📣 重大考情：多益英語聽力和閱讀測驗題型更新 📣
資料整理 Dawn Guo（驅勢多益名師）
🤔 問：#何時開始實施新制考試？
😉 答：在發表會上公布的初次日期為2018年3月11日。
🤔 問：#難度有提高嗎？
😉 答：根據 ETS 以日本地區考生，在舊制和新制各 49 套題本的得分做統計分析，難易度維持穩定，新制考試並沒有偏難。
🤔 問：#聽力測驗部分有哪些改變？
😉 答：在題數方面，第一大題只剩6題，第二大題也減少到25題，第三大題則增加到39題，第四大題維持30題。
在考題內涵上，第一和第二大題維持不變；第三和第四大題有些會加入圖表，是作答的依據。此外，第三大題也會出現超過兩名的對話者，會以不同口音錄製考題，讓考生能分辨。
🤔 問：#閱讀測驗部分有哪些改變？
😉 答：在題數方面，第五大題減少為30題，第六大題增加到16題。第七大題從48題增加到54題。
仔細來看第七大題，單篇文章部分從28題略增為29題；題組部分，原本是雙篇文章四組20題（每組五題），新題型則是雙篇兩組、三篇三組，共25題（維持每組五題）。
考題內涵上，增加了對通篇段落結構的理解，其中第六大題除了原本的單字、片語之外，增加了填「完整句子」的題目。第七大題則會在文章中標出四個空位，要求考生將額外的句子安插在正確位置，以測試考生是否了解篇章脈絡。
🤔 問：#成績證明單有改變嗎？
😉 答：新增QR code驗證功能，以防偽造。此外，聽力部分能力說明增加一項「了解說話者談話目的，或明白句子中隱含的意義」。
🤔 問：#有新題型樣本可以參考嗎？
😉 答：官方網站已經釋出，請進入 http://www.toeic.com.tw/2018update/
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多益計分表 在 Re: [其他]多益計分方式? - 看板TOEIC - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《virgil010030 (wen)》之銘言：
: 各位先進大家好
: 想請問一下多益的計分方式為何?
: 看板上有人說有點類似像學測那樣用量尺方式評分
: 就是看每一題所有考生答對的比率
: 可是我在toeic網站上看到又是
: 考生用鉛筆在電腦答案卷上作答。考試分數由答對題數決定，再將每一大類（聽力類、閱
: 讀類）答對題數轉換成分數，範圍在5到495分之間。兩大類加起來即為總分，範圍在10到
: 990分之間。答錯不倒扣。
: 所以到底是哪一種?
我之前也有同樣的疑問
不過據我考過一次公開考(5/29)，一次校園考的經驗(7/2)
(相隔一個月)
論考試的題型或是難度，校園考真的沒有比較簡單
我7/2考的那次，反而聽力跟閱讀都比公開考那次難
所以在題型難度上，兩者應該是差不多
另外，在分數的計算上
有人會覺得在國立前段的學校考就很難高分?
在越後面學校考就越吃香?
如果你懂得量尺分數的計算方式
你就知道這也是沒有個準的
一般量尺分數算法就是把這次參加考試學生的"總答對題數"分佈弄出來
(我猜ET$應該不可能有閑去搞難易題配分不同這招
因為太麻煩了，這樣出題和換算分數還要考慮到每題的難易度配分)
大致上就會呈現一個常態分佈曲線
然後再去抓最高分群；中間；低分群
再行去設定區間
(至於區間和量尺寬度怎樣設?這我也不知道
套句ET$的話：這是秘密)
至於這區間的奧妙在哪?
有興趣的人可以拿出OG 國學的分數換算表出來核對看看
量尺區間可能會是這兩種情況：
(答對題數) (分數區間)
國學量尺 96-100 475-495
OG量尺 96-100 485-495
可以發現，就國學的量尺來說，你只要錯四題，最高就只有475分
但若用OG的量尺，你錯四題，還可以拿485分
(你可以把國學跟OG看成是參加兩次多益考試
兩次答對的題數一樣，分數卻差10分)
而因為每次考試所用的量尺區間多少都會有差異
所以即使對的題數相同，出來的分數也不會一樣
那麼，如果是這樣講的話
那國立前段學校會不會就很難拿高分？
越後段就越簡單？
其實這不必然
我認為對分數高低最有影響的因素有以下幾個：
(1)參加考試的人數
(2)考生的背景及參加考試的時間點
(3)題目難易度以及中間分群落點
(4)自己的英文實力以及當天表現情況
就統計上來講，只要參加考試的人數夠多
那即使是校園考，他的分數分配也會是常態分配
所以也可以抓區間訂分數
另外，考生的背景和時間點也很重要
如果你是在冷門時段考
而且考生背景都是英文程度普通，或是第一次考試不熟題型的
那即使你在前段國立考試，你照樣可以拿高分
(你比較有機會落入常態分配曲線的中高分群)
換言之，若你參加考試時，剛好正逢一堆人都需要語文成績才能畢業的時段
而且參加的人，一堆都是外文科系或英文強者
那不管你去國立私立學校考，分數應該都差不多
(因為只要多錯2題，就有一堆人題數贏你
你在常態分佈曲線的位置就會越擠越後面)
不是念國立大學英文就普遍一定好
很多人大學唸了四年，都沒碰英文，語文能力早就退化
私校學生英文未必差，端看你自己有沒持續碰英文罷了
所以總體說來，校園考在哪考其實差別不大
至於分數計算，我想..這真的就是謎了
細部的換算根本無從知道
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