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關於 a教授將其研究生以下簡稱b生之碩士論文改寫後投稿至期刊請問以下何者正確 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

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a教授將其研究生以下簡稱b生之碩士論文改寫後投稿至期刊請問以下何者正確 在 [問題] 指導研究生的碩士論文轉投期刊？ - 看板AfterPhD 的推薦與評價


作者ondine (LearnMusic)
看板AfterPhD
標題[問題] 指導研究生的碩士論文轉投期刊？
時間Sun Feb 7 04:12:35 2016

我看到有一些老師會把她們指導的研究生的碩士論文，直接加以濃縮後，
再轉投期刊，且第一作者會改成老師自己，學生變成第二作者。

請問這種作法，是否合乎學術上的相關法則或版權呢？

請有經驗的人分享一下看法，謝謝。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.249.18.175
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1454789560.A.800.html
推 aa1010: 有給第二 要謝天跪地了 多的是連前三都掛不上 02/07 04:30
推 verylikeTN: 您覺得哪裡有問題？碩士就是把老師的方向實現不是嗎 02/07 07:11
推 hint: 感覺好像是記者在釣魚耶... 02/07 07:14
推 wildwolf: 學術上的法則就是要記得把碩班學生的名字放上去喔 02/07 07:41
推 setu: 不懂原po的意思 是假設指導教授從頭到尾都沒參與的碩論？ 02/07 08:32
推 Choco1107: 每間實驗室規則不一樣，像我們就是寫paper的人掛第一 02/07 08:35
推 setu: 若是如此 那在未經學生同意下 無論是投期刊或是作者順序問題 02/07 08:39
→ setu: 都是很難符合學術道德 但我想這樣的例子不多 02/07 08:39
推 setu: 如果碩論題目老闆有幫忙 內容也有指導 沒多少學術上的問題 02/07 08:42
→ setu: 頂多就是看你得不得老闆的愛 跟老闆機不機車了 XD 02/07 08:42
推 DIDIMIN: 比較多的是不掛學生，為了拍馬屁改掛其他大老 02/07 09:17
推 hint: 要如何證明老闆沒指導? 除非你碩班沒選指導老師... 02/07 09:44
→ hint: 加上用老闆的計畫經費 儀器耗材場地 甚至文章都是老闆跟學長 02/07 09:45
→ hint: 改寫到被期刊接受 總之 我還是認為您在釣魚... 02/07 09:45
→ saltlake: 去察看登那篇文章的期刊關於列名作者的規定 有些期刊 02/07 10:13
→ saltlake: 會用電子郵件通知每個作者 所以才有之前新聞鬧很大的 02/07 10:13
→ saltlake: 陳氏兄弟號稱竄改列名作者電子郵件的事 另外較多期刊 02/07 10:14
→ saltlake: 會要求傳真列名的每個作者簽名表 但也有只要求通訊作者 02/07 10:14
→ saltlake: 簽名的 最後 自己去查我國著作權法關於作者列名相關規定 02/07 10:15
→ keepingtime: 老師掛第一作者不符學術倫理，心態也很可議 02/07 10:15
→ saltlake: 至於作者順序 通常有兩種 一種單純依照作者姓氏拼字順序 02/07 10:16
→ saltlake: 另一種依照學術貢獻順序 當然還有叢林說法是 拳頭大的人 02/07 10:17
→ saltlake: 說了算 02/07 10:17
推 binjon: 畢業就不錯了。。。先生您有事嗎？ 02/07 12:07
推 yew: 小弟是認為合法 但是學術倫理的部分要看貢獻掛名 02/07 14:00
推 goodday06: 老師掛第一似乎是怕在升等審核的時候 人家會說話 02/07 14:03
→ goodday06: 說那是你學生拚的 不是你拚的 是這樣嗎? 02/07 14:03
→ goodday06: 為增加審核通過的機會 於是第一通訊都老師掛 02/07 14:06
→ GoldLight: 心理領域走的APA規範有說學位論文改投須以學生為一作 02/07 15:23
推 popstarkirby: 如果是美國，通常通訊作者是出錢跟指導教授，第一作 02/07 16:30
→ popstarkirby: 者是作實驗跟寫文章的人 02/07 16:30
推 uka123ily: 指導跟有貢獻是兩件事 02/07 20:02
推 mmonkeyboyy: 如果是大老 掛久了第一作者大家也都會知道那是怎一 02/07 22:04
→ mmonkeyboyy: 回事 02/07 22:05
→ faerie: 之前不是有人說出錢跟掛名是兩回事... 02/07 23:27
推 realskyer: 這問題太泛了，像是改投的期刊等級也沒設定 02/08 00:08
→ realskyer: 像是國立中後段的碩論，在某些領域如果還能上SSCI 02/08 00:10
→ realskyer: 老師可是要完全投入的(靈界學校更不用說了) 02/08 00:11
推 realskyer: 而若是以中文領域為例，碩論濃縮還能進好期刊，指導 02/08 00:18
→ realskyer: 大多扮演著關鍵角色 02/08 00:19
推 GregMaddux: 碩士論文自己寫的又怎樣 都沒用到老師的想法或經費嗎 02/08 00:39
推 tainanuser: 如果是老師寫，我認為合理。但學生寫，就會有點爭議.. 02/08 00:50
推 fieed: "加以濃縮"表示教授重新寫過，掛第一完全沒有問題。 02/08 06:25
→ saltlake: 重新寫過不必然表示"學術貢獻"足資第一 02/08 09:08
推 katherienven: 版大們單一學生的碩士論文真的可以投SCI？敝實驗室 02/08 09:41
→ katherienven: 都要整合幾屆碩士論文的結果的才能投稿SCI，這樣的 02/08 09:41
→ katherienven: 話老師擺第一作者可以嗎？雖然我都自己都是擺在最一 02/08 09:41
→ katherienven: 個。 02/08 09:41
→ goodday06: sci有不同等級 碩論也有不同等級 所以有可能 02/08 13:11
→ goodday06: 混到用了十幾個碩班一篇都沒投 也是有的 02/08 13:12
→ saltlake: 二樓上先想一下 所謂的學術貢獻是指啥? 至少自己的定義 02/08 13:46
→ saltlake: 畢竟將來有人質疑 是您自己要為自己辯護 之前一堆所謂 02/08 13:47
→ saltlake: 國內的學術大角頭就算有小弟出來護航 最後還不是免不了 02/08 13:48
→ saltlake: 自己出來講話 02/08 13:48
推 PRAM: 很多人都忘了一件事，碩士論文的作者是誰，著作權就在誰手上 02/08 14:28
→ PRAM: 教授要濃縮碩論改投期刊，自己掛第一，學生掛第二(甚或不掛) 02/08 14:29
→ PRAM: 只要學生出來告，教授就等著耗費時間生命上法庭，就算不是投 02/08 14:30
→ PRAM: 期刊，而只是當成xx研究報告繳出去也一樣。當然被告不一定會 02/08 14:30
→ PRAM: 被定罪，只是堂堂教授需要淪落到濃縮碩論來投稿，而無法自己 02/08 14:31
→ PRAM: 獨力寫一篇投期刊，我倒認為不如把位子讓出來，讓有能力自己 02/08 14:31
→ PRAM: 獨力寫稿的新人博士來坐坐這位子。 02/08 14:31
推 PRAM: 學生告教授，告到教授沒工作，案例也有不少，我想大家都知道 02/08 14:34
→ PRAM: 就不用多說了，種什麼因就得什麼果，耗費多年生命念博士 02/08 14:34
→ PRAM: 沒必要貪這便宜上法院。 02/08 14:34
推 setu: 不是完全同意樓上 我不確定每個人對濃縮的定義是否一樣 但若 02/08 15:38
→ setu: 是老闆有參與論文撰寫及修改 找我國標準 師生為共同作者 就 02/08 15:38
→ setu: 期刊發表來說 應該就事論事 指導學生的論文 若是有發表與學 02/08 15:38
→ setu: 術價值 應告知並與討論內容及姓名排名 這樣我不認為在道德與 02/08 15:38
→ setu: 學術上有什麼問題 02/08 15:38
推 setu: 怎麼會說這樣的教授沒能力? 有能力指導學生從頭到尾完成論 02/08 15:43
→ setu: 文 又能發表其學術價值 不然要怎樣才能稱得上有能力? 當然 02/08 15:43
→ setu: 那些放生學生的教授不再我討論的範圍 02/08 15:43
推 setu: 在 02/08 15:46
推 wildwolf: 反過來說，只有能力自己完成論文發表，沒有能力協助學 02/08 16:08
→ wildwolf: 生發表論文的教授，更應該把位置讓出來，自己換到研究 02/08 16:08
→ wildwolf: 單位去而非教育單位 02/08 16:08
→ saltlake: 二樓上 真相是照我國"學術習慣" 但是不必然合法 02/08 16:11
→ saltlake: 在商品責任中 法院不採認製造商所謂商品已符合業界標準 02/08 16:12
→ saltlake: 就表示該商品滿足法定標準的抗辯 02/08 16:13
→ saltlake: 不只是我國法院 美國法院也有 原因也很簡單 用邏輯想 02/08 16:13
→ saltlake: 就知道 我國更古時候"習慣"女兒不可以繼承娘家任何財產 02/08 16:14
→ saltlake: 但是法律規定是這樣的嗎? 回到學術的例子 指導教授就 02/08 16:15
→ saltlake: 必然可以對受指導的學生本身和產出這樣那樣 本版的都 02/08 16:15
→ saltlake: 大概知道"習慣上"確實是這樣 但是這種習慣真的無可議 02/08 16:16
→ saltlake: 這問題從本版創板以來吵到現在 至於法律效果? 法院談 02/08 16:16
→ saltlake: 教授治校權限很大 法院不歸教授管 02/08 16:17
推 FSGuitar: 我覺得 如果是在學生沒有同意的情況下 將自己設為第一 02/08 17:20
→ FSGuitar: 作者 無論如何都是違反學術倫理了 02/08 17:21
→ FSGuitar: 不過如果學生和老師有共識 當然是沒問題 02/08 17:21
推 Narcissuss: 老師打聽聽跟掛第一 對國科會來說都一樣 有必要嗎 02/08 19:05
→ Narcissuss: 星星 02/08 19:05
推 hint: 還真的有老師打星星又掛第一的 02/08 19:30
推 jabari: 大頭得挪抬到最末 可是又不負責通訊 只好這樣 02/08 19:46
→ saltlake: 反正民事的部分不告不理 02/08 20:22
推 setu: https://tinyurl.com/gn86mdt 經濟部的公告 雖不是法律條文 02/08 23:48
→ setu: 但為政府公告 02/08 23:48
推 setu: 我可能我太天真吧 我總覺得在學術上 若是作者們都有貢獻(理 02/08 23:53
→ setu: 論 討論 實作 或撰寫等) 也都同意內容及列名順序 應該就沒 02/08 23:53
→ setu: 什麼問題好吵 頂多就是抱怨誰拳頭大 但這事到處都有 非學術 02/08 23:53
→ setu: 圈專有 02/08 23:53
推 setu: 如果法院不採信政府公告 那代表我國政府機關跟執法部門間的 02/08 23:59
→ setu: 解讀不同與矛盾 這就要打行政官司了 非一般民事或刑事 也代 02/08 23:59
→ setu: 表政府爛透了 02/08 23:59
→ setu: 至於為什麼要第一又要星星 我也不懂 只是就原po的問題回應 02/09 00:01
推 hint: 有點責任感的教授 至少都會參與論文架構 跟 修改論文 02/09 00:02
→ hint: 依照上面大大的連結 那是否就定義為共同著作人? 02/09 00:02
→ hint: 如果又依照教授指示 進行實驗得到結果 那教授參與更深了 02/09 00:04
推 setu: 別誤會 我不是專指碩論 我強調的是指投稿部分 若是老闆真有 02/09 00:12
→ setu: 指導 參與編修碩論 而後在有與學生討論及其同意下 將碩論撰 02/09 00:12
→ setu: 寫為學術論文投稿 有何不妥? 如果沒經同意老闆就自掛第一 02/09 00:12
→ setu: 到哪都不妥 02/09 00:12
→ saltlake: 嘆氣 樓樓上記得小時候讀的政府機關權力分立原則吧? 02/09 00:13
→ saltlake: 歷史告訴我們權力集中可以產生很可怕的事情 02/09 00:13
→ saltlake: 三權分立是指啥? 行政 立法 司法各有獨立權限 02/09 00:14
→ saltlake: 另外 有沒有聽過司法是人民權利救濟的最後一線? 02/09 00:14
→ saltlake: 各機關對於他機關的權限自須尊重 可不代表放棄自己權限 02/09 00:15
→ saltlake: 行政機關行政上會依權限解釋法條 但這是最終解釋? 02/09 00:16
→ saltlake: 大哥 我們研究者剛入行的時候好歹從各種管道知道一項 02/09 00:16
→ saltlake: 做研究的基本原則叫作先做文獻回顧 您所謂司法機關不 02/09 00:17
→ saltlake: "尊重"行政機關的公告就如何如何 這種想法您不是第一個 02/09 00:17
→ saltlake: 國外也多有非法界人士這麼想 許多政府公務員雖然考試 02/09 00:18
→ saltlake: 有考一些法律知識 也依然存在這種想法 但是.... 02/09 00:19
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→ saltlake: 有了法律解釋的衝突 行政機關直接解釋就有效了? 02/09 00:20
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→ saltlake: 之前在法律版有人偏好立法解釋 主張法律是立法院定的 02/09 00:22
→ saltlake: 有問題當然請教"原作者" 您不覺得這也很有道理? 02/09 00:23
→ saltlake: 老話 這些政治原則古人辯了很久了 先查文獻了解一下吧 02/09 00:24
推 setu: 我笑了(攤手)這樣就沒什麼好討論了 因為法院法官的解讀永遠 02/09 00:32
→ setu: 是變數啊 不然哪來那摩多對法院判決的爭議 又 如果政府機關 02/09 00:32
→ setu: 的規定都不能信 那無論怎麼查"文獻(是指法條?)都會有問題 因 02/09 00:32
→ setu: 為學法的都會有不同解讀的機會 對吧？ 02/09 00:32
→ saltlake: 樓上笑得好 所以最簡單的做法是花錢問專業人士 02/09 07:34
→ saltlake: 樓上的反應跟很多驚覺法律真相的非法律人一樣 02/09 07:34
→ saltlake: 法律本來就是一門專業 更有許多分枝 因為法律規範社會 02/09 07:35
→ saltlake: 社會本身的複雜導致法律部會太簡單 02/09 07:36
→ saltlake: 微積分是處理自然界許多問題而發展出來的一類工具 02/09 07:36
→ saltlake: 為了處理複雜問題 今日的微積分遠比初生時複雜許多 02/09 07:37
→ saltlake: 它不會因為學生想要簡單就能考高分或者研究者想快速應用 02/09 07:37
→ saltlake: 它就變得簡單 02/09 07:37
→ saltlake: 法律的核心之一是邏輯而基本表現是文字沒錯 但不僅此 02/09 07:38
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→ saltlake: 在各種實務複雜問題的變化 很像某些人以為把微積分表 02/09 07:39
→ saltlake: 背熟就能純熟應用它去解各種實務問題一樣 02/09 07:40
→ saltlake: 另外 法律條文跟政府公告的規定大家看得到 但是那些不是 02/09 07:45
→ saltlake: 法律跟法規的全部 就像微積分表不是微積分學的全部一樣 02/09 07:46
→ saltlake: 法學院四年不是單教學生背法條的各種技巧 法學教授沒那 02/09 07:46
→ saltlake: 麼好混飯吃 一堆學理不知道不熟悉 覺得法官判決很神奇 02/09 07:47
→ saltlake: 這種事情一點也不神奇 不懂化學原理的人看化學系學生 02/09 07:47
→ saltlake: 展現一堆五顏六色氣味各異還有音效的化學實驗結果也覺得 02/09 07:48
→ saltlake: 很神奇 02/09 07:48
推 crd: 只要文字圖表重寫重畫就沒著作權問題,法院只是更嚴謹檢視而已 02/09 16:11
→ crd: 是學術界盲目追求數量,才搞出一堆問題,爛制度下怎有一流大學? 02/09 16:16
→ crd: 重寫掛唯一作者符合著作權,但如何引述涉及學術倫理,法院不管 02/09 18:01
→ crd: 會被告著作權多半是原文照抄,其實是不顧一切衝量的後果 02/09 18:04
→ saltlake: 樓上抓到要點了 法院由公費資助 不會也不能管太多 02/09 18:07
→ saltlake: 不過呢 著作權法還管著未經原作者同意而改作 02/09 18:31
→ pc1234: 寫作(包括後續回覆審稿意見)原本就是研究的一環(類似電影 02/10 11:15
→ pc1234: 的後製)，而且內行人都知道只有對研究的來龍去脈與全貌有 02/10 11:15
→ pc1234: 確切掌握的人才能寫出好的文章，因此是很費時費力(腦力) 02/10 11:15
→ pc1234: 的工作。因此很贊同有些以對寫作的貢獻度來排作者序的作法 02/10 11:15
→ pc1234: ，特別中後段的學校，如果研究成果要能上好的期刊，八九 02/10 11:15
→ pc1234: 不離十都一定是老師寫的 (而且研究方法也都是老師想的)， 02/10 11:15
→ pc1234: 所以誰該掛第一作者真的很好決定，但有些老師顧及學生的 02/10 11:15
→ pc1234: 辛苦或者系上畢業算論文點數的規定還是都讓學生掛第一作 02/10 11:15
→ pc1234: 者罷了。 02/10 11:15
→ saltlake: 樓上確實指出很有趣的一點那就是論文寫作本就是研究工作 02/10 22:42
→ saltlake: 的一部分 不過由於資本日益發達和專業分工日細和人的 02/10 22:43
→ saltlake: 惰性 就是有些人想要且確實以權勢只出嘴而不動手或動眼 02/10 22:44
→ saltlake: 仔細審查"自己"列名的論文 只想要論文出版的好處而把 02/10 22:44
→ saltlake: 相應的義務都用金錢或詮釋轉嫁給別人 02/10 22:45
推 lexjiang: 重點是期刊不是畢業學生寫啊，是老師寫的 02/17 16:05






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以下 的論文寫作方法何者屬於「改寫」 (paraphrasing)？ 4, 小妍想要將自己的研究成果寫成期刊論文投稿，下列何者為避免自我抄襲的有效辦法？

#19. 教學大綱 - 國立高雄師範大學單一登入網路資訊平台

課程概述Course Description：. 數學教育研究是一門包含各科整合的專業知識(如科學、社會科學、人文等)，數學教育研究的多元性是一種不可避免的趨勢。但是應運而生的 ...

#20. 學術倫理與著作權法論文掛名衍生的學術倫理問題 - 臺北醫學大學

2012年2月，陳震遠升任屏東教育大學副教授。 • 2013年，《震動與控制期刊》主編Ali H. Nayfeh審. 查陳震遠論文，發現問題帳號，逐一清查 ...

#21. 臺灣戰後客語詩研究 - 客家委員會

本論文共為七章，第一章為緒論。 第二章首先將臺灣「客家文學」與「客語文學」定義予以釐清，回顧從客家運動. 到客 ...

#22. 臺灣寺廟土地財產的近代化（1895-1910）

最後，本文將透過寺廟的土地申告、土地登記實態，和寺廟財產處分案例，. 一方面來看本島人對新式土地制度的認知和適應，另方面則從宗教行政上來看官. 方對民間寺廟的政治 ...

#23. 文官治理 - 考試院

... 後，選出十四篇. 論文，依據整體論文的主題性質，將論文集命名為「文官治理」，一 ... 以下簡稱兩自治法），且於同年十二月五日舉行我國首次省長、直轄市市長的選.

#24. 臺灣地區安寧緩和療護志工角色•教育訓練及支持網絡之研究

樣的觀點來面對生命課題尚待釐清等，以下是就上述問題的逐一說明。 壹、臺灣地區安寧志工教育訓練發展概況尚待整理. 教育訓練是臺灣地區安寧緩和療護運動的重要基礎之 ...

#25. 國立臺北科技大學EMBA第三期期刊

台北科技大學管理學院EMBA即將邁入第八屆，畢業校友人才濟. 濟，在管院教授、學長姐以及全體同仁的努力經營下，展現了今. 日豐碩的成果。 北科大EMBA匯集了企業界菁英，.

#26. 聯絡方式 - 美和科技大學

本研究將以Davis 於1986 年所創製之「科技接受模型」(Technology Acceptance Model, 以下. 簡稱TAM)為檢視與比對的標的物，選擇之主要原因如下後：首先，TAM 理論的 ...

#27. ㈦等生 、近期小說 的追尋神話原型

作家七等生的文體一向以風格特異著稱，儘管他的全集出版（遠景，2003年10. 月），且他個人淡出文壇已久，但一般讀者及評論家對他的印象還是大多停留在〈我愛.

#28. 原圖特刊2017

由於居住位置鄰近. 泰雅族與賽德克族，四庄的噶哈巫男性在清朝到日. 治時期多曾擔任隘勇，其勇武能與泰雅、賽德克抗. 衡，噶哈巫巫術的威力也為週邊族群盡知，埔里地. 區 ...

#29. 族群意識、民族主義與政黨支持王甫昌銷售女體

以下 ，筆者的進行方式是這樣的。我首先對《庫恩》一書做一個科學史與科學哲學的評論，然後，從. 這樣一個思想史的視野，我進一步對孔恩與人文社會學術的影響與分合 ...

#30. 目錄 - 學習扶助資源平臺- 教育部

碩士 生. A2-1 鄭進斛. 國立臺南大學教育學系課程與教學博士班. 博士生. A2-2. 呂偉白. 國立彰化師範大學特殊教育學系. 助理教授. 嚴廷岳. 博幼社會福利基金會.

#31. 第二卷第四期Vol. 2, No. 4 2010 年12 月Dec., 2010

... 系博士生. 國立暨南國際大學輔導與諮商所助理教授（[email protected]） ... 其悲傷經驗，使兒童體驗喪親的悲傷與哀悼歷程，將其對喪親的悲傷反應與經. 驗合理化。

#32. Untitled - 全球客家研究

期刊 編輯是一份磨人耐心的工作， ... 為了回答上述問題，在本篇論文中，筆者將析論女詩人的信仰經 ... 在杜潘芳格於臺灣基督長老教會中壢教會（以下簡稱中壢長老教.

#33. 學生輔導季刊第100期.pdf

國立暨南國際大學輔導與諮商研究所碩士生. > 許維素. 國立台灣師大教育心理與輔導系副教授. 為了讓學生能夠. 跳脫人際情緒勒索行為的惡性循環，. 教師當務之急的任務，.

#34. 傳播研究與實踐9(2)-全文(清).pdf

... 新聞學系教授. 施琮仁國立政治大學傳播學院副教授兼國際傳播英語碩士學位學程主任 ... 北京大學（以下簡稱北大）與其他高校學生因此在5 月4 日這.

#35. 清法戰爭滬尾戰役130 周年研討會成果集

這場被稱為「西仔反」的百年前戰役，是一場短暫. 卻影響臺灣至深的戰事。為回顧這場史話，新北市立淡水古蹟博物館特於2014 年. 10 月，於「滬尾(淡水)之役」 ...

#36. 社會對話運作模式及社會夥伴制度建構

Union，以下簡稱歐盟）亦將社會夥伴間的協商與對話視為平衡經濟與社會發展所必須 ... 另外，諮議會也舉辦論文競賽(SER Thesis competition)，研究生可投稿社會.

#37. <![CDATA[封面]]>

製作學習單學習單上問題的設計是按照以下三個部分：花博歷史、臺北花博及自己負責的展覽園區。3. ... 屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，屏東市。

#38. 教育部性別平等教育季刊 - 高雄醫學大學

郭麗安國立彰化師範大學婚姻與家族治療研究所教授兼副校長 ... 研究生劉素鈴、陳毓瑋和我透過文章希望能傳遞以下這樣 ... 育研究所碩士論文。

#39. 醫師專家師資課程：期中報告

第六條之一 經第四條第一項或第五條之意願人或其醫療委任代理人於意願書表示同意，中央主管機關應將其意願註記於全民健康保險憑證（以下簡稱健保卡），該意願註記之 ...

#40. 行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告- 台灣三種漢語 ...

其在嵌入式系統之應用. The technique development of Speech recognition and speech synthesis, and the database construction on the embedded system in three ...

#41. 打造公民媒體 - TypePad

網》、二○○六年改名《生命力新聞》，以下通稱《生命力》），就. 此展開至今超過十年的網路人文實驗和教學行動研究，藉由打造. 「公民媒體」為新聞實踐和傳播教育探索 ...

#42. 社會工作倫理案例彙編第四輯

第四輯收錄. 有老人社會工作領域案例三篇(機構老人保護、性議題、雙老照顧)，心理衛. 生領域一篇(精神病人出院問題)，兒少家庭領域的三篇(體制、學校社工、青. 少年安置)， ...

#43. CONTENTS 目錄 - NET

... 能接受到藝術的場域。 •美國波士頓Massachusetts College of Art & Design 設計名譽教授 ... 以下分享他們的精彩作品，並盡可能將完整的競圖版.

#44. 邁向優質公共治理-系列個案研究 - 國家發展委員會

於以下河段，形成河床落差，並引致向下沖刷的激流。因此，從水管到后豐大橋. 之間的河段，兩者保護工的坡度應當銜接，使水流呈現緩坡式的下降，方能度過.

#45. 第五屆師資培育國際學術研討會各科教材教法論文集

查，擇優進行「口述發表及收錄」8 場與「海報發表」21 篇；國外錄取投稿論文包括. 印尼西爪哇省之分析環境教育議題與中日合作之教科書分析等國際教育議題。

#46. 第81 期 - 道教香港青松觀

陳耀庭先. 生的序言，回顧了香港青松觀對於道教文化事業的貢獻，總結了《弘道》期. 刊的一些特點，表達了他對香港道教學院和《弘道》期刊的深厚感情和殷切. 期望。在此，謹 ...

#47. 通識教育叢書 - 科普資源資料庫

院士，告訴您生物科技如何在生質能源的開發上發光發熱，今日的廢. 棄物可變成明日的能源；藉此我們可以由生物原有的奇妙構造中，思. 考如何將其轉變成 ...

#48. 新書資訊1116-1130 - 育民工家

以下 就請讀者諸君跟著這部著作，進入戊辰戰爭的年代吧！ ... 文學、文化、宗教、政治觀察的散文，也有文學作品賞析的小品文，更有多篇針對經典作家喬伊斯的深度論文。

#49. 戲劇學刊 - 國立臺北藝術大學

波蘭劇場導演葛羅托斯基（Jerzy Grotowski, 1 -1 ；以下簡稱葛氏）是一位具原 ... 其後的製作《祖靈祭》（Dziady, 1 61）中更將表演區域與觀眾席.

#50. 學術出版與計畫申請中的學術倫理

內容為已發表之成果或著作或其他違反學術倫理情事者：一年至五年。 ... 學位論文改寫投稿到期刊，是學術發表的一種傳統模式；即便學位論.

#51. 愛滋防治、法律與愉悅的政治

《性別研究》期刊（1998 年創刊）。 ... 展的共構元素，研究者有責任（因為「它牽涉到將自己交付給 ... 試圖理解男同志對於「暴露前預防性投藥」（以下簡稱PrEP）.

#52. 會è°æ‰‹å†ŠA - ä¸ç ”院數å¸ç ”究所 - Yumpu

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software. START NOW. 100 年度數學教育學門專題研究計畫 ...

#53. 創校與前瞻- 2016全國大學檔案聯展

受訪人：朱樹恭教授、朱夫人提問人：陳華教授、倪瓊湘小姐（以下簡稱陳、朱、倪) ... 剛提到您回台灣後主要的事業重心是放在教學和編教科書的方面， 你指導的碩士論文 ...

#54. 當教室孩子遇見《種樹的男人》 - 臺東大學

國立臺東大學兒童文學研究所. 碩士論文. 指導教授：藍劍虹博士. 當教室孩子遇見《種樹的男人》. ――故事真假在班級中的探究歷程. 研究生：王月靜撰.

#55. 形式民主實境遊戲－學生自治研討會論文集part2 by 師大學生會 ...

國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系在職進修碩士班碩士論文，未出版。 ... 以下將「高中校園獨立刊物」簡稱為「獨立刊物」 ，而若遇到其他類型的 ...

#56. 人物| 美洲台灣日報| Page 4

她接著說，這種工作的規劃是全年性的，通常一個特展進行時，其後的兩三個特展也已在逐步籌備中。 ... 盧主義又說，此文係根據他在明大的畢業論文改寫而成。

#57. 東吳大學人權碩士學位學程碩士論文守護誰的家？

本研究關注台灣護家運動的發展，過去十年，台灣護家運動反抗LGBT 族群. 的公民權益法案，研究者認為應當將台灣護家運動放在「反制運動」與「宗教右.

#58. 經濟思想史的趣味

在印度讀物理後轉經濟學與數學，畢業後成績優異去英國劍橋大學讀經濟博士。論文. （1959）的指導教授是馬克思派的Maurice Dobb 與Joan Robinson。Sen 很快就用數理.

#59. 2016 - 只是想寫Just feel like writing

我沒看到政府的政策，暫且不評論，不過這個先工作、再念大學的概念，大抵上都可以用上述「提升實習文化」的作法來實現。 另外，如果覺得先出社會再上大學 ...

#60. 第十九期民國103年1月 - 國立臺北藝術大學

本論文主要著眼於京劇和話劇這兩個劇種的《明末遺恨》，將其作為筆者觀 ... 以下將《五虎崗奇幻之旅》演出路線、劇目及相關位置繪製成.

#61. 創新教學成功模式與數位教師專業發展研究 - 林淑媛的小窩

的策略是創新，只有創新才能讓你領先對手；台灣大學商研所洪明洲教授多年前 ... （Small Business Innovation Research，以下簡稱SBIR 計畫），以具體鼓勵我國中小.

#62. 臺灣學術倫理教育資源中心台灣學術倫理教育資訊中心題庫答案...

研究者若故意忽視研究倫理可能衍生的後果不包括下列何者- 下列何者不屬於抄襲、剽竊的狀況?...以研究倫理的觀點而言,除了主筆寫作論文的作者之外,下列誰最有資格列為 ...

#63. 留言本36：Lt. Kai是好老師- 意識型態咖啡 - 個人網頁空間

請看這本留言本裡白玫瑰對中研院開的第一槍（November 23,2008 16:59）以及其後的討論。 | 檢舉 | Posted by 阮 at May 11,2010 12:55.

#64. 學者：改寫博士論文投稿期刊是提升學術價值 - Yahoo奇摩

（中央社記者葉素萍台北28日電）國民黨立委陳學聖指總統蔡英文多年前曾「自我抄襲」博士論文內容於「政大法學評論」。東吳大學名譽教授曹添旺說， ...