音樂陶冶性情,培養氣質,但我從小就是音樂白癡,音樂課搞不清楚蝌蚪游去哪,簡譜算手指也弄不懂DoReMi。
小時老爸帶我聽京劇,一進場,燈一關,立刻呼呼大睡,沒有例外。
長大出國跟人聽歌劇,同樣撐不過5分鐘,點頭帶打呼,睡到謝幕人鼓掌。
嫁給我葛格保師傅,我嫌他吵,因為他會開電視同時又聽音樂,家𥚃擺了三,四個自動會響的鐘,整點響,半點響,一刻響,連睡覺也整夜聽收音機。
但時間久了,除了睡覺有聲音不能接受,其他也漸漸習慣了。
幾個月前,拎著燈亮有餅的蔥油餅,拜訪天神學長方信在天母的辦公室。
從小學看學長就不是凡人,但是沒有靠近全是美好幻想,最近走動勤快,發現人生勝利組也有缺點也要努力。
那日坐古董家具,聽百萬音響,吃天母最貴水果攤的水果,以及要排隊外帶的義大利披薩和小菜,學長的客人也是一樣有水準,都是受過良好教育,彬彬有禮的人。
而我,拎著蔥油餅,像個土蛋,闖進一個令我手腳無措的社交圈裡。
學長會拉小提琴,也收藏小提琴,數量僅次於許文龍,同桌人聊音樂我什麼也聽不懂,只能傻笑。
直到他拿起小提琴,邀人一起演奏,我站在一旁,憋著氣錄下了這段影片。
這首歌我知道,這部電影我看過,男女主角跳舞的模樣浮現出來,以及電影劇情傳遞面對是非的勇氣,
學長得意和開心的神情,我感染到了,我也笑了,這是我第一次如此接近正在發出聲音的小提琴,而且是期待已久,天神的聲音。
體驗無處不在,改變隨時發生,我不想拉小提琴,卻幻想能彈鋼琴,能像小鳥飛上天,真的,年過半百開心就好,什麼事都會過去,也會更好。
同時也有19部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜,也在其Youtube影片中提到,音楽理論1~3 音の距離を測る言葉part.1 https://youtu.be/kLlL3HKxzec 音の距離を測る言葉part.2 https://youtu.be/RFnJsV5EOsQ 音の距離を測る言葉part.3 https://youtu.be/CCpz_711lIA 音楽理論4~...
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doremi簡譜 在 聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜 Youtube 的最讚貼文
音楽理論1~3
音の距離を測る言葉part.1 https://youtu.be/kLlL3HKxzec
音の距離を測る言葉part.2 https://youtu.be/RFnJsV5EOsQ
音の距離を測る言葉part.3 https://youtu.be/CCpz_711lIA
音楽理論4~6
コードpart.1 https://youtu.be/ZYhdbdbhlac
コードpart.2 https://youtu.be/vuDEU79cyIM
コードpart.3 https://youtu.be/TvdVddi54fE
音楽理論7、8
メジャースケール part.1 ダイアトニックコードhttps://youtu.be/mTn0FXXjLWM
メジャースケール part.2 「keyと調合・ディグリー」https://youtu.be/LnRZNdX6BRA
音楽理論7、10、11
コード進行理論part.1 https://youtu.be/mTn0FXXjLWM
コード進行理論part.2 https://youtu.be/jW_OgQWgceg
コード進行理論part.3 https://youtu.be/4poVmAfpvRI
音楽理論13
マイナースケールpart.1 https://youtu.be/Fulp8H4lcO4
音楽理論14
コードスケールpart.1 https://youtu.be/PVoReFUyvsc
番外編
移動ド読み・固定ド読み・移調楽器用楽譜について https://youtu.be/lgkec6a0WAE
音楽理論9・音程を簡単に数えるコツ https://youtu.be/635tfefNej8
音楽理論12・原曲とは違うオリジナルの低音パートの作り方・バンドアレンジ・左手の書いていないピアノ譜 https://youtu.be/2Al86Ngoy2c
Cメジャーコード https://youtu.be/Pdn5XDyICYg
Cマイナーコード https://youtu.be/_zoLjTqB8EI
Cメジャー・マイナーコード比較 https://youtu.be/HIWIVGQlul8
Cメジャースケール・Cマイナースケール比較 https://youtu.be/yvx8kwNsDP8
聴くだけ音楽理論再生リスト
https://youtu.be/lgkec6a0WAE?list=PLH4avq82yppP71Tmj3F6-MxsUYw5zeCpX&t=16
立ち絵は、みぃやさん、https://seiga.nicovideo.jp/user/illust/971412から、お借りしました。ありがとうございます。
★楽譜の販売始めました!
販売ページはこちらです → https://store.piascore.com/
「聴くだけ音感」「きくおん」で、検索して下さい。ぜひご利用ください!!
この動画は、原曲と同じkeyの固定ド読みです。基本、が、♯します。
同じ動画の、移動ド読みバージョンはこちら→
大きく転調した時は、改めて新しいkeyの移動ド読みで、考えるのが、基本ですが、セカンダリードミナントセブンなど、一時転調は無視します。
※tik tok始めました。https://vt.tiktok.com/RMpHVn/
※ツイッター始めました。https://twitter.com/pIc5akRAs2iRUDn
宜しければ、フォローよろしくお願いします。
<音符に付くドレミの表記方法が変わりました。>
これまでは、そのkeyの音には、♯や♭は付かず、臨時記号だけに付いていましたが・・・これからは、keyの音には、予め♯や♭が付いた状態になります。そして、これまでと同じように、さらなる変化音は、青く表記されます。
また、key=Cと移動ド読みは従来通りです。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・bなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。
音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、12平均律、A=440Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。
小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。
使用方法;
1、まずは、流し聴きしてみて下さい。
2、可能なら、本物のオーディオ推奨。
3、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
4、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
5、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
6、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
7、他にも、様々な活用法が考えられると思います。
<音をドレミで理解することの意味・価値>
音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか?
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。
例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう?突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。
そして音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な統一感を感じ取る事が、出来るようになります。その感覚を身に付けるのに、当チャンネルの動画こそ最適です。
チャンネル登録よろしくお願いします。動画編集。追加の励みになります。
#きくおん#聴くだけ音感#無料楽譜
doremi簡譜 在 聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜 Youtube 的精選貼文
主にギター向きにコードダイヤグラム付きの動画を作ってみました。原曲より半音低いので、1カポにすれば、原曲と同じ音が出ます。
ギター以外の楽器でも、原曲key にこだわらなければ、調号が少ないので簡単です。
基本、ファが、♭します。
同じ動画の原曲key固定ド読みバージョンはこちら→https://youtu.be/xIZyGDU8-bM
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また、key=Cと移動ド読みは従来通りです。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・bなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。
音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、12平均律、A=440Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。
小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。
使用方法;
1、まずは、流し聴きしてみて下さい。
2、可能なら、本物のオーディオ推奨。
3、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
4、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
5、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
6、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
7、他にも、様々な活用法が考えられると思います。
<音をドレミで理解することの意味・価値>
音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか?
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。
例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう?突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。
そして音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な統一感を感じ取る事が、出来るようになります。その感覚を身に付けるのに、当チャンネルの動画こそ最適です。
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終了動画にミスがあり、上げ直しました。いいね!くれてた方、すみません。
音楽理論1~3
音の距離を測る言葉part.1 https://youtu.be/kLlL3HKxzec
音の距離を測る言葉part.2 https://youtu.be/RFnJsV5EOsQ
音の距離を測る言葉part.3 https://youtu.be/CCpz_711lIA
音楽理論4~6
コードpart.1 https://youtu.be/ZYhdbdbhlac
コードpart.2 https://youtu.be/vuDEU79cyIM
コードpart.3 https://youtu.be/TvdVddi54fE
音楽理論7、8
メジャースケール part.1 ダイアトニックコードhttps://youtu.be/mTn0FXXjLWM
メジャースケール part.2 「keyと調合・ディグリー」https://youtu.be/LnRZNdX6BRA
音楽理論7、10、11
コード進行理論part.1 https://youtu.be/mTn0FXXjLWM
コード進行理論part.2 https://youtu.be/jW_OgQWgceg
コード進行理論part.3 https://youtu.be/4poVmAfpvRI
音楽理論13
マイナースケールpart.1 https://youtu.be/Fulp8H4lcO4
音楽理論14
コードスケールpart.1 https://youtu.be/PVoReFUyvsc
番外編
移動ド読み・固定ド読み・移調楽器用楽譜について https://youtu.be/lgkec6a0WAE
音楽理論9・音程を簡単に数えるコツ https://youtu.be/635tfefNej8
音楽理論12・原曲とは違うオリジナルの低音パートの作り方・バンドアレンジ・左手の書いていないピアノ譜 https://youtu.be/2Al86Ngoy2c
Cメジャーコード https://youtu.be/Pdn5XDyICYg
Cマイナーコード https://youtu.be/_zoLjTqB8EI
Cメジャー・マイナーコード比較 https://youtu.be/HIWIVGQlul8
Cメジャースケール・Cマイナースケール比較 https://youtu.be/yvx8kwNsDP8
聴くだけ音楽理論再生リスト
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これまでは、そのkeyの音には、♯や♭は付かず、臨時記号だけに付いていましたが・・・これからは、keyの音には、予め♯や♭が付いた状態になります。そして、これまでと同じように、さらなる変化音は、青く表記されます。
また、key=Cと移動ド読みは従来通りです。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・bなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。
音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、12平均律、A=440Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。
小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。
使用方法;
1、まずは、流し聴きしてみて下さい。
2、可能なら、本物のオーディオ推奨。
3、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
4、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
5、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
6、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
7、他にも、様々な活用法が考えられると思います。
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音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか?
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。
例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう?突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。
そして音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な統一感を感じ取る事が、出来るようになります。その感覚を身に付けるのに、当チャンネルの動画こそ最適です。
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doremi簡譜 在 DoReMi, 陶笛C調,簡譜,六孔陶笛 - Pinterest 的推薦與評價
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doremi簡譜 在 Fw: [問題] 樂理-DoReMi簡譜+大調推算- 看板guitar 的推薦與評價
發現原PO有轉過來問
順便也轉過來分享討論好了 XDD
※ [本文轉錄自 ukulele 看板 #1FYP_NZ3 ]
作者: supermanccc (阿偷嘍) 看板: ukulele
標題: Re: [問題] 樂理
時間: Sun Apr 15 00:03:33 2012
※ 引述《cloud6564 ( (空白 ))》之銘言:
: 曲子上頭寫著F大調
: 如果簡譜是12345
: 那請問是要唱fa sol la si do嗎
: 我記得F大調是fa sol la 降si do
: 那為什麼簡譜的fa轉成si卻不用降
: 呃不知道有沒有人懂我的意思
: 好困擾呀@@
在樂理的世界,有分為"首調唱名法"與"固定調唱名法"兩種
大部分的簡譜採譜都是以"首調唱名法"為主
也就是譜的開頭會告訴你"Key:C Key:D Key:E"
在講調性之前,要先了解各個音名半全音的關係
可以先看看下面簡陋的鋼琴示意圖
一般來說英文字母CDEFGAB 代表音名
而我們嘴巴唱出來的Do Re Mi則叫唱名
--------------------------------------------------------
┌──────────────────────────┐
│ │※││※│ │ │※││※││※│ │ │※│ │
│ │※││※│ │ │※││※││※│ │ │※│ │
│ │#C││#D│ │ │#F││#G││#A│ │ │#C│ │
│ │bD││bE│ │ │bG││bA││bB│ │ │bD│ │<-鋼琴音名
│ └─┘└─┘ │ └─┘└─┘└─┘ │ └─┘ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ C │ D │ E ˇ F │ G │ A │ B ˇ C │ D │<-鋼琴音名
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────────────┘
全 全 半 全 全 全 半 <--半全音關係
.
1 2 3 4 5 6 7 1 簡譜
Do Re Mi Fa So La Si Do 唱名
-------------------------------------------------------
而我們的鋼琴琴鍵不管是黑鍵或白鍵都是一個半音
從Do到Re的過程中必須先按一個黑鍵再按一個白鍵才會到Re
也就是說從Do到Re中間隔兩個半音(包含Re本身),也就等於是一個全音
但是從Mi和Fa的中間並沒有黑鍵
所以說Mi和Fa中間只隔一個半音(包含Fa本身)
因此,我們一個八度音裡面(Do>高音Do)半全音的關係是
全全半全全全半 加起來總共有12個半音
-------------------------------------------------------
再來就講到調性推算
┌──────────────────────────┐
│ │※││※│ │ │※││※││※│ │ │※│ │
│ │※││※│ │ │※││※││※│ │ │※│ │
│ │#C││#D│ │ │#F││#G││#A│ │ │#C│ │
│ │bD││bE│ │ │bG││bA││bB│ │ │bD│ │<-鋼琴音名
│ └─┘└─┘ │ └─┘└─┘└─┘ │ └─┘ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ C │ D │ E ˇ F │ G │ A │ B ˇ C │ D │<-鋼琴音名
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────────────┘
全 全 半 全 全 全 半 <--半全音關係
-------------------------------------------------------
以C大調為例,要問C大調裡有哪些音
就是以鋼琴音名"C"這個音當成[Do]開始依照半全音關係往上推算
其實就跟鋼琴音名一樣
-------------------------------------------------------
C D E F G A B C C大調-音名
1 2 3 4 5 6 7 1 簡譜
[Do] Re Mi Fa So La Si Do 唱名
再來是原PO問到的F大調 鋼琴圖要再出來一下XD
-------------------------------------------------------
┌──────────────────────────┐
│ │※││※│ │ │※││※││※│ │ │※│ │
│ │※││※│ │ │※││※││※│ │ │※│ │
│ │#C││#D│ │ │#F││#G││#A│ │ │#C│ │
│ │bD││bE│ │ │bG││bA││bB│ │ │bD│ │<-鋼琴音名
│ └─┘└─┘ │ └─┘└─┘└─┘ │ └─┘ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ C │ D │ E ˇ F │ G │ A │ B ˇ C │ D │<-鋼琴音名
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────────────┘
全 全 半 全 全 全 半 <--半全音關係
.
1 2 3 4 5 6 7 1 簡譜
[Do] Re Mi Fa So La Si Do C大調-唱名
------------------------------------------------------------
※So La Si [Do] Re Mi Fa So F大調-唱名
全 全 半 全 全 半 全 <--半全音關係
◎ F G A bB C D E F F大調-音名
◎ 1 2 3 4 5 6 7 1 簡譜
◎ Do Re Mi Fa So La Si Do 唱名
-------------------------------------------------------
以F大調為例,要問F大調裡有哪些音
就是以鋼琴音名"F"這個音當成"Do"開始依照半全音關係往上推算
請看上方※那一行
Do這個音,就是將"F"這個音當成[Do]
Re這個音,從Do到Re相差一個全音,所以要從F往上加兩個半音,就會到G
Mi這個音,從Re到Mi相差一個全音,所以要從G往上加兩個半音,就會到A
Fa這個音,從Mi到Fa相差一個半音,所以要從A往上加一個半音,就會到bB
So這個音,從Fa到So相差一個全音,所以要從bB往上加兩個半音,就會到C
La這個音,從So到La相差一個全音,所以要從C往上加兩個半音,就會到D
Si這個音,從La到Si相差一個全音,所以要從D往上加兩個半音,就會到E
高音Do這個音,從Si到Do相差一個半音,所以要從E往上加一個半音,就會到F
完整的F大調示意表就像◎那三行一樣
-------------------------------------------------------------
所以像是其他大調也是用這種方法推算
D E #F G A B #C D D大調-音名
1 2 3 4 5 6 7 1 簡譜
Do Re Mi Fa So La Si Do 唱名
E #F #G A B #C #D E E大調-音名
1 2 3 4 5 6 7 1 簡譜
Do Re Mi Fa So La Si Do 唱名
G A B C D E #F G G大調-音名
1 2 3 4 5 6 7 1 簡譜
Do Re Mi Fa So La Si Do 唱名
A B #C D E #F #G A A大調-音名
1 2 3 4 5 6 7 1 簡譜
Do Re Mi Fa So La Si Do 唱名
B #C #D E #F #G #A B B大調-音名
1 2 3 4 5 6 7 1 簡譜
Do Re Mi Fa So La Si Do 唱名
-------------------------------------------------------------
但是有些歌曲的旋律,可能會出現大調以外的音,
這時簡譜就會標上#或b(升記號或降記號)
例如說,海角七號裡出現的野玫瑰
原曲是舒伯特的曲子,是C大調
前面的Fa是寫4,
可是中間就會有 升Fa--> #4 出現
有些人會問說 為什麼這曲子可以寫大調以外的音
像是這個問題,這就要有請版上其他高手來解決
XDD
-----------------------------------------------------
以上都講的都是"首調唱名法"
就是什麼大調就用什麼音當Do
例:C大調>C當Do
G大調>G當Do
而首調唱名法(Movable Do System)
又稱「移動Do音視唱法」
不管樂譜用什麼調寫成,若是大調,其主音都唱成Do
-----------------------------------------------------
還有另外一種"固定調唱名法"(Fixed Do System)
又叫"固定Do音視唱法"
不管樂譜用什麼調寫成的,所有C音都唱Do,
不論是升C或降C全都唱Do,D音就唱Re,E音唱Mi,依此類推
雖說不論是升C或降C全都唱Do,D音就唱Re
但是實際在唱出來的時候,如果有升記號
唱的時候那個音還是必須比原來的音升高半音
例:"#F"的發音是"Fa" 但實際唱出來的音高會是"升Fa"
------------------------------------------------------
以上為個人淺見
如有錯誤 歡迎各位指教討論
關於首調和固定調的優缺點 可以參考這篇文章
https://content.edu.tw/primary/music/tp_ck/test/question/q-59.asp
------------------------------------------------------
如果要講到小調還有和弦推算
那又要寫成另一篇故事了
真是的 寫老闆要的報告都沒那麼認真 XDD
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 111.240.224.13
※ 編輯: supermanccc 來自: 111.240.224.13 (04/15 00:14)
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: supermanccc (111.240.224.13), 時間: 04/15/2012 01:06:43
※ 編輯: supermanccc 來自: 111.240.224.13 (04/15 01:09)
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