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最KUSO的影片、最好懂的理論
最有梗的化學先修課
第一套扣連中小學自然課綱
連小學生都能看得津津有味的化學橋梁書!
✨書籍特色
特色1LIS科學教材研發團隊X知名兒童科普作家胡妙芬的超強組合
特色2結合科學史、科學理論演進、科學家人物傳記的創新文本
特色3套書搭配可延伸收看的40部線上影片,快速掃除學習痛點
特色4好讀好懂的「快問快答」專欄,解答生活化學的疑難雜症
特色5內附十二年國教自然領域課綱對應表,學習無縫接軌
💁♀內容簡介
靜電跟電有什麼不一樣?
分子料理又是什麼碗糕?
喝「電解水」真的會變健康嗎?
有機化學跟有機蔬菜有什麼不一樣?
原子彈、原子小金剛都跟「原子」有關係嗎?
氧氣也能像二氧化碳一樣灌進水中做成汽水嗎?
負離子吹風機吹出來的風為什麼能讓我的頭髮不毛燥?
這些看起生活化又非常有趣的問題,其實都跟許多中小學生最頭痛的科目──化學有關。化學是一門研究物質性質、組成、結構、乃至變化規律的基礎科學,更連結了物理、數學、生命科學,乃至醫學等許多跨領域的科學研究,對人類文明的發展非常重要。
只是,孩子們最常接觸的化學教科書,礙於篇幅有限,只能呈現片段又生硬的科學理論,至於這些科學理論的時代背景,以及眾多科學家們究竟歷經多少挫折來探究並修正真理的歷程,則付之闕如,很難激起孩子的學習熱情。
📚跟著最會說故事又會歸納重點的LIS老師,秒懂化學>> cplink.co/MWRDXZ5O
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,最有梗的物理先修課,符合素養導向學習的最佳理科課外讀物! 趣味科學史故事X物理知識X影片演繹 讓偉大科學家帶你一次看懂物理原理的重要性、掌握物理關鍵概念! 《科學史上最有梗的20堂物理課》由長期致力解決於臺灣教育落差問題的「LIS科學教材研發團隊」與知名兒童科普作家胡妙芬聯手創作,藉由書中角色「L...
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lis科學教材研發 團隊 在 親子天下 Youtube 的最佳解答
最有梗的物理先修課,符合素養導向學習的最佳理科課外讀物!
趣味科學史故事X物理知識X影片演繹
讓偉大科學家帶你一次看懂物理原理的重要性、掌握物理關鍵概念!
《科學史上最有梗的20堂物理課》由長期致力解決於臺灣教育落差問題的「LIS科學教材研發團隊」與知名兒童科普作家胡妙芬聯手創作,藉由書中角色「LIS」老師及嚴八、魯芙兩位學生的討論與互動,帶領孩子一同回溯漫長的科學史發展脈絡,介紹20個物理關鍵理論的緣起、演進與論證,同時也一併認識眾多科學家的人物故事與研究歷程,並補充課本中沒有說的那些與現代息息相關的觀念。
◎本系列五大特色
特色1 LIS科學教材研發團隊X知名兒童科普作家胡妙芬的超強組合
特色2 結合科學史、科學理論演進、科學家人物傳記的創新文本
特色3 套書搭配可延伸收看的40部線上影片,快速掃除學習痛點
特色4 好讀好懂的「快問快答」專欄,解答生活中物理相關的疑難雜症
特色5 內附十二年國教自然領域課綱對應表,學習無縫接軌
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影片企劃|陳雅婷、LIS 情境科學教材
影片製作|LIS 情境科學教材
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lis科學教材研發 團隊 在 親子天下 Youtube 的最佳解答
新學期開始,「科學史研究社」來了一位浪漫捲髮名叫LIS的科青老師,據說擅長用故事講解科學,還自行配備KUSO搞笑影片。好奇心超強的魯芙拉了同學嚴八一起加入。
究竟LIS老師會準備哪些有趣的科學故事和影片,燃起嚴八和魯芙的學習熱情,讓他們從此愛上化學呢?
● 關於《科學史上最有梗的20堂化學課》
知名科學教材研發團隊LIS首度跨入童書領域的代表作,第一套扣中小學自然課綱。
結合科學史、科學理論與科學家人物故事的創新文本,並搭配40部線上影片可延伸收看,是國小中高年級與國中生學習化學時的最佳課外讀物。
【本書超強特色】
特色1 LIS科學教材研發團隊X知名兒童科普作家胡妙芬的超強組合
特色2 結合科學史、科學理論演進、科學家人物傳記的創新文本
特色3 套書搭配可延伸收看的40部線上影片,快速掃除學習痛點
特色4 好讀好懂的「快問快答」專欄,解答生活化學的疑難雜症
特色5 內附十二年國教自然領域課綱對應表,學習無縫接軌
博客來:https://www.books.com.tw/products/0010814442
親子天下:https://shopping.parenting.com.tw/product/4584777
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【有梗推薦】
怪奇事物所所長∣知識網紅、年度百大暢銷作家
林文偉∣國立臺灣師範大學化學系主任
周芳妃∣臺北市立第一女子高級中學化學科老師
洪振方∣國立高雄師範大學教育暨環境教育研究所所長
陳竹亭∣國立臺灣大學化學系名譽教授、遠哲科學教育基金會董事長
陳昭錦∣國立臺灣師範大學附屬高級中學化學科教師
啾啾鞋∣冷知識化學人 Youtuber
【推薦摘錄】
_ 國立高雄師範大學教育暨環境教育研究所所長 洪振方
「LIS團隊從化學史出發,用故事呈現化學家的想法,不僅能將教材活潑化,提高學生學習興趣,也能使學生經歷化學家面對問題時的思考或實驗探究的歷程,有助於學生領悟解決問題的方法、瞭解化學家創造的過程、理解化學知識的內涵,並協助學生更瞭解化學的本質。」
影片製作:周映璇
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我們是一個非營利組織,致力於為國中小自然教師及學生設計有別於填鴨教育的科學教材,協助教師簡單地進行科學素養導向的教學創新,幫助更多孩子找回學習動機、培養解決 ... ... <看更多>
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※ [本文轉錄自 job 看板 #1UDk9BQG ]
作者: molder7879 (molder7879) 看板: job
標題: [台北] LIS科學/科學教材開發老師(實驗研發)
時間: Sun Feb 2 22:52:57 2020
job版禁止張貼違反「就業服務法」、「性別平等工作法」、「勞基法」與其他法律之文章
發文者已同意一切遵循現行法律,並確知文責自負。本工作確實勞健保!
此兩行刪除,文章會被刪除不另通知。
※請各位資方配合遵守。
【公司名稱】
原來做教材,可以成為改變台灣科學教育的可能!
LIS透過開發創新的科學教材,讓孩子能夠深入一個個科學家的情境,一起經歷思考、挑
戰與學習,學會如何像科學家一樣思考。
然而學習科學還有一個很重要的部分就是動手做實驗,因此LIS大膽的嘗試、細心的評估
,將實驗改良並轉換成孩子在課堂上覺得有趣好玩,並且具有探索精神的實驗教材。
加入我們,一起製作全台10萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育!
- 來看看LIS的科學教材:https://bit.ly/3aXmA5Z
- 來更了解LIS一點:https://bit.ly/2tapMKF
【工作職缺】
科學教材開發老師(實驗研發)
【工作內容】
1.查找國內外各種實驗,並根據教學需求進行改良與研發成有趣的實驗
2.訪談使用者需求並改良實驗
3.進行現場教學
在這個工作中,你會經歷...
・你可以與專業的老師合作,共同將開發出的實驗,設計成為孩子在課堂上累積探究能力
的實驗活動
・你會接觸現場教師與家長,了解孩子在操作實驗時的體驗回饋,並進而改良實驗的設計
・你會學會如何在有限的資源下,基於可以讓課堂上的每個孩子都能夠擁有寶貴的實驗經
驗,進而做出洽當的資源分配
【徵求條件】
1.熟悉國中小的自然學科內容
2.熟悉各項物理、化學實驗的原理與操作方法
3.擁有基礎英文閱讀能力,能夠查找、整理英文資料
4.具教學經驗與基礎班級經營能力
加分條件:
・具備開發、優化改良實驗,供教學實務上使用的經驗(若有相關經驗,請附上優化改良
或自行開發的實驗內容,並簡易說明實驗被優化改良的部分)
【工作地點】
台北市士林區中正路613-1號
【工作時間】
週一~週五 (09:00~18:15,中午休息1200-1315 ,上下班彈性時間一小時)
一天工作8小時
每週工時超過40小時,請申報加班
【月休】
※一定要有數字。沒有填寫月休及排班制度 或月休過低將會被刪文。
週休二日
【公司福利】
1.定期成長課程:定期團隊內訓與Retreat,並且一年每人有7200元自學津貼補助
2.零食補給車:定期零食補給,隨時補充體力
3.其他福利:定期電影聚會、Team Building活動、員工旅遊、運動津貼補助等...
【薪資範圍】
30,000~40,000
【需求人數】
1人
【聯絡人/連絡方式】
1. 意者請至Yourator平台上投遞履歷:https://bit.ly/2RDZ1aV
2. 收到履歷後,我們通常會在一至兩週內通知合適者進行第一階段面試。
3. 第一階段面試完畢後,會於一至兩週內通知是否進行第二階段面試。
4. 第二階段面試完畢後,即會於一至兩週內通知是否錄取。
【其他備註】
LIS將與你共同成長與承擔:
每個團隊在不同的階段與狀態,都會面臨到不同的問題,在我們了解你之前,也希望你更
認識LIS真實的一面。
目前LIS為15人的小型新創團隊,團隊的組成上都比較年輕。
當遇到問題而團隊內沒有該領域專業的人才時,夥伴們必須要有能力自學,並且願意一起
摸索成長;而即便是擁有某些領域專業的夥伴,仍時時保持謙虛,願意吸取多方的建議並
提供其他人協助。
由於LIS的核心為科學教材的開發,開發過程必須仰賴多領域人才的合作,因此每個夥伴
都必須頻繁地跨組別溝通,學會換位思考;當然在溝通的過程中,或多或少都會有挫折,
但我們相信夥伴們都是秉持著良善,為了一起達到雙贏的協作成果而努力。
在LIS,我們也重視每位夥伴的自我覺察與實現,支持並鼓勵夥伴們能夠挖掘生命中熱情
,並知道自己為何而前進。
如果你也認同我們的理念與文化,那我們急需你這樣的夥伴加入,與我們一起製作全台10
萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.230.254.7 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/job/M.1580655179.A.690.html
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: molder7879 (36.230.254.7 臺灣), 02/02/2020 22:55:49
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