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#KIST光榮實小
#多元教育新視野
全縣第一所公辦民營小學今天開幕，這所學校是我主管會報列管，每二個星期必須回報進度，我競選理念希望能導入多元的敎育系統，林業生基金會及誠致基金會引入的KIST系統就是我希望多元教育其中之一。
KIST是源自美國KIPP系統，是KIPP（知識就是力量）的理念，希望翻轉弱勢族群的命運。我曾帶隊去參訪雲林KIST拯民國小，看見老師對教學的熱誠，去啟發每一位不同天份的孩子，也教導學生良好品格，開啟學生的好奇心。
新的光榮國小我希望帶來新的教育理念，能夠帶來新的教育文化，校長跟我說：「從暑假到新學期開始每天4點下課後，她就與老師們聚在一起，依據每天不同的主題，分享彼此觀察到班級孩子們的成長或心中對教學歷程的感想。」當教學上看得見用心和創新，我對光榮孩子們的未來充滿期待！
感謝基金會另外投入六年1,000萬元，提供學校開發特色課程、改善環境設備；如果這樣的教育理念被大家接受，也希望能在山區、海區能再開辦實驗學校。
林業生基金會-給孩子機會改變未來
KIST 教育實驗室
嘉義縣義竹鄉光榮國民小學
【以愛為前提直言，跟上帝摔角：#誠致教育基金會 的十年心法】
誠致教育基金會十歲了！十年來，許多在逆境中成長的孩子，在基金會的扶持下扭轉了命運。
「誠致」二字，乃是秉持「誠」信、「致」遠兩項願景，基於「誠信」原則，建立團隊，在教育場域實現遠大的目標──「致遠」，實現「一代比一代好」的目標。
「在台灣文化裡，特別是教育圈，強調禮貌和規訓，規避各種衝突，真話必須經過層層包裝，尤其是面對長官或上司的情況，無形中壓抑個性以及真誠表達的空間，最後在『一團和氣』之下把問題掩蓋了。這種表面和諧不但阻礙個人的成長，而且影響整個團隊的競爭力，甚為可惜。」
有鑑於此，「跟上帝摔角」就變成誠致教育基金會 董事長 #方新舟 批判性思維的基因⋯⋯
https://bit.ly/3er5SzI
KIST 教育實驗室
民間和年輕世代的參與，是教育創新的源頭！
今天我到 #教育創新合作社 找我的朋友劉安婷，也認識了許多同樣年輕、同樣對教育工作有熱忱的新朋友。
安婷創辦的 為台灣而教 Teach For Taiwan - TFT，這幾年培育出多元的師資人才。誠致教育基金會 KIST 教育實驗室則透過「公辦民營」的方式辦學，讓本來只剩27位學生的鄉村小學，重新吸引到120位學生。
另外，均一平台教育基金會運用數位科技，讓教育克服城鄉差距，更加無遠弗屆。
八年前我認識安婷時，很欣賞她的理念，但不免替她擔心，在實踐上會不會遇到很多困難？很高興看到八年後的現在，TFT不但站穩腳步，還跟許多團體合作，擴大了翻轉教育的能量。
就像TFT送給每位老師的安全帽一樣，政府除了感謝、珍惜民間的創新能量，更會持續和民間夥伴協作，讓試點成為模型，給所有的孩子更公平也更有希望的教育環境！
我們目前的 #雙語國家政策，也非常適合透過這樣公私協力、多元豐富、科技數位的方式來推行。謝謝教育創新組織的建議和參與，下一個世代的台灣孩子，一定會有更好的實力迎向世界！
