「我覺得《#醫學論文與寫作工作坊》這堂課，應該要列為研究所通識課程或是 PGY 課程耶！打算要念研究所的同學、剛開始進入醫院的醫師們應該找機會來。」
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▌ 文章被改的亂七八糟，還不知道到底該怎麼做。
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在新思惟的課堂上遇到認識的人，問起什麼動機驅使報名參加課程，一致都認為在文章寫作上面卡關了。雖然以前曾經念過一點書，可是寫文章這件事大多是摸索出來的，老師們跟學長們很忙，文章往往被改的亂七八糟，還不知道到底該怎麼做。
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▌ 聽到著作等身的醫師分享寫作經驗，真的很值得。
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課程設計從論文每段怎麼寫開始，真的是很好的開始，以前常常不知道怎麼下筆，自己的英文不好，英文寫作更是讓人擔心，常常辭不達意、不知所云，經由陳一銘醫師的分享，點醒文章重點在意思的表達，一開始可以先把意思表達出來，再做修改。
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老師也提點了每段應該包含的主題，在前言、實驗設計、結果分析以及討論上才能面面俱到，能聽到著作等身的醫師分享寫作經驗，真的很值得。
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在吳爵宏醫師分享的第二堂課，真的是拳拳到肉，在統計圖表與文稿的部分上所提點的，真的是自己很容易犯的錯，從字體、行距、排版、圖片、表格……講得仔仔細細、明明白白。
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菁英真的都是細節控，以前不會在意的襯線字體、不小心多按一下的空格、甚至是該斜體沒有斜體，通通成了致命的因素，如果文章的外表讓審閱者需要多花心思去解讀，或許會減少審閱通過的機率。
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▌ 這個課程適合初學者嗎？
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適合。新思惟的研究課程，特別加強「從 0 到 1」的研究新手部分，但依然保留新思惟課程的「雅俗共賞」特色，許多內容，即使已經有 5 篇 SCI 經驗的人，都會覺得有趣。我們過去的課程，初學者來都非常滿意；即使傑出學者如 #登過外科第一名期刊的、#超過100篇的、#登過Science的學者們 來上，也都有所收穫。
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🚩疫情會過去，論文技能會留下。
➠ 2021 / 7 / 10（六）醫學論文與寫作工作坊
➠ https://mepa2014.innovarad.tw/event/
➠ 讓名字出現在 PubMed 上才是自己的。
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