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trap game 在 國立臺灣大學 National Taiwan University Facebook 的最佳貼文
【國立臺灣大學109學年度畢業典禮 致詞代表 心理學系林世峰】
Student Address, National Taiwan University Commencement 2021
Shih-Feng Lin from the Department of Psychology
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校長、各位貴賓、師長,親愛的家長、同學、畢業生,還有所有螢幕前的觀眾朋友,大家好!我是臺大畢業生代表,心理學系四年級的林世峰。
四年來,真的很難忘,我們同學一起在新生書院互加好友,在醉月湖找校鵝,還到舟山路上觀察大笨鳥的慢動作,又騎腳踏車到溫州街裝文青,到118巷當吃貨。多希望一切歲月靜好,但新冠肺炎疫情揮之不去,年輕生命殞落的悲劇突然到來,讓我們成為最迷惘的一屆,也是最獨特的一屆。
學校的活動臨時停辦,線上課程堆積如山,畢業舞會、椰林辦桌又被忍痛取消,最後甚至連實體畢業典禮和謝師宴也成為永遠的遺憾。我有朋友被迫放棄出國交換的機會,而我夢寐以求的芬蘭教育見習也無法成行。計畫被打亂、不安變常態,我們卻又將面臨更多挑戰。
一天,我在溫州街二手書店翻到詹姆斯.卡斯的一句話,震撼了我。這位哲學家將人類活動分為兩種遊戲,他說:「有限遊戲以取勝為目的,無限遊戲以延續遊戲為目的。」當下我驚覺,或許求學路上感到煎熬,就是因為我們被困在有限的遊戲中。有限的學習是一場短跑,只是一種手段,是為了勝過別人來證明自己,而拼命地刷新履歷、獲得標籤。
我回想起大三的一晚,我陪高三的學弟妹們為大考奮戰,原本想說幫忙解題而已,但最後他們卻對我說 :「學長,我讀書感覺好空、好累、好悶……」、「學長,我學這些到底為了什麼……」
是啊!為了考試而讀書、為了標籤而學習,不問意義與價值,讓我們陷入空虛、疲憊與痛苦。於是,我和一群來自超過二十個不同科系的夥伴創立了「臺大青鳥教育社」,有來自超過五所大學甚至香港、加拿大的大學生,一起走進的社區、偏鄉引導國高中生探索學習意義和自我價值,我們一起描繪活用所學、開展生涯的美好未來。
驀然回首,當初那麼想到芬蘭,不就是為了回台灣實現讓學習更有意義的理想嗎?疫情是一位無形的嚴師,教導我們在變動中珍惜彼此,在家園築夢踏實,更讓我們重新發現,學習是一場無限的壯遊,本身就是一種目的,是為了提升自己來造福他人,而自在地探索未知、創造價值。
經過師生共同努力,今天的臺大更重視心輔資源,「防疫一號」、「線上杜鵑花節」、「未來大學」,都讓我們這最迷惘的一屆,不僅成為了最獨特的一屆,更將蛻變為最堅韌、最覺醒的一屆。無論如何我們堅信,來到生命的必有意義,即使畢業了、即使停課了,臺大人都將繼續沉思、繼續學習,在人生的無限遊戲,繼續締造壯舉,讓傅鐘在心裡迴響起,永不止息!
一路上感謝師長、同學,感謝親友、爸爸媽媽及阿公阿嬤。感謝臺大砥礪我們脫胎換骨。期許自己並祝福各位同學,艱難時刻盡己所能,抱持無限思維活學活用,超越自我、同理他人,我們一起創造共好的故事、貢獻宇宙的精神!我是林世峰,畢業後我們一起勇敢!謝謝大家!
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President Kuan, distinguished guests, professors, parents, graduates, and friends on the screen, Hi! I am the valedictorian on behalf of graduates. I am Lin, Shih-Feng from the Department of Psychology.
The past transient four years brought me lasting remembrance. We made friends with classmates at Orientation Camp, searched for geese at Drunken Moon Lake, watched languid birds, Malayan Night Heron, on Zhoushan Road, biked to Wenzhou Street like a hipster and took a bite at the Lane 118. Although I dream that serene days live on, Covid-19 pandemic and the tragic loss of young lives suddenly happened. Hence, we have become the most puzzled and unique graduating class of 2021.
The events on campus were abruptly suspended. Online courses were augmented. The graduation prom and the feast at Palm Boulevard were cancelled. Even the onsite graduation ceremony and the banquet for thanking professors have become impossible but eternal regrets. One of my friends was forced to relinquish the opportunity to exchange abroad. And I could not fulfill my internship program of which I dream in Finland. Facing the disruption of planning and uncertainty as normalcy, we meet myriad challenges.
One day, I read a sentence written by James Carse in a second-hand bookstore on Wenzhou Street. To my astonishment, the philosopher categorizes human activities as two kinds of games. He said that "a finite game is played for the purpose of winning, an infinite game for the purpose of continuing the play.” All of a sudden, I realized that my struggling study arises from the trap of finite game. The limited learning like a sprint aims to prove superiority as means that we spare no effort to renew resume and acquire labels.
Reflecting back on one evening in my junior year, I accompanied third graders of high school who strived to prepare university entrance exam. I thought I could help answer their questions but eventually they said to me that “I felt aimless, exhausted, and suffocated…"“What is the purpose for learning indeed…?”
Right. Studying for exams and labels without inquiring into meaning and value could ensnare us within emptiness, exhaustion and pains. Therefore, I found NTU Avizure Education Club in partnership with peers from more than 20 departments. Students from over five universities including those from Hong Kong and Canada enter the community and guide middle and high schoolers to explore the meaning of learning and the value of self through application of what we have learned, leading to promising careers in the future.
While viewing the past and thinking of Finland, wasn’t it the ideal that I wish to accomplish after return to make learning more meaningful? The pandemic is an invisible stern teacher who teaches us to cherish each other in times of turmoil, to pursue dreams step by step in homeland, and to discover again. Learning is infinite grand journey embodied in a purpose, improving oneself to benefit others, exploring unknown, and creating value.
With joint endeavors of faculty and students, National Taiwan University today draws more attention to counseling resources. The Device of Epidemic Prevention No. 1, Azalea Festival online, and the University of Future project allow us as the most puzzled class to transform into the most unique and perseverant class with self-awareness. We firmly believe that anything that brings to the life gives meaning. Regardless of gradation and end of class, members of NTU would continue to consider and learn as well as proceed to accomplish in the infinite game of life. And the resonance of ringing the Full Bell in our mind never ceases.
I would like to extend my gratitude to professors, fellow classmates, family, friends, parents and grandparents in my path. Thank National Taiwan University for urging us to change. I expect each student and myself to transcend ourselves and to be compassionate toward others as active learners during trying times. We together create stories of common good and embrace the spirit to contribute to the universe. I am Lin, Shih-Feng. We are brave upon graduation. Thank you all.
詳見:
https://www.facebook.com/NTUCommencement/posts/2718183551805402
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#臺灣大學 #畢業典禮 #NTUCommencement2021 #學生致詞代表 #臺大心理學系 #林世峰
trap game 在 小人物上籃 Facebook 的最讚貼文
太陽 120:114拿下第一勝。
看點:Ayton到底是禁區優勢還是累贅?
看點:誰是 mismatch?
觀察:系列賽的第一第二場 Lue都會測試一下 Rondo跟 Cousins能不能用。
第一節太陽 Cameron Payne取代 Chris Paul,快艇 Terance Mann取代 Kawhi先發。一開賽前天才剛淘汰爵士的快艇明顯手感較好,Morris/R. Jackson跟 PG都單打得分。目前看來只要不是Ayton,Morris都可以 post up單打。而休息很多天的太陽則是花了一點時間找到投籃手感。但是 Ayton馬上就表現出跟 Gobert不一樣的影響力,第一球就搶到進攻籃板,也有利用身材優勢成功要球單打(Gobert never did this)。而面對太陽的進攻,快艇採取 switching everything 跟 late double Booker。第一次暫停之後快艇嘗試 2-3 zone但是立刻被太陽識破傳對角 Crowder底角三分命中。而 Zubac一上場,太陽 Booker或 Moore就立刻要 Ayton上來擋拆打 Zubac防守移動速度較慢的弱點。讓太陽反而板凳陣容得分效率還比先發好。而快艇依靠著幾次斷球線的抄截反制太陽的進攻。兩隊明顯的非常著重在尋找角落三分的出手機會,第一節結束快艇有 22%的出手是角落三分而太陽是 14%,但是快艇 0/5,太陽 2/3。兩隊 21:21平手。快艇贏在製造太陽失誤,而太陽贏在搶贏進攻籃板。
第二節 DeMarcus Cousins的 inside-out game,連續餵了三球都有收穫,直到 Torey Craig的弱邊幫忙讓 R. Jackson想長傳對角的角落三分但是被 Cam Johnson抄掉,然後下一球 Cousins又非法掩護犯規。在太陽用弱邊幫忙防守應對 Cousins 的 low post之後,快艇隨即改讓 Cousins在高位擋拆或 drag screen逼太陽兩側的防守內縮製造側翼的機會。 太陽在進攻上擺出雙 Cameron,Saric,Torey Craig,Bridges,的類五小陣容,Cam Johnson利用他的身高跟速度在籃下取分。暫停之後 Ayton回到場上(對到 Cousins),立刻發揮他的影響力,先在罰球線傳球給空切的 Bridges灌籃,下一球又自己跟進 Cameron Payne的切傳上籃得分。兩隊都嘗試在高位用雙擋來困惑對方長人(Ayton或 Cousins)的防守判斷,但是目前看來兩邊長人的品質決定了結果,太陽連續打進三球,而快艇 Cousins雖然有幾球能撥到進攻籃板但是籃下太容易放槍。快艇換下 Cousins恢復五小之後馬上又找到應對的答案,就是打 E’Twaun Moore,R. Jackson跟 Paul George兩個人連續兩球都看到 Moore就豪不猶豫的單打得分。Cameron Payne/Booker/Ayton的三人擋拆/掩護配合讓太陽在進攻端連續打進五球,讓太陽半場結束取得 57:54三分領先。
太陽上半場傳出 16次助攻三分球 8/20四成的命中率被快艇整體 25/43接近六成的命中率跟五次抄截抵銷。PG 17分是快艇唯一的分破十的先發,而 Cousins的 11分則是驚喜。太陽 Ayton 14分,Booker 11分,板凳 Cameron Johnon 10分。上半場兩隊都有辦法打出好幾波三四個球權的小高潮,但是也都能在防守端作出調整打斷對方的攻勢。
第三節一開賽 Zubac代替 Morris先發,太陽馬上讓 Ayton持球 hand-off幫 Booker或 Cameron Payne作掩護,連續製造兩球 Crowder的三分空擋跟 Payne一球中距離。另一端快艇則是 R. Jackson跟 Zubac三次配合都得分或造成太陽犯規。快艇雖然有紀律的在 shot clock快到的時候才包夾 Booker但是太陽都能快速的傳到空擋的人出手。下半場開賽不到五分鐘太陽七次進攻全部得手,快艇的命中率也不差只有 Batum沒投進一球,但是太陽靠著較多的三分球拉開到兩個球權的領先,快艇暫停。暫停回來快艇全場壓迫太陽,用 Mann緊盯 Booker,PG連續三次得分讓快挺追平比分。而 Zubac在場上開始發揮作用,籃下的接應進攻逼得太陽得要縮小防守跟保護籃板,讓 R. Jackson在外線找到空擋,投進兩顆三分球,第三節剩三分鐘,反超前太陽兩個球權,太陽暫停。暫停回來太陽用 Booker/Ayton的擋拆回應 Booker穩穩的投進中距離,然後快艇進攻失誤又補上一個快攻三分,但手感火熱的 PG馬上回敬一顆三分。「But Booker is unguardable!!」面對 Mann或 Beverley貼身又有對抗性的防守,Booker總是能透過高位擋拆打 Zubac的 drop coverage在中距離找到出手空間命中。第三節結束 93:93兩隊戰成平手。第三節基本上是 PG/R. Jackson對決 Booker,big shot and big shot。
第四節快艇換上 Rondo跟 Cousins的板凳陣容,並開始 trap Booker,但是 Booker馬上就找到 Cousins drop coverage的弱點透過擋拆找到三分跟中距離的空擋,太陽一下次把領先拉到三個球權的領先。另一邊快艇在 Cousins在場上的時候太明顯的想要利用 Cousins單打籃下或吸引包夾,反而讓進攻變得容易預測,而 Cousins雖然在籃下可以卡到位置要球單打,但是太陽甚至用 Saric一守一都可以守住。太陽幾波攻勢雖然想小打大打 Cousins或 Zubac但是都沒有投進,直到比賽剩 6分鐘時,連續製造 Zubac兩次犯規進入加罰狀態,太陽還是領先三個球權。快艇 Rondo 投進一個角落三分,PG又製造了 Cameron Payne第五次犯規。PG連續兩次搶投不進,另一邊 Booker則是快攻切入但是製造了 Ayton跟進灌籃的機會,太陽領先 8分。快艇暫停回來之後回到五小陣容,透過側邊 PG幫 Batum掩護製造了 Batum的角落三分,但是另一邊太陽 Mikal Bridges快速的找到快艇回防沒溝通好的瞬間切入灌籃得分。快艇接下來幾次進攻不進,R. Jackson切傳被 Bridges預判抄掉,跟 Booker兩人小組快攻得分,比賽剩兩分鐘太陽領先 9分。暫停回來 R. Jackson快速的透過弧頂掩護切入得兩分,但是另一邊 Booker跟 Ayton的擋拆吸引快艇內縮讓角落的 Bridges三分命中,隨後 Rondo一切入一三分追回五分,太陽領先五分。比賽剩 30秒 PG跟 R. Jackson兩次搶投三分不進但是 Rondo連續三次進攻籃板最後讓 Terance Mann投進三分,快艇落後兩分比賽剩 22秒,太陽領先 2分。太陽暫停回來成功的 OTA讓 Booker籃下大空擋輕鬆上籃得分,快艇 PG快速切入但是被 Bridges蓋掉,Mann搶到進攻籃板外傳,Batum沒辦法投進三分,Booker搶下籃板被犯規兩罰皆中,比賽結束 120:114太陽拿下第一勝。
太陽 Booker 40分,投 15/29,13籃板 11助攻大三元,中距離跟助攻完美的補上 CP3不在的空缺,剩下的先發得分都超過 10分,Ayton 20分 9籃板 10/14的命中率,逼得快艇反而要用更多的一大四小陣容也是這場的關鍵。Cameron Johnson (12分)跟 Mikal Bridges在防守端的表現也是快艇關鍵時刻被壓制的原因。快艇 Paul George 34分 10/26三分 7/15其實表現得很好,跟 R. Jackson 24分 10/19是快艇第三節能追平比數的原因。但是其他球員表現乏善可陳,Cousins雖然帳面上 11分,但是下半場 0分,而且在防守端明顯跟不上太陽的擋拆。
這一場兩隊都在尋找誰是 mismatch,快艇本來打算打 Ayton的主意但是目前看來效果不彰,反而反過來被迫要跟著太陽打一大四小,太陽防守上唯一的漏洞看起來是 E’Twaun Moore,但是他上場時間下半場大減,明顯是被太陽識破。而讓太陽連過兩關的 Booker/Ayton擋拆,這一場看起來仍然是非常有效,甚至在面對快艇五小陣容的時候都可以讓 Ayton發揮禁區優勢。下一場 Lue還會用 Zubac或 Cousins嗎?快艇這場三分球下半場有回溫 20/47四成命中率,比太陽 13/32還要好,但是太陽整體 49/89超過5成5的命中率讓太陽最後贏過快艇。(感謝網友 Ken Huang指正兩隊三分命中率)
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trap game 在 translation Youtube 的最佳解答
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BGMはPANDA氏が作曲。opnながら、ACTの勢いを支える卓越した楽曲が耳に残る。
作曲:PANDA氏
manufacturer: 1996.03 Melody
Computer: PC-9801VX after series
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開発元:Pocket Trap
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