🔱。INPUT。🔱
當我們理解「習」甚至比「學」更重要時，
就理解了知識焦慮的泉源。
因為對知識的學習，
掌握更多的名詞，
瞭解更多的概念⋯⋯
只會帶來更多的焦慮。
哪怕你只學了一點東西，
並把它練到出神入化，
也是基於「道」。
～《論語》梁冬～
這個月份，
接案量驟降許多，
我突然想到，
趁這個可以安靜下來的時間，
得為自己好好做一件事了。
沒有上班時人際的紛擾，
和大量資訊的湧入。
因在機場工作，
資訊常來不及消化，
又變動快速，
我常為這種事感到焦慮不安。
再加上，
如果個人對資訊過於「貪心」，
不懂得「減」化訊息和接受正確的資訊，
會迷了個人心智，浮躁、急於求成，
心情自然無法安靜，深思無法繼續。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
學習有三個動作：
輸入▶️處理▶️輸出
這位作者樺澤紫苑他先後
出了output和input這兩本書，
在input書裡他提出一個概念，
以output為前提之下，
你就會知道如何輸入。
也就是為了讓輸出有效果，
你的輸入就要優質。
我常拿這個說法來詢問委託人是否
願意讓我在粉絲頁公開相片，
為了能吸引下個案子，
我必需把眼前的案子做好到某程度
才能有成果照，
為了美好的成果照，
這個過程我們就會很賣力，
在「趕時間」下做出設定好的成果。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
我很喜歡作者提出：
輸入之後馬上做輸出，
「當下」的「提取練習」可加深記憶。
如何把腦袋的垃圾屋改造成
腦內情報圖書館。
我非常認同學習廚藝是活絡大腦的方式，
這個十幾年前我就有磨練自己。
關於取得資格證照，
作者也有說到很多人取得到資格證照
卻無法累積工作經歷和增加收入，
比起資格，資質才是重要的。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
作者還未出書說明「處理」，
我是看了邏輯思維的基本概念這書
才知道輸入與輸出之間
還是需要「處理」的這個過程，
偏偏我在這個過程最差了。
這「處理」很像我們在整理過程中的分類。
「思維」就是我們對外界輸入訊息進行時
運用的一種工具。
「思維」可以處理複雜的資訊，
從而達成有利自身的結果。
#大腦整理
#知識整理
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