Search
#AnnsONPOINT I WANT IT THAT WAY~ TELL ME WHY!!!
做這篇文真的
直接聽爆這首歌
而且要聽Brooklyn99版本😂
Now number 4~~ 😂😂
（祈禱這一頁不要被撤🙌🏻）
太經典啦🙌🏻
規則總結：
1. 當看到 -nt- 放在一起，t 可被省略
2. 尤其是下一個字母是母音的時候
想看更多範
可以往回滑
找到「一秒融入 Seattle, Toronto 超簡單秘訣」那篇 #AnnsONPOINT 黃色發音系列哦😛
如果想要照著自己的步調學習、某幾頁想要重複看
那就要到IG去追蹤 @anns.english 才行！！
IG傳送門🚪
https://www.instagram.com/anns.english/
#聽歌學英文 #唱歌練口說
#學英文 #英文學習 #英文發音 #英文口說
#安的美語 #美語 #日常英文 #生活英文
過去 2 週，很榮幸有機會到台灣半導體龍頭之一的聯發科給了 2 場的英語工作坊。給力的 HR 在消息釋出 2 個小時內，就讓報名人數排到候補 200 多號，讓我深深地因為竹科人的好學而感動！
打頭陣的是加長版的「改變一生全方位英文口說」課。工作坊的主題圍繞在HR事先調查好的「常見口說疑難雜症」，用 2 個小時一一分享針對這些問題可以解決的方法 (solutions)。
[1] 無法進行連續性的對話、只能做簡單的對談。
[2] 思維轉換成英文很慢、講話容易卡卡的。
[3] 詞彙量有限，不知如何在忙碌的生活中，有效增加詞彙量
[4] 不知如何有效地練習發音。
講座我們談到了自主練習口說的方法、沒話講時要怎麼「想」、學習英文名詞一定要知道的 2+1 準則 (可不可數、怎麼用、發音怎麼發)、在自己的專業建立好 glossary 的重要性、字彙學習5大階段、語塊的學習方法、還有專業口頭發表上給具體例子、方法、和"In other words" 的使用方法和重要性。
講座結束後，有幾個工程師留下來，特別謝謝HR的安排，很溫暖地說了「好像從來沒有聽過那麼棒的講座過～」。我聽了後，一部分感到很欣慰這些分享真的有幫助到他們，一部分感到誠惶誠恐，畢竟自己超越自己，永遠是最具挑戰的。
抱著這樣的心情，開始準備第二場工作坊，有 2.5 hours 教授自己不能再更熟悉的「英文文法」和「搭配詞」的主題。國慶日休假那天台北天空昏昏暗暗的，天氣很「Seattle」，趁這個機會我花了一天的時間重新整理了過去五年教學，超過 2000 人聽過公開課的內容，最後重新再用 "problem-solution" 的架構，組織了新的內容的講座。
同樣的，講座圍繞在HR事先調查過的共同「學習現象」。
[1] Email 寫作文法常常錯、文法太繁雜不知如何融會貫通、不知如何依照語境選擇正確的文法
[2] 容易用中文的思考模式寫作、常常用出中式英文
[3] 不知道搭配詞和一般慣用法的差別、不知如何系統地學習搭配詞
[4] 不知有什麼工具可以輔助文法和搭配詞的學習
針對這些現象，講座中我們共同研討了一些具體的學習問題 (e.g. 為什麼「請問你們有這種鞋子嗎？」這句英文沒幾個台灣人能一次說對？) 、用一堆語言學家創出的專有文法名詞學文法的問題、觀察語言「變化性」的重要、知道自己的罩門在哪裡 (通常是要用語意和上下文判斷如何使用的文法, as opposed to 制式、可以死記的)、我們也共同看了如果碰到寫作遇到文法問題、搭配詞問題，該如何「想」，接而如何用「工具」輔助解決。
我在哥倫比亞大學念碩士時的指導教授韓照紅教授曾經說過，要真正研究外語「學習」，不見得是去看誰把這個語言解釋和研究的比較好。任何的教學，都應該回到「learner」和「learning」本身。因此也養成我很喜歡研究、分析學習者的習慣，也因此也讓我在教學中可以很有自信地，一個個同學在突破學習的盲點。
畢竟，用 "learner data" 和 "learning science" 來引導教學，比「感覺」、「主觀想法」、和一般的教育理論，是更精準、踏實點。
2018 WNBA Champion - Seattle Storm!
在忙亂的這一周中，西雅圖風暴隊橫掃華盛頓神秘人隊贏得WNBA冠軍。既然第一時間錯過，就以熟悉的The Seattle Times截圖來紀念。
曾經在還沒有facebook、twitter、更沒有instagram的時代，The Seattle Times電子版是每天讀來追超音速隊資訊的重要管道啊。
想想我的破英文，就是每天讀一點電子報紙跟聽NBA Live電玩的遊戲發音來的XD
#WeRepSeattle
seattle發音 在 西雅图的英文 的推薦與評價
... <看更多>