【線上教學的技術 ‧ 參加心得】
上週六(2021/06/12)晚上參加了知名企業講師福哥 ─ 王永福 的線上教學講座。福哥除了是百大企業長期合作的講師外,跟醫療人員的淵源也深,常受邀到各醫學會分享教學的技術,讓醫療人員在衛教民眾與指導年輕醫師時,也能活絡教學的情境,讓學員充分吸收。
其著作《上台的技術》、《教學的技術》受到許多人推崇。去年,福哥更完成了「教學的技術」線上課程,讓無法參加實體課程的人也能在線上自學,同年,他也出版了 《工作與生活的技術》,讓許多讀者能一窺福哥的工作與生活的態度。
這次因為疫情,福哥用他最獨一無二的方式挺醫護:舉辦免費的線上演講,講題就是「線上教學的技術」。
網誌好讀版:https://bit.ly/3vzXnrD
以下節錄重點與我的觀察:
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✅心法層面:回歸核心
🔹 教學為本質,線上是工具
顧及學員需求、設計良好的課程、掌握教學的技術才是成功的核心,這點並不會因為將教學改為線上模式而改變。
🔹 別被「線上」迷惑,遇到困境先釐清
教學遇到的困境時,需要釐清是教學本身的問題,還是線上環境的困境。可以回過頭想想看:類似的困境是不是也會在實體課堂發生?如果是實體課程也會發生的困境,就要回到本質來處理。
例如,預計 20:00 開始的演講,19:40就會請學員登入,看似好像線上教學必須先提前準備,但這並不是專屬於線上教學會有的情境,實體課程時,教師同樣得先抵達教室,打開教室檢查設備等待學員。
🔹 小規模測試,不求一步到位
正如實體授課一樣,講師可先從小班制進行教學,累積經驗與修正課程,再逐步嘗試人數較多的大堂課。線上教學也是如此,可以先嘗試連線人數較少的「小規模測試」,再視需求增加學員人數。福哥也是先從 10多人的小規模測試開始,逐步將學員擴展到 70-80人,進而嘗試超過百人參與的大型遠距講座。
※
✅技術層面:嘗試方知極限
🔹 前置時間,保守估計
大多數人在疫情之前沒有遠距學習的經驗,即使有經驗,也不見得使用過特定的會議室軟體。原訂於20:00開始的講座,即使19:40已開放入場,但許多初次接觸遠距講座的學員仍會選擇在最後一分鐘才登入,登入後,會遇到一些軟體操作的問題,加上主講者一開始的手勢律定、讓學員熟悉軟體功能(舉手功能等)、講解斷線處置方式等也會花上一些時間。
網路的便利性可能讓學員誤以為登入後便能馬上銜接課程,但在不熟悉軟體的狀況下,學員和講者都需要更多時間來解決連線、軟體使用等問題,這點主辦人福哥之所以會在課前公告一再強調 19:40就可登入會議室,為的就是要避免上述的問題。
隨著遠距教學的普及,待大多數使用者都熟悉軟體功能後,這個問題應該會漸漸改善。
🔹 看其所看,聽其所聽,掌握學員視角
講者可以準備另一台平板、筆電或手機,並且以學員的帳號登入線上會議室。此舉可以讓講者直接掌握學員的觀看視角與收音狀況,而不必在再問「聽不聽得到?」「看得清不清楚?」
某些情況,講者需要使用全螢幕播放簡報時,也能透過另一台設備掌握觀眾的視聽概況。最低要求就是一個主機與螢幕(主控)與一個監看的畫面(學員視角)。如果還能外接一台延伸螢幕,也會更加方便!
🔹 連線切換,也得耗時
可以使用軟體提供的分組功能將學員分組,在線上也能實現「小組討論法」。但要注意,結束分組後,所有學員再次與主講者連線時,由於會受限於網路連線與軟體處理速率,會需要幾十秒到幾分鐘的時間。
🔹 分鏡簡報,取代動畫
簡報動畫透過網路傳輸時會延遲,文字與圖形「淡入、淡出、移動」等流暢度將大打折扣,造成學員體驗不佳。
可將簡報改以分鏡的方式呈現,透過多張相似的簡報頁面,讓文字「講到才出現」,產生類似動畫引導目光的效果。
🔹 軟體轉換後,注意力也不見了
互動教學軟體如「Kahoot」等提供的功能固然新穎,也確實增加了互動性,但講者必須引導學員使用,在軟體與軟體之間的切換不僅耗時,學員在軟體之間的轉換也必然導致專注力流失,使用時需謹慎考量。
🔹 務必建立備援群組,處理突發狀況
使用會議軟體進行演講前,可以讓學員加入另一個平台上的臨時群組,以免學員斷線或是講者電腦出問題後無法及時處理。
福哥使用的是 Zoom,而另一個備用平台則選擇一般人最熟悉的 Line。在演講當下,的確有學員斷線後在 Line 上求助,也因為有備用群組,所以仍能參與到後續的講座。
🔹 了解軟體,摸透連線限制
在福哥的測試下,Zoom 參加者超過300人時若使用分組功能,會整個爆掉。在 200個人以下才能完整的執行分組功能。
※
✅內容精華:時間規劃
🔹 聚焦目標、規劃時間
福哥工作區的便條紙上,寫出了年度目的、週目標與當天目標,「寫下來」是一件很重要的事情,放在「看得到」的地方,讓目標可視化,更重要!加上番茄鐘工作法,福哥的時間被切分為年、週、日、再到每次25分鐘的番茄鐘。每一段時間都有目的。
🔹 小孩也用番茄鐘工作法
福哥秀了一張照片,福哥的小孩正在寫功課,旁邊放著倒數計時器。
有人問「福哥教自己的孩子用番茄鐘,寫作業25分鐘才能休息,會不會很殘忍?」
「時間在倒數,小孩看得到休息的時間,總比時間被別人掌握來得好!爸爸媽媽說能休息才能休息?跟番茄鐘很公平的跟你說努力25分鐘後就可以休息,哪個好?」
🔹 福哥金句
✓ 我說給你聽,我做給你看,換你做做看
✓ 真正的核心是,怎麼樣讓你的教學從實體教學轉化成線上教學。實體的教學好,線上教學才會好
✓ 線上教學的策略:最小化資訊需求,最大化教學技術
✓ 所謂策略,就是一種選擇
✓ 真正的勇氣並不是不害怕,而是在感到害怕的時候,繼續前進
※
✅心得:教學的技術,百聞不如一見!
讀過福哥兩本著作之後,因為好奇福哥的教學魅力與功力,在「教學的技術」線上課程募資階段,就購買了線上課程,內容相當精采。儘管我從來沒有上過福哥的實體課程,線上課已經讓我眼界大開。
拜遠距教學興盛之賜,這次居然也能夠「親臨」福哥的教學現場,更加具體的感受如何實地操作、演練教學的技術。
對我而言,線上講座是難得的體驗,在這場專門開設給醫護人員的講座中,有人在家中一派輕鬆參與課程,也有人穿著乙級防護與N95口罩在醫院利用空檔學習,無論在台灣的哪一個角落,這些參與者和我,都有一個共同的目標:
想要讓自己,變得更好。
用更加進化的自己,透過教學,幫助他人。
我一直追蹤著福哥的臉書,也從其著作《工作與生活的技術》了解到他的人生態度。這次在線上,彷彿也在現場般,福哥充滿活力的語調,讓我深深感受到,在教學的技術之外,他努力傳達的價值:
對專業,奮力投入,捨我其誰
對生活,聚焦目標,揮灑熱情
謝謝福哥!
#剛好上課去
#教學的技術
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【#LikeJapan娛樂】9月5日的晚上:東京事變演出網上播映
東京事變粉絲引頸以待的《東京事変2020.7.24閏 vision 特番ニュースフラッシュ》無觀客演出預錄在9月5日開始在日本全國各地電影院中上映,演出中無縫緊接唱了20首歷年作品,從耳熟能詳的首張單曲《群青日和》至今年推出的《NEWS》中的《未被選中的國民》(選ばれざる国民)和《永遠的不在場證明》(永遠の不在証明)都包括在內。
另外視覺效果由包辦多部東京事變音樂影片的監製兒玉裕一擔任,演出中背後銀幕播出他們歷年的音樂電影,還有為人熟悉的3分鐘倒數計時器,一個個悉日出現過的演出場面為粉絲帶來無比親切感。演出結束後螢幕更出現「可以攝影」的字句,原來下方出現了五位成員充滿感謝之情的手寫字句,非常感人。
by #Likejapan_cynthia
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「賣火箭給愛因斯坦」2020.01.29
用故事逼出心中的「超級賽亞人」
陪我們這一輩人長大的「龍珠」,最經典的場景莫過於,悟空每一次在絕境當中,激發出不可思議的潛力,變身成為超級賽亞人!
每每出現新一代的賽亞人時,總是令人熱血沸騰,忍不住握住拳頭,大吼著「Ah~~~」
變身,這個賣點固然華麗吸睛,但是高手們關注的是兩個核心,絕境創生&王牌對手,
主角面臨的困境壓力必須超越臨界點,對手的實力要跨越次元讓讀者折服。如此一來,主角的變身才符合邏輯,又大呼過癮。
故事王直播課程,就是一場讓你變身超級賽亞人的旅程;火星爺爺,就是你強勁的對手,陪你過招,逼你成長,八堂課程之後你會發現,「覺醒,比你想的更容易」!
實際怎麼操作呢!?
用喝一杯咖啡的時間跟你分享一下,三件我在這個月當中萃取出來的精華。
首先,讓我們思考一下…
19、20 世紀,國家需要提升競爭力,因此教導人民「識字的能力」
21世紀的我們呢?
我們需要「設計思考」,設計思考需要具備「膽大」&「心細」,心細倚靠知識的累積,膽大憑借的是直覺!而直覺也是需要訓練的,然而過去我們在學校上課,偏向於「理性思考」,忽略直覺。
就像是你偏向於使用慣用手,另外一隻手就可惜了,潛力無法發揮至極。
直覺導航、知識續航,是進入5G時代的我們挑戰新世紀,必備的戰鬥指標!
火星爺爺自創的「故事火箭」,用八堂線上「直播」課程,八次課後作業,跟六十位跨領域的職人碰撞,讓你從「腦袋空空」到「天馬行空」,這就是建構直覺創意系統的第一步!
第一☝️有效率的產出「好創意」
火星人 三大公約
1. 跟直播
2. 交作業
3. 給回饋
買過線上課程的人,都有一個通病,買到等於學到,就跟我們常常失心瘋買了一堆書,最後當背景擺設,而三大公約就是我們為自己購買的「制約岩釘」,確保每個學員知道「下一步往哪裡爬」,才能夠在賺取攀登紅利的同時,同步磨練技巧。
套一句爺爺常常掛在嘴邊的話就是「我這個人最討厭打假球」,他不計成本的跟你玩真的,我也誠摯的建議你,認真一次,滋味無窮。
簡單來說…= =+
上課前的我,是一個能夠讓「人人聽懂」的說書人
上課後的我,是邁向讓「人人搶著要」的創意人
你或許會質疑!呃,我從來就不是出點子的那塊料(偏偏你就是會遇到該你動腦的時候);按照原本的套路很好啊,有必要創新嗎(但是你心中一直有個聲音告訴你「必須創新」);書很多啊,幹嘛花錢又費力去上課(google 不能做的,你必須搶先去做)
馬雲說,「創意不值錢」
真正值錢的是,重新解構並且結構你手上的商品,才能擴大自己的影響力,打造自己的獨特性,吸引身邊更多人跟你產生連結。
2020年,百大企業都在培養跨領域整合人才,不管是傳統產業、醫療產業、電子產業、教育產業,十年後,2030都需要創新思維解決問題的故事人,這個是google 無法取代的。
說故事不是為了吹牛,而是「溝通」,而溝通是一個好組織中,最龐大的成本。
說說我自身的故事⋯⋯
身為一個重度身障者,比體力,我沒有,比勞力,絕對輸。那麼我還剩下什麼,有機會去跟世界拼搏呢?那就是「創意與口說」。
火星爺爺是這個領域的佼佼者,TED上近300萬點閱的「跟沒有借東西」,啟發了許多人,下班之後開始去成就自己做一個「超級英雄」。
而這次線上直播課程,不單單給我機會走入「我的英雄學院」,還解決我舟車勞頓、難以久坐的內心隱憂,一年內還能夠無限循環觀看,配合自己節奏,用舒服的方式前進。
更加感人的是「課後習題」,爺爺會一個一個批改,為了體會「改作業」是需要多麼龐大的精神與時間,我也練習過一次,回饋所有人的作業,不是留言「好棒棒」,而是學習爺爺要言之有物。
不誇張,做一次就想吐,兩次會想哭。我們都明白時間就是金錢,爺爺改了八堂作業,不同領域的文案、思路、創新,絕對要花「很多很多很多時間」。
走一次強者走過的路,你才會明白,「強」不是一個形容詞,而是活生生的動詞。
第二、✌️重新定義自己 · 創造更多選擇
每週兩次上課直播,前二十分鐘爺爺會做三個招牌動作。
1. 頒獎狀
2. 深學習
3. 上價值
一定會表揚認真努力寫作業的夥伴,加分還加送禮物,順勢接著複習之前教過的,先求對再求漂亮,許多端的上檯面的廣告,慢慢誕生了。
爺爺的課程從另外一個角度切入,可說是米其林等級的燒鳥店,淺顯易懂的庶民語言,內核卻是老饕們趨之若鶩的朝聖地,「案例串燒」扮演了舉足輕重的角色。
八堂作業更是循序漸進的過程,用爺爺傳授的口訣心法,一一破解各個國家廣告大神的超猛創意,腦洞清奇爆笑無比的泰國廣告,言簡意賅直擊核心的歐美金句,原來都是有跡可尋的。
週一、四,晚上八點上線,九點多下課之後,學員們就開始瘋狂炸腦,速度快的人,當晚就上傳作業到社團,逼得自己也很想趕快產出,跟上神人們的腳步。
有一次作業是要找梗圖,再搭配金句,讓TA秒懂。我從中文的廣告推薦文章,走到歐美的網站,後來索性將關鍵字翻譯成不同語言,日文的、泰文的(結果,爺爺直接給我們一個蒐集世界廣告的網站)
最後找到了一張,滿頭髮捲的中年大媽,跳上熨斗板,當做衝浪板的反差萌圖片,搭配一句「Something cannot wait」副標「為下次旅行做準備Trivago 」
自己還蠻喜歡的,臉書底下爺爺的回饋是「這張海報圖很強,文案就沒那麼強,俏皮一點,可以這樣:阿嬤,先去Trivago,再跳Agogo
!」
頓時有種,「喔喔喔喔喔」醍醐灌頂的感覺,察覺到十個小時與一萬個小時之間的距離感!
還有一次,是要寫廣告&產品的故事火箭,讓我印象深刻,因為那幾天一直看廣告影片,卻掉入選擇性障礙的流沙中,最後我舉的例子是一個泰國廣告。
影片中,小男孩為了成為太空人,每天望著櫥窗當中的太空望遠鏡,五塊十塊的投入撲滿當中,忍受玩樂的誘惑犧牲、吃零食的口腹之欲,犧牲一切只為了堅持上太空的夢想。
就在他終於存夠錢,帶著撲滿興高采烈地衝去商店當中時,願望即將成真之際,東西突然漲價了,表情秒崩,整個傻爆眼,下一秒,投資銀行的字卡跳出來,理財有風險提前防備物價上漲。
我如法炮製寫了一個,大蛇丸差點被二一的故事腳本,結尾也留一個鉤子,來個反轉,而且整篇腳本是在公車移動中孵出來的,就是為了持守公約,一定要在死線之前交作業。
拿過兩、三次優秀作品,在課堂上被表揚過,也收到爺爺題字的書,我才第一次感受到自己行銷能力,真的有被肯定到。
第三、👌中風式TABATA教學
雖然學習非常重要,但其實我更看重的是火星爺爺,要如何在直播線上課堂當中,去Keep 每一個人的專注力以及學習動力,這是一件非常考驗的新能力。
有人用愛在發電,有人用堅持維持信念,說到火星爺爺,每個人一定都認定他是用生命在教學!
不知道,你有沒有試過Tabata高強度訓練,計時器上會顯示倒數計時的秒數,運動30秒休息10秒,再運動30秒休息10秒,維持這樣子的循環,強力進行心肺訓練,短短幾分鐘就汗如雨下。
爺爺上課過程,就會讓我感受到在進行「腦力激盪Tabata」,動腦、打字、計分,一個小時很快就過去了。搭配爺爺一萬分的節目效果,還有學員call in跟爺爺說,家人在一旁質疑說「你們老師講課那麼激動,會不會下一秒就”中風”」!
的確,你每一次看直播,我都感覺得到爺爺好像要衝出螢幕的熱情,也因為這樣,我們也延續著火星來的熱情,燃燒在三個小組的line群組當中。
這個是我非常需要具備的運課能力,希望之後我去幫學生上課,也能夠帶著這樣的火,點亮每個學員的內心,那種氛圍就是讓你可以蠻驕傲對其他人說「欸!我也上過火星爺爺的直播課!」
綜合以上分享,總結就是
• 缺乏線上課程自制力,請上故事王
• 打造個人行銷品牌力,請上故事王
• 尋找燃燒生命的意義,請上故事王
最後的最後,用一個小故事收尾…
講到動畫電影,直覺反射東方就屬宮崎駿,西方就是迪士尼,而迪士尼旗下擁有許多爆款IP的就是鼎鼎大名的皮克斯動畫,但是很多人不知道催生出《玩具總動員》《超人特攻隊》的它,曾經虧損九年瀕臨倒閉。
直到蘋果創辦人賈伯斯,挖角了矽谷高階主管李維,砍掉了公司唯一有賺錢的動畫產品線,也解散了廣告部門,全心全意投注人才在動畫長片上,不只是搞創意,還要玩出有深度、有厚度、有溫度的創意!
動畫不是孩子的專利,更是成人的生命力。李維告訴公司同仁「棋子現在在什麼位置,你已經改變不了,最重要的,是你的下一步」,《玩具總動員》一戰成名躍居動畫電影史第三,大賣近兩億美元。
但是,能夠持續開出紅盤,接連推出《怪獸電力公司》《海底總動員》《超人特攻隊》其關鍵因素是,皮克斯開設「皮克斯大學」,提升創意能量持續不斷進步,不管是新舊員工都必須,把創意訓練當作他們的日常生活。
周星馳在少林足球當中有說過「地球很危險的,你還是趕快回火星吧」,在不久的將來,我相信移民火星的人會越來越多,現在選擇權在你的手中,你要選擇騎UBike還是搭火箭去火星呢?
我相信,願意把文章看到這邊的人都是聰明人,我也相信,聰明的人就會做出智慧的選擇⋯⋯
智者都已經搭上火箭了,那你呢?
#火星爺爺/線上直播課程
#行銷故事王三班 2020.0430
傳送門👉 https://wowmars.com.tw/story-online/
#優惠序號「政緯推薦」折抵500
(對,很像Uber eat😂)
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想請問有沒有這樣的一個計時程式?
(0) 電腦上的程式, 不是網頁
(1) 超巨大的簡單計時畫面, 可以佔滿整個螢幕
例如這個網頁 https://www.online-stopwatch.com/full-screen-stopwatch/
(2) 在計時頁上有 "開始"、 "暫停" 按扭
(3) 可以正數 也可以倒數
試過幾個計時軟體: TimeLeft, Multi Timer, Free Countdown Timer,
它們的計時畫面好像都不能放到最大.
Free Stopwatch 可以放到最大, 但是沒辦法倒數
謝謝!
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