<平假名與片假名在日文使用上的區別>
有位初學五十音的同學看到課本上,交雜使用著平假名跟片假名,就問我說什麼時候要用平假名?什麼時候要用片假名?以下我們就簡單地來看看這個問題。
(1)平假名的使用
一般來說,除了比較專業的文章(例如機械、化學、醫學等等文章),通常平假名的使用頻率會比較高。而平假名通常會用來表示傳統的日語詞彙或是漢字的標音。
1.傳統的日語詞彙
これ→這個
そんな→那樣的
よろしく→請多指教
いいえ→不
おいしい→好吃的
かわいい→可愛的
それから→然後
でも→但是
2.傳統詞彙中無法用漢字表示的部分
日語當中許多詞彙都可使用漢字來表現,但無法使用漢字的部分,就必須要使用平假名來表示。
①帶有語尾的詞類,像是動詞、形容詞(イ形容詞)、形容動詞(ナ形容詞)等等的語尾,就必須使用平假名來表現。
行(い)く→去
食(た)べる→吃
多(おお)い→多的
遠(とお)い→遠的
静(しず)かだ→安靜的
賑(にぎ)やかだ→熱鬧的
②不使用漢字的助詞與助動詞也是使用平假名來表現。
は→表示主題的副助詞
が→表示主語的格助詞
で→表示動作場所的格助詞
に→表示存在點或到達點的格助詞
よ→表示主張或提醒的終助詞
ね→表示認同或輕微感嘆的終助詞
な→表示自我感嘆時的終助詞
です→斷定助動詞
ます→禮貌助動詞
たい→希望助動詞
られる→被動助動詞
させる→使役助動詞
3.漢字的標音
平假名除了可以當作正式的文字來使用之外,還可以用來當作音標來標註漢字的發音。
学生(がくせい)→學生
医者(いしゃ)→醫生
会社(かいしゃ)→公司
学校(がっこう)→學校
散歩(さんぽ)→散步
練習(れんしゅう)→練習
便利(べんり)→方便的
大変(たいへん)→麻煩的、辛苦的
因此,我們在日文當中所看到的句子,一般來說會像以下這個句子,通常都是以平假名夾雜漢字來使用,而漢字部分除了教課書之外通常是不會標音的。
今日(きょう)は妻(つま)の誕生日(たんじょうび)ですから、早(はや)くうちへ帰(かえ)ります。→因為今天是我老婆生日,所以我要早一點回家。
(2)片假名的使用
相對於平假名,片假名的使用就顯得複雜而多元。最簡單的用法,就是使用在外來語的表現上。除了英語之外,包括德語、法語、俄語、西班牙語等由西方語言所引進的詞彙,一律都是由片假名來書寫。
1.外來語(包括外國的人名與地名等固有名詞)
コーヒー→咖啡
ケーキ→蛋糕
ベストセラー→暢銷書
エネルギー→能量、能源
アメリカ→美國
ニューヨーク→紐約
スミス→史密斯
初學日文,我們大概只要知道外來語都是由片假名來書寫就夠了。可是隨著我們越學越多就會發現,有些原來應該要使用平假名來表示的詞彙卻都會使用片假名來表示。因此,進階者就要特別注意,片假名除了表示外來語之外,還可使用在一些原本是使用平假名的特殊詞彙上。
2.擬聲語、擬態語等的副詞
擬聲語、擬態語一般是用平假名來表達,但因為這類的詞彙通常都是表示一些較為特殊的狀態或情緒,所以經常會使用片假名來表示。
サッと→輕逸而快速地
カッと→勃然大怒的樣子
ペコペコ→肚子餓扁的樣子
コソコソ→偷偷摸摸地、鬼鬼祟祟地
キラキラ→閃亮地
ドキドキ→心臟撲通撲通地跳(表示緊張)
3.動植物等的學名
動植物等專有的名詞,在專業的領域當中一般也會以片假名來表示。
イヌ→狗
ネコ→貓
クジラ→鯨魚
サクラ→櫻花
チンゲンサイ→青江菜
ニンジン→紅蘿蔔
ダイコン→白蘿蔔
4.在文中想要特別強調或突顯某些詞彙時
有時為了要強調或是突顯某些特殊的詞彙,原本一些應該是用平假名來表示的詞彙也會用片假名來表達特別的語氣與效果。
コンニチワ→你好(有可能是表現外國人說日語時的特殊腔調)
ゴミ→垃圾(這個詞經常看到是用片假名來表示,目的應該是為了提醒大家注意)
チカラ→力量
コレ→這個
ケチ→吝嗇、小氣
ボケ→呆子、逗哏(搞笑文化中的用語)
ツッコミ→吐槽、捧哏(搞笑文化中的用語)
イヤミ→(故意說)讓人不舒服的話語
スベる→滑倒、(考試)沒考上
チクる→告密、打小報告
由上可知,我們可使用片假名來表示以下這樣的句子。
カラスが食べに来ますので、ここにゴミを捨てないでください。因為烏鴉會來吃,所以請不要在此處丟垃圾。
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[日本の大学生活] [大学院(だいがくいん)]
みなさんは大学を卒業したら何をしますか?就活(しゅうかつ)?それとも進学(しんがく)?日本では台湾での「研究所」を「大学院(だいがくいん)」といいます。また、日本語の「研究所(けんきゅうじょ)」または「研究センター」とは、台湾での「研究中心」のことを言います。
日本では台湾と違って「院生(いんせい)」と「研究生(けんきゅうせい)」の制度があります。外国人留学生は語学(ごがく)の勉強のために先に「研究生」になる必要なところが多いです。「研究生」は大体(だいたい)半年あるいは一年在籍(ざいせき)し、入試試験(にゅうししけん)を得て(えて)始めて「院生」になれます。「院生」になることによって単位(たんい)を履修(りしゅう)することができ、修士論文を書くことによって修士(しゅうし)学位(がくい)修了(しゅうりょう)となります。
さて、日本の修士課程はほぼ三年ぐらいなのですが、修士一年などを呼ぶ時は「M1(エム いち)」「M2(エム に)」「M3(エム さん)」なので、台湾風の英語発音をすると相手が聞き取れないのでご注意を〜
(摘要解釋)
台:研究所 =日:大学院(だいがくいん)
日:研究所(けんきゅうじょ)、研究センター = 台:研究中心
台:研究生 =日:院生(いんせい)
日:研究生(けんきゅうせい)= 非有正式學籍的旁聽生。要繳研究生的學費給學校。語言能力不足的外國留學生或指導教授認為還不適於成為院生者。
台:碩士 =日:修士(しゅうし)
台:博士 =日:博士(はかせ)。也有發音成博士(はくし)
碩博生年級發音:
「M1(エム いち)」「M2(エム に)」「M3(エム さん)」
「D1(ディ いち)」「D2(ディ に)」「D3(ディ さん)」「D4(ディ いち)」(至少四年以上......)
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我是Tiffany 蒂芬泥,泥巴的泥。
100%的台灣人,從2013年進入日文系開始學日文的道路。
2017年9月-2018年9月在東京交換留學一年,目前定居台灣從事口譯的工作,同時在日商金融業負責對日溝通。
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