「勒住舌頭難不難」
原本以為自己的兒女職涯發展是「非典型」的，最近寫了兩篇有關他們的職涯選擇，引發了很大的迴響，而最多人問的是家長要如何「勒住舌頭」。
認真想了一下為何勒住舌頭對我不是太難，我想應該是來自過去的生命經歷和正念訓練。
我唸國中時書讀不懂，自我價值感低，國一就開始和不良青少年鬼混，後來因為沒天份，人又長得弱小，連幫派也混不下去，像遊魂似的勉強唸了五專。五專也是很慘的，只要碰到統計會計什麼計的一定當，最後三修快被退學，多虧老師大發慈悲讓我唱歌給他聽才畢業的。
五專畢業後我在馬偕醫院對面找了個錢多事少離家近的工作，因為當了志工受到感動與啟發唸了社工，找到真愛，從此以後成績從永遠的倒數三名變成前三名，碩博士唸的是世界名校，獎學金拿了幾十萬。
或許自己也曾經讀書那麼困難，所以兒子不喜歡讀書也就不逼他了。畢竟自己都做不到啊，憑什麼逼他呢？見識過自己被恐懼追仍坐以待斃，碰到真愛就飛毛腿的能耐，即使兒子完全沒有音樂基礎，像是幼兒園小朋友說他以後要當總統似的宣告他以後要靠音樂吃飯，我也真心沒有唱衰他。雖然要他自力更生養活自己，仍然讓他住家裡，也貸款給他買器材。果然大約五年他就從當初的一指神功到後來做出台北時裝週的走秀音樂。
另外就是我大學剛畢業就到榮總身障中心工作，我服務的朋友們有唐氏症、腦膜炎、脊髓損傷、漸凍人、聽覺障礙...這段經歷讓我對人生的一切不視為理所當然。
雖然我兒子不讀書，但我沒有把這一點當做眼中的梁木。我記得要欣賞他的EQ，欣賞他的自學能力，我感恩他的存在，感恩他能自由走動與呼吸。我能夠勒住舌頭有很大一部分來自於看到生命更大的寬廣性而不只是讀書而已，彷彿不會讀書整個人都沒有價值了。
正念的訓練也是讓我能夠不衝口而出的另外一個原因。透過訓練我能夠覺察自己的衝動，接受自己的情緒與擔心，把注意力放在呼吸，讓自己有餘裕冷靜的選擇說與不說：我說這句話的意圖是什麼？說了有用嗎？說了對他有造就嗎？如果你覺得不講話不是很奇怪嗎？其實我還用了同理心的技巧，邊聽邊摘要我聽懂的，為自己爭取理解與反應的時間。
當有了「應該」兩個字，人就開始痛苦了。我們心心念念巡弋著現狀與「應該」之間的距離，當現狀與「應該」拉不攏就以為自己已經走到絕路，殊不知這個「應該」可能根本就是錯的，忘了把頭抬起來看其實路有無數條。
勒住舌頭並非來自壓抑的功夫，而是來自於擁抱生命的寬廣與相信無限的可能性。
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