關於 ppt 故事 大綱 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

我們都聽過一些老掉牙的故事，但事實上，老掉牙的其實是自己⋯⋯

今天職訓開始上「PPT簡報課」，不止 4小時而已，而是完整的 4天、扎扎實實的 28小時。對於有老花加健忘、開始罹患電腦學習恐懼症的我來說，這是開訓至今最大的考驗跟危機。

在之前的某份工作中，我曾經為了沒有善用老闆指定的資訊系統遭到嚴厲的指責。「都什麼年代了，你怎麼還在用這種老掉牙的EXCEL 表格整理資料？」老闆邊搖著頭、邊用不可思議的眼神對著我說出了這段話。

事實上，老闆說的那套系統除了功能上沒有辦法符合實務上的需求，在導入的過程中也缺乏正確的教育訓練，更重要的是我沒有系統設定的管理員權限。我心裡有一百個可以拿出來解釋的答案，但最終一個都沒法說出來。因為那真的會得罪人、尤其是自己上頭的主管。

其實，我以前參與好過幾次公司系統導入的經驗，包含了很厲害的 SAP ERP 跟 Oracle CRM，也深深體會到資訊系統帶來的神奇力量。那幾次的經驗除了培養出了自己的系統思考能力，也讓我對專案管理產生了興趣，後來還去考了一張後來根本都沒用上的 PMP 證照。當然，這些話我一個字也都沒說出口。

很多時候員工不說，不是因為不知道答案，而是覺得說了沒用、也改變不了任何現況。

◆

做了二十多年的簡報，這還真的是我第一次上 PPT 的課。坦白說一開始真的覺得有點無聊，但後來開始練習實作時，不知不覺變得越來越好玩了！尤其是那些絢麗的轉場、動畫、字型變化、跟過去老是搞不懂的母片（我只知道電影裡太空船的母艦），真的讓我每次都不覺發出了「Wow！」的大大讚嘆聲。

以前總是很討厭那些炫技的 PPT，尤其是聽幾位有名的簡報大師們說過「簡報的內容才是王道」後，我就只專注在有效的內容上，完全忽略了吸引目光加分的其他功能。雖然偶爾，自己真的會被一些很厲害的簡報吸引住。

上完了第一天的課程後，我有點後悔怎麼不早點來上這堂課，之前自己都用土法煉鋼的方式一頁頁的修改、像傻瓜般的逐項調整格式。沒想到，只要透過正確的大綱跟母片模式，就可以有效率的一次搞定。軟體真的是所有職場工作者必備的好工具跟技能，你除了得學會表面上的操作技巧，更應該理解背後的邏輯跟架構，才能夠妥善的應用、完全的發揮。

雖然已經一把年紀了，不過我的腦袋還行。雖然學的慢，但理解的很透徹、應用的很實在。

◆

不知道大家有沒有聽過這個老掉牙的故事？

有一位知識淵博的教授對禪學很有興趣，決定向一位充滿智慧的老禪師請益。兩人見面後一坐下，教授便滔滔不絕地講起了自己的觀點，在一旁的禪師只是默默地倒茶、傾聽。最後教授終於講完了，看到禪師還是默默無語，心裡覺得老禪師並沒有傳說中那麼高深、不過如此而已。

老禪師終於慢慢說話了：「讓我給您的杯子添滿水吧！」邊說邊將茶注入了教授的杯中。杯子滿了，禪師並沒有停下，繼續往杯子裡注水，直到茶水溢出、流滿了桌面。

教授見狀，急忙拿出紙巾擦水、並對禪師說：「茶水已經漫出來了，請不要再倒了！」

老禪師微笑地說著：「你就像這杯子，腦裡已經裝滿了自己對禪學的看法，卻還跑來問我。如果你想讓我說什麼是禪，你得先把自己的杯子空出來才行啊。」

教授聽了無地自容，磕頭答禮⋯⋯

◆

我常常想起這個故事，尤其是當每次遇到問題或是衝突時，我都會仔細思考著，自己究竟是那位自以為是的教授、抑或是充滿智慧的老禪師。

坦白說大部分的時間裡，我常在不知不覺中變成了水滿出來的教授。就像今早剛上課時一樣，覺得自己早懂了、都會了、沒啥好學了。但事實上，自己的理解根本連半杯水都不到，是個什麼都不會的傲慢學生。

職訓課程只剩下一個月而已，我得要好好把握每一天，拼命地把自己杯子裡的水倒光光才行。倒掉倒掉、通通丟掉。我，再也不要當那個老掉牙的自己了！

#大叔職訓日記

倒立先生尋找有意願贊助「雷射光源+真4K解析度+1萬流明投影機」的朋友：
倒立先生邀您一起提升台灣校園的視覺品味-世界進入8K+5G+AI時代，但台灣有哪一個學校有4K、亮度夠的投影機？
過年前後陸續看了「雷射光源+真4K解析度+1萬流明」投影機，已大致找到符合效果（較能解決80%的台灣校園聽演講環境，請見照片）的廠牌，含鏡頭一次付清的扣價售價大約在90萬元台幣（暫定價。萬一真的錢不夠，再考慮買雷射光源+真4K解析度+5000流明的投影機）。
如果您關心台灣文化的推廣、想改善台灣教育問題，有意願贊助「雷射光源+真4K解析度+1萬流明投影機」，在未來最少5年用到這台投影機演講時，都會在演講開頭、中間與結尾時露出您的大名或公司名稱，以及將來紀錄片片尾感謝名單（若有其他回饋需求，我們再詳談），請您儘快聯繫倒立先生詳談獨家贊助或聯合贊助：
email - [email protected]
希望能在2020年2月10日以前能買到，期今年的巡迴演講就能使用。一起努力，讓台灣人提早看見4K解析度呈現出來的《台灣山山%》4K版
贊助郵政劃撥：倒立先生有限公司5029 6903
贊助匯款銀行：812台新銀行 ,0610西門分行 ,戶名：倒立先生有限公司,帳號：2061 01 00004932

照片為倒立先生攝影紀錄-台灣有許多老師都默默為學生服務，若能有亮度夠的投影機，台灣各地的老師和倒立先生都會較省力的將演講準備好！請大家多多幫忙了：）圖片中是倒立先生之前買的BenQ6000流明1024x768解析度的投影機，只有在畫面是白色時免強夠亮度，大多時候都像彩色的「google:倒立先生」一樣，亮度都很不夠，但雷射光源投影機會改善許多，若再有10000流明將更理想：）

其他重要事項如下：
為籌措「雜技跨界紀實電影紀錄台灣大綱式整理」拍攝經費以及推廣「台灣獨特文化」並鼓勵「經營天賦、分享追求夢想與白手創業經驗」，《家有山山％-4K》演講邀約說明如下：
1歡迎各級學校邀請（高中職可能媒合明基友達基金會資源）;
2非常歡迎社區大學邀約;
3歡迎關於台灣文化、生態、旅行、觀光等社團邀約;
4歡迎各企業、團體、機關邀約
邀約請email : [email protected] 溝通詳情
演講說明與倒立先生簡歷請見附件。
特別說明：4K版本現在還缺投影機，努力中，詳見下列說明。

「倒立先生2020年演講內容升級4K說明」與「4K+1萬流明＋雷射光源投影機找贊助或合作」與「演講邀約須知」
一，倒立先生2020年演講內容升級主要為兩大升級-「10年紀錄臺灣面積33％全釋出（以下簡稱《家有山山％》4K版）」 +「4K畫質」
1關於《家有山山％》4K版演講內容與目的?
1-1《家有山山％》4K版對臺灣社會有什麼幫助？簡單的說，就像一個「臺灣懶人包」，只是目前只大約完成「面積」的33%的拍攝（詳見七）。雖只有33%，但應已可以觀察出臺灣因不重視興趣、天賦、夢想、想像力的價值觀，產生的發展障礙，使得臺灣哪些地方生鏽，討論哪些地方可以升值。
1-2台灣一直以來似乎沒有「總整理過」到底臺灣是什麼、有什麼？（日治殖民期有統計但目的是讓日本天皇知道臺灣有哪些東西可以掠奪、哪些文化需要消滅），除了日治殖民的資料書籍、影片幾乎找不到台灣總整理的資料，大多碎裂、有意識型態的狹隘、宗教價值觀的立場、年學齡閱讀語彙、科目的研究界線、短暫政治不正確...等，倒立先生較沒有上述限制，並集合雜技獨特說故事方式、自由想像發揮的民間文學、類紀錄電影的臺灣大綱式總整理的「臺灣懶人包」，無論校園或臺灣社會各組織應該是很需要的。如果一個民族連自己的家鄉都不熟悉，有誰在乎其存在呢？
1-3《家有山山％》4K版內容大約有什麼？臺灣部分民族神聖空間、部分古老動植物、約300座寺廟教堂、部分建築物、100多個節慶祭儀、部分鄉鎮城市樣貌、部分城市生活、部分農業、許多漁業技法(含遠洋美式鰹鮪圍網)、部分高山景象、部分海洋海景，以及相對應的破壞與污染。
1-4對倒立先生來說，也必須再深入不段整理與不斷複習臺灣事物向觀眾展示，藉此向各地觀眾請教、集思廣義還有什麼該紀錄？該注意？
1-5 藉此演講升級內容，提供對台灣社會更有幫助的產品，籌措賺取剩下臺灣面積 67% (高山與丘陵、城市等)的龐大拍攝、後製經費。
1-6所以如果您是台灣發燒友、想短時間知道33%的台灣有什麼、想知道倒立先生紀錄台灣的最新進度以及拍攝方式、希望跟倒立先生一起完成「臺灣到底是什麼、有什麼？」並向世界發聲，歡迎您邀約演講，邀約的單位與贊助人，我們都會在紀錄片片尾感謝名單露出：）
1-7綜上，其實本來希望五年後（紀錄片完成）再曝光內容，但又考量當時開始拍攝的初衷是推廣臺灣，特別是校園應該更早看到這些事物，加上紀實攝影本質之一也是希望記錄到的事物可以不斷被運用、參考、反思。所以做了重大調整，決定先以4K畫質的演講方式來呈現。
1-8 為何堅持 4K 畫質?
1-8-1 李安導演在2016年推廣4K電影《比利林恩》時曾說：「我的眼睛已經不一樣了」，倒立先生2013年七月就記錄4K了，並沒有這樣的感受，本來不以為意（當時工作螢幕只有2.5Ｋ，只覺得比較清晰而已）。但後來2019年許芳宜老師贊助買給我正4K(4096x2160)影像工作螢幕，在真正完整看到4Ｋ畫面後我才真正體會李安大哥這句話的意思。我覺得，4K不是解析度的問題，而是訊息量的問題，用文字類比：書的同一頁，4K的文字量比HD多了四倍。所以如果將紀錄片拍攝到畫面盡可能用4K來觀賞，對觀眾是最好的事！也因為解析度不同，眼睛會產生自動對焦不同景深的事物，無形中產生幻覺，覺得是真的在眼前。
1-8-2 大陸與日本都已經 8K解析度+5G速度在傳輸 ，臺灣不能落後世界太多。所以從自己做起，堅持推出4Ｋ品質的影音作品。
1-8-3 除了希望向觀眾呈現倒立先生堅持的4K畫質之外，最主要是針對臺灣大部分校園聽演講時的設備與環境都很不好的問題能夠解決。俗話說：再窮也不能窮教育。自己的教育自己救。所以希望能用4K品質呈現的臺灣能第一時間讓校園裡的學生們欣賞到。

二：4K＋1萬流明+雷射光源投影機尋求贊助人或聯合贊助或投影機廠商合作
2-1目前4K＋1萬流明+雷射光源投影機最低定價大約在88萬台幣(仍在尋找中。其實兩萬流明會最理想，但價格都是倍數起跳)，現在倒立先生還真的沒有經費了，但又希望在2020年2月10日開始演講時就能使用到新的投影機，除了繼續演講慢慢賺取經費、再次貸款之外，如果希望可以跟倒立先生一起儘快向觀眾呈現《家有山山％》4K的朋友，任何有誠意促成的贊助人及單位、合作廠商...等，請您聯繫倒立先生，我們詳細溝通看看。
2-2為何需要4K+1萬流明+雷射光源的投影機規格？
2-2-1 需要4K+1萬流明投影機：因為臺灣校園聽演講時的硬體設備與空間遮光問題。2017年倒立先生存錢添購BenQ 6000流明1024x768畫質投影機，僅能讓去演講的一半的學校可以改善演講品質。所以這次升級到4K希望可以升級到1萬流明的亮度，克服更多學校的聽講設備問題，若能再加上雷射光源的效果更好;
2-2-2 因為雷射光源比燈泡光源的投影機以同樣流明度比較，雷射光源投影機應是眼睛所見亮度大約多一倍、且使用時間更長、也幾乎沒有使用後亮度衰減的問題。
＃如您願意詳談贊助添購投影機或您是投影機廠商願意合作，請來信email : [email protected]
＃贊助郵政劃撥：倒立先生有限公司5029 6903 。
贊助匯款銀行：812台新銀行 ,0610西門分行 ,戶名：倒立先生有限公司,帳號：2061 01 00004932
我們將開立贊助發票。
＃無論贊助、合作，都會在演講現場第一張與最後一張PPT露出您的姓名或品牌名+紀錄片片尾感謝名單，或再詳談其他細節、可能性。

三：演講邀約單位-歡迎國小、國中、高中、大學、臉書社團與各種組織、企業單位、社區大學邀請
因屬雜技藝術的特性以及紀錄臺灣的基礎知識建置，2009-2019年已累積在台灣約700場各年齡層演講，分享的主題關於雜技藝術（一個人的興趣與天賦）、夢想（改善世界、創業）、土地（臺灣是什麼？有什麼？）比較古老的人類存在議題（詳見四）。

四：《家有山山％》4K版演講大綱（90分鐘）
請見附件

五：倒立先生4K紀錄臺灣，分成六年時間添購設備建置完成的時間順序：
1. 4K攝影機、鏡頭與記憶卡添購-2012年漸漸發覺所到的地方都不容易到達、甚至不容易重新拍攝，開始注意4K攝影機，希望可以用最高畫質紀錄。2013年七月用演講存的經費以及胡靜小姐贊助，添購設備 Canon 1DC，當時市價38萬新臺幣。連同要升級購買當時一片128G高速相機CF記憶卡也要2萬塊台幣。
2. 4K硬碟儲存空間、效能添購-Canon 1DC紀錄的正4K(4096x2160)檔案一分鐘是4Ｇ的容量，所以舊的硬碟儲存空間一下子就不夠用，逐步用演講賺取的經費陸續購買。
3. 4K效能電腦-2019年主要橙花想紅及朋友以及貸款後購買。2019年之前，倒立先生使用的電腦僅能卡卡的播放4K原始素材。
4. 4K調光螢幕-2019年許芳宜老師贊助。有正4K(4096x2160)螢幕後發現4K真正的效果，在此之前，僅能看2.5K的畫面。
5. 4K投影機呈現-希望在各方朋友幫助下，2020年2月10日開始演講時，可以添購完成。

六：倒立先生《家有山山％》4K演講與齊柏林導演的《看見台灣》、曲全力導演的《美力台灣》的差別大約在哪？
簡略地說齊柏林導演的《看見台灣》以臺灣環保為主軸，曲全力導演的《美力台灣》以臺灣傳統手工藝為主軸，倒立先生的《家有山山％》4K演講以「大綱式紀錄全臺灣」為主軸，只是10年紀錄了臺灣面積的33%，之後還要持續記錄67％。這紀錄片的初衷是希望短時間全世界知道臺灣有什麼、是什麼？

七：其實剩下“面積67%要繼續紀錄”是一個概念形容，一方面主要是形容要記錄的台灣高山與丘陵的面積，一方面是形容紀錄片完成進度，希望可以有大家的幫助後在接下來四、五年裡盡快的完成。如果需要知道較詳細的拍攝內容與計畫歡迎邀約演講：）

八：取名《家有山山％》
一方面已紀錄33%臺灣，一方面取山山的諧音，象徵接下來主要要拍67%面積的高山與小山（丘陵）。如果需要知道較詳細的拍攝內容與計畫歡迎邀約演講：）

九：期待有您的演講邀約、幫助與合作，為更好的臺灣一起加油：）
2020年倒立先生定調為主力籌措接下來紀錄臺灣經費的一年，謝謝您的關心，也歡迎雜技業界邀請雜技演出：）
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邀約請來信email : [email protected]

十：2020年度明基友達基金會-夢想行動校園講座開放免費申請。
歡迎大家轉載或推薦高中職學校，活動說明請參考
【學校區域】桃竹苗、中彰投、雲嘉南、高屏、基宜花東等
【活動執行】全年度計畫60場，優先安排偏遠地區學校、非山非市學校與第一次申請為優先安排。
【申請方式】請從官網下載填寫夢想行動校園講座申請表完整資訊，email to :[email protected]，確認條件符合後另行通知校方。https://www.benqfoundation.org/emom1_2_1.php…
【講座主題】
# 家有山山％：沒有不可能，只要我願意(4K版)

倒立先生邀您一起提升台灣校園的視覺品味-世界進入8K+5G+AI時代，但台灣有哪一個學校有4K、亮度夠的投影機？
過年前後陸續看了「雷射光源+真4K解析度+1萬流明」投影機，已大致找到符合效果（較能解決80%的台灣校園聽演講環境，請見照片）的廠牌，含鏡頭一次付清的扣價售價大約在90萬元台幣（暫定價。萬一真的錢不夠，再考慮買雷射光源+真4K解析度+5000流明的投影機）。
如果您關心台灣文化的推廣、想改善台灣教育問題，有意願贊助「雷射光源+真4K解析度+1萬流明投影機」，在未來最少5年用到這台投影機演講時，都會在演講開頭、中間與結尾時露出您的大名或公司名稱，以及將來紀錄片片尾感謝名單（若有其他回饋需求，我們再詳談），請您儘快聯繫倒立先生詳談獨家贊助或聯合贊助：
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希望能在2020年2月10日以前能買到，期今年的巡迴演講就能使用。一起努力，讓台灣人提早看見4K解析度呈現出來的《台灣山山%》4K版
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倒立先生攝影紀錄-台灣有許多老師都默默為學生服務，若能有亮度夠的投影機，台灣各地的老師和倒立先生都會較省力的將演講準備好！請大家多多幫忙了：）

其他重要事項如下：
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1歡迎各級學校邀請（高中職可能媒合明基友達基金會資源）;
2非常歡迎社區大學邀約;
3歡迎關於台灣文化、生態、旅行、觀光等社團邀約;
4歡迎各企業、團體、機關邀約
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演講說明與倒立先生簡歷請見附件。
特別說明：4K版本現在還缺投影機，努力中，詳見下列說明。

「倒立先生2020年演講內容升級4K說明」與「4K+1萬流明＋雷射光源投影機找贊助或合作」與「演講邀約須知」
一，倒立先生2020年演講內容升級主要為兩大升級-「10年紀錄臺灣面積33％全釋出（以下簡稱《家有山山％》4K版）」 +「4K畫質」
1關於《家有山山％》4K版演講內容與目的?
1-1《家有山山％》4K版對臺灣社會有什麼幫助？簡單的說，就像一個「臺灣懶人包」，只是目前只大約完成「面積」的33%的拍攝（詳見七）。雖只有33%，但應已可以觀察出臺灣因不重視興趣、天賦、夢想、想像力的價值觀，產生的發展障礙，使得臺灣哪些地方生鏽，討論哪些地方可以升值。
1-2台灣一直以來似乎沒有「總整理過」到底臺灣是什麼、有什麼？（日治殖民期有統計但目的是讓日本天皇知道臺灣有哪些東西可以掠奪、哪些文化需要消滅），除了日治殖民的資料書籍、影片幾乎找不到台灣總整理的資料，大多碎裂、有意識型態的狹隘、宗教價值觀的立場、年學齡閱讀語彙、科目的研究界線、短暫政治不正確...等，倒立先生較沒有上述限制，並集合雜技獨特說故事方式、自由想像發揮的民間文學、類紀錄電影的臺灣大綱式總整理的「臺灣懶人包」，無論校園或臺灣社會各組織應該是很需要的。如果一個民族連自己的家鄉都不熟悉，有誰在乎其存在呢？
1-3《家有山山％》4K版內容大約有什麼？臺灣部分民族神聖空間、部分古老動植物、約300座寺廟教堂、部分建築物、100多個節慶祭儀、部分鄉鎮城市樣貌、部分城市生活、部分農業、許多漁業技法(含遠洋美式鰹鮪圍網)、部分高山景象、部分海洋海景，以及相對應的破壞與污染。
1-4對倒立先生來說，也必須再深入不段整理與不斷複習臺灣事物向觀眾展示，藉此向各地觀眾請教、集思廣義還有什麼該紀錄？該注意？
1-5 藉此演講升級內容，提供對台灣社會更有幫助的產品，籌措賺取剩下臺灣面積 67% (高山與丘陵、城市等)的龐大拍攝、後製經費。
1-6所以如果您是台灣發燒友、想短時間知道33%的台灣有什麼、想知道倒立先生紀錄台灣的最新進度以及拍攝方式、希望跟倒立先生一起完成「臺灣到底是什麼、有什麼？」並向世界發聲，歡迎您邀約演講，邀約的單位與贊助人，我們都會在紀錄片片尾感謝名單露出：）
1-7綜上，其實本來希望五年後（紀錄片完成）再曝光內容，但又考量當時開始拍攝的初衷是推廣臺灣，特別是校園應該更早看到這些事物，加上紀實攝影本質之一也是希望記錄到的事物可以不斷被運用、參考、反思。所以做了重大調整，決定先以4K畫質的演講方式來呈現。
1-8 為何堅持 4K 畫質?
1-8-1 李安導演在2016年推廣4K電影《比利林恩》時曾說：「我的眼睛已經不一樣了」，倒立先生2013年七月就記錄4K了，並沒有這樣的感受，本來不以為意（當時工作螢幕只有2.5Ｋ，只覺得比較清晰而已）。但後來2019年許芳宜老師贊助買給我正4K(4096x2160)影像工作螢幕，在真正完整看到4Ｋ畫面後我才真正體會李安大哥這句話的意思。我覺得，4K不是解析度的問題，而是訊息量的問題，用文字類比：書的同一頁，4K的文字量比HD多了四倍。所以如果將紀錄片拍攝到畫面盡可能用4K來觀賞，對觀眾是最好的事！也因為解析度不同，眼睛會產生自動對焦不同景深的事物，無形中產生幻覺，覺得是真的在眼前。
1-8-2 大陸與日本都已經 8K解析度+5G速度在傳輸 ，臺灣不能落後世界太多。所以從自己做起，堅持推出4Ｋ品質的影音作品。
1-8-3 除了希望向觀眾呈現倒立先生堅持的4K畫質之外，最主要是針對臺灣大部分校園聽演講時的設備與環境都很不好的問題能夠解決。俗話說：再窮也不能窮教育。自己的教育自己救。所以希望能用4K品質呈現的臺灣能第一時間讓校園裡的學生們欣賞到。

二：4K＋1萬流明+雷射光源投影機尋求贊助人或聯合贊助或投影機廠商合作
2-1目前4K＋1萬流明+雷射光源投影機最低定價大約在88萬台幣(仍在尋找中。其實兩萬流明會最理想，但價格都是倍數起跳)，現在倒立先生還真的沒有經費了，但又希望在2020年2月10日開始演講時就能使用到新的投影機，除了繼續演講慢慢賺取經費、再次貸款之外，如果希望可以跟倒立先生一起儘快向觀眾呈現《家有山山％》4K的朋友，任何有誠意促成的贊助人及單位、合作廠商...等，請您聯繫倒立先生，我們詳細溝通看看。
2-2為何需要4K+1萬流明+雷射光源的投影機規格？
2-2-1 需要4K+1萬流明投影機：因為臺灣校園聽演講時的硬體設備與空間遮光問題。2017年倒立先生存錢添購BenQ 6000流明1024x768畫質投影機，僅能讓去演講的一半的學校可以改善演講品質。所以這次升級到4K希望可以升級到1萬流明的亮度，克服更多學校的聽講設備問題，若能再加上雷射光源的效果更好;
2-2-2 因為雷射光源比燈泡光源的投影機以同樣流明度比較，雷射光源投影機應是眼睛所見亮度大約多一倍、且使用時間更長、也幾乎沒有使用後亮度衰減的問題。
＃如您願意詳談贊助添購投影機或您是投影機廠商願意合作，請來信email : [email protected]
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我們將開立贊助發票。
＃無論贊助、合作，都會在演講現場第一張與最後一張PPT露出您的姓名或品牌名+紀錄片片尾感謝名單，或再詳談其他細節、可能性。

三：演講邀約單位-歡迎國小、國中、高中、大學、臉書社團與各種組織、企業單位、社區大學邀請
因屬雜技藝術的特性以及紀錄臺灣的基礎知識建置，2009-2019年已累積在台灣約700場各年齡層演講，分享的主題關於雜技藝術（一個人的興趣與天賦）、夢想（改善世界、創業）、土地（臺灣是什麼？有什麼？）比較古老的人類存在議題（詳見四）。

四：《家有山山％》4K版演講大綱（90分鐘）
請見附件

五：倒立先生4K紀錄臺灣，分成六年時間添購設備建置完成的時間順序：
1. 4K攝影機、鏡頭與記憶卡添購-2012年漸漸發覺所到的地方都不容易到達、甚至不容易重新拍攝，開始注意4K攝影機，希望可以用最高畫質紀錄。2013年七月用演講存的經費以及胡靜小姐贊助，添購設備 Canon 1DC，當時市價38萬新臺幣。連同要升級購買當時一片128G高速相機CF記憶卡也要2萬塊台幣。
2. 4K硬碟儲存空間、效能添購-Canon 1DC紀錄的正4K(4096x2160)檔案一分鐘是4Ｇ的容量，所以舊的硬碟儲存空間一下子就不夠用，逐步用演講賺取的經費陸續購買。
3. 4K效能電腦-2019年主要橙花想紅及朋友以及貸款後購買。2019年之前，倒立先生使用的電腦僅能卡卡的播放4K原始素材。
4. 4K調光螢幕-2019年許芳宜老師贊助。有正4K(4096x2160)螢幕後發現4K真正的效果，在此之前，僅能看2.5K的畫面。
5. 4K投影機呈現-希望在各方朋友幫助下，2020年2月10日開始演講時，可以添購完成。

六：倒立先生《家有山山％》4K演講與齊柏林導演的《看見台灣》、曲全力導演的《美力台灣》的差別大約在哪？
簡略地說齊柏林導演的《看見台灣》以臺灣環保為主軸，曲全力導演的《美力台灣》以臺灣傳統手工藝為主軸，倒立先生的《家有山山％》4K演講以「大綱式紀錄全臺灣」為主軸，只是10年紀錄了臺灣面積的33%，之後還要持續記錄67％。這紀錄片的初衷是希望短時間全世界知道臺灣有什麼、是什麼？

七：其實剩下“面積67%要繼續紀錄”是一個概念形容，一方面主要是形容要記錄的台灣高山與丘陵的面積，一方面是形容紀錄片完成進度，希望可以有大家的幫助後在接下來四、五年裡盡快的完成。如果需要知道較詳細的拍攝內容與計畫歡迎邀約演講：）

八：取名《家有山山％》
一方面已紀錄33%臺灣，一方面取山山的諧音，象徵接下來主要要拍67%面積的高山與小山（丘陵）。如果需要知道較詳細的拍攝內容與計畫歡迎邀約演講：）

九：期待有您的演講邀約、幫助與合作，為更好的臺灣一起加油：）
2020年倒立先生定調為主力籌措接下來紀錄臺灣經費的一年，謝謝您的關心，也歡迎雜技業界邀請雜技演出：）
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十：2020年度明基友達基金會-夢想行動校園講座開放免費申請。
歡迎大家轉載或推薦高中職學校，活動說明請參考
【學校區域】桃竹苗、中彰投、雲嘉南、高屏、基宜花東等
【活動執行】全年度計畫60場，優先安排偏遠地區學校、非山非市學校與第一次申請為優先安排。
【申請方式】請從官網下載填寫夢想行動校園講座申請表完整資訊，email to :[email protected]，確認條件符合後另行通知校方。https://www.benqfoundation.org/emom1_2_1.php…
【講座主題】
# 家有山山％：沒有不可能，只要我願意(4K版)

【沈浸式音樂定目劇驚傳破產‼預算竟只夠拍預告】
　　
#失眠之頁製作細節直擊 #愚人節快樂
　
這個企劃是上週突發奇想，覺得在劇場一片愁雲慘霧中，沒辦法像 嚎哮排演 在鏡頭前生動演出的我們，或許可以搭著愚人節來製造個有趣的事件，所以就像是一些產品會在開發初期打造prototype甚至有demo影片，我們似乎真的也用6分鐘，引起了許多「期待」
　
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❝ 如果可以，我們想創造一些希望 ❞
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這次的疫情，更加凸顯了台灣劇場的體質脆弱以及藝文工作者勞動條件的艱辛，更別說要像紐約百老匯或者倫敦西區那樣子，在正規場館打造出具有產業視野的「定目劇」。定目劇這件事從10年前就有人在討論了，近年亦不乏劇團透過長銷、巡演及加演等方式，來提升場次，讓製作規模可以被提升。但現實就會面臨現階段的台灣是否有相對應的藝文消費動能？以及團隊行銷能力能否支撐這麼多的預期觀眾數？
　
因此，若「劇場」能構築在非典型的場地，並結合觀光資源、文創旅遊、遊戲體驗等，那是不是會是表演藝術的另一條出路呢？
　
▍長銷定目：就有足夠的現金流讓規模提昇，並拉長製作期，完整孵化劇目，甚至培養夠多的口碑，讓看表演更有機會成為日常的娛樂選擇。
　
▍跨界合作：整合各方資源和優勢，如果我們認為藝術是日常，那音樂劇或許可以用不一樣的形式被發生、被參與、被體驗。　
　
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❝ 是真的想做，卻也真的還不是時候 ❞
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為了讓這次企劃的「擬真度」高一點，我們邀請了大城小肆音樂劇節的夥伴們參與，真的很開心也很榮幸，大家一口就答應了！

而為何以《失眠之頁》作為主題？除了致敬《不眠之夜Sleep No More》外，我們認為「失眠」這件事確實是許多人的遭遇，戲劇作為一種綜合藝術的體驗，我們期待它能夠引發更多與當代社會及自我的對話、鼓舞我們更有勇氣生活，甚至陪著你面對日常難以獨自面對的傷痛，而能夠安穩地一覺好眠，是多少人想得卻不可得的。
　
因此在加入全面啟動、與神同行、飢餓遊戲、神隱少女（其實不只這些XD）等等過去一些喜歡作品的元素，參雜密室逃脫的想法後，在一個下午的時間，我們就收斂了這個還很模糊但又好像有那麼一回事的題目，寫出目前呈現在大家眼前的影片腳本和文案，一開始很怕大家馬上識破這是愚人節玩笑然後就不理我們了，沒想到反應還算熱烈，所以我們也很好奇大家具體期待的是沈浸音樂劇的形式、主創卡司，還是故事大綱給人的想像空間？
　
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❝ 對不起每個期待，五口還不夠厲害 ❞
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我們確實從成立那一天起，就希望「定目音樂劇」或「沈浸式音樂劇」任何一種組合被發生的，但很可惜，我們並沒有找到金主或天使投資人，甚至工作室今年在還沒有轉虧為盈的狀態下又碰到了疫情， 或許，等我們再準備一陣子，累積足夠能量時，會再次認真的，需要各方朋友的支持與關注！

最後謝謝，四個劇團的藝術總監還有設計好友們，陪五口做了這場24小時的美夢，我們將從失眠之夜醒來，不過，我們這群做戲的愚人，都還真的有點期待這件事不會只是個玩笑話呢。
　
謝謝看完這麼多字的你，這是一篇在愚人節最真誠的自白。


：：愚人節企劃【沈浸式定目音樂劇《失眠之頁》】製作團隊：：
Directed by 五口創意工作室
Creative&Script：施淳耀、孫明恩
Camera Operator：孫明恩
Edited by 牛婕安
Design / Visual Effects：陳羿蓁
Guest：高天恆、孫自怡、曾慧誠、張芯慈、蔡鴻霖、Vic（依出場序排列）
Special Thanks：A劇團、C MUSICAL製作、uMeal 優膳糧、丁浩祖、李明潔、刺點創作工坊、徐啟洋、賀喔文旅 Hooray Boutique Hotel、嗅覺製作所、躍演VMTheatre Company（依筆畫序排列）
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追蹤 IG ►https://givemeetfive.art/letsgo_theatre

2019/09/05錄音時間節錄與重點紀錄
#符號是重點可以聽聽
參會人員:
余校長、教務處呂主任、總務處李主任、學務處陳主任、輔導室柯主任、田督學、教育處學管科長。

4:50-5:21 討論課程過去由正課調整至晨光時間。

9:10-9:40 強調僅有40分鐘課程，一學期[只有]上課11-13次。

6:00-7:10有進課發會審核說明有相關紀錄，但對於有家長反應的事情，則說完全沒有家長反應到學校。

7:20-9:050 有老師陪同嗎？
校方：過去曾有教師不在場的紀錄，未來一定會讓教師做陪同。
這段以[課程]稱呼晨光時間的陪伴。

#9:50-13:30 討論教師本以及投影片有沒有進課發會審查的問題。
校方：對有沒有進課發會的回答模糊不清，強調教師上課不會使用教師本，所以教師本不會進班上也不進課發會審核。

#15:00-15:07 看ppt，捕魚人故事分享，投影片上面有聖經字眼。

#18:13-20:36 志工入校園的討論，孩子與家長是否有選擇要不要上彩虹課程的權利。

#21:00-28:00 青春啟航的討論，校方表明不是這個教材不符合，是青春啟航不適合放在小學，適合在國中，強調沒有談到守貞教育。

#30:00-39:00 討論到如果孩子跟家長不想上課可以怎麼辦?校方舉例如果孩子不想上體育課也可以不上嗎？

40:00田督學表示，志工的合理性，教材的合理性，與正課的模式。學校強調有給家長知道會上此課程。

46:00 家長反應問題與校方處理的結果。接過陳情電話，但馬上跟家長說，這是網路謠言。

51:00 提出錄影的可能性。
學校一樣堅持要備課才可以看到教材。

53:00阻止我們拍攝課程大綱(說有智慧財產權的問題。

#55:00-58:00 家長陳情的案例討論。學校以否認的態度面對所有跟我們陳情的家長，再次表明沒有問題。

#1h:02-1h:10 進班教材真的有統一的版本嗎？?對聖經與宗教字眼如何把關? 如果版本不同怎麼辦?對家長陳情回答態度反覆，直接否認強調家長不了解。說明老師可以自行選用教材與志工團隊，但目前只有彩虹媽媽團隊。

說明青春啟航將在10/1進班上課，9/10-9/12備課。

1h:11-15 督導說明聖經字眼不合適。宗教問題，學校應該好好把關。學校反覆說詞，說明這不是最後的版本還會修改。

1h:17 青春啟航今年會上課11次
1h:18 開始看教材，黃美廉故事，裡面提到因為篤信基督所以………。學校是我們抓到一個就刪掉一個的態度。談到志工上課時的解讀與詮釋空間。