「最接近《父親》的文字作品,或許是韓國作家金英夏(김영하)的《殺人者的記憶法》(살인자의 기억법)。這本小說的主角是個天才型的連續殺人者,犯案三十年從未被捕,收手之後他與養女一起在山間過著隱居生活,開始出現老年失智現象,同時也察覺,山村似乎出現了另一個連續殺人者。
乍看之下,《殺人者的記憶法》講的是逐漸失智的年老主角如何對付年輕的連續殺人者,但事實上,這個故事的重點在揭示心智混亂的狀態,一如《父親》。在失去「記憶」這個定錨工具之後,兩個主角都在不自知的情況下開始與現實脫節,卻難以得知到底哪裡出了差錯。
反過來說,倘若將《父親》視為以「不可靠的敘事者」製造的「敘述性詭計」,那麼電影就會出現另一層趣味,在欣賞霍普金斯驚人的演技之外,也可以從其他隱微的細節,逐步重構出安東尼經歷的現實。」
https://news.readmoo.com/2021/05/31/210531-the-father/
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「不可靠的敘事者」的推薦目錄:
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「不停的老去,無法抗阻的時間,本身便是一種恐怖。
《父親》讓演員能在有限的空間內,尋找一個出口,卻遍尋不著,安東尼不停在尋找手錶,想抓住時間,卻不得所願,時間不斷離他而去,到最後連思想、身體都不屬於他,讓他陷入孤單且無助的境地。」
大家都有看《父親》嗎?
采昌國際多媒體
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父親
The Father (2020)
類型:劇情
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改編自導演 Florian Zeller 自身的舞台劇劇本,《父親》表面為年長父親逐漸失智的心碎故事,但透過視角轉換與精彩的剪接和表演,《父親》彷彿是部恐怖電影,絕望展現失智症對於一個人與一個家庭所造成的影響及傷害。
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電影描述安東尼 (安東尼霍普金斯 飾),住在倫敦高檔公寓,每天有女兒安妮 (奧莉薇雅柯爾曼 飾) 的拜訪與陪伴。電影序曲看似一切常態。直到下一場戲,原本的安妮突然換了一個人,而家裡又多了一位女婿,到底哪部分才是真的?
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有別於先前其他關於失智症電影例如《我想念我自己》用較旁觀者角度記錄,《父親》大部分時間採取第一人稱視角,將觀眾一起帶入安東尼混亂的記憶與認知,試圖釐清眼前的資訊拼圖到底是不是擺在正確的位置上。安東尼是典型文學作品裡的不可靠的敘事者 (Unreliable narrator),而電影聰明利用不同演員、美術設計細節更動,來強化安東尼越來越失控的病情。消失的女兒、錯位的畫像、片尋不著的手錶,甚至是不整的服裝,都成為安東尼病情惡化的暗示。
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就於電影的各方面編排的成熟度,很難想像這是法國劇作家 Zeller 的電影處女作。《父親》聰明運用電影藝術獨有的剪接特色,大肆玩弄觀眾的感知,讓我們親臨感受失智症所帶來的困惑與不安。安東尼每天醒來看著越來越陌生的周遭,無法掌握自己的記憶思緒。而安妮則是一天天被父親陰晴不定的情緒消磨,痛苦夾在追求自我生活與犧牲照顧父親的困難選擇題之間。而劇中更安排一段安妮試圖悶死安東尼的幻想,道出身為照顧者難以言語的龐大精神壓力 (這裡想起另外一部同樣讓人心碎的電影《愛‧慕》),對於親情想解脫但又充滿不捨的矛盾心情。
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安東尼霍普金斯在本片的演出更是讓人歎為觀止,演員本身的傳奇光環徹底消失,我們眼前的不是那個讓每個人都不寒而慄的經典漢尼拔,而是位無助柔軟內心充滿惶恐的年邁父親。最後一段安東尼在看護面前像孩子一般的潰堤實在太震撼太精彩了。不只角色安東尼消失在自己的記憶裡,演員霍普金斯本身也徹底消失在電影之中。
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而另外一項與安東尼霍普金斯齊名的精彩演出是本片的美術設計。Zeller 表示不希望將劇作直接複製貼上變成電影作品,因此在改編劇本時,多加著墨場景的細節描述與變化。室內裝飾隨著安東尼衰退的精神而一點一點的更動,可能是牆上的畫、背景壁紙,或是一個茶几的顏色,讓觀眾更主觀感受失智症所產生的記憶錯亂與迷失。
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放下家人雖然是種解脫卻也帶來罪惡感與傷害,《父親》雖然沒有提供對於面對失智父母的解答,但是電影邀請觀眾理解與反思。當有天我們面對此種人生難題時,或許能夠更成熟更感同身受地對待。
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感謝采昌 (@caichang_film) 特映邀請 🧡🎬
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🎈R2D2
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以下為本段內容文稿:
在學生時期,我們只要學過「機率」相關的概念,我們就很清楚知道,每當任何一個事情,它的附加條件越多,那麼它的「發生率」就會越低。這個叫做我們在「理性上」知道的事,可是事實上呢?
我們往往在認知這個世界的時候,附加條件越多,我們反而認為它更可靠、它 更可信,或者是它的發生率越高。這樣的現象呢,在心理學裡面叫做「敘事偏誤」。
然而,因為人類有這樣的傾向,所以呢,我們常常寧可聽「故事」,而不想要聽「真理」。因為,故事會給我們很多層層疊疊的前因後果,跟附加條件,儘管這些故事的走向,當你靜下心來理性想一想,它可能在機率上是極小的概率;但是我們在情感上,就會覺得這反而比較真實。
比如說吧,有兩段敘述,你覺得哪一段是比較可靠的?第一段是:「一絲不掛的和尚,失控對著一群毛孩子嘶吼。」這是第一段描述。
或者是:「一絲不掛的和尚,失控對著一群毛孩子嘶吼,因為他剛剛知道自己的老家,在政治鬥爭當中,被燒成灰燼。」。你會不會覺得第二段描述,因為附加條件多了,因為給這個和尚的失控咆哮,多了一個理由,你反而覺得第二段描述,是比較可信的?
可是當你仔細想一想,如果回到「機率」的概念的話。其實「一個一絲不掛的和尚,失控對著一群毛孩子嘶吼。」它的幾率一定會比第二段,叫做多了一個條件,叫做「他剛剛知道他的老家,在政治鬥爭當中,被燒成灰燼。」你會發現,多了第二個條件,它的機率事實上是變小很多的。
但是,在你心中它的「可信度」反而提高了。所以你就會發現,因為這樣的「敘事謬誤」,我們常在人際溝通當中,如果你只習慣給別人一個「答案」,而不是給別人一個「說法」的話;你常常在溝通裡,會非常、非常的辛苦。
什麼叫做「給答案」?它就好像是一個經典的實驗,當一群人排隊,要用影印機的時候,這時候你對前面的人說:「可以讓我插隊,先用影印機嗎?」跟另外一個狀況,你跟前面的說:「可以讓我插隊,先用影印機嗎?因為,我必須印一些東西。」。
你會發現哦,第二句話,它的那個「因為」的後面,「因為我必須印一些東西」這個叫做,在本質上有講跟沒講一樣,廢話!大家排隊用影印機,不是來印東西的,不然是來看演唱會的嗎?
但是,儘管給了一個這麼爛的說法;或者是,根本沒有解釋任何東西的說法。但是你是「給一個說法」,不是直接給他一個,叫做「可以讓我插隊嗎?」這樣的一個單薄訊息的時候。
你會發現,當你給他一個說法,給他一個「因為」,後面不管接什麼,在這樣的條件底下,別人願意讓你插隊的機率,會從60%提高到90%以上。
所以,這談到這裡,很多人對於人際溝通裡面,有一個迷思。這個迷思就是,好像會溝通的人,就要很會說話、要說很多話,其實不是的!真正會溝通的人,他要對方配合他任何事情的時候,他都願意在後面「給對方一個說法」。不管這個「說法」本質上是如何,只要你給說法,一定比你不給說法,來得有說服力太多、太多了。
就像今天舉的例子一樣,如果你只說「一個一絲不掛的和尚,對著一群毛孩子咆哮。」你可能就是懷疑這個說詞,覺得這樣的說法,是不可信、不可靠的。然而,當後面給你一個理由,叫做「因為他剛剛知道他的老家,在政治鬥爭當中,被燒毀。」你反而覺得比較可靠。
可是,你要知道「一個一絲不掛的和尚」,加上「後面的政治鬥爭」,它的「概率」會縮小很多很多很多誒!所以囉,當你下一次跟別人約會,結果不小心遲到的時候,千萬記得,不管你給他的說詞有多麼的爛、多麼的離譜。
比如說,像塞車這樣的說法。但是我要提醒你的是,再爛的說法,都比沒有說法來得更好。希望今天的分享,能帶給你一些啓發跟幫助,我是凱宇。
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然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的課程,是在12月12號開課的『人際回應力』。這一門課能帶給你的,其實蠻呼應今天的內容。
我們到底要給別人什麼樣的說法?或者是,搭著別人的什麼樣的狀態,我們能夠給予對方,一個更安心、更能夠接受的互動條件,就是『人際回應力』這一門課,能夠帶給你的。
這一門課,會用有系統的方法,教會你怎樣正確的「辨識」出對方的狀態,並且給予適當的回應。讓你在人際當中更圓融,讓你的人生更圓滿,我很期待能夠在12月12號的教室裡,見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
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1. 請描述欲尋找電影的類型或特徵(請盡量描述清楚)
想問有沒有類似敘事者不可靠的電影
譬如懸疑電影 主角一直抽絲剝繭找出誰是兇手,結果兇手就是主角自己
或是主角的親友一起幫男主角找兇手 結果兇手就是親友
也可以是那種很普通的劇情 結果到最後才發現 原來一切都是男主角的幻想or作夢
2. 已知符合需求的電影或偏好的電影類型(為避免重複推文,請至少列舉一部)
空中危機
記憶拼圖
鬥陣俱樂部
香草天空
達文西密碼
不可能的任務
命運好好玩
守護者
隔離島
少年pi的奇幻漂流
3. 不喜歡的電影類型 (不需要板友推薦的電影,可填刺陵)
月光下的藍色男孩
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