\\窗內的我們//
這段時間大家都悶在家裡,你們都還好嗎?
我和大家一樣,日復一日地待在家裡工作、陪兒子寫作業、煮飯、打掃、看電影、運動、網購、發脾氣,再回到內心平靜,無限反覆。
中間最讓我崩潰的是,在繁忙的WFH之餘,我得親自教兒子功課,然後一頁一頁拍照、上傳給老師批改,這對於職場媽媽來說,根本是一種懲罰,我的每個晚上和週末,變成瘋狂的帶著兒子趕完一週的作業,沒日沒夜,讓人絕望,彼此都很疲倦。
老師其實也很辛苦,要能夠在很短時間內迅速反應轉變方式,用功課批改代替期末考成績,也得花更多的時間線上批改、和家長溝通,我想大家都是很辛苦的在適應新的生活。
昨天我帶著圈圈打開老師批改的分數,或許少了圈圈不擅長的考試,我每打開一樣作業,唸出成績:100、98、100 、100...圈圈露出了開心的表情,每次考試都慘兮兮的他,大概也很意外的可以獲得好成績。
他高興到坐在電腦前面,生硬的在鍵盤上找注音,他寫了一封信給老師:
我要上三年級了
我再也看不到你了
我會好想你
你還記得貓咪嗎
暑假我想畫畫
我想畫一隻貓咪
送給你
要記得我唷
我好想回學校唷
下面還記得學校教的書信格式,他在自己的名字後面打了敬上兩個字,自己按了寄出,我則在身後偷偷拍下他認真寫信的樣子。
我想這個個疫情教會我們的,除了學會和自己相處、學會自制、學會與他人共融 ,也學會用新的標準重新審視這個世界,我的兒子意外的因為疫情在學期末拿下了高分,也讓我重新再想教育與成績究竟是怎麼一回事,當最後他能傾囊運用他侷限的所有語言能力寫一封信給老師,能很真誠的感受這一切變化、與他人互動,我覺得考試成績也不過是符號。
然後,這孩子的信在今天一早把他老師弄哭了,這孩子也在老師的高分激勵之下更拼命地完成今天的功課,人生若能彼此有這麼多的正面影響,大概也是這段相隔兩地在窗內的日子最美麗的風景。
最後,我要用我朋友的一段話結尾:
從前的平凡現在也不再理所當然,大家都要再進化,追上這波被疫情所逼的浪潮,本來很希望這只是惡夢一場,醒來就沒事,但我發現,更重要的是不要一直想跳過這一段,越想略過越會重來,因為我們都還沒上完這寶貴的一課。
世界在變,日子如何,力量就如何。
祝你們每一位都平安健康。
#StayHomeStaySafe
#不好意思不小心變成照片流水帳
#來看一下我被關在男生宿舍都在幹嘛好了
#袁圈圈
#袁點點
#瘋狂男生宿舍
#我是舍監
兮注音 在 今天的媽媽沒有極限!!! Facebook 的最佳解答
#防疫停課 DAY2 #一直吃 #一直煮 #主廚是先生
#好物分享 #年輕真好 #少女變婦女
今天心血來潮嘗試滷豬腳,在廚房忙東忙西,兩個小女孩就在客廳畫畫、玩芭比、吵架?
結果午睡起來突然問我:你昨天不是說要畫ㄇ、ㄈ嗎? #很上進 #五感學注音
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兮注音 在 李佳燕醫師 Facebook 的最讚貼文
昨晚熬夜到一點多,為了今天上午在科工館,有一個「研究幼兒,支持老師」的研討會。我必須上台講20分鐘支持老師的話。
一個多月前,即接到這個邀請。偶而會想起:我,身為一位愛管閒事,很想自己開幼兒園,看到孩子開心就開心,看到孩子受苦就氣個半死的醫生,面對上百位幼教老師,能說些什麼?
今天上午七點半即起床 ,
一面幹活,一面思考著……我,並非幼教專業,但是參觀過數十所幼兒園,也去數十所幼兒園演講過,自己的孩子有著如夢幻般快樂的四年幼兒園歲月的母親,還可以再多說些什麼?
一面洗衣服、
澆花、
蒸饅頭、
吃早餐、
收衣服、
曬衣服、
梳洗穿衣,
一面打開速度很慢的電腦,開始修改凌晨完成的投影片。
趕10:30抵達科工館。
(歐巴桑都是在柴米油鹽醬醋茶中,完成國家大事的。)
講完,許多老師紅了眼眶,我忍不住抱抱他們。
幼教,是每一個孩子進入團體生活,奠立學習興趣的敲門磚。
幼兒教育,需要絕對的專業,是教育,不是服務業。
幼兒教育,教導孩子學習照顧自己的生活;提供孩子與他人互動的機會,學習分享、互助和尊重差異;帶領孩子觀察大自然、認識大自然、享受欣賞大自然 。
幼兒教育,讓孩子的想像力可以馳騁,創造力可以飛揚,好奇心可以四竄。讓孩子能領略「快樂」的滋味。因為,上小學之後,大人都會將這些珍寶一樣一樣收回 。
幼兒教育,不是在教孩子競爭,而是要教孩子合作;不是要孩子學總有一天都會的加減乘除、注音符號、英語、寫字……這些超齡的東西,而是要孩子學著生活。
孩子在幼兒園,總是要跌倒,總是要受點傷,總是要全身玩得髒兮兮的回家,這才像上真正的幼兒園。
幼兒要學習,不是一定要乖乖坐好聽講,不是要拿筆書寫,不是要背誦。
孩子透過肢體、透過各種感官的感覺,從玩耍、從與同伴遊戲中,正在學習。
請相信孩子,請信任幼教專業教師,這就是幼兒的學習。
我知道,不是全台灣的幼教老師都很棒,一定有些不適任老師(哪一個行業沒有呢?醫師、護理師、律師、警察、民意代表……每一個行業都有。)。但是,請給大多數在幼兒園努力教著孩子的幼教老師們掌聲與鼓勵。
尤其是不願隨著要求對小孩「揠苗助長」的家長起舞,拒絕填鴨式教學,仍堅持著幼教專業的老師們,更是彌足珍貴。請全心全力支持他們!台灣的孩子,才有希望!
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