線上英文課程到底好不好❓❓考慮了四個多月,阿木我終於願意讓孩子們加入線上英文課程!
為何呢?因為我實際體會過, #會英文和敢說英文真的差很大❗️
阿木我從小中高學時期在會考中拿了兩次滿級分,自認為學英文只要肯背單字、背句子就不是什麼難事😂直到後來開始跨出台灣到世界遊玩、遊學、打工後才發現,我所會的英文只是在腦子裡和考卷上,實際要和外國人溝通時『對話』就成了我最大的罩門!導致我有陣子出國都默默地像個安靜的花朵站在一旁😞
所以在幫孩子們挑選幼兒園時,我也挑選了注重學英文和口語表達的學校,可在之前疫情停課期間,失去了那樣的學習環境後,即便阿木我刻意和孩子們用英文對話,他們兩個也不理我🤣這也是為何讓我決定試試 #tutorJr 的線上課程😊
線上課程最大的特色就是有真人外師線上互動,這和在手機裡跟著事先錄好的老師對嘴差很多!而在體驗線上課程中,阿木我發現兩個孩子對於外師的反應很不同!
五歲的小公主一開始非常期待,因為有真正的外國人可以一起對話,但實際上場時還是會非常緊張,每講一句就會看媽咪一眼,很怕自己說錯~當然外師也看出她的緊張,不斷的一直用很多卡通圖像,甚至派出小公主最愛的Elsa出來幫她加油打氣,果然讓緊張的氣氛降低很多
而在旁邊伴學的小王子,反而對於老師的提問和小測試非常勇敢,不管自己會不會、懂不懂,他都非常願意開口複誦和搶答,他這樣的精神讓螢幕對面的外師都非常驚訝,一直誇very good brother🤣
也因為這次的體驗,讓我發現,趁還不懂害羞的幼兒時期開始學英文是最自然有趣的,加上有活潑的外師帶動,根據學習當下的狀況即時做調整,反而讓孩子能適性學習,也不用擔心受到其他同學的干擾,的確蠻好的😊
不過學英文這種事,不是只要跟外國人說幾次話就能一招免疫,融入式的學習環境和長期的練習也很重要,阿木我也開始認真思考,在疫情當下這樣的線上課程會不會是未來的學習趨勢?以上經驗分享給大家!😊
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一直以來我就很嚮往可以自由使用多種語言的能力,
雖然我學生時期的英文成績不錯(例如學測15級分是基本),
加上大學時有在刻意苦練,所以全盛時期有外國人以為我是native speaker😂
一度好到可以全英語教華裔美國人的國高中數理家教和要出國的學生考GRE和托福的家教🧑🏫
(回頭看覺得好扯喔,我以前是否太強?!彷彿是上輩子的回憶,哈哈。但我自己卻沒機會出國讀書,唉唉)
現在的話,只能懷念了...
因為在醫院診所工作十幾年的期間根本用不到什麼英文,頂多和外籍看護說個幾句日常的。
或許學測還是可以考到14-15級吧?(讀寫還行)
但聽力大退步、口語整個爆掉,兵敗如山倒…
其實我們在使用不同語言時會用到的口腔動作與肌肉不同,
所以久沒講真的會舌頭打結的地步,
我目前是有些字想發出正確的音都很吃力(就很台😂),
然後又不知道練了英文到底要幹嘛??哈哈(放棄國際化)
心中總是會有一絲遺憾:
覺得好可惜喔,為什麼我花這麼多時間學習的英文,能力無法永遠留在我身上呢?
其實我知道很大的關鍵就是「環境」。(我也沒繼續刻意練習)
我很希望小櫻桃可以自由地講很多種語言,英文就是其中一種,
所以之前就乾脆先擺爛😅
打算等著跟她一起,帶著她學習,我也重拾一下。
🙋♂️學語文對大人來說也是很好的腦部刺激,我很鼓勵大家多多學習的,有遺憾的人,跟著孩子一起最順便了,整個是順風車,哈。
不過,講到「環境」,我們家還真的很不夠,斯母的英文跟我一樣是考試派的,口語是需要更多練習的💬
💡我在語言治療研究所有特別注意「多語言學習」,
其實嬰兒先天就能分辨不同的語調和聲音,可以學習任何語言,只是比較常聽到的會設定成母語。
💡一歲後開始會過濾掉不是母語的語言,只對母語有較大的反應,所以早期應該要讓寶寶多聽不同語言,然後照顧者一定要多多跟孩子對話!
💡一歲以上的孩子也還來得及,就多多給予環境刺激,不用怕口音或發音不正確,先以可聽敢說為主。
💡如果孩子發展還不錯,就同步進行。
如果覺得語言發展稍慢,就先以母語為主,未來再慢慢加不同語言,因為他們會以學習母語的概念為基礎來發展其他語言的❤️
我們家就是中文、英文、客語、台語、日語、韓語這樣混著講😂
因為正好我也只有比較會單字和短句(斯母日韓語流利,我是學過一兩年而已)穿插著講、以及播放相關音樂。
光是這樣仍然不夠,需要有教材輔助才行!!
我們很會考試,但腦中的英文單字庫還是常常會無法提取出來用(糗)
真的要有更親切好用的媒介當作「環境」啊!不然沒多久就開始卡詞尬聊,然後放棄😢
我是早就備好點讀筆了,但不到一歲的寶寶實在不適用,只會搶過去吃…必須要先另尋他路😠
正愁著「好煩喔,英文教材的海深而又深,要做功課找真的好累」,就有職能治療師的好朋友在跟我敲碗巧虎英文教材,研究一下覺得不錯,就主動問了團購的事情。
收到產品後發現,遠比我看網站介紹還厲害很多欸!!👍👍👍
跟寶寶版那種完全不同風格又全面,不得不佩服虎神呀!
做為 #3歲前英語環境刺激的教材,盲買都可以的地步:
💡可互動、有音樂、有影像、有實體的有趣教材搭配,而且好攜帶、質感好又耐用。(自然有趣地營造出英語環境)
💡3歲以上的孩子就衡量一下程度,過去沒有接觸過英語的可當打底,之前就有的話,不妨可找更進階的教材。
教材內容如照片,我不在文中一一介紹,
7/22(四)21:00會在此開一場直播,想了解的家長可以直接問我❤️
💡這次「和巧虎一起說英語」的團購禮:
(不用說,我的一定澎湃🤣)
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2. 巧虎外出口袋包
3. 彩色衣服認知遊戲組
(材質是抗水性,夏天洗澡時也能沾溼貼在浴室玩)
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🙋♂️【同場微加映】
因為也有家長在問「巧虎注音拼音學習套組」及「九九乘法偵探套組」的教材,但這次主場不是這兩組,有需要的爸媽若訂購這兩組其中一組,還是有一個小禮物:安可堡小小滿天星泡泡。
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#會考作文須掌握的方向之一 #正向正向正向
#星哥小學生倒數三天
朋友說,看到會考的作文題目好難啊!
不難!一切,從孩子熟悉的著手,就會容易。
孩子熟悉自己的生活,不論取材什麼經驗,重點之一是「正向」發揮。以今年畢業的小學生為例,這是史上特別的一屆。他們在倉促停課後,緊接著不停學的線上體驗,匆忙到校打包全數用品回家,才適應線上課程,就結束所有的課,難得沒有畢業考,很快莫名其妙地畢業了。
被告知沒有畢業典禮,領畢業證書要分流。
如果,畢業讓孩子感到不捨,不捨的是什麼?是上學日子裡每天要走過的階梯?是熟悉的路線?熟悉的穿堂,習慣轉個彎,走向自己該去的教室……還是,依然繚繞在耳邊的童年歡笑……
畢業,對每個孩子而言,有不同的意義和感受。有人遺憾不能好好說再見,轉念一想,大家其實都一樣。然而在同樣被疫情困住的日子裡,畢業的孩子都體會著失去的儀式,卻不是人人都能在特別的體驗裡記下難得的感受。
如能正向感受,有天回想,定覺得這段日子有滿滿特別回憶,可以長時間在家裡,打開電腦老師就等在螢幕裡說上課了;沒有畢業前的小糾結,沒有風光的畢典,少了師長、學弟妹的珍重再見;好像怕病毒知道畢業了都不得了,低調不夠,還要小心謹慎被安排在幾分鐘內拿到畢業證書,風速離開從此不再屬於自己的校園,一秒鐘褪去小學生的身分。
其實很不錯吧!不唱驪歌,不必咀嚼離別的滋味;不說再見,不必感受分離的惆悵;媽媽不必感受那眼前泛起薄霧,喉嚨微微縮緊的不捨;老師、同學各自安好,大家都平安就最好啦!鮮花、祝福、排場也只有這屆都省下了。
一秒褪去小學生身分的孩子,一定有屬於自己的心情、想法和感受,能夠寫下來、整理出來的孩子,將來絕對不會說會考的題目很難。從會考官網公布六級分作文樣卷發現,學生大部分都是從自己的生活或學習中正向取材發揮而已,不難。
我家的小學生星哥,正在倒數三天告別這身分,他寫下了心情日記:
再過幾天,我便不再是小學生了,這是否寓意著,童年的盡頭近在眼前了?……因為疫情,所有的計畫都變得遙遙無期,只有和童年離別的日子準時到來,我靜靜的看著它離我而去,雖然不捨得,但是我擁有的彩色童年早已經烙印在我的心裡,一幕幕都會陪伴著我走到未來……
#孩子畢業媽媽心情也是五味雜陳呢
#作文練功,從短篇日記開始。寫抒情不寫悲情;寫見解不寫抱怨;正向的想法是拿高分的第一步。
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道歉:
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🌸香港學制背景解釋】
香港學生讀完六年小學(國小),就會入讀六年制的中學。
中一到中三叫做初中,中四到中六叫做高中;
高中最後一年參加的公開考試,由考評局舉辦,叫做
中學文憑試:簡稱DSE (Diploma of Secondary Education),
相等台灣學測指考、大陸高考。
文憑試必考的科目有:
中文(國文)、英文、數學、通識(像綜合人文的科目)四科。
選修科目則包括各個文理科目。通常學生會考2-3科。
考試成績以7個等級分,
由低至高排:1、2、3、4、5、5*、5**
所以考生在計算總成績時,會以1-7分加總和。
按不同的大學收生標準,有些只看最好成績的五科,有些看六科。
Best 5:最好的五科,滿分35分;
Best 6:最好的六科,滿分42分。
30+分的成績是建築系、法律系、醫科的基本門檻,算是相當不錯。
〈其他香港用語翻譯〉
上樓:買房子
小兒科:沒難度的小事
Band A:大學派位頭三志願總稱
Maths:Mathematics 數學科
MC:Multiple Choices 多項選擇題
formula:方程式
VA:Visual Arts 視覺藝術
諗咁多做咩姐/即:想哪麼多幹嘛
做完份paper先講啦:先做完卷再說 好嗎
夠鐘上堂喇:已經是時候上課了 可以嗎
唔好放棄:不要放棄
興趣當飯食:興趣當飯吃,用興趣作為掙錢的工具
🌸the theory of everything (soundtrack)
🌸鳴謝參考:我的故事(下)——伯賴
【真。伏game評】藍鯨遊戲|Blue Whale——平民遊戲工作室
Do schools kill creativity? | Sir Ken Robinson------TED
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🍰挖挖看更多影片
海恩奶油是誰/ https://bit.ly/2Tl87XK
閃光情侶系列/ http://bit.ly/2JuQ7KO
學霸海恩傳功/ http://bit.ly/2umiArP
人生事件Vlog/ http://bit.ly/2upSwfb
你要懂的香港/ http://bit.ly/2JtrU7B
我眼中的台灣/ http://bit.ly/2ujjq8F
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🍰追蹤海恩奶油
海恩的Instagram(有很多偷拍)
https://www.instagram.com/heincream/
海恩的Facebook粉專(常常有抽奬)
https://www.facebook.com/heincream
訂閱海恩奶油(YouTube主頻道)
https://www.youtube.com/channel/UCCiH...
訂閱heincream[HK](第二頻道)
https://www.youtube.com/channel/UCDuB...
____________________________________
🧀起司應援收集中
CHITS 是我稱呼粉絲的名字,開放收件信箱: http://bit.ly/2HMuV0s
🧀翻譯長期招募中
幫忙上英日韓各語言字幕: https://www.youtube.com/timedtext_cs_...
音樂音效源:
YouTube Audio,DOVA-SYNDROME,Nicolai Heidlas, Bensound, HookSounds
✿講稿
【放榜】DSE 35分想對你說的事
我的名字叫龍海恩
2016文憑試考35分
我現正就讀港大環球商管
人生一帆風順
從此不憂吃喝愛情
上樓都是小兒科
到退休到死為止 也可以優哉游哉
我人生的改變
一切都是由上年放榜那天開始
抱歉 我騙你的
其實我是best6 35分
現正在台灣就讀媒體傳達設計
英文叫communications design
分組有3D動畫 和 新媒體(遊戲、裝置)
報考大學時
台灣的設計學院只看過我的作品集
完全不知道我文憑試的分數
莫說上了大學以後
真的沒有人有興趣問我 公開試考得怎樣
我的例子可能有點極端
但事實是在大學
無論考得好還是不好
根本就不會有人想知道你考幾分
我老師說最多在求職的時候
個人履歷要加一欄「公開試成績」
但也就僅止如此
至少 沒有人會像我這樣
用分數來做自我介紹
-
我知道在看影片的你現在可能想反駁
「說甚麼DSE的分數沒用?」
「我現在不夠分入Band A」
「拿不到入場券了」
「你這些成績好的人
有經歷過我的感受嗎?」
對不起
可能我真的沒有
我可能也說不出 比較像安慰的內容
但是在上年放榜的班房裡面
我收到分紙 開心了一會之後
我就跟其他同學一起哭
我也很難過
我不是讀名校
我不喜歡看到我所愛的同學
承受前路茫茫的痛苦
我不喜歡自己在一場不公平的比賽中脫穎而出
我不喜歡每一個香港學生
花光自己最珍貴的青春在一個考試裡面
最後考評局只給出了幾個數字 去總結 評價我們每一個人的努力
你備試的時候
真的覺得一切也合理嗎?
難道你不覺得 DSE就是一個
比拼「浪費時間」的遊戲嗎?
我不否認
我在不同的科目裡 的確獲益良多 例如中英文 通識
我不否認
要銜接大學各個科系
中學有不同的選修科有其需要的
然而我也無法不承認
我們浪費在 操卷 補習 死背書 備試
或者是一些
根本沒有用的考試範圍上
所用的時間,青春
的確不計其數 價值不斐
阿Sir 對不起
我要用數學去舉例
我算是數學好 做題快
我看著我那些文科同學
被迫好痛苦地做MC?
我不明白
明明大學肯定不會讀這類科目
明明一世人也不會用到那條長得誇張的formula
中文卷一閱讀卷
我不明白
為甚麼我要操那麼多份一個半鐘又一個半鐘的歷屆試題
為的就是去看懂考卷上面那些
正常讀者不會問
作者自己也不懂得答的問題
視覺藝術
我用Hein Cream的名字在YouTube拍了
13個【VA DSE】一共140+分鐘的影片
說真的
這些所謂教學片
裡面沒有一個是教真正意義上的藝術
全部都是教你如何在考評局手上拿高分 如何做好考評局的卷
諷刺吧?
可惜更加諷刺的是
DSE這個似乎是 「定生死前途」的遊戲
扔越多青春 分數就越高
看誰甘願扔罷 他就贏了
看誰資質好 扔時間的成本效益越高罷如果這樣是叫”勤奮”
那我只能說我這種是
“求學是為求分數的勤奮”
說出來也不知道有甚麼好光彩
同樣地
失手 考不好 成績不及別人
根本不需要感到慚愧
不是嗎?
個game本來就錯了
我們被迫玩罷
-
教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
—— 愛因斯坦
中學畢業一年
我終於有時間去學
營養 健康 跳舞 心理 語言 文化 社會 歷史 藝術 哲學 設計
這些我一輩子也不會忘記的學問
19年來
我第一次覺得自己在用
100%的智商活著
而不是每朝醒來
騙自己說
諗咁多做咩即
做完份paper先講啦
夠鐘上堂啦
因為拍YouTube我遇上許多
背景不一樣 可以稱作「奇葩」
的人
有人是自學生 有人出生於外國其他學制
有人年紀比我小
但是他們全都比我更早開始自己的人生
我在他們身上看到 自信、成熟的光芒
真的非常閃亮、耀眼
原來 求學真的可以”不是求分數”
原來教育 是真的可以改革
然而在改變發生之前
我很擔心這段影片會不會被未讀完文憑試的學生看到?
會不會大家看完之後就沒動力讀書了
我想分享我當年備試的其中一個動力
是我班主任教的
我當時問她:
「我都去台灣讀設計了」
「考完了 分數也沒人看」
「刻苦耐勞 為了甚麼?」
她說:
「只有考好文憑試
我才能變得有說服力
理直氣狀地跟所有人說
我讀設計 是我自己的選擇」
做足了所有DSE的要求
我才能在這裡大聲地說
我覺得成件事真係好錯。
(圖)
我信佛 但我想引用
耶穌說: 「 有人打你的右臉, 連左臉也轉過來由他打
這句說話不是指任何一個不公義的時候
而是面對巨人
巨大的惡人之時
出生於香港
逃避不了的教育制度之時
你要我考好DSE 我考
你要我扔時間 我扔
作為學生 順應這個學制 是種公民抗命
香港的學生是不會輕易被這個學制的荒謬考起 打敗
我們可以去證明 這個學制是有多荒謬
當然如果你已去到考完DSE 放榜的階段
你要做的就是
唔好放棄
無論結果如何 以後要走的路如何
唔好放棄
活好過好
不要接受考評局評價你的分數
不要被這個制度打敗
入大學的優點
是你會更方便地接觸到資源
遇上許多 你能從他身上學到東西的人
有很多活動 讓你去經歷 從中改變自己
但是 如果我在大學裡不去讀書不去請教不自己找東西學不爭取新的經驗
跟沒讀大學是一樣的
相反 無論身處甚麼環境
自己去讀書 請教 找感興趣的事物去學 爭取新經驗
你的成長
隨時比一個大學生來得更多
尤其是我們身處在資訊發達的時代
有甚麼想學 去YouTube search就有了
今日的社會型態
我相信它在向一個更好的方向發展
不再一昧追求 學歷高 讀書好
而是更重視 每個人獨特的優點、特長
職業出現更多的可能性
所以
喜歡哪個範疇就去學吧
喜歡甚麼興趣 衝
喜歡咩運動 語言 遊戲 商品的就去研究吧
DSE完了就隨它吧
想笑的 笑
想哭的 哭
沒事的
♥️
我個名叫龍海恩
我文憑試考幾分不重要
我而家讀緊興趣當飯食的設計系
人生不會一帆風順
我會為吃喝愛情而煩惱
上樓可能仍是夢
但到退休到死為止
我也會
拼命「生活」
我人生嘅改變
一切都係由現在這刻開始
中意可以點like
分享給你的父母 同學 朋友 身邊的人看
留言告訴我 你對學制的感受
以上所有動作也令影片有更高的曝光率
最後你可以訂閱
我係Hein Cream 奶油
下條新片再見
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大學學測成績公佈,今年得到滿級分的人數特別多、他們的志向也很多元化。像是台中一中有好幾個滿級分學生、就跳脫了傳統的第一志願,雖然有機會考上台大醫學系,但是有人想到香港唸醫科、畢業後當個無國界醫師;還有對環保特別有興趣的學生、他想進入台大大氣系、研究全球暖化問題。別看這些青少年還不到二十歲、已經很有自己的想法。
騎著單車進學校,就讀台中一中的施同學,天天都得花一個小時的時間從家裡騎到學校,不過他說為了保護環境,他會天天這樣騎下去
將環保概念落實在生活中,不僅不買飲料,自帶水壺到學校,還自己準備環保筷,使用回收再生紙,徹底將環保概念融進生活中,這回在學測裡拿下滿級分的好成績,他說希望可以就讀大氣系,攻讀環保議題
另外這位鄭同學,則是想要申請到香港大學醫學系,就是看準可以增加自己的語言能力,和獎學金相對比較多,更希望以後以後能進入無國界醫療組織
和以往不同,除了傳統的電機科系熱門之外,現在的學生還把志向,立在環保及公益醫療等領域,有人就希望,在香港就讀醫科,除了藉此機會融合多國的文化背景,也能成為進入無國界醫師組織的管道之一
學生們表示,因為台灣已經有足夠的醫療水準和資源,希望投身弱勢國家的醫療,從事跨國公益服務。"
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