到資策會研習。除了努力在自己的實務專題外，更樂於把自身所學轉換成給偏鄉/自學孩子的多元養分，在這學期以跨域多元主題的方式，把科技素養帶給台東晨光學苑的孩子們，努力用自己的方式實踐社會公民素養。
教育是用生命影響生命的工程，年末也接近學期課程終了，讓我們謝謝這群讓我們看見台灣希望的DIGI+ Talent研習生！�
大C老師：使用威力導演做出屬於自己的微電影
庭浩老師：創客軟實力-app inventor
紀廷老師：認識Scratch─學習Blockly程式語言
皓光老師：認識動畫與逐格動畫實作
鈺潔老師：Google雲端工具製作簡易網頁
阿劉老師：用kodu創造自己的3d遊戲
List 在 App Inventor 中是一個重要的程式編寫元件，它有點像其他程式語言中的 Array，但它們有相同也有不相同之處，因此我會一連幾集詳細解釋 List 的特點和用法。
Facebook 教學主頁：
https://www.facebook.com/SoftwareSurfing
MIT App Inventor 是一個簡易的 Android 程式開發工具，它用了一種新的設計，不像一般的程式語言，它用了像併圖的概念來設計你的程式，由今集開始我就會教大家怎樣在 App Inventor 設計你的 App，這麼我們就一齊開始吧。
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素材下載：
https://drive.google.com/open?id=0B6SjEdbv3spjaE84T3EyMWhRbTQ
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MIT App Inventor
http://appinventor.mit.edu/explore/
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