▲ 學習關愛別人 ▲
在面書上看見一個少年人寫的日誌，內容大致上說在港鐵上，看見一個他形容為不算太老的女士，正打算走向一個空的座位，這少年人自稱魔鬼性格又再作祟，故意超越了這女士，一屁股坐在這空位上，還向她展露一個勝利者的微笑，他還加了一句：「可惜後來有另一個乘客看不過眼，把座位讓了給這女人。」言下之意，最好這中年女人一直搖搖晃晃地站着，他才感到滿意。
這一位少年就是未來社會的主人翁之一，不單止不讓位予長輩，而且還心存一顆幸災樂禍之心，你看了這篇日誌後，心情會怎樣？
現今無論學校或家長，眼中看到的第一件事，就是孩子的成績，至於他是否一位擁有關愛之心的人，又有誰會重視？但如果每一個人，都只以成績好壞來作成功的指標，這社會就會變得冰冷不已，人與人之間再無溫暖可言。
教導孩子關愛，就有如為社會注入一種正能量，一種看不見的潤滑劑，一種比錢來得重要的特質。關愛別人，不是人人一生下來便懂，需要父母循循善誘，並以身體力行來引導。
以下，就是一些親子專家所提議的教導方法，讓孩子學習如何關愛別人。
▲ 學習關愛別人 ▲
在面書上看見一個少年人寫的日誌，內容大致上說在港鐵上，看見一個他形容為不算太老的女士，正打算走向一個空的座位，這少年人自稱魔鬼性格又再作祟，故意超越了這女士，一屁股坐在這空位上，還向她展露一個勝利者的微笑，他還加了一句：「可惜後來有另一個乘客看不過眼，把座位讓了給這女人。」言下之意，最好這中年女人一直搖搖晃晃地站着，他才感到滿意。
這一位少年就是未來社會的主人翁之一，不單止不讓位予長輩，而且還心存一顆幸災樂禍之心，你看了這篇日誌後，心情會怎樣？
現今無論學校或家長，眼中看到的第一件事，就是孩子的成績，至於他是否一位擁有關愛之心的人，又有誰會重視？但如果每一個人，都只以成績好壞來作成功的指標，這社會就會變得冰冷不已，人與人之間再無溫暖可言。
教導孩子關愛，就有如為社會注入一種正能量，一種看不見的潤滑劑，一種比錢來得重要的特質。關愛別人，不是人人一生下來便懂，需要父母循循善誘，並以身體力行來引導。
以下，就是一些親子專家所提議的教導方法，讓孩子學習如何關愛別人。
1.養一隻小寵物
讓孩子學習如何關心和照顧一隻小寵物，並怎樣因應牠的需要而做出援助。不過，就我個人意見，這做法實在有點冒險，如果孩子採取愛理不理的態度，而父母又沒有時間協助打理的話，這小動物便會成為犧牲品了。
2.示範幫助別人
替別人按着電梯的門，給有需要的人讓座，看見朋友不開心時上前安慰等等，都是一些日常生活中，不費吹灰之力就可做到的事。父母可以示範一兩次，然後當遇上同樣情況時，鼓勵孩子照着做。如果父母在車廂上，自己也衝門和搶座位，他們的孩子也一定會照做。
3.從新聞中學習
每天在城中都有大大小小的新聞發生。父母可從這些新聞故事中，找出一些真實的好人好事，例如：途人幫助捉賊，消防員在火災中英勇救人，小小癌症病人臨終簽下器官捐贈證等，讓孩子也學習那份無私的關愛心。
4.要將關愛變成習慣
不要因為孩子做了一件好事，就給予獎賞，因為這樣會使事情變質，使好事變成一種有目的的行為。讓孩子明白，你今天幫助別人，別人將來也會幫助你，如果社會上人人也變得自私自利，最後受到傷害的，也一樣是自己。不要以為一個人的態度不重要，因為你的行為正確與否，對其他人有着一定程度的影響。
在一個港鐵車廂中，如果沒有第一個起來讓座的人，可能以後也不會有。
關心愛護自己，關心愛護家人朋友，這都是大部分人懂得的，但關心愛護一些不認識的人，才是當下孩子要學習的課題。
文章: 東周網 (作者: 梁繼璋)
圖片: 網路搜尋
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