〖傍海之人〗臺灣海洋史教案巡迴工作坊 (臺北場)
立刻報名🔥:https://bit.ly/3ucWJ4d
臺灣四面環海,雖然地理上海與我們離得很近,心理上卻隔得很遙遠。
這個秋天,故事將帶領各位,參與一場輕鬆又充實的「🌊#海洋史教案工作坊」。其實,海洋史也可以教的有趣輕鬆。
本次工作坊中,你將能獲得:
❶海洋史專業學者的 #第一手研究講座
❷針對新課綱設計的 #海洋教案示例
❸故事文章集結而成 #海洋教學素材包
📅活動時間|10.02 (六)09:30-17:30
🚢專題講座|10:00 - 12:00 〈漂洋過海的荷蘭地名〉
康培德 老師(臺師大臺史所)
十七世紀荷蘭東印度公司在臺灣所使用的地名,早已為後世所淡忘。荷蘭人當時在臺灣使用的紀念性地名,可分為船隻名稱、人物名、地理名,以及事件屬性名稱等四類。非紀念性地名部份,則多與當地地形地貌,以及地形地貌所延伸出的想像有關。本演講藉由荷蘭東印度公司繪製的古地圖與文獻資料提及的地名,一同回顧漂洋過海的荷蘭人,在台灣的地名命名原則與意涵,以及這些地名在當時的使用狀況。
👨🏫教案演示|13:00 - 15:00
〈來自南蠻的甜蜜滋味:長崎蛋糕的世界之旅〉
萬雅筑 老師(大灣高中歷史科)
〈東亞海運賓果〉
紀博仁 老師(和平高中歷史科)
💬教案實作|15:10 - 17:10
蔡佾霖(馬雅人)、何昱泓(故事社群經理)
活動費用|免費
活動地點|愛思博教育中心(臺北市信義區東興路53號3樓)
立即報名🔥🔥 https://bit.ly/3ucWJ4d
主辦單位:國家海洋研究院
協辦單位:史多禮股份有限公司
教學演示教案 在 伍麗華|Saidai / Reseres Facebook 的最佳貼文
這是3歲小娃用爸爸的相機拍的照片。猜猜我在做什麼服務?
除了那副老花眼鏡,畫面線索太少,您應該猜不到,我就自己公布答案:我在指導「教學演示」。
暑期到了,各類的教師甄選,其中的「試教」,往往需要在10分鐘上下,呈現一個完整的教學。因此,從教學的設計到教學的演示,如何吸引學生學習進而達到教學目標,這是我多年的訓練也是我的興趣。
打從二十歲開始教書,27年的教學生涯,我做過國教輔導團輔導員、領域召集人、課程督學;曾擔任82年新課程實驗班老師,九年一貫課程教科書編輯,108新課綱研修小組。由於對教學特別喜愛,擔任校長後,開始推動原住民族課程改革。如果您問我這輩子最擅長什麼?我會回答「課程設計與教學」。
因此,即便後來到縣府擔任原民處長,依舊沒中斷教材編寫,也樂意指導如何教學演示。
如今轉換立委的工作,我仍然將「教學指導」視為我該做的服務,除了幫助老師、學生,這帶給我自己很大的成就感,感覺自己是有用的。
今天一位父親帶著孩子來到我的服務處,我查看上次指導他寫的教案,接著看他的教學。我告訴他,我無法幫助您找到工作,但是我可以協助您自己贏得工作。
這是一位很認真的父親,我對他有信心,也對我自己有信心。
教學演示教案 在 謝淑亞 Facebook 的最讚貼文
《樂齡食農講師》培訓開訓
食農產業供應民眾
每日飲食的來源
也最貼近高齡者的生活
樂齡食農講師培訓
安可人生雜誌評選為
高齡社會的樂齡夯職種
樂農師培訓
由中正大學於2019年首度開辦
已完成三期培訓迴響熱烈
已經培育超過70名樂齡食農講師
第四期培訓今天開訓
由國立中正大學成人及繼續教育學系
與台灣農坔學坊發展協會主辦
培訓課程包括
高齡化社會與農產業六級化升級
成人教育與創新農產業價值鏈
講師教學技巧與教案設計
樂齡食農教學演示與指導
高齡社會農產品加工等
主要幫助農產業者
不管在產品設計、推廣
可以切中樂齡族群的需要
這認培訓學員中不乏年輕人
也有在高職任教的烘焙、加工專長的教師
也有來自屏東南州農會的好朋友
總幹事與4位工作夥伴們參加
藉由課程要尋找人口老化的出路
他們都是未來推廣樂齡食農教育的先鋒~~
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