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在國中生不交作業這個產品中，有53篇Facebook貼文，粉絲數超過56萬的網紅侯友宜，也在其Facebook貼文中提到， 午安，向市民朋友們報告，今(1)日新北市確診案例為零，除33處社區篩檢站持續提供篩檢服務外，為避免民生物資供應鏈受到影響，新北市也在重要民生設施持續進行專案篩檢，自8/25至8/31對果菜公司3,623人、以及8/25針對家禽市場498人進行PCR篩檢，全數篩檢結果為陰性，也請市民朋友持續做好防疫，...
　同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過2萬的網紅有感覺，也在其Youtube影片中提到，#有感覺的時光機——第八站 《#惡作劇》 時光現場 一首歌一個故事， 帶我們穿梭回那天。 這次讓我們來說說那件「橘色制服」吧 ... 【回憶裡的「江直樹」】 唱到惡作劇這首歌，就想起劇情裡可愛的湘琴喜歡上了一個酷酷、帥帥，不太搭理人，又很意外的貼心的江直樹學長。不知道大家回憶裡是不是有一個「江直...

國中生不交作業 在 侯友宜 Facebook 的精選貼文

侯友宜 By 侯友宜

2021-09-01 16:50:27 有 3,346 人按讚
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午安，向市民朋友們報告，今(1)日新北市確診案例為零，除33處社區篩檢站持續提供篩檢服務外，為避免民生物資供應鏈受到影響，新北市也在重要民生設施持續進行專案篩檢，自8/25至8/31對果菜公司3,623人、以及8/25針對家禽市場498人進行PCR篩檢，全數篩檢結果為陰性，也請市民朋友持續做好防疫，共同守住疫情。

今(1)日是開學第一天，新北市約有40萬學生到校實體上課，約有342人請防疫假，比例為0.08%，各校師生分流入校、交通秩序等情形皆良好。在大多數學生都到校上課的情況下，請師生務必遵守校園防疫規範，維護安全的教學環境：
▪️用餐使用午餐隔板，不共食不交談。
▪️設備器材避免共用，或輪替前消毒。
▪️無法戴口罩之課程，調整授課內容。
▪️開學進行學習診斷，輔導銜接課程。

有關新北市約17萬高、國中生疫苗接種，將依中央規劃順序，入校集中接種。目前前置作業已妥善規劃，將調查學生接種意願、進行接種學生造冊、媒合醫療院所、中央配發BNT疫苗後接種，請家長們安心。

🔴目前新北市疫情最新情況：
至8/31，居家隔離列管數為377人，本日可解隔數為15人。

#新北市第二級警戒準則 #行動治理 #侯友宜

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侯友宜

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國中生不交作業 在 Facebook 的最佳貼文

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2021-08-31 02:16:54 有 1,214 人按讚
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「１９歲慘淪疫苗孤兒！ＢＮＴ、高端都沒份　網怒：１９歲的命不是命？」
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「１８到２０歲疫苗荒 綠委也搖頭」
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「『１８到２０歲也應同步先打』　英系１１立委幫１９歲請命」
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「搶打莫德納還要ＢＮＴ？李艷秋怒批：第二類怎麼老是打不夠」
.
「１８、９歲被放生成疫苗孤兒 低能卡大學生不忍了：蔡英文出來面對」
.
「１２～１８歲優先打ＢＮＴ 家長急死灌爆臉書為『這群人』請命」
.
「一直給一到十類人，一堆人青壯年第一劑還沒打到，不是說要先普及第一劑的比例嗎？」、「不是說從高齡開始往下打，結果一堆人莫名其妙就可以優先施打，１９～３６歲要等到什麼時候」、「７、８年級生真的很邊緣欸」，「之前疫苗缺貨我忍了，整天罵雙北我也忍，３＋１１還忍得住，現在疫苗沒得打我忍不了，我們是被拋棄就對了」、「投票我們投，稅我們繳，然後被１２到１８歲插隊？」
.
辛苦了，指揮中心．
.
這次不只民也刁，統媒亂，甚至連一票綠委，也在耍白癡．
.
１９歲打不到疫苗，是疫苗孤兒，完全就是假議題．
.
１９歲是不可能成為疫苗孤兒的，何解？首先，全世界都是依著年齡排序向下打，如果１９歲是疫苗孤兒，那全世界四處都是疫苗孤兒，依照年齡向下打的科學根據是，年紀越高者，越容易受到感染，年紀輕的，免疫力越強，重症率低，所以，按著年齡順序向下施打，這是專業取向．
.
除了高端，ＡＺ、莫德納，１８歲以上都有開放勾選，甚至ＢＮＴ剩餘８０萬劑，也能選，無論你是哪個年齡層，遲早都會打到，不會淪為疫苗孤兒．
.
再者，恐怕已經有不少１９歲的人施打疫苗了，如你屬於第九類，是高風險疾病患者，你可能早就排到了，在過去，有２２歲女大生因氣喘而打到疫苗的例子．
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既然有打到疫苗，未來也會排到，並沒有不讓你勾選，那「疫苗孤兒」這種說法，根本不成立．
.
台灣屬於１２年國民教育，國小到高中階段，是強迫入學的（當然根據憲法義務教育應是６年），換言之，並不是人人都會上大學，１９歲，也未必都是學生．
.
今天因為ＢＮＴ依據研究，可以打到１２歲，如果是以學生作為需求，那麼，強迫入學的階段，打疫苗的必要性較高，相較於大學，義務教育階段的校園是較為封閉的，就學時段，你幾乎不可能離開學校，就等於關在裡面，無論是中午吃便當，還是早自修，午睡，晚自習，乃或是社團活動，你都得在學校裡，他等於是一個小型的社會，更遑論翹課還是選修．校園圈封閉，長時間群聚，換言之，一個人感染可能全部人都中標．
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相反大學生活圈則較廣闊，我們不會把一間大學跟一間小學相比，說他們有相同的感染率，光校地面積就不成正比，或將一個小學生跟大學生相比，他們防疫知識和防護自己的能力是一樣的．在ＢＮＴ研究兒童年齡層的結果出來以前，他們才是真正的疫苗孤兒，直到現在，他們一劑都沒打到，我只看見，當小孩子終於可以被打疫苗的時候，一群人突然自稱自己是疫苗孤兒，實在令人忍俊不禁．
.
１９歲就算了，有多少人假裝自己是１９歲，在那邊炒糖吃？因為自己還沒打到，所以借題發揮？看到小孩子，應該保護的族群，好不容易可以打到疫苗，一群人突然變成井上喜久子，每個都在喊我１９歲，不公平，我也要打．
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這應該是泛年齡層的退化．
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所謂相對剝奪感，就是尋求公平的假象，如果你仔細拆解他們的說法，發現每個邏輯都是矛盾的，而若要滿足每個人的需求，會發現那才是真正的不公正．一張嘴有人說要往東，有人說要往西，都想著自己的利益為優先，其實走的目的地根本不相同，甚至是互相矛盾的，不過看起來一樣的東西，就是我反對．
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反對、抱怨、杯葛，讓他們看起來很一致，所以「１９歲」看起來就像他們共同的訴求，其實仔細看，多少人是在自我打臉，互相講屁話．
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一群人罵，指揮中心為何不照年齡施打，為何要讓其他人插隊？另一群人則說，為何我２６歲登記了到現在還打不到？然後是英系立委（自稱）聲明，主張應該讓１８歲到２０歲的年輕朋友也能同步優先預約接種，講白了，這些就是在插隊，爭取「優先」，當你一個年齡層搶先了以後，就會動搖到其他年齡層，照年齡層排序的原意就喪失了，今天讓１９歲、２０歲也「優先」好了，就會動搖到３０歲人的權益，不是把７、８年級都炒成一盤孤兒，問題就解決了，７０年次到８０年次，就是３０歲～４０歲，加上２０歲要先打，等於橫跨２０年齡層的間距，大家都優先，就等於大家都沒優先，這些年齡層的權益，也根本是互相牴觸的．
.
換言之，１９歲優先，７、８年級的順序就會被排擠，更難打到疫苗，我不知道這些人是在喊什麼燒？為啥要一邊喊和自己訴求相反的東西？７、８年級是１９歲嗎？
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「不是說從高齡開始往下打，結果一堆人莫名其妙就可以優先施打，１９～３６歲要等到什麼時候」
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這個網友意見就更奇妙了，可以說是一種悖論的總和，我相信這人應該是３６歲，硬要把自己跟１９歲掛在一起，大家一起上車．高齡往下打，就是１９～３６歲照排序輪流等，１２～１８歲優先打不是莫名其妙，而是一開始根本沒有他們打疫苗的份，連選都沒得選，現在有單獨適合他們的疫苗，還有家長的需求，更重要的，她們未成年，是更需要保護的對象，我不知道「他們可以我也要」，這種前運思期的邏輯是怎麼來的，如果因為這種理由，所以優先施打，這才是莫名其妙．
.
１９歲納入１２～１８歲打ＢＮＴ疫苗，也無不可，但要注意這也是「學生防疫需求」的延伸，不是什麼「疫苗孤兒」，前者是合理的，後者叫做政治炒作，所以才會一堆打不到的也以為自己是孤兒，以為自己１９歲．在這邊還要界定的是，大學教育，相較於半強迫的義務教育，是較有彈性的，而且並非必要性，所以很多大學可以自己延遲開學，而國小國中多半統一跟隨國家政策，兩者以教育的急迫性而言，也不可相比擬，教育方法也完全不同，大學遠距教學，分組實驗，小組討論，寫論文報告，甚至沒有老師，也可以獨力完成．小學生則必須要有老師帶領，疫情期間，大學生遠距教學，自主學習較為容易，小學生遠距教學，進度和老師監督，制訂作業等等，較為不容易，不如問問，大學生見到自己導師一個禮拜有幾次？小學生可是天天要跟導師打小報告的．
.
以學習急迫性來講，７０幾歲還可以讀大學，小六年齡多幾歲，便算晚學了，他們的語言／數理，都在發展階段的關鍵期間，錯過關鍵期間學習就困難了，甚至成為發展性學習障礙，沒讀大學，還可找到工作，小學沒畢業，根本不能在社會上立足，甚至家長還會被告的．
.
以瑞典來說，在疫情期間，他們關閉大學／高中，小學生／國中生卻一定要入學，原因在此，真的不要哪壺不開提哪壺．
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而１９歲早就有人選擇工作了，而不是上大學，這就要以一般社會人士視之．
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至於某些綠委，不管你是英系（自稱）還是正國會，老話一句，沒有政策辯護能力，也不用火上加油，別人都要蔡英文出來面對了，你英系還在為１９歲請命，這英系不知道怎麼當的．請正確的分析民意，而不是像個草枝擺，與其在那邊跟國民黨炒作１９歲，不如試著理解國民黨一流在幹些什麼－李艷秋說「好不容易扣除學生之後，還有剩下８０萬劑ＢＮＴ疫苗，卻又是從一、二、三類開始施打....第二類人就已優先施打過了，麻煩指揮中心公布這批人到底是誰？怎麼老打不夠？這次又要膨脹多少人來跟老百姓搶ＢＮＴ？」
.
我不知道這秋是怎麼乘著１９歲的浪潮在那邊胡亂質疑的，不過他講到一個重點，１９歲如果納入，８０萬ＢＮＴ一般人恐怕就沒得打了，如果你真的那麼想讓年輕人優先，或許先想想如何抵制老屁股在放屁，到時８０萬ＢＮＴ學生打光了，這群人的矛頭又會指向誰呢？
.
現在在那邊跟著搖旗吶喊，只會讓人想到，別人在忙著維護防疫的信度，而你們自己卻在忙著選舉，別人在救火，你在騙選票．
.
在想著自己之前，麻煩考慮到公眾利益，每個人都只想拿走自己的部分，然後反對的代價由別人承擔，你多拿了必然有人減少，你搶先了必然會使其他人落後，沒有那種大家一起贏，大家一起先，這種直覺式的思考，恐怕連小孩都不如．
.
談論公共議題，不是這樣談的，若真想爭取自己的利益，最好的方法應該是試著說服其他人，被削弱福祉的人怎麼辦？被破壞的規則又如何？今天說的是１２－１８歲優先，而不是你們不能打，而他們優先，有十足的正當性和理由，他們這個族群，打過疫苗的人一個都沒有，說白了，１９歲以上者，依舊可以登記，但他們不想照順序排，認為不公平．
.
今天因為１２－１８歲優先，才會產生所謂相對剝奪感，原本順序的平衡，好像傾斜了，人人勾起了自己也想打的慾望，想到了自己還打不到的窘境，藉由１９歲的議題進行宣洩，那麼，把１２－１８歲取消，這樣問題就解決了嗎？恐怕１８歲以下永遠等不到可以打疫苗，唯一可以打得又照排序被前面的大人打完了，他們變成真正的最後一名，然後他們都未成年，這，才是真正的不公平．
.
有人說大學生活動力最強、社交活動最多，容易跨縣市，這也挺有趣的，真要說的話，小學生、國中生，都還沒獨立自主，每個人上完學都得回家，不更容易造成家戶感染嗎？現在台灣疫情情況，究竟是家戶感染嚴重，還是所謂跨縣市感染嚴重？一個一般成年人，四處去旅遊，享受暑假自我解封的快感，這沒有跨縣市和活動力最強的危險性嗎？獅子王不是年輕人，他的社交活動又如何呢？超級傳播者的年齡分布又是怎樣？死亡率最高是哪個年齡層？
.
而那些喊著１９歲是疫苗孤兒，又痛罵１２～１８歲的人插隊，當真是在為年輕人著想嗎？
.
要我說的話，神父會這麼說，不用急，照著順序排，大家一定都打得到，ＢＲＯＴＨＥＲ．

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2021-07-28 18:15:01 有 334 人按讚
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【外國人獲得芥川賞的得獎方法】
前一陣子台灣的作家
獲得了日本文學賞「芥川賞」的榮耀。

身為日文教師，平常在教外國人日文的我，
看到這則新聞時，
真的受到相當大的衝擊。

「外國人竟然可以獲得連日本作家想得到都沒辦法得到的
『芥川賞』！？
有什麼比這個還厲害的事情！？」

一開始，我心想那位作家應該是
在日本長大的混血兒之類的，
但經過調查，並不是。
而且她的學歷背景跟我教導的學生們幾乎差不多。

我深深對她的努力感到佩服，
我想她是那種持續做好該做的事情，
然後把日文能力發揮的淋漓盡致的人吧！

可能也有其他人想要獲得芥川賞！
但外國人想獲得芥川賞的話，
最少需要具備以下4種能力

・出類拔萃的日文能力
・文學涵養
・自我獨特的世界觀
・將自己的世界觀撰寫出來的語言能力

這些條件如果沒有付出相當多的努力，
非常難以辦到。
而且除了上述4種條件，
想要獲得芥川賞
還需要相當優異的品味，
以及長年的累積，才有辦法達成。

不過
如果你...

「想要擁有像日本人優秀的國中生/高中生的
日文能力程度」

「想要能跟日本人客戶使用商業書信互通有無」

「想要將自己公司的商品推銷給日本人，
並且大幅提升業績」

「想要具備能過通過外交官考試的日文讀解能力及
寫作能力」

「想要了解日本人的思考邏輯及
感動日本人的詞語，並在人際關係中取得優勢」

「想要知道日本人的笑點，
並成為一個講話有趣的人氣王」

如果你的願望這樣就能達成的話，
其實並不是難事！

只需要正確的練習方法，
並且模仿正確的範本。

真的只需要做到這些，
你就可以達成上面說的這些目標唷！

我看過形形色色的學生當中，
幾乎沒什麼進步的學生，
大概可以分成下面3種：

・練習方法錯誤
・沒有模仿範本
・根本沒有練習

相反的，如果你...
・知道正確的練習方法
・有正確的範本
・而且正確的去模仿範本
光是做到這些，
你的日文程度就能很快的接近日本人！

我的課程當中
會大量的準備範本，
並且會請你大量去模仿，
綜合性的提升你的日文能力！

從現在開始也不遲，
拿出勇氣朝你的理想邁進吧！

https://kabuki-anime.com/page-2100/

PS
在這裡分享一下
模仿範本，
只花3個月就大幅進步的學生感想。
（27歳・男・台湾人）
ーーーーーーーーーーーーー
我是從今年一月開始上C-CLASS的課程，在上到第三個月時開始覺得可以完全跟上老師的進度，到四月時覺得自己應該可以更進一步學習日文，剛好在這時看到Atsushi老師在wed-site發表的新課程S-CLASS，[進攻型和防守型的日文]對其內容很感興趣，但一次上兩種課程的話怕自己能力不足應付不來，所以取消了C-CLASS的訂閱轉到S-CLASS。

因為平時周一到週五都要上班，特別是周五有時要加班到很晚，所以不一定能參加課程。我會運用六日的時間把昨天的課程動畫看完並盡可能將所有內容抄在筆記本上，標上不會的發音和單字解釋。周一到周四的時間則盡可能地去完成當周的作業，但由於我的日文能力還太弱了，常常拖到周四的凌晨才完成，有時甚至只寫了一半就交出去了。

印象較為深刻的是每周的作文解答例子，和自己跟其他同學的作業訂正，雖然之前有過只看自己的訂正的壞習慣，但被老師改正後開始學習把別人日文出錯的地方當成自己的錯誤，從這之中發現日文的進步程度大幅提升，真的很感謝Atsushi老師。

此外每周課程的最後內容都非常有趣，有時是科學知識，有時是男女關係或是金錢時間管理，運用在生活上很有幫助。

我在上S-CLASS的課程之前只能打出簡單簡短的日文，大概在持續上課兩個月後發現自己打100~200字左右的日文文章並不會太花功夫，大多數老師出的作業會要求字數限制，反而需要注意的是如何簡短清楚的用日文說明，文法的正確使用等。

比起3個月前在文法上的使用比以前更有把握，日文的單字量也爆發性的增加，大部分的漢字單字可以靠直覺讀出來。

其實開始上S-CLASS的課程後發現自己實在是跟不上學習的進度，一周大約3小時的課程我大概要花9~12小時的時間才能將筆記抄寫完。
有時會花很多時間在還沒學過的單字和聽不懂老師在說甚麼的問題上，說到底是自己的日文程度不足，其實到目前為止大約欠了三周的功課筆記還沒抄完。

從第一個月開始就在想著如何能順利跟上進度，因為上週的功課都還沒全部聽完(包含抄寫)，又一邊熬夜想辦法在週四交出作文而心力憔悴的時候，有過停止繼續上課的想法。
但在老師更改自己作業時說過[這個人想做還是做得到嘛!]的喜悅[這裡出錯太可惜了]的不甘心，都讓我想繼續學習日文，相信自己可以更進一步。

原本學習日文的動機是因為在日本打工過三個月(當時在京都)，非常喜歡日本的環境，也交了不少日本朋友，但當時只會簡單的日文會話，沒辦法更深入地聊天，我希望有一天能有日文母語者的程度，可以在日本工作生活，跟更多的日本人交朋友，做深度的交流，了解不同文化的思想。

【外国人が芥川賞を受賞する方法】
先日台湾人の作家が
日本の文学の賞「芥川賞」を受賞しました。

このニュースを見た時、
普段外国人に日本語を教えている僕は
ものすごく衝撃を受けました。

「日本人の作家ですら取りたくても取れない
あの芥川賞を外国人が受賞するなんて
そんなすごいことある？！」

最初はハーフだとか
日本で生まれ育ったのかと思って調べてみたら
そうではなく、
僕の授業を受けている生徒たちと
そんなに大差ない学習バックグラウンド。

しっかりやるべきことをやり続けた結果、
日本語力を極めることができた人なんだなぁ
とその努力に感服しました。

「私も芥川賞を取ってみたいです！」
という人もいるかもしれませんが、
外国人が芥川賞を受賞するためには

・圧倒的な日本語力
・文学的な素養
・自分だけの世界観
・それを言葉にする描写力

などざっと見積もっても
この4つの能力が最低限必要です。

これらは並大抵の努力では
身につきませんし、
その他にかなりのセンスや
長年の積み重ねが必要になると考えます。
しかし、
もしあなたが

「日本人の優秀な中学生/高校生レベルの
　日本語基礎力を身につけたい」

「日本人相手にビジネスで通用する
　メールを書けるようになりたい」

「日本人に自社商品をセールスして
　大きな売り上げを上げたい」

「外交官試験をパスできるくらいの
　日本語の読解力と作文力を身につけたい」

「日本人の思考や感情のトリガーを理解して
　関係性を優位に進めたい」

「日本人の笑いのツボを理解して
　話が面白い人気者になりたい」

このような希望を叶えるだけでいいのなら、
何も難しいことはありません。

正しい練習方法で
正しいお手本を真似する。

ただそれだけで
上記の目標は達成できます。

僕が色々な生徒を見てきた中で
全く伸びない生徒は大きく分けて
・練習法を間違えている
・お手本を真似していない
・そもそも練習をしていない

この3種類に分類できます。

逆に、
・正しい練習法を知って
・正しいお手本を手に入れて
・正しくそれを真似する
ただそれだけであなたの日本語は
一気に日本人に近づきます。

僕の授業では
とにかく大量のお手本を用意して
それをたくさん真似してもらって
総合的に日本語力を伸ばしてもらっています。

今からでも遅くはありません。
勇気を出して自分の理想に向かって
走り出しましょう。

https://kabuki-anime.com/page-2100/

PS
お手本を真似して
3ヶ月で大きく進化した
生徒の感想もシェアします。

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有感覺 By 有感覺

2019-10-16 20:00:57 有 3,457 人看過 有 82 人喜歡
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#有感覺的時光機——第八站 《#惡作劇》 時光現場

一首歌一個故事，
帶我們穿梭回那天。
這次讓我們來說說那件「橘色制服」吧 ...

【回憶裡的「江直樹」】
唱到惡作劇這首歌，就想起劇情裡可愛的湘琴喜歡上了一個酷酷、帥帥，不太搭理人，又很意外的貼心的江直樹學長。不知道大家回憶裡是不是有一個「江直樹」呢？
這次想跟大家說起我心中的那個直樹。
那是小學四年級，一個剛開始學習什麼叫做“喜歡”的年紀。

從台南轉學到桃園上課的我，一開學真的是孤苦無依，既害羞又不是什麼表現特別出色顯眼的學生，在班上還沒能交到什麼朋友。還沒有交到朋友我不覺得是什麼大問題，只是在大家七嘴八舌的時候，比較安靜就像是尷尬癌末。所以一開始的校園生活實在讓人很緊張。

有天，我的班導突然說：「你要不要去上原住民的課後輔導班？」
喔？避開下課鬧哄哄的教室，去上一下還有人教我功課粉不錯內，我心想。
之後一口答應，每天一下課準時到課輔教室報到。

課後輔導班是，老師把從各個班上集合過來的小朋友分成好幾個小組，
一個組別裡會有幾個3.4年級小隊員和一位高年級的學生，年級最高的就是小組長，負責督促我們快點把作業寫好和教我們不會的地方，反正就是各種疑難雜症都可以找小組長（老師根本是想休息吧哈哈）。我的小組長是一個六年級的男生。在課輔班的他，頭髮短短的，皮膚黑黑的，除了會打球之外，笑起來滿可愛。他雖然話很少，但只要問他功課，他都會很有耐心的，用很好聽的聲音，把我教會。就是溫柔，不囉唆！！

我也不知道是從什麼時候開始喜歡去上課輔班，每次寫功課我都會偷偷期待我會有不會寫的地方（病狀從尷尬癌變成花癡病）。我記得他的學號，我記得他的教室在對面那棟的二樓，每次走到那裏都會走得特～別慢，也就只是期待在課輔班之外的時間看到他一下。
跟湘琴比起來我是真的很遜咖拉！明明三天兩頭都會跟學長講到話，但我從來都不知道他的名字，沒有特別去問是因為，我知道，下一次課輔班，我還可以見到他。

四年級的日子跟著課輔班每天的進度飛快的過去，我也沒意識到我的課輔小組長就這樣在某次下課後，連掰掰都沒有說得就畢業了。等等啊！我的直樹叫什麼名啊？
但不知道就是不知道⋯⋯所以也找不到他的人，也不知道怎麼跟人家啟齒這個喜歡的幼苗，我只好把最後的希望寄託在每天回家放學的路上。

隔壁國中放學的時間一樣，我走在長長的、紅白相間的人行道上，每天有意無意的搜尋迎面走來的國中生，想看看會不會很碰巧的學長就讀隔壁國中，會不會很剛好的他是這個回家方向，
會不會很剛好的我可以跟他來個擦肩而過，然後唱李聖傑的擦肩而過給他聽（亂來）。

果然，某一天我真的遇到他了⋯⋯
那天是畢業後隔了半年多的一個下午，我站在國小這一邊的人行道上，
很驚訝的看著他正準備從對面過馬路過來。
他走得很慢，還是一樣帥帥又酷酷的，而且長得比之前還要高，
但最讓我驚訝的，是他穿著隔壁國中非常顯眼的亮橘色制服。

當下我很驚訝，因為我非常清楚地記得，隔壁那所國中的制服男女生顏色是不一樣的，
而男生的制服——
是黃色的。

安
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【有感覺的時光機——戲劇主題曲回顧】
從電視兒童變成電視大人
電視劇帶著我們用不同角度看這個世界
看見遇見愛情的浪漫或是委屈，
看見出社會的迷惘或是現實，
看見成就過程的堅定或是取捨⋯⋯

你也曾著迷了那一齣，一集接著一集看到忘記睡覺嗎😂
時光現場這次要重新回顧戲劇主題曲
究竟會選到哪一些戲劇呢？
我們時光現場見
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2005 《惡作劇之吻》主題曲
音樂/影像/演唱 製作 : 有感覺

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國中生不交作業 在 [請益] 請問國小學生作業未繳交…… - 看板Teacher 的推薦與評價


作者JadeQ (JadeQ)
看板Teacher
標題[請益] 請問國小學生作業未繳交……
時間Fri Jun 25 16:22:32 2021


請問線上教學，國小五年級學生作業缺交，
已經通知學生，也打電話給家長了，
但是這位學生就是不交，
請問大家分數都如何給？
謝謝！！

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.223.31.215 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1624609354.A.B2C.html
推 BalBal : 既然都已經通知了，也都不繳交，就你可以打的最低 06/25 16:25
→ BalBal : 分打分數吧！我們有的老師打60，有的打75，就看你 06/25 16:25
→ BalBal : 自己吧！ 06/25 16:25
推 Kcirtap : 作業給一個最底線的成績，真的就是有那種怎麼催都無 06/25 16:25
→ Kcirtap : 法產出的學生 06/25 16:25
推 manqing : 盡力了就給對應他表現的分數吧 讓他自己負責自己承 06/25 16:31
→ manqing : 擔～ 06/25 16:31
推 etiennechiu : 一次線上作業都沒交我給0分。如果他停課前成績很好 06/25 16:39
→ etiennechiu : ，學期總成績會因此被拉下10分左右。 06/25 16:39
推 aa911247 : 我都直接給0分 把所有對話紀錄、電聯紀錄一起截圖 06/25 17:07
→ aa911247 : 丟輔導資料… 06/25 17:07
推 loveshih : 學生、家長都不要分數了，幹嘛硬塞給他們？ 06/25 17:19
推 coffee1029 : 照原本評分標準給分 但最好留催繳作業的文字紀錄（ 06/25 17:27
→ coffee1029 : 全班都有看得到的那種） 至少證明催繳過但還是不交 06/25 17:27
推 roychu : 我給0分，不過導師有來問可不可以給個60 06/25 17:35
推 pttdouble : 58 06/25 18:03
推 monkeywife : 線上教學不建議給0分，畢竟有太多因素導致學生沒上 06/25 18:28
→ monkeywife : 線 06/25 18:28
推 FT6034 : 已經知會家長就可照通知的內容給分，要給幾分都可以 06/25 18:40
推 lightbringer: 該次作業的分數我直接給0分 不交還想拿分數啊 平 06/25 18:40
→ lightbringer: 均被拉低活該 06/25 18:40
→ lightbringer: 如果真的家裡有困難那就另外一回事 06/25 18:41
→ NingK : 閣下第一天出來教書？ 06/25 18:42
推 itforgo : 推樓上 06/25 18:43
推 wentz : 學校說以不補考為原則，把期中成績拿來算平均可以剛 06/25 18:43
→ wentz : 好60分過的那個分數，我這次最低給了50分 06/25 18:43
→ itforgo : 推錯樓 06/25 18:43
推 amigoogima : 線上學習真的不要給零分。 我有給基本分70。 06/25 19:07
推 ggiioo : 比有交者最低分還低的分數 06/25 19:18
推 itforgo : 請問若學生原本在校成績都不錯，都90分以上，但停 06/25 19:19
→ itforgo : 課後的線上作業都未交，很想把他的學期成績打成90以 06/25 19:19
→ itforgo : 下 06/25 19:19
→ itforgo : 但成績單就很明顯從優到甲… 06/25 19:20
→ itforgo : 請問版上的老師遇到這狀況會如何處理？ 06/25 19:21
→ gracefss : 給樓上，呈現優到甲不就是你想告訴他的道理嗎？因為 06/25 19:24
→ gracefss : 都沒交作業，所以最終結果就是優到甲，合理吧 06/25 19:25
→ gracefss : 還有就如同前幾樓說的，催繳的截圖記得先準備好 06/25 19:25
推 wel1721 : 我會給最低平均再往下扣幾分 如果他有出席的話 06/25 19:33
→ wel1721 : 因為有人很認真，成績還是很差，如果給60對那些人 06/25 19:33
→ wel1721 : 不公平 06/25 19:33
推 a9628806 : 給最低分，至少停課前有實體的讓他60 06/25 19:57
→ yu1314 : 給不驚動行政的最低分 06/25 20:00
推 iholanpart2 : 零分 06/25 20:26
→ ckroy : 推aa911247的做法，做好紀錄給0分 06/25 20:26
推 hyper99 : 我是給40分 06/25 20:43
推 BBHEART : 作業給78，考試給59 06/25 21:13
→ BBHEART : 今天開meet盯沒寫作業的學生寫，好煩 06/25 21:14
推 Dalaia : 不會整個零分 作業部分0分 線上課程有出席就有其他 06/25 21:15
→ Dalaia : 分數 06/25 21:15
推 annajay : 給最低限度分數+1，一定要留下文字催繳紀錄 06/25 21:45
推 YuPEII : 我也在催繳作業的地獄中…發現交給家長跟導師催促 06/25 21:59
→ YuPEII : 很有用 比起前面好幾天的催討 06/25 21:59
→ brella : 直接扣分扣到底，不然哪對得起按時繳交的學生？ 06/25 22:25
→ gardelzb : 找上門 06/25 22:32
→ dogdudu : 找上門可能會接到陳情案，不建議這樣做。 06/25 22:34
推 Gingerlee : 我是科任，用google classroom 收作業，基本上是每 06/25 22:46
→ Gingerlee : 天上傳給班導師缺交的名單，班導師再把催繳的學生名 06/25 22:46
→ Gingerlee : 單傳到家長Line群組上。而且只要他有一樣作業沒交， 06/25 22:46
→ Gingerlee : 就會一直留在催繳名單上。若是催了這麼多次還是沒 06/25 22:46
→ Gingerlee : 交出，最後該項作業就給零分了。等最後總分出來，再 06/25 22:46
→ Gingerlee : 依狀況微調加了一些分數，但是基本上會比上學期少10 06/25 22:46
→ Gingerlee : 分 06/25 22:46
推 rimes07 : 學生線上課程從來沒出現，一開始家長還會說一定會督 06/25 23:55
→ rimes07 : 促他，一週後家長不接電話不回簡訊，沒辦法還是簡訊 06/25 23:55
→ rimes07 : 照傳然後截圖傳輔導系統，因為他分數一定很低，我也 06/25 23:55
→ rimes07 : 要保護好自己。 06/25 23:55
→ taipoo : 再耐心溝通看看 06/26 00:26
推 anly888 : 給70，其他有參與線上的，最低分80，錯再多也不會再 06/26 01:13
→ anly888 : 往下扣 06/26 01:13
→ anly888 : 有交沒教差距有拉開一些就可以啦 06/26 01:13
→ anly888 : 不要太在意他的不參加而想方設法合理給他0分，自己 06/26 01:15
→ anly888 : 也弄得很忙 06/26 01:15
→ anly888 : 那種人沒學到東西才是最大損失 06/26 01:16
推 anly888 : 現在盡可能給低分，他還是會畢業，分數不痛不癢， 06/26 01:17
→ anly888 : 老師要放下，放了自己。 06/26 01:17
推 xyenx : 同意樓上老師觀點。我就遇到完全不上線上課，所有作 06/26 02:58
→ xyenx : 業考試都不交不考的，整理缺交名單公布了，請導師也 06/26 02:58
→ xyenx : 幫忙提醒，導師每次都已讀不回，聽聞那學生其他科也 06/26 02:58
→ xyenx : 都如此 06/26 02:58
推 YuChenn : 當次最低分數減10分登記 06/26 03:33
推 cb085 : 跟其他有繳作業的學生，分數要差大一點，不然其他 06/26 07:21
→ cb085 : 學生家長有時會來吵為什麼他小孩分數這麼低，這麼混 06/26 07:21
→ cb085 : 的卻有x分 06/26 07:21
推 canifly : 我是導師，我很討厭科任一直叫導師催繳作業，可能是 06/26 08:32
→ canifly : 因為我們學校科任都沒線上授課，覺得整天一直找導師 06/26 08:32
→ canifly : 很不爽 06/26 08:32
推 canifly : 其實我覺得教育部就是說從寬認定，我也會從寬認定， 06/26 08:37
→ canifly : 畢竟停課時期很多家長面臨了無薪假，或是家中同時 06/26 08:37
→ canifly : 有很多孩子很難兼顧，像我們班就有早上五點要出門上 06/26 08:37
→ canifly : 班的，只能帶著孩子出門，回家父母也累了很難監督 06/26 08:37
→ canifly : 小學的孩子也不是這麼有自制力，我自己是出席40%平 06/26 08:38
→ canifly : 時作業40%其他小考加上課表現10%複習考10% 06/26 08:38
→ canifly : 作業成績我以繳交率計算而非一個一個評分，例如說 06/26 08:40
→ canifly : 繳了95%就可以拿到40分，有寫得特別好的就加在另外2 06/26 08:40
→ canifly : 0分那裡 06/26 08:40
→ canifly : 我這段時間倒是佛系，畢竟老師是個穩定的工作雖然線 06/26 08:40
→ canifly : 上上課累歸累但不需要為下一餐煩惱，但其他家庭不一 06/26 08:40
→ canifly : 定，很多人都無薪假了 06/26 08:40
推 demonOoO : 我覺得要分兩種情況, 家裡有特殊狀況要先報備(家長) 06/26 09:49
→ demonOoO : 各種狀況都佛系, 根本害慘這個班的整體風氣... 06/26 09:49
→ demonOoO : 另外一種情況是學生就是故意擺爛 交白卷 不甩 不上, 06/26 09:49
→ demonOoO : 這種還給70、80 根本是讓全班同學一起傻眼貓咪 06/26 09:50
→ demonOoO : 以後大家一起不上線 還是不交作業就好了 反正還有70 06/26 09:50
→ demonOoO : 只要有一主科老師這樣給分 班級整體風氣勢必被牽動 06/26 09:50
→ demonOoO : 有沒有上線 有沒有交作業 白紙黑字公告或線上截圖或 06/26 09:51
→ demonOoO : classroom都會有紀錄, 憑什麼什麼幾乎不上線或交作 06/26 09:51
→ demonOoO : 業, 還可以爽拿高分, 我如果是您學生一定覺得很不公 06/26 09:52
→ demonOoO : 沒交作業就是該次作業0分或扣一定平時分數 06/26 09:53
→ demonOoO : 雖然說從寬處理 但不代表可以放縱 這樣其他科老師很 06/26 09:53
→ demonOoO : 難做人(變成大黑臉) 假設是科任 間接影響導師帶班 06/26 09:53
→ demonOoO : 就有聽說任課超佛心 每個人爽拿分數 學生私底下專門 06/26 09:55
→ demonOoO : 嗆(學生私群)那些有規範原則的老師 也太可悲了吧... 06/26 09:55
→ demonOoO : 本來就要教會學生為自己的表現負責阿(無特殊狀況下) 06/26 09:56
→ demonOoO : 如果不上線不交作業還可以爽拿8、90分 那找個人隨便 06/26 09:56
→ demonOoO : 陪他們聊天不也一樣等同沒上線 那幹嘛還要老師? 06/26 09:57
→ demonOoO : 所以同意前面幾樓的 非特殊情況給最低最低限度分數 06/26 09:59
→ demonOoO : 否則對認真上線交作業學生很不公平 其他老師難做人 06/26 09:59
噓 dennistao : 作業不繳交該作業就是0分，你給分數他以後都不交 06/26 10:01
→ demonOoO : 忘了說 我講的是高中職端的立場 國小氛圍就不清楚了 06/26 10:06
推 annajay : 不上線的科任要叫導師我催交學生的作業，我請他自己 06/26 10:29
→ annajay : 想辦法，導師很忙了，為什麼要幫他收尾？ 06/26 10:29
推 anly888 : 那就不要交，那是他的選擇，我不會為難他 06/26 10:31
→ anly888 : 但要讓家長知道有這事 06/26 10:32
→ anly888 : 國小沒有留級制，分數完全不重要 06/26 10:33
→ anly888 : 家長也不在乎 06/26 10:33
→ anly888 : 反正都會畢業 06/26 10:34
→ anly888 : 至於沒學到東西導致國中課程銜接困難，那就是他自己 06/26 10:34
→ anly888 : 要負責自己人生的事 06/26 10:34
推 anly888 : 高中端絕對跟小學不一樣，高中都幾歲人啦，電腦能力 06/26 10:40
→ anly888 : 沒問題的 06/26 10:40
→ anly888 : 國小很多設備或是資訊能力問題，都要靠家長 06/26 10:41
推 anly888 : 來來往往的解決，老師也是心力交瘁 06/26 10:45
→ anly888 : 家長也是 06/26 10:45
推 gray820 : 0分，因為太確定這些小孩都不是沒辦法做作業沒辦法 06/26 10:47
→ gray820 : 上線，只是純粹放飛自我，所以不需要對他仁慈。 06/26 10:47
推 anly888 : 高中端已經可以自主處理，而且成績還有其重要性 06/26 10:47
推 coffee1029 : demon大說得很好 那些只有簽到（或根本沒簽到）但 06/26 10:52
→ coffee1029 : 作業考試從沒交過的人及格 對認真繳交作業和考試（ 06/26 10:52
→ coffee1029 : 但成績不理想）的人非常不公平 已經經過非常多次提 06/26 10:52
→ coffee1029 : 醒還是充耳不聞 那絕對不會是網路或設備的問題 06/26 10:52
推 iammark0223 : 直接0啊 分數那麼好拿 他憑什麼跟有交的人只差2、 06/26 10:57
→ iammark0223 : 30分 06/26 10:57
推 BBHEART : 國小端家長佔了60%以上，你刁學生很容易變成刁家長 06/26 11:18
→ BBHEART : ，如家裡只一台電腦，孩子兩人以上怎麼辦？尤其是 06/26 11:18
→ BBHEART : 其中一個國中以上的，一定讓他們先用。更何況本來沒 06/26 11:18
→ BBHEART : 電腦的。還有家裡沒網路，要等爸媽下班手機開分享。 06/26 11:18
→ BBHEART : 上傳作業要拍照，小孩沒手機要爸媽協助，資訊能力差 06/26 11:18
→ BBHEART : 、打字慢等都要家長弄，現在景氣差，爸媽工作累；沒 06/26 11:18
→ BBHEART : 工作，心情差，所以教育部說從寬認定，我是認同。既 06/26 11:18
→ BBHEART : 然從寬認定，就一視同仁。高年級還有畢業成績，打 06/26 11:18
→ BBHEART : 分千萬要小心，不要把大神送走了，還要善後 06/26 11:18
推 canifly : 高中跟小學真的差很多啊！小學小孩連上傳或看懂老師 06/26 11:19
→ canifly : 敘述或要繳交那些根本都有困難，我自己一天上線三 06/26 11:19
→ canifly : 堂課我的作業缺交率很低，但很多科任老師完全不上線 06/26 11:19
→ canifly : 一直派作業，一次叫學生上傳七頁還抱怨不就拍照上 06/26 11:19
→ canifly : 傳嗎哪有那麼難，讓導師火都起來，到底科任作業為 06/26 11:19
→ canifly : 何要導師催繳啊 06/26 11:19
推 canifly : 我同意國高中可以嚴格，但國小就是不一樣，就連高年 06/26 11:21
→ canifly : 級對於class room裡面大量資訊都吸收不來也不會篩 06/26 11:21
→ canifly : 選，更何況家中有三個孩子的，是要家長炸了嗎 06/26 11:21
推 pella : 0分 06/26 11:37
推 GOLDFISHLR : 為什麼要一直提「科任老師部上線」？非同步也是政 06/26 11:42
→ GOLDFISHLR : 府允許的。講得好像同步有多認真，非同步都在混一 06/26 11:42
→ GOLDFISHLR : 樣…… 06/26 11:42
→ GOLDFISHLR : 更正「不上線」 06/26 11:42
推 cb085 : 我其實不喜歡國小端老師那麼寬容，造成國中端老師 06/26 11:42
→ cb085 : 更難帶而已。以前國小都可以這樣，為什麼國中老師要 06/26 11:42
→ cb085 : 刁難 06/26 11:42
推 cb085 : 小五也該學會為自己行為負責了 06/26 11:45
→ cb085 : 學生不是只有學知識而已，也要學負責的態度吧 06/26 11:53
推 GOLDFISHLR : 為了擔心家長找麻煩，缺交作業累犯也不敢打0分（我 06/26 11:58
→ GOLDFISHLR : 自己也是），現在老師真是悲哀。但提到學生缺交作業 06/26 11:58
→ GOLDFISHLR : 嚴重還給予高分，我真的覺得是寵學生無極限了，這 06/26 11:58
→ GOLDFISHLR : 樣雖然可以讓家長閉嘴，但是對於學生學習心態的培養 06/26 11:58
→ GOLDFISHLR : ，會是一大問題。 06/26 11:58
→ sandwich1028: 大家太看重成績單的威力了.對一些學生你打幾分他都 06/26 12:09
→ sandwich1028: 沒差.也不用想打0分他就會去反省 06/26 12:09
推 huhuhai : 國小端已被教務處提醒不要給零分，因為已調整期中 06/26 12:12
→ huhuhai : 期末分數佔比，期末給低分沒什麼差別，但我也是從寬 06/26 12:12
→ huhuhai : 給，畢竟這些孩子若是有來學校不會因爲家長因素而沒 06/26 12:12
→ huhuhai : 交作業。 06/26 12:12
推 canifly : 不上線是連非同步也沒有 只派作業 學生不會寫一直 06/26 12:22
→ canifly : 問導師 煩死了 06/26 12:22
推 canifly : 國小端亂象超多，有的學校進行的很順暢，有的學校 06/26 12:26
→ canifly : 老師直接神隱不見，反正沒升學壓力嘛 06/26 12:26
推 canifly : 國小老師並不是一直都這麼寬容，而是「這段時間寬容 06/26 12:27
→ canifly : 」平常不交作業我也是給他0分啊，但不要覺得五年級 06/26 12:27
→ canifly : 小孩很大，有的孩子隔代教養，你叫阿公阿嬤弄這些是 06/26 12:27
→ canifly : 要整死誰 06/26 12:27
推 canifly : 沒有事先準備的學校，光讓學生上線就要弄很久了， 06/26 12:29
→ canifly : 憑什麼沒有超前部署在學校就教會學生這些，卻要求 06/26 12:29
→ canifly : 孩子要照你進度繳交。當然我說的都是不是全體，但 06/26 12:29
→ canifly : 我看到的很多就是這樣 06/26 12:29
推 canifly : 我自己本人是停課前兩週晚上每天和孩子演練線上上 06/26 12:31
→ canifly : 課，但還是有碰到很多問題，不要認為繳交作業對小 06/26 12:31
→ canifly : 孩來說很容易，這時候要看家庭功能，當然國高中擺 06/26 12:31
→ canifly : 爛你可以給0分小學就要多方考量 06/26 12:31
→ k8530908 : 就給最低分或者0分啊 但後者要看貴校風氣 06/26 12:36
推 itforgo : 我自己是國小科任，剛開始停課我是採非同步，放教 06/26 12:45
→ itforgo : 學影片和線上作業，但過了兩個禮拜發現不對勁，缺 06/26 12:45
→ itforgo : 交率超高 06/26 12:45
→ itforgo : 後來我就要求meet上線，講實在話，在線上盯學生真 06/26 12:47
→ itforgo : 的有差 06/26 12:47
推 itforgo : 但我現在是不爽從未上線或導師的作業會交，但我科 06/26 12:48
→ itforgo : 任的作業就死不交的… 06/26 12:48
推 canifly : meet盯本來就有差，你可以不用每堂開，但你放學生 06/26 12:50
→ canifly : 自主學習難道不用解惑嗎？一週開一次不過分吧！而且 06/26 12:50
→ canifly : 非同步錄影點擊率根本超差 06/26 12:50
推 cb085 : 如果就樓上老師說的隔代教養、家裡三個小孩沒有足 06/26 13:20
→ cb085 : 夠視訊設備，能算是特例的個案，相信大多老師不會刁 06/26 13:20
→ cb085 : 難學生。大家討論的應該是有資源、有能力，態度卻 06/26 13:20
→ cb085 : 不佳的學生該如何給分。文化不利的孩子，就算有來上 06/26 13:20
→ cb085 : 學，老師們一般也都會給予較寬容的對待吧 06/26 13:20
推 cb085 : 不過我也討厭科任把催繳作業的事丟給導師做，感覺 06/26 13:23
→ cb085 : 把工作丟給別人 06/26 13:23
推 sleepsnow : 導師上線第一件事情，就是先催作業再開始上課 XD 06/26 13:57
→ sleepsnow : 我批改的標準放低不少，缺交給0分，這事可大可小 06/26 13:59
→ sleepsnow : 我是不會給0分啦，我就照三餐催，催學生催不動就催 06/26 14:00
→ sleepsnow : 爸媽，最後還是把作業擠出來了，以遲交扣分結束~~ 06/26 14:01
推 promistake : 能請問前陣子有位老師分享如何用表單告知缺交作業 06/26 14:03
→ promistake : 但原PO刪文了...有版友知道怎麼進行嗎?還沒仔細研究 06/26 14:03
→ promistake : 就發現原PO刪文...謝謝! 06/26 14:03
推 sleepsnow : 科任成績太爛，家長也是跟導師反映，為了避免這個狀 06/26 14:07
→ sleepsnow : 況，科任的作業我也是下海全部幫催 06/26 14:07
→ sleepsnow : 但我也負責幫催出來有繳交作業，作業寫太爛我也無法 06/26 14:08
→ sleepsnow : 導師只能幫忙催全部繳交，其他就看科任老師的智慧了 06/26 14:09
推 Gingerlee : 科任老師在平常上課時，孩子缺交作業，當然就是自己 06/26 14:36
→ Gingerlee : 想辦法。不是請孩子早自習午休補，就是請孩子交出聯 06/26 14:36
→ Gingerlee : 絡簿，自己寫聯絡簿催交。但是孩子停課了，雖然在Go 06/26 14:36
→ Gingerlee : ogle教室中也留言給孩子或家長，但深怕孩子沒有看 06/26 14:36
→ Gingerlee : 到，而科任老師又不在班級群組內，所以唯一的辦法， 06/26 14:36
→ Gingerlee : 只能請班導師轉傳缺交名單給家長群組，確認家長也 06/26 14:36
→ Gingerlee : 知道這回事。我有一班甚至班導師請科任老師直接加入 06/26 14:36
→ Gingerlee : 家長群組，其實也非常好。我覺得要給學生低分，除了 06/26 14:36
→ Gingerlee : 要知道這個學生為什麼交不出來之外，還必須盡到充 06/26 14:36
→ Gingerlee : 分告知學生及學生家長的責任，如果他們還是不交， 06/26 14:36
→ Gingerlee : 那就這就是疫情之下他們的選擇。他們覺得分數不是 06/26 14:36
→ Gingerlee : 那麼重要，我們也不需要把責任扛在自己身上。 06/26 14:36
推 little0817 : 連家長都連絡了還不交作業，這樣還能拿60-70分，真 06/26 14:39
→ little0817 : 的是傻眼 06/26 14:39
推 formosa0202 : 我任教國中，學生的情況大致掌控了。第一：有交作業 06/26 15:09
→ formosa0202 : 有考試給高分、加分。第二：沒交作業沒考試給0分。 06/26 15:09
→ formosa0202 : 我知道，學生是被動的，不要為難自己。但我也知道， 06/26 15:09
→ formosa0202 : 給分太寬鬆，可能讓認真的導師、任課老師造成困擾。 06/26 15:09
推 lolen : 自己控制一下分數，真的太誇張的讓他學期總平均50分 06/26 15:47
→ lolen : 就好，反正零分到不及格的意義其實是一樣的，但是給 06/26 15:47
→ lolen : 太低到時候麻煩的自己，完全擺爛的給個50分也夠警惕 06/26 15:48
→ lolen : 那些作業愛交不交的同學了，也夠拉開認真同學的差距 06/26 15:48
推 xyenx : 我是科任，一線上課第一時間點完名就是催繳線上測 06/26 16:21
→ xyenx : 驗和作業未繳，然後上週臨近期末，某些學生就是怎 06/26 16:21
→ xyenx : 樣都不交，甚至線上課一次也沒出現過...其實非必要 06/26 16:21
→ xyenx : 我也不喜歡麻煩導師，但也不要到最後被導師說他們班 06/26 16:21
→ xyenx : 學生狀況很差的為何科任都不通知導師 06/26 16:21
推 xyenx : 我任課的班，很多導師人都很客氣，會說需要催繳跟他 06/26 16:23
→ xyenx : 們說，我通常都是回我自己處理，真的不行的再麻煩 06/26 16:23
→ xyenx : 導師 06/26 16:23
推 xyenx : 一次都沒上線的，作業都沒交的，有的是家中有特殊 06/26 16:26
→ xyenx : 狀況的，有的完全人間蒸發，更妙的是，沒來的問學 06/26 16:26
→ xyenx : 生他平常在做什麼，還有同學回答他們剛剛在線上一起 06/26 16:26
→ xyenx : 玩手遊的 06/26 16:26
推 GOLDFISHLR : 平時在校上課，作業當然是自己催收。線上教學也是會 06/26 17:14
→ GOLDFISHLR : 先自己跟學生聯絡，真的很嚴重才會拜託導師協助告 06/26 17:14
→ GOLDFISHLR : 知家長。但從這篇文章的部分導師的言論看來，原來這 06/26 17:14
→ GOLDFISHLR : 樣是會讓部分導師反感的嗎...... 06/26 17:14
推 cb085 : 科任告知導師，學生作業缺繳，請導師轉告家長，到這 06/26 17:23
→ cb085 : 邊ok，因為科任可能沒家長聯絡方式。如果是科任請 06/26 17:23
→ cb085 : 導師催繳學生到作業生出來，這邊就會反感了。 06/26 17:23
→ cb085 : 感覺學生作業生不出來就變成導師沒認真催的責任， 06/26 17:28
→ cb085 : 或是要求導師一定要回覆後續狀況，都會讓導師壓力 06/26 17:28
→ cb085 : 很大吧？ 06/26 17:28
推 imanonymous : 真的很多科任會把作業缺繳/訂正 、小考未達標的提 06/26 19:02
→ imanonymous : 升正確率責任放在導師身上 其實蠻不合理的 自己顧 06/26 19:03
→ imanonymous : 自己科可以嗎 導師可以居中聯繫 但不負責最後作業和 06/26 19:03
→ imanonymous : 成績產出 可惜很多資深科任常常上完課屁股一拍走人 06/26 19:03
→ imanonymous : 然後跟班導要求要盯這些 （以上是還未線上遠距課 06/26 19:03
→ imanonymous : 時屢發生的事） 06/26 19:03
推 Pesta : 教育部明明就說從寬認定，為何有老師就是這麼執著 06/26 22:48
推 sleepsnow : 我覺得大家已經很從寬了吧~~不交作業不是從寬的問題 06/26 23:49
→ sleepsnow : 不交作業是學生的問題，跟老師從不從寬無關 06/26 23:50
→ sleepsnow : 我有學生只有爸媽晚上回來，才能用爸媽手機寫作業的 06/26 23:52
→ sleepsnow : 家長早早就來告知，學生自己也自律，作業都隔天會補 06/26 23:53
→ sleepsnow : 上，這種從寬認定，晚一天交作業，我覺得很OK 06/26 23:54
→ sleepsnow : 我這位學生也沒有每天都上線(家裡因素)，但人家對自 06/26 23:55
→ sleepsnow : 給負責，我當然也樂意從寬認定 06/26 23:55
→ sleepsnow : 完全都不交作業的，除非有什麼特殊原因，不然要從寬 06/26 23:56
推 Asagiri : 我的家長直接嗆：反正國小不及格也可以畢業啦 06/26 23:56
→ sleepsnow : 什麼??? 這不是執著的問題好嗎? 06/26 23:56
→ sleepsnow : 從寬認定和放任是不一樣的~~ 06/27 00:01
推 ronale : 推文裡完全不上課只發作業給學生寫效果真的差…… 06/27 00:14
推 va : 有些學生在校考試都不及格，到了線上也不交作業， 06/27 00:45
→ va : 卻從寬拿了6、70分，這樣合理嗎？ 06/27 00:45
推 ckwckw : 該次作業打0分，很困難嗎？ 06/27 01:55
推 formosa0202 : 同意，從寬認定不等於放任 06/27 02:14
推 canifly : 因為科任就直接抱怨說 不就拍照上傳嗎？怎麼繳交率 06/27 09:44
→ canifly : 還那麼差？這種話讓人聽了很不爽 問題是自己一天也 06/27 09:44
→ canifly : 沒上過線，只是丟幾個影片學生最好會點，還有到送 06/27 09:44
→ canifly : 成績晚上八點還丟過來說學生是不是沒加入線上課程？ 06/27 09:44
→ canifly : 拜託老師幫催一下，然後一天就給一堆名單，問題是 06/27 09:44
→ canifly : 我每天上線我自己的課學生都會準時交，你不上線教 06/27 09:44
→ canifly : 學生寫作業反倒怪到導師身上。抱歉我不是說每個科 06/27 09:44
→ canifly : 任都這樣而是那些停課後就神隱整天叫學生交作業也 06/27 09:44
→ canifly : 不指導的科任 06/27 09:44
推 canifly : 如果有盡心盡力的科任我絕對是幫忙催到底，但完全 06/27 09:46
→ canifly : 不去了解學生困難處只會抱怨的科任（聽起來很像在埋 06/27 09:46
→ canifly : 怨導師）真的讓人很不爽 而且很多個 可能是我們學 06/27 09:46
→ canifly : 校啦 06/27 09:46
→ canifly : 但我問過其他照表操課的學校，缺交率真的就沒那麼 06/27 09:47
→ canifly : 高，因為科任老師線上就盯了。當然都不上線也不交作 06/27 09:47
→ canifly : 業擺爛的學生你可以給他很低分，但別忘了還有停課前 06/27 09:47
→ canifly : 的成績 06/27 09:47
→ canifly : 他停課前每天都有到校交作業，你不可能給他0分吧 06/27 09:47
推 canifly : 我會說從寬認定是很多老師根本不知道自己的問題然 06/27 09:52
→ canifly : 後一直抱怨孩子不交作業，像是高年級的課程，完全非 06/27 09:52
→ canifly : 同步或要求孩子自學的，繳交率真的很差，因為孩子真 06/27 09:52
→ canifly : 的不會寫或不知道要寫什麼，我每天上線都在處理那 06/27 09:52
→ canifly : 些科任的作業，一頁一頁打開來教他們寫。教育部規定 06/27 09:52
→ canifly : 非同步可以難道到學期末都通通非同步嗎？很多老師真 06/27 09:52
→ canifly : 的讓人傻眼 06/27 09:52
推 canifly : 國高中因為有課業壓力所以大部分都有線上上課，可是 06/27 09:55
→ canifly : 國小真的亂象很多喔！聽了很多學校都是直接放3.5個 06/27 09:55
→ canifly : 月的暑假呢！ 06/27 09:55
推 itforgo : 這樣家長不會抗議嗎？ 06/27 11:55
→ itforgo : 我們學校是有些班導只有非同步，被家長投訴別的學 06/27 11:56
→ itforgo : 校都有線上教學 06/27 11:56
推 itforgo : 但真的要線上盯作業才會被逼出來.. 06/27 11:58
推 Artmes : 為什麼導師還要幫任課催繳作業……學生不知道自己亡 06/27 15:17
→ Artmes : 不交作業要負責嗎？ 06/27 15:17
推 Artmes : 特殊情況就個案處理，停課後神隱的學生其實不少 06/27 15:18
→ Artmes : 推D大，不交作業就看作業比例多少%，就直接給零分 06/27 15:20
→ Artmes : 推D大，不交作業就看作業比例多少%，就直接給零分 06/27 15:20
推 studentkeich: 被導師罵為什麼不催交作業，但實際上為了不給導師添 06/27 15:22
→ studentkeich: 麻煩我都有在classroom發給未繳交者信件催促，家長 06/27 15:22
→ studentkeich: 搞不清楚狀況跑去問導師，說他都不知道作業是什麼， 06/27 15:22
→ studentkeich: 結果導師爆氣 06/27 15:22
推 maggieyen : 大推canify,深有同感。看到一些心態上直接放暑假的 06/27 15:55
→ maggieyen : 老師真的令人無奈又無言 06/27 15:55
推 m21423 : 扣掉本來家長不盯作業不交鬼混的 其實是還好 06/27 16:34
推 sleepsnow : 其實發信沒什麼用，因為學生都不太上去收信的 XDXD 06/27 16:34
→ sleepsnow : 發公告學生都不一定每個都看到了，何況是信件 XD 06/27 16:35
→ sleepsnow : 留言也是，只有積極又常上線的學生，才會注意到~~ 06/27 16:36
推 studentkeich: 科任跟學生唯一的聯繫只有google帳號/ \ 有些導 06/27 17:10
→ studentkeich: 師催煩了直接設line群，聯繫上還較順暢 06/27 17:10
推 coffee1029 : 發信件的確不一定會去收 但連發公告都沒認真看 覺 06/27 17:53
→ coffee1029 : 得這不是學生應該要盡的一點責任嗎？我們認真做到 06/27 17:53
→ coffee1029 : 提醒和催繳 孩子也應該盡到一些學習責任才是 如果 06/27 17:53
→ coffee1029 : 真的最後還是不理想 就是盡到告知的義務 保護自己 06/27 17:53
推 schirnir : 國小亂象很多？很多直接放3.5個月的假？怎麼我聽到 06/27 18:24
→ schirnir : 的跟你不一樣？ 06/27 18:24
→ schirnir : 實際上國小比較好催好嗎？有跟家長聯絡大多會協助處 06/27 18:24
→ schirnir : 理，國中家長有的都不太管了，問題才多。 06/27 18:24
→ schirnir : 目前本班上線上課跟作業繳交率都接近100%，偶爾睡過 06/27 18:24
→ schirnir : 頭或晚交也會馬上處理。 06/27 18:24
推 Relid : canifly 是在哪個縣市啊？我是科任，敝校、我他校 06/28 02:56
→ Relid : 的科任朋友們，無論同不同步，大家都很認真備課教 06/28 02:56
→ Relid : 學耶，敝校科任還加入了每個任教班級群組，親自盯， 06/28 02:56
→ Relid : 但還是有擺爛的啊，我私下也請教過導師，確認家庭功 06/28 02:56
→ Relid : 能、上線完成課程、交作業都沒問題的，還是缺交啊！ 06/28 02:56
推 Relid : 我自己是降低5/18之後的計分比例（從寬），然後線上 06/28 03:00
→ Relid : 授課的出席率、測驗該怎麼算就怎麼算（從嚴），這 06/28 03:00
→ Relid : 樣對有乖乖上課的人才公平，不過以我一週兩堂課來 06/28 03:00
→ Relid : 說，我沒有硬性規定他們一定要按表操課，我都讓他 06/28 03:00
→ Relid : 們選自己方便的時間上課（彈性） 06/28 03:00
推 boshiunntu : 我給0分 除非學生家境有問題或有特殊應輔導情況 07/17 20:23






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#40. 你正在錯失培養孩子責任感的好時機 - 培幼文教機構

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coffee1029 : 全班都有看得到的那種） 至少證明催繳過但還是不交 06/25 ... cb085 : 感覺學生作業生不出來就變成導師沒認真催的責任， 06/26 17:28.

#42. 學生專區| 112暑假作業辦法 - 臺中市立東山高級中學

班級人數不含資源班學生與中輟生。(二)懲罰：未繳交作業學生，依校規記警告乙次或簽請愛校服務乙次。 五、其他： 本學年度暑假作業採多元適性的選擇，同學必須依照自己 ...

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表6-4 國中生自我知覺成績最理想和最不理想的科目統計141. *本試閱檔為五南所有。如欲購買此書, ... 制了可運用的時間,例如:教育主管單位規定三十日交作業抽查,學校.

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若能用心學習，不遲交作業，必有更好的成績。 四、謙恭有禮，守規矩，再學習如何與同儕相處。 五、開朗活潑，富有愛心、熱心助人；聰明伶俐，但在課業上不夠踏實，要 ...

#48. 中小學專家教師班級常規策略之分析與比較

著國中生的班規就不一定再像國小一樣條列式的規定出來呢?在高 ... 四大項:一般程序、座位上作業及教學程序、學生小組作業、其他各 ... 交作業的時候要怎麼.

#49. 台北市國中普通班自閉症學生教育座談會題綱

5. 自我規範（掌控）能力：ex:掃地工作、作業完. 成、繳交、老師交待任務完成，需有人隨時叮嚀，. Page 2. 很耗費人力時間。 6. 不知道什麼叫做不好意思：攻擊、干擾、語言 ...

#50. Re: 勸大家要有[依法管教]的責任心

因為他整潔秩序常規不佳，加上作業拖欠，很快就集滿五點。 頂多一個小時寫得完的罰寫，這位仁兄不交就是不交。各種理由都出籠：「沒帶」、「忘記帶」、「超錯 ...

#51. 國中低成就學生的學習診斷與評量 - 宜蘭縣部落格教育平台

生，且兼具學習低成就及家庭（身分）弱勢之公立. 國中 ... G. 其他經學習輔導小組認定有需要之學習成就低落弱勢國中小 ... 於李生不交作業的行為怎樣教導效果都不.

#52. 前言貳、家庭作業的意義與書寫沿革

本文擬以文獻分析，從家庭作業的意 · 義和書寫沿革，了解家庭作業的正、負向 · 作用，並說明教師應該如何指派、批改學 · 生的家庭作業，以及學生不寫家庭作業的 · 輔導。

#53. 國中導師對經常違規學生自我認同影響之研究

導師管教對經常違規國中生自我認同形成的影響，及此影響下所形成的自. 我認同特徵。 ... 多元，嚴重程度大小不一，從服儀不整、不交作業到反抗導師。學生的背景主.

#54. 嘉義市立玉山國民中學－「玉見名山」 - 線上教學

嘉義市立玉山國中; 線上教學 ... 請同學登入空中教室或繳交作業，一律使用"教育部雲端帳號"登入，. 否則會造成權限不足，無法順利繳交作業或登入空中教室。

#55. 國中三年最強父母求生指南: 校園生活、親子溝通 - 誠品

但同樣身為靑少年的他們就常常不解，同學為什麼沒辦法如期繳交通知單或是作業？特別是催繳很多次，同學還無動於衷的時候，老師可能會質疑幹部為何沒有收齊？擔任幹部的孩子 ...

#56. 中小學生早自習相關問題研析 - 立法院

然而，我國國中生及高中生睡眠時間8小時以下者則高達89.5% 。 ... 班級而言，早自習甚至比一堂正課(40分鐘)還長，如僅進行「抄聯絡簿」及「交作業本」，似有調整空間。

#57. 中小學專家教師班級常規策略之

著國中生的班規就不一定再像國小一樣條列式的規定出來呢?在高 ... 四大項:一般程序、座位上作業及教學程序、學生小組作業、其他各 ... 交作業的時候要怎麼.

#58. 7招，讓ADHD孩子自行完成作業

其他情況如小六升國中或是國中升高中時，因為作業的困難度增加以及所學的科目從基礎變難，這些的變化也都會使ADHD孩子在完成作業時感到吃力。 不過家長不 ...

#59. 十二年國教與國中學生

《親子天下》在四月初會考試測一結束，採訪每一科的資深國中老師分析本次試. 測題目的特色。 ... 『國中生非閱讀不可！』」 ... 避免缺交作業或作品. 國中每學期有一次 ...

#60. 那些伴我走過教學現場的孩子——＜之一＞：衍承 - 台灣也思

有位晚進教室的學生於國文課拿出自己的英文罰寫作業， 埋首不斷抄寫。 ... 當週上課，英文老師責問他「導師帶著你來跟我求情，我都通融了，你還交不出來？

#61. 台南永華分校家長FAQ - 愛美語

問題: 某生已經有好幾次遲交和沒有完成作業，老師寫聯絡本告訴父母，可是父母卻很無奈地告訴老師:「孩子英文作業不知道怎麼寫？」 造成孩子的英文作業遲交或沒有完成的原因 ...

#62. 獨家｜新北爆國中師性騷美女班長指定「這些事」讓她好怕怕

爆料者指出，該生教組長代課期間對於美女班長呵護有佳，常與她閒話家常，席間更要求女班長「把口罩拉下來，讓我看看妳長怎麼樣？」，連學生交作業，也 ...

#63. 沒有人想交作業｜方格子vocus

回想一下，小時候的自己是怎麼寫暑假作業的？一放假就全部寫完？總是到收假前一天才寫？按部就班每天每天寫？又或是反正寫不完就不要寫了？

#64. 一個「問題學生」的背後，是整個社會的問題 第一線的教育 ...

TFT 也發現，一個好老師通常具備和領導者很相像的特質。 好老師需要知道自己在傳達什麼給學生，面對孩子總是不交作業的挫折，仍不放棄學生，能 ...

#65. 不用當班長，但一定要成為這三個「長」：笑長、懂事長、執行長

晨讀結束的鐘聲響起，這是交作業的時刻，人人在自己的座位上把要繳交的作業簿冊都翻開到要批閱的那一頁，走到教室前方的大桌子，看著第一個人放置簿本 ...

#66. 學生獎懲代號表

代碼 事由 條款 144 3201 101 服儀檢查表現特優 3201 145 0502 102 禮節週到 3201 146 0501 103 熱心參加課外活動 0502 147 0501

#67. 不交作業怎麼懲罰? - 雅瑪知識

如果是作業特別少，而他還是不完成，決不能姑息他，讓他養成懶惰的毛病，應及時讓他補上作業，否則又一個後進生又要出現了。 3、個別學生觀念不對。有一些 ...

#68. 師打手心體罰生拍照投訴- 社會- 自由時報電子報

女導師坦承做法不當新竹市虎林國中周姓女導師被控以「愛的小手」體罰學生，不交作業就會受罰，有人一次被打了104下，學生拍照指控不當管教， ...

#69. 沒交作業檢討書500字3篇 - 名言佳句

我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神聖的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒 ...

#70. 國中生使用手機上網現況與教師因應策略 - 中小學網路素養與認知

往往會造成作業不寫、熬夜、上課精神不濟等現象，因此如果學生不能有效地分配時間，老師應當適時的介入與家長討論給孩子們一個警惕。 手機用來學習？ 智慧型手機使用得當， ...

#71. 青少年為何不聽話？面對青春期反抗權威的孩子 - 女人迷

上學期，我有一個網路成癮的國中個案，親子間爭執非常強烈。因為沒有別的方法可以約束 ... 現在因為疫情而停課，孩子一樣不上線上課、不交作業。

#72. 想撕掉標籤！走進特教現場，資源班老師陪伴孩子走過的困難之路

我國小時的班導師對著鄰座同學說，霖霖是我小學的同學，常常上課睡覺、作業不交、東西亂丟、甚至把麵包藏在抽屜藏到發霉，小時候的我不懂事曾經很討厭 ...

#73. 班級經營 - 東海大學師資培育中心--

本期師道的『班級經營』主題，由東大附中，安和國中，黎明國中及. 忠明高中的13 位實習生負責 ... 作業、警告缺交作業的同學之外，更利用獎卡、期末摸彩活動、甚至是桌.

#74. 9.有一天下課時，模範生大華和時常缺交作業的小明因為某件 ...

剛從科任教室回來的同學雖然不知道來龍去脈，但大部分同學都站在大華這一邊，認為應該是小明的錯。這種現象屬於何種效應？ (A)霍桑效應 (B)月暈效應 (C)比馬龍效應

#75. 教育部中小學國際教育中程計畫

這是第三單元的歌唱/奏作業繳交共計18筆，如表所示，對於不同風格的班級，繳交歌唱作業可以考慮轉型成其他的實作作業，在國中音樂課學習部份，對於要求音高旋律的歌唱 ...

#76. 第一次段考(導師的話) - Loxa 教育網

國中 三年其實是很短暫的，尤其是兩年半之後的國中基測分數將決定貴子弟的高中學府，許多國三的應考生最大的問題在於「課業基礎程度不佳，複習倍感吃力」以及「無法靜下心 ...

#77. 班級經營教檢考題分析 - 輔仁大學師資培育中心

(D)我為你的缺交作業想過很多辦法，但你還是缺交，. 我已經無法可想了！ ANS:(C). Page 56. 100.小明上課愛玩玩具，又屢勸不 ...

#78. 聯合國、台灣與兒童的教育權：

至於國中生的部分，我們都以為2005年教育部解除髮禁以來，許多國中不再要求學 ... 師不僅規定學生上課時得帶著口罩不發一語，吃飯午睡與交作業都要遵守繁瑣的程序，.

#79. 8個不該有的「學生思維」：學校都教不了你| Medium

ㄟ這好像不是我的作業或工作吧？這些問題背後反映的都是「等答案」的心態，或是把自己的責任丟給別人。 【台灣教育的 ...

#80. 國中資源班學生輔導之實務分享

題，包括不寫作業、上課遲到、上課講話、. 不會打理外表、和同學爭執等各種 ... 相關文獻，分享國中資源班教師在進行學生 ... 光看待，常有交不到朋友的孤獨感。面對這.

#81. 國小高年級、國中、高中二、家庭教育主題

新興國中王琤惠. 一、適合使用年級：國小高年級、國中、高中 ... 通常不重要。」明. 明知道明天要交作業，回家就應該先把作業完成後再去看電視或玩電腦，但是往往選擇.

#82. 規定與彈性是他未準時交作業是他欠我一個道歉（莫茲婷心理師 ...

他罵我『神經病』，卻不跟我道歉，你們都縱容他，我要告他！告他毀謗！」小豪情緒激動地說，任由父母怎麼安撫都沒用。小豪是個盡責、守本份的國中生， ...

#83. 【新聞】國二生沒交作業師連打6巴掌 - chinan66

因為學生不交作業，台中萬和國中女老師竟然當眾掌摑女學生六個巴掌！原住民市議員林榮進昨天在議會質詢，懷疑因為學生是原住民，是否有族群歧視？要求教育 ...

#84. 補救M 型化．成就新未來 - 臺灣教育評論學會

生差；(4)對學業有挫折；(5)作業經. 常不交或遲交，甚是跟同學借作業. 來抄寫。 2. 在生活上的行為表現，低成就孩子. 的特徵包含：(1)依賴性強，必須家.

#85. 夾縫中的生之勇氣—和弱勢小孩一起看見陽光 - 人本教育基金會

文文領有身障手冊從小就唸資源班，升上國中後，媽媽帶她來基地，我們跟媽媽 ... 當下我們忽然覺得，沒交作業一點都不重要，這個孩子不知道自己喜歡 ...

#86. 案例學生學習成果評估 - 朝陽科技大學-師資培育中心

課後試著⾛到缺交作業的學生附近，提醒她們要記得繳交，學生也都點頭表⽰會補交，但過了兩個禮拜仍不⾒她們主動來找我。 分析自己可能不足之處：. 經驗、命令技巧欠佳。 與 ...

#87. 《啟動自主學習力》：廢除沒有意義的作業與段考 - 關鍵評論

「學習」，是在想懂得本來不懂的事、會做本來不會做的事時才需要。所以已經學會的功課，又強迫他做作業，孩子從中能學到的事十分有限。 天才國中生 ...

#88. 112 暑期各中心繳交作業注意事項 - 國立空中大學-教務處

1.寄交作業檔名請輸入【科目-班級-學號-姓名-第幾次作業】. 2.中心不代收作業。 寄交確認. 1.將作業上傳後，請務必至【查看結果】區，檢視作業附檔是否正確.

#89. 能不能在學校寫作業？

小弟個人覺得學生除了下課時間外有什麼其他時間寫回家作業在"正常上課時間"應該是沒辦法吧如果學生下課 ... 死不交的狀況好吧~. ... 這是國中生的想法

#90. 教育業-國中教師-工作甘苦- 面試經驗談 - 1111人力銀行

實習觀察:被家暴的孩子 在班上有注意到一位A同學上課幾乎都趴在桌上，不抄筆記也不交作業，就連基本的聯絡簿也不寫，與導師討論後，才知道這位A同學是 ...

#91. 教育部辦理高級中等學校免學費方案

... 政府之教育承諾，並吸引具有技術資賦或實務性向的國中畢業生選讀高職，優先培育適性學生， ... 適用本方案免學費實施對象之學生，自實施學期起，即不需繳交學費。

#92. 【為師好難／上】下課不得管教學生教部新規讓老師集體崩潰

新竹市建華國中教師謝宗翔表示，每次教育部一修輔導管教辦法，就會讓教師有一種 ... 但如果是確有犯錯且明顯易見，例如都不交作業、學生故意干擾老師 ...

#93. 刷牙 - 心教育發展協會

膏、不漱口的刷牙，刷著刷著，這. 時候佳珍要我們一面刷牙、一面留 ... 於是，從「為什麼不交作業？」、 ... 這場由英明國中郭進成老師促成的幸.

#94. 又傳不當體罰師罰生舉椅罰站5分鐘 - 公視新聞網

... 可以用彈耳朶的方式、處罰不交作業的同學。而經過調查、校方證實確實有不當體罰，校長今天出面公開道歉。 台東卑南鄉某國中的學生家長出面指控 ...

#95. 比媽媽賺得多！女童寒假靠「代寫作業」進帳萬元

距今已經開學兩個星期了，假期結束後學生們都必須交上完成的寒假作業，對於學生來說， ... 有些人則是早早完成以好好享受假期，但也有些比較不乖的.

#96. 探究馬來西亞華文獨立中學低成就學生的學習適應

不交作業 以及考試沒有認真準備的學生，教師常有的反應是：例如「上課時，我 ... 注意力集中、對課業學習的態度、主動學習等對國中學生的學業成績具有 ...

#97. 沒交作業30多人公開被"行刑" - 華視新聞網

花蓮一所私立高中，有三十多個同學因為沒交作業，被老師抓到操場上，公開的用 ... 其他同學看不下去，錄下這段影片向媒體投訴，說學校老師管教過當。

#98. 國中問學生不寫作業- 教師板 - Dcard

不知道發在這裡對不對如果發錯版可以跟我說謝謝！，如題，我的學生是指我的家教學生，她是一名私校國一生，數學程度待加強（月考及小考平均40幾分）， ...

#99. 對經常不交作業的學生如何教育 - 壹讀

其實，後進生更需要循循善誘，更需要教師的耐心教育、誠摯幫助，渴望老師幫他們擺脫困境，展露才華，也希望體驗到同其他同學一樣的自尊感，希望老師能指引 ...