【對不起，我想你們了】
目送你們離開後，
我漫不經心走回303教室，
門已上鎖，好像回憶就這麼封存了。
我只能從窗外望進去。
排列整齊的桌椅，我不習慣，
你們不總是善於錯落有致，
前後左右永遠參差的嗎？
地上乾淨的不像你們來過，
我再也不用撿起鋁箔包，
問是誰喝的了；
佈告欄恢復成坑坑疤疤的木板，
不該是這樣的，
你們做的大龍貓和波妞，
去哪了呢？
望天上雲卷雲舒，
303教室靜地像是走慢了時間，
如果可以，我好希望時間再走慢些，
再多說說我有多捨不得你們。
畢業典禮，是一個現實扭曲力場，
強把這三年壓縮在此刻，
在你的眼睛，凝結成淚。
那些你們過去嫌的、厭的、煩的，
竟都在此刻成為青春的印記，
你們說好再回來時，
憑此印記入場，相認。
為了我們的別離，
我連呼吸都反覆練習，
不想讓你們看出我不擅告別。
你們說：
「歐陽，你會想念我們嗎？」
我總說：「看情況」
然後換來你們的喔唷和白眼。
想念是件矛盾的事，
其實，我氣你們的時間是最多的。
我氣你們上課聊天，不定心；
我氣你們老把碗盤放窗台，惹眼；
我氣你們不積極主動，總要我費心。
但我知道，
那才是我出現的意義啊！
認真想起來，
其實你們蠻可愛的。
任課老師說你們窩心，
會跟他們抬槓話家常，
即使我認定是因為你們不想上課。
校長主任說你們創新，
校慶表演變出魯夫霸氣進場；
愛心商店說開就開，行動力一流。
好吧！你們某些時候，很走心。
我以前當專任時，
很羨慕導師身邊圍著一群學生，
嘰嘰喳喳，有說有笑。
因為我不是學生聊天首選，
我看起來忙，神情嚴肅，
一副臉上寫著「沒事別來煩我」。
但你們還是屁顛屁顛的前仆後繼，
去完合作社，經過辦公室，
就成群結隊圍在我桌旁，
我問：幹嘛？
你們說：也沒有，來看看老師。
接著就插科打諢起來。
說什麼誰很機車，上課很無聊，
但總會不經意的提醒我：
老師，身體要顧，早點睡啊！
我愣一下，答應你們說好，
心裡很暖，卻一再食言。
因為我得讓自己更強啊！
強到能帶你們看見天高海闊。
畢業典禮後，
導師們見面第一句話，
你們猜猜是什麼？
答案是：「你剛才有哭嗎？」
我們預期自己會哭，
但不知道為什麼在當下哭不出來，
你們幾個女生已經哭成淚人兒了，
男生還是傻憨傻憨的杵在那邊。
我忙著安慰你們：
「會再見面的，會再見面的。」
即便，
我知道青春是一張單程票。
回到家後，
我打開你們製作的畢業影片。
看著影片裡的你們，
模仿所有的任課老師，
神韻、口頭禪、節奏都抓得惟妙惟肖。
我笑岔了氣，
只是不解，怎麼會模仿，
就是模仿不出老師們的學養呢？
突然，影片開始時光倒流，
照片一張一張的回放，
從高三籃球賽、拍畢業照、
到高二畢業旅行、校慶擺攤、
英文歌舞劇，一幕幕地往回跑。
從現在成熟，
回到當初青澀的樣貌。
我笑著笑著，就哭了，
淚就跟水龍頭一樣，止不住。
誰准你們這樣逼哭我的？
誰准你們的⋯⋯⋯
你們難道不知道，
這樣會讓我捨不得你們嗎？
最後，影片的畫面停在，
當初匆匆忙忙奔向203的我，
在台上自我介紹：
「各位同學，你們好，
我是你們未來這兩年的導師歐陽立中，
請多多指教。」
時間快的我們都猝不及防，
還沒準備好說再見，
它就催促我們該趕路了。
再問我一次好嗎？
就那句：「歐陽，你會想我們嗎？」
對不起，我真的想你們了。
擺攤英文 在 [求譯] 關於擺地攤的翻譯- 看板Eng-Class - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
在國外雖說有假日市集的擺攤，但是還多半都是有桌子的...
台灣的夜市則常有連桌子都沒有只是用帆布或者是塑膠布鋪地的擺地攤，
不知道要如何用英文很精準地描寫這種擺地攤
如: 那個大學女孩在夜市擺地攤 (動詞用法)
又如: 那個中年男子以擺地攤維生。(名詞用法)
還請高手告知該如何用英文來翻譯會比較精準地描寫
台灣這種擺地攤的活動。謝謝大家。
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