還記得前陣子果果游泳表現很好的事嗎？
因為她不間斷的堅持與付出，
才能在剛滿8歲就習滿游泳四式，
才能直接獲得跳級成中高級游泳成績。
(捷泳50M、仰泳50M、蛙泳50M、蝶泳25M)
對於果果這麼努力堅持的態度，
其實我超級開心的，
應該比她學術大考100分還開心吧！
(但她大考沒考過100分啊哈哈哈)
果果眨了眨眼問我
“媽媽我游泳晉級紅帽了，妳開心嗎？”
我回答她
“當然開心，因為妳的努力終於有了收穫！”
“媽媽很以妳為榮哦！”
以前每當她表現好的時候，
她接著就會有所要求，希望有獎勵。
但這次她反而什麼都沒說。
看她欲言又止的小臉蛋，
突然覺得她怎麼那麼可愛，
所以我主動問了她
“妳表現特別突出，妳有想要什麼獎勵嗎？”
果果小心翼翼又滿心期待的回我
“可以有禮物嗎？”
“那媽媽妳會送我什麼禮物呢？”
因為當下剛好是她要寫功課的時間，
以往我都會很不耐煩的催促她，
先寫完作業再說！等等再說！
但因她的好態度的轉變，
也間接感染影響了我，
讓我學會緩回覆、深思慮。
Reply slowly, Think deeply.
我溫柔的跟果果說
“現在是妳寫作業的時間，等妳寫完作業，我們再來一起討論要什麼獎勵好嗎？”
天知道其實是因為我根本還沒想好要給她什麼獎勵，
才能恰到好處，不多不少又實用有價值。
為了避免自己亂下決定，
我巧妙的用話術轉移了彼此的注意力，
讓果果可以先完成她應做的事項，
也讓我有時間可以好好思考要送什麼禮物才好，
同時也讓果果覺得自己能夠參與討論。
後來當她寫完作業，
我們開始進行獎勵品的討論。
我說為什麼媽媽要心機重，
因為妳得隨時引導孩子，
給他參與感、決定權，但又不能過度予取予求。
所以一開始的底價由我來規定，
妳設了個底價，
孩子就會開始思考她該如何喊價。
“妳想要得到時間獎勵嗎？”
因應 #賺取時間制度 的延伸，
所以我一開始便問果果要不要換成她的時間。
果果一開始很興奮，耶！賺到時間了！
“那我可以得到一個小時嗎？”
未免也太好上鉤了，
不過我還是奸笑了幾聲，
我希望她能想想是否有別的更好的選擇。
“我看見媽媽妳偷笑了，一個小時好像太少？”
“我要換更好的禮物！”
“那......我可以換成一枝自動鉛筆嗎？”
要不是我是面癱達人，
我應該會馬上大笑拍手叫好哈哈哈！
忍住啊，
在討(談)論(判)過程中，
表情管理非常重要啊！
不過我還是否定了她這個請求，
因為我有限制她這階段不能使用自動鉛筆，
(原因下次再聊)
不能因為她表現好，就自打臉破壞規則。
最後我們討論的結果是，
果果獲得了一枝橡皮擦筆，
既是她一直想要得到的，實用性也夠。
這親子談判過程中，
也許有人會覺得，媽媽妳好小氣，
怎麼才送她一枝擦筆；
也許有人會笑說，果果妳好傻好天真，
果果妳被媽媽呼嚨了。
但是我寧願在這方面吝嗇點，
也得讓孩子明白，
所有獎勵都得來不易，
付出多少努力，不一定會有同等回報，
但完全不努力，就什麼也得不到。
你堅持、你拼命，
不是為了要得到豐厚的獎品，
而是為了你想要得到的目標在奮力向前邁進。
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