▍當代無性婚姻,一場高級的出家
--千萬別拿別人來做對照組,否則沒氣死,也少了半條命。--
當代婚姻中,「無性」比例是多少,我們不知道,也不敢問。但是現代人對「無性婚姻」的敏感度有多高,基本上我們心裡有數。
凡是提到無性婚姻,不管已婚的、未婚的,都豎起了耳朵。無性婚姻的比例應該不小。大家好奇,正是因為想看看有多少人和自己一樣,以便確定自己是否正常。
也許很多人覺得「無性婚姻」是一種困擾。我之前也經常思考,婚姻的品質是否會受此影響。
但後來我想明白了。就像兩個挑食的人,我不吃大蒜,你不吃香菜,因為這兩道忌口,我們兩人就不能一起生活嗎?大可不必。因為大蒜和香菜都不是主食。我們吃的主食已經太多,讓人的精力和胃口都到了極限,那麼大蒜和香菜的有無,其實可以忽略不計。
現代婚姻差不多就是這樣。那麼多瑣碎的煩心事擺在眼前,愈來愈多人沒空去思考「性」的存在。
今時不同往日,現代婚姻有新的結構,不要偏離本質就行。至少不要因此過於困惑,也不要跟別人比。我有些朋友,孩子都挺大了,她們屬於那種會對別人發出驚呼的「什麼,你們居然一週才三次?」。所以你看,婚內性生活的頻率,千萬別拿別人來做對照組,否則沒氣死,也少了半條命。
那無性婚姻和出軌離婚,是不是因果關係?是先無性再出軌,還是先出軌才無性?是先有雞,還是先有蛋?
出軌者並不一定是因為婚內無性,而是因為他就是要出軌。離婚也不一定是「無性」導致,大多數離婚,還是因為個性或精神層面不能融合。
說七年級的夫妻無性,六年級的朋友不高興,覺得自己被忽視了,連八年級的都跳起來,「瞧不起誰呢?誰不是結了個佛系婚啊!」
這年頭,好多人結婚就跟出家差不多。這就是一場修行,而且不沾葷腥。本來是外面的不沾,現在連家裡的也不沾了。
純修佛性,多年後會發現自己肉欲少了,妄念沒了,平淡是真了。
如果唐三藏生活在現在,他完全可以和女兒國國王結婚,反正結了婚也依然守身如玉,二人如兄妹般相敬守禮,共同切磋佛法。就像我們現代夫妻一起切磋數學題和語文考卷一樣純潔,這可是至高水準的大和諧啊!
這屆婚姻可比三藏那時候優越得多,主要是大家更開明、更講道理,男人女人已經突破千百年封建保守意識的束縛,把「性」這件事端上了檯面。
這可是一大進步啊!只不過落花有意,流水無情。大家剛培養了性解放的意識,但是性已經不需要解放了,它只想靜靜。
其實在婚姻裡,男女雙方在「性」這件事上,並不是完全對等的。比如當一個女人表現淡漠、愛理不理、毫無興致的時候,男人通常不會想太多。可是當男人表現淡漠、愛理不理、毫無興致的時候,女人卻會套用三種理論。
‧理論一:「他不愛我了。」
‧理論二:「他出軌了。」
‧理論三:「他身體不行了。」
基本上沒有例外。
這被男人認為「神經質」、「歇斯底里」、「無理取鬧」的三點,是女人的大腦結構和生理特質所決定的,而不是由什麼理智、邏輯、證據決定。
所以男人哪,長點心吧,別老是「我怎麼怎麼樣」。你結婚了,你要考慮的應該是「我們怎麼怎麼樣」,不然你老婆太委屈了。
但女性也應該理解,現代男性真的和以往任何一代男性都不太一樣。他們非常多元,存在各種奇形怪狀的個體差異,有著我們完全難以想像的特質,也真的不是「只要我願意,沒有得不到」。
現代男人漸漸演變成不再完全用下半身思考的動物,這是進化史上的一個突破,但可能是婚姻史上的一個「黑洞」。
結婚前,大家說「沒有愛的性」是不負責任。
結婚後,我們才發現「沒有性的愛」也是不負責任。
當了媽後,很多人終於明白婚姻的形態原來可以如此多元,兄弟情、戰友情、親情、人道主義、助人為樂、討拍,都有,但就是愛不明顯了,性也不明顯了,甚至連性別也不明顯了。但婚姻依然還是一個婚姻,以它隱蔽的、不為外人所知的姿態堅持著。許多中年夫妻的婚姻狀況是:無愛,無性,有小孩。但他們真的覺得自己很悲哀、很痛苦嗎?也並不一定。
有句話說「優秀的女人都是無性的」。起初我認為這句話可能是從性別角度吧,優秀的女人,雌雄同體,不分男女,什麼事情都做得到,因此才優秀。後來我發現,這個「無性」不光指性別的模糊,也是真的無性啊。為什麼呢?因為她們忙啊!
我認識一個三十歲的妹子,她對我們坦言:白天忙工作,面對各種人,每天都很緊湊,晚飯也隨便吃吃,回到家坐定下來已經十點,洗個澡睡覺,根本不想滾床單。她可是新婚啊!
我們問:「那你老公呢?」
「他很開心地去打遊戲了。」
原來很忙的不只是女人,男人也有了更多選擇。新婚燕爾都比上一屆更佛系,更別說中年夫妻了。
所以啊,別給自己那麼多責任和壓力。吃多了會膩是人類的本能。更何況我們每天面對的,是那個容顏不斷蒼老、腰圍持續增加、霸占馬桶不放、不會帶孩子只幫倒忙、要麼雲霧縹緲要麼指手畫腳、看見就想吵的另一半──讓你彷若初見、毫無心理障礙地突然下手,你做得了?
過去,「性生活是否和諧」是判斷婚姻好壞的標準之一。那些書籍雜誌,會把性生活不和諧描繪成洪水猛獸。
時至今日,愈來愈多的人已經沒空去重鑄「性對婚姻的意義」了。現代女性忙於事業的愈來愈多,腦子裡想的大事列表比老公想的還多,同時還要兼顧家裡的瑣瑣碎碎,她們並不需要「採陽補陰」啊。她們只想靜靜。
男性也不再和過去那些時代裡的男性一樣,要展現雄風,靠性生活的「按時定點定量」給女性安全感。女性自己給自己的安全感已遠超於此。
綜上所述,結婚多年後,性生活從形態上和功能上都變了。也許可以錦上添花,但不是必需品。也許可以起到助興作用,火上加油,但肯定不是壓軸重頭戲和雪中送炭。
這種高級的佛系,有些人理解不了,說:「扯那麼多幹麼?無性就是關係不和諧啊!」
那也不一定,婚姻的和諧,有多種表現形式,這同樣要與時俱進。過去的人時間充裕,娛樂貧乏,長夜漫漫,沒事好做,要不就睡覺吧;睡覺也沒啥可思考的,要不就滾床單吧。但現代人不一樣,大晚上的,大好時光,用來滾床單?男的打遊戲、玩手機、跑步、健身不好嗎?女的追劇、看八卦、聊天、學習智鬥小三酣暢淋漓不過癮嗎?再不行,看一下小孩作業,低血糖和低血壓一下子全好了,這還不健康嗎?
當我們焚香沐浴,如出水芙蓉般走近六尺大床,你是更想靜候佳人,還是更想獨自放空?
摸著你的肚皮,好好思考一下再回答。
.
本文摘自
《#了不起的硬核媽媽》
.
作者:格十三
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
各位朋友好:
對我來說,「性」的範圍很廣。兩個相愛的人,彼此深情凝視,即是一種「性」的表達。
所以即便不一定會做愛,真正要保有無性婚姻,在我的角度來說其實很難。夫妻真的不做愛也無妨,愛也可以用言語表達。
性生活,從肢體碰觸就可以開始啦,根本不一定要走到最後一步,要看當時有多少時間多少力氣,這勉強不來。能天天做愛,早中晚都做愛,那也不錯啊,雙方都有這樣的活力也給予祝福,但一定年紀之後要注意是不是會爆血管?!
婚後還能保有友誼,我就覺得很讚啦~~~~~~~
有沒有持續做愛,那實在不完全是重點!
祝願您,能用更寬廣的態度看待伴侶關係!
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0061.《讀書心得&抽書-大腦解鎖》
最近閱讀了許多科普書,這本書(2021年出版)是我非常喜歡的其中一本。
作者是史丹佛大學數學教育系教授,專長是數學教學。
我想大多數的人,從小都認為數學是不討喜的科目吧!
(我算是特例,我從就對數學非常熱愛XD)
對於數學學不好的人,總是用「應該是我沒有數學天賦」來安慰自己,
但本書作者透過腦科學研究實證,破除這種天賦論的想法(這是我第一個震撼),
如果數學領域用一塊正方形區塊來形容的話,
對於數學家而言,他們要嘗試在正方形的邊邊角角尋找突破(開拓邊界),確實有數理天賦會有很大的幫助,
但對於大多數人而言,我們要學習的只是正方形區塊內的東西,理論上跟天賦無關。
第二個震撼則是作者提到大腦的可塑性,
大部分的人認為頭腦的學習能力是固定的,
到達一定的程度後就會發展停滯,
但這樣的想法是錯的,
只要我們願意學習新的事物,就算年紀增長,大腦仍舊會持續的開發,
我們不應該畫地自限,其實大腦的潛能是非常強大的,
但如果你放棄學習、減少思考,大腦確實也會逐漸退化。
第三個震撼是,作者提到犯錯讓大腦成長更多,
大多數的人會害怕挫折,害怕犯錯,
但根據腦科學研究,大腦在犯錯時突觸的電流反應更強,顯示大腦正在成長,
當你了解大腦原來是這樣運作以後,
往後遇到失敗、挫折,你會把這些事轉換成前進的動力。
作者在書中,提供了六把學習金鑰,教你如何突破自己大腦的極限,分別為:
學習金鑰1:成長型思維
學習金鑰2:掙扎、出錯都是大腦成長的最佳時機
學習金鑰3:改變信念,身體和大腦就跟著改變
學習金鑰4:多角度學習法,促進大腦不同區域的溝通
學習金鑰5:思考不必拚速度
學習金鑰6:透過連結與合作,發揮無限潛能
如果你最近在學習過程遇到瓶頸,本書非常適合你,
如果你家裡有小朋友正在學習階段,本書也非常適合,
如果你認為人生就是不斷地追求卓越,那這本書絕對適合一讀。
看完這本書,以前我會覺得我對語言學習天生有障礙,
最近已經重拾信心,想認真學英文了XD
#大腦解鎖 #讀書心得 #成長型思維 #破除天賦論 #學習金鑰
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0060.《讀書心得&抽書-窮查理的普通常識》
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極限數學 在 王姿允醫師。我的無齡秘笈。 Facebook 的最佳貼文
記得在台灣的威力彩27億開獎前,一堆臉友都很歡樂的發「準備退休文」,友人問我如果中獎是不是要開始退休環遊世界還是要成立什麼基金會,然後診也不用看了研究也不用做了,可以好好陪小孩之類的。
我不假思索地回答:「還是要繼續上班看診,因為還有很多學員需要我的協助,頂多就加開一些義診吧😆然後研究當然更要做,有了錢就可以不用煩惱研究經費的事了,可以做更多。」(勞碌命)(誤)
回答完後,霎時覺得自己是很富足的人,也頓時沒了去簽注的慾望(其實只是懶XD)。也突然發現,若得到天外飛來一筆財富,我們仍不會改變自己的工作跟生活方式的時候,那我們已經是富有的人,因為我們每一天都真心熱愛自己的生活。
我永遠記得我的國中數學老師,在課堂上講了一句影響我一輩子的話:
「人生在世, #不為金錢所苦足矣。」
這句話的意義是如此深遠,錢少辛苦,但是投機得到的鉅款帶來的苦惱也不會比較少,有錢人吃的安眠藥跟抗憂鬱藥也絕對不會比窮人少(可能還更多),財富越多慾望越大,但快樂並不會成正比上升。
之前美國的研究,大約年薪台幣279萬是美國人民的快樂最大值(美國的所得平均跟稅制和台灣不一樣),賺太多幸福感開始降低,可見金錢能帶來的幸福是有極限的,人類的貪婪跟慾望才是沒有天花板。
看到這個新聞很感慨,生不帶來、死不帶走的就是人跟財,若短暫的人生中找不到自己熱愛生命的理由,那再多的錢財,終將也只是走向悲劇。
#有錢能使推磨的只有鬼
#有錢買不到真愛跟幸福
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極限數學 在 數學老師張旭 Youtube 的最佳解答
繼續題目沒給收斂的數列極限問題
這題不用像之前那樣費功夫證明
因為題目本身數列的收斂性
可以靠別的數列來支持
至於怎麼操作
就看你有沒有看穿一切了
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謝謝~
這個系列將會以解數甲微積分題目為主
每次影片都會講一個題型,而且會出一個類題讓大家練習
這個類題會在下次的影片開頭講解
所以同學們可以跟著這系列的影片一起練習數甲微積分
沒意外的話我每天都會上片
薄積而厚發
希望這樣的影片對同學們都能有所幫助
上一題 👉 https://youtu.be/Js69tq4ecFo
下一題 👉 https://youtu.be/zhQ_FJ_kSnU
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極限數學 在 數學老師張旭 Youtube 的最佳解答
今天這題有很多小細節
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極限數學 在 極限的求法(一) 的推薦與評價
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極限數學 在 [閒聊] 淺談極限(一休法師的數學對話錄) - 看板tutor 的推薦與評價
今天下午閒閒沒事,寫了篇微積分中,關於『嚴謹極限定義』的短文
初等微積分在這部分,常常是初學者甚感頭痛的章節
在這裡斗膽提供另一種教學方式給各位參考....
有些家教老師或許正在修習微積分,又或者,有人正家教微積分
但願這篇文章能對大家有所幫助,並請方家不吝批評指教
____________________________________________________
淺談極限(一休法師的數學對話錄)
小妍:一休,你怎麼一整個早上都不在安國寺,我找了你好久。
快救救我吧!現在一整個亂呀~~~
一休:怎麼啦?我不過幫將軍大人到何老闆家辦點事,
哪知道麗心小姐出了一堆難題考我,
回來的路上又遇到總兵大人,聊個沒完沒了就拖到現在了……
小妍?妳還好吧?我看妳臉色發青耶!
小妍:吼~~~別提了,事情是這樣子的啦!
妳還記得我去東森幼幼班學微積分嗎?之前
我還自認為掌握的蠻不錯的,哪知道昨天老師教到極限的嚴格定義與證明,
我只能看黑板乾瞪眼,完全陷入五里霧中。
今天一早急著找你也是為了這檔事,聰明的一休,這種事也只有你能幫我了~~
一休:哦~~原來是這件事呀!我還以為又是誰惹麻煩了。
OK~小妍,那裡有棵蔭涼的大樹,旁邊有一塊沙地,
不如我們就坐在那兒邊乘涼邊討論吧!走!我順便折個樹枝當筆用!
小妍:好呀!你學歐陽修老媽『畫荻教子』咧~~
一休:呵呵~~我想到的人可是阿基米德呀(Archimedes)
____________________________________________________________________
一休:學校老師是怎麼講函數於一點的極限嚴格定義的,小妍,你幫幫忙寫一下囉!
小妍:OK!沒問題,我背的滾瓜爛熟,唉~~只是完全搞不懂他的意思(皺眉)
老師是這樣寫的:
『for allε>0,exist δ>0,such that whenever 0<|x-a|<δ => |f(x)-L|<ε』
看在老天的份上,快救救我吧!這之於我簡直是火星文的水準。
一休:先別急,慢慢來囉!對了,我沒想到妳英文還講的真不錯耶!
好吧,咱們來想想:奇怪了?之前老師教直觀的極限,大家都懂呀!
為什麼要把事情弄這麼複雜深奧?妳能說說看自己的想法嗎?
小妍:數學家總喜歡講『黑話』讓自己看起來更有學問吧!
好讓外行人聽不懂而覺得他們很厲害。不然幹嘛這麼折磨人……
一休:小姑娘,我不完全否認妳的說法!
但今天在『極限』這個概念的解釋上,完全不是如此。
數學家把極限寫成這般『稀奇古怪』又『面目猙獰』的鬼模樣,
可不是因為任何自命清高的理由。
為的是把概念『說清楚,講明白,不失一般性的放諸四海皆準』……
呵呵~~我看得出妳聽的有點茫然了,
只是待會妳很可能不得不認同這般論調(除非妳今天一無所獲)
小妍:一休!你別鬧我了,現在我滿腦子混亂你還火上添油。
一休:回頭看看沙地上寫的,我儘可能把這段話翻譯成白話文,妳可要仔細思量呀!
『對於所有ε>0,必定可以找到一δ>0,使得當0<|x-a|<δ時,|f(x)-L|<ε。
這個陳述成立的話,我們便說:
lim f(x)= L
x->a
做個註解好了,妳仔細看看喔!
1. ε>0代表所有正數。
2. 0<|x-a|<δ就是說:當x介於某一個區間。
也就是 a-δ < x < a+δ 且 x≠a,咦?x≠a又是從哪來的!
其實仔細看看原來那個絕對值不等式,
為什麼要寫成的0<|x-a|而不是0≦|x-a|呢?
其實正說明了數學家不要讓x=a,這也正是極限被發明的精義所在,不是嗎?
3. |f(x)-L|<ε依樣畫葫蘆啦,L-ε < f(x) < L+ε。
總歸一句,這裡要談的觀念是:
『當 x 逼近 a 時,f(x) 有極限 L。
小妍:大哥呀!你最後講的那一句我懂,
因為那簡直又回到一開始幼幼班裡教的直觀極限。
可是前面又為什麼要講一大堆拉哩拉匝的話來混淆視聽呢?
一休:小妍,妳以為妳聽懂了最後一句,其實並沒有。
『當 x 逼近 a 時,f(x) 有極限 L』,
什麼叫做f(x) 有極限 L?!我相信妳並沒有真的懂,
我幾乎可以預料到妳接下來要講甚麼話。
小妍:哼!別小看人呀!所謂f(x)有極限L,不就是f(x)很接近L,要多近就可以多近。
一休:哈!我就知道妳要這樣講。姑娘,妳已經長大了耶!
再沒幾年就要嫁人了,要成熟點,不可以像小孩子一樣講這種不成熟的話來,
所謂『要多近就可以多近』,是一句含混不清、不明確又不負責任的話。
當妳說:x 逼近 a ,要多近有多近時,那究竟有多近呢?可不可以是0呢?
當然不可以,是0的話, x不就等於 a 了(那又何必發明個什麼狗屁極限),
於是妳又辯解:好吧!要多近就可以多近,只要不碰到 a !
唉~~小妍,我們是在研究數學,可不是搞政治,
似是而非或曖昧不明的話,數學家可是很討厭的。
他希望妳把『要多近就可以多近』這句話『定量』的表達出來。
小妍:你饒了我吧!我想我不是真的懂,不然今天我就不會來找你了。
一休:小姐,極限的存在其實這是一場激烈的『攻防戰』,
大部分學微積分的學生並沒有看到這一場戰爭,
『一場ε與δ的戰爭,ε負責攻打,而δ負責防守』,
如果說:無論ε怎麼出招攻打,δ都能應付要求而防守的住,
我們就說f(x) 有極限 L。』
小妍:怎麼扯到打仗去了,講的比學校老師還要玄。
一休:假設我們今天生活在數學國,敵軍進犯咱們家園,
總兵大人就會在城牆上駐軍防守。
小妍,一起來瞧瞧戰況吧!
敵人希望能破門而入,在部隊裡架設砲台
(砲台就是函數f(x),因為經費有限,敵軍只有一座砲台),
裝填砲彈向咱們轟打(ε就是砲彈)。
可想而知,當敵軍攻不進去的時候,
就會想辦法加強砲彈火力(ε越小,代表砲彈越尖銳,火力越大)
小妍:總兵大人要怎麼防守?不會是用δ吧!只剩這玩意沒出場了。
一休:這回你講對了!就是要用δ防守敵人丟過來的ε。
並且當砲彈越先進越猛烈,也就是ε越小,
那麼咱們總兵大人抵擋的防禦性武器δ通常也就要越堅固,
這便是防禦的δ要越小……
小妍:但是ε不能取0,因為這樣子f(x)就會等於L了,
這樣會逼的總兵大人可能要以δ=0來防禦,
而δ=0正是 x=a ,這恰好違反極限之所以被發明的精神。
一休:我幾乎沒辦法回答的比妳更好了。
但是我再補充一點:並不是 f(x) 不會等於 L ,只是敵人不能要求ε=0,
也就是敵人不能要求f(x)=L,即使f(x)真的等於L也不能使用。
這如同今天國際情勢一般,大家講好無論哪種戰爭都不可以使用核子武器。
小妍:可是這個敵人很強悍,也很狡詐,除了核子武器之外的東西他都可以盡情使用,
也就是講的出來的正數ε,他都敢用也都允許使用而不違反國際公約。
一休:很高興妳又答對了一次。我相信經由這般的引導,
如今妳已經茁壯到可以回答我的提問了。
來~~考考妳!
小妍:儘管考!
一休:所謂 "f(x) 有極限 L" 是在講甚麼?
小妍:基本上我們的意思是: f(x) 很靠近 L。
一休:那有多靠近?
小妍:你說要多靠近都做得到,因為現在極限已經存在,
但你這個敵軍不能要求 f(x)=L。
一休:我希望 |f(x)-L|<0.01,妳防的住嗎?
小妍:只要我把 x 夠接近 a, 但 x≠a,就一定防得住!
一休:那麼,要求 |f(x)-L|<0.000000000000001 呢?
小妍:沒問題!只要我讓 x 夠接近 a,而且 x≠a。
一休:那麼...是不是我隨便說一個數 ε>0,只要 x 夠接近 a,而且 x≠a,
就能保証|f(x)-L|<ε!
小妍:沒錯! 『f(x) 有極限 L』就是這個意思!
可是...甚麼叫 "x 夠接近 a" (而且還要 x≠a)?
我不敢說要考一休大師,只能請教了,因為接下來我是真的不懂了!
一休:OK! "f(x) 靠近 L" 不稀奇;但它是有條件的,
那就是 "x 夠接近 a而且 x≠a"。
重點要來了!
我們必須有個標準來評估是否 " x 夠接近 a"?
我們可能取一個標準ε>0,凡是 0<|x-a|<δ,也就是x 和 a 的距離小於 δ,
就說 x 夠靠近 a。
小妍:那... δ 要取多少? 0.1? 0.01?
一休:注意,δ 是不能任意取的,打個比方好了,今天防守敵軍來襲,
所需要使用的防禦武器選擇,
並不是由總兵大人,或是何老闆,或是小妍你和一休我所能決定的,
『是由打過來砲彈ε來決定我們要用什麼δ去防守。』
如果δ取得太大,就不能保証 |f(x)-L|<ε了!
所以,一般δ的選取是要看ε來決定的;
當然,除了 ε的大小會影響到δ以外,函數 f 的形式也會有影響。
於是數學家會這麼講:『δ是ε的函數,δ的值被ε所統御,δ可以寫成δ(ε)。』
小妍:好像有點難,可不可以舉個例子。
一休:在我舉例之前,我再次強調ε這個大於零的實數必須先被選擇出來,
然後正數δ才『被』產生出來。
如果對於所有提出的ε,都可以找到δ予以應付的住,
我們便說:函數在該點處之極限值存在。
容我立刻寫下嚴格的極限定義,
我但願妳看著這個剛剛還不知所云的定義,已能有不同的觀點與感受。
Definition (precise meaning of limit)
『for allε>0,exist δ>0,such that whenever 0<|x-a|<δ => |f(x)-L|<ε』
EX: Prove lim(2x+1)=7
x->3
戰況分析:
攻方魯班(楚國),守方墨翟(宋國)
戰國初年楚國攻宋,大戰即將展開,
魯班將會以任何ε>0為武器對墨翟發出挑戰,
現在魯班選擇ε=0.01,墨翟看了一下lim(2x+1) x->3,
他猜測這個極限應該會是7。
現在墨翟是否能找出一個δ使得當 0<| x-3 |<δ 時,
會讓 |(2x+1)-7)| < 0.01?
墨翟運用一點小小代數技巧寫下
|(2x+1)-7)| < 0.01 <=> 2|x-3|<0.01 <=>
0.01
|x-3|< -----
2
墨翟胸有成竹的說:只要我δ取 0.01/2(或者是更小)
也就是讓0<|x-3|<0.01/2 ,便可抵擋你的砲火,
使 |(2x+1)-7)| < 0.01
這巴掌惱火了魯班,他決計使出更為猛烈的攻勢,再次挑戰,
這次他毫不手軟的提出ε=0.000001,
墨翟這下要怎麼防守呢?他笑了:魯老弟,你還真『盧』咧!硬是想再被羞辱一次。
|(2x+1)-7| < 0.000001 <=> 2|x-3|<0.000001 <=>
0.000001
|x-3|< -----------
2
我取δ=(0.000001)/2 ,使得當 0<|x-3|<(0.000001)/2 ,
便保證|(2x+1)-7| < 0.000001
我看你也別氣的這樣敲桌子踢板凳囉~~早點帶著你的砲彈回家養老吧!
魯班趕緊回部隊和幕僚商討研發更小的ε,墨翟搖搖頭,心想,
這樣戰事下去也是沒完沒了
(永遠無法『證明完』這個極限,因為魯班可以一而再再而三不斷提出更小的ε),
有沒有一勞永逸的方法?他坐下來喝了口茶,決定寫一封信親自交給敵營的魯班…
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
魯老弟親親如晤:
多年不見,別來無恙,在這裡我也不說客套話了,您仔細瞧瞧吧:
ε
|(2x+1)-7)| <ε <=> 2|x-3|<ε <=> |x-3|< -----
2
只要我取δ=ε/2 ,也就是每當|x-3|<ε/2 ,就確保 |(2x+1)-7)| <ε,
到這個時候你也該知道,無論是現在還是將來,你的一切努力都將徒勞無功。
宋國只是個瘠弱的小國,楚王有容乃大,
至於魯兄,不如早點打道回府才無損您閣下的智慧。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
魯班當場展信看完『我還是知道怎麼打贏宋國,我有辦法!』停了一會,
魯般訕訕的說:『真的!我有辦法,但是我不說……』
『我也知道你怎麼贏我的』墨翟卻鎮定的說:『但是我也不說。』
『你們說的是些什麼呀?!』楚王驚訝的問道。
『魯老弟的意思』墨翟旋轉身去,回答道:
『不過是想殺掉我,以為殺掉我,宋就沒有人守,就可以攻了。
然而我的好朋友一休已經把這個守城(極限)的秘密告知給小妍、李武靖、
將軍大人,甚至連麗心小姐都知道了,那娘子的大嘴巴是出了名的,
想必現在全宋國都知道了,並且熱烈歡迎楚國的挑戰。
魯老弟就是殺掉我,也還是攻不下的!』
『先生是主張非攻的。墨老師,我沒有見你的時候,想取宋;
一見你,即使白送我宋國,也沒有讓我得以窺見極限的奧義還來的快樂。』
面向楚王:『大王!我們還是回去吧!』
__________________________________________________________________
一休:借用這個歷史故事,我相信聰明如妳已經能把握嚴謹極限的精神,
接下來就是多做些題目,好讓這個初釀的思想更為通透清澈。
小妍:呵呵~~聰明的一休,你舉的例子不只淺顯易懂,也太貼切了,
春秋戰國百家爭鳴,燭之武、蘇秦、張儀、范雎、孟軻……
以能言善道,三寸不爛之舌縱橫捭闔諸國,得君行道以為志者,多到簡直氾濫。
或許當年若多個數學家而少個兵家、法家之流,天下會多一點太平也說不定。
一休:呵呵!就妳剛剛那句話,我本想繼續同妳長篇大論一番。
不過現在時候不早了,趕緊把今天的討論做個總結吧:
妳現在已經知道……
數學家並不是無端的要把極限的定義寫的這樣猙獰醜陋又咬文嚼字,
相反的,只有這樣子的定義,才能把宋國解脫,才能讓魯班低頭,
才能把極限存在的證明劃下句點,否則將永無止盡。
也只有這樣看似玄之又玄,實則清澈乾淨的定義,才能放諸四海皆準,
否則甲的說詞是一套,乙的說詞又是一套,
『要多接近有多接近,且不碰到』這是一番含混曖昧的話語,不是嗎?
妳再看看同樣打混的話,
總兵大人前幾天跟我這樣說:『很接近,但不是0啦!
所以可以放在分母求切線斜率……啊!就說不是0啦!
我問:『那到底是什麼?是數字嗎?是幽魂嗎?』
他說這有什麼好問的,因為……他……也回答不出來,
反正他氣急敗壞的不斷辯解:要多接近0就有多接近0啦……』
小妍:呵呵~~如今我聽了這番話也覺得有點離譜,
剛剛我還沈淪在這種『說詞』當中咧!
想不到現在我已脫胎換骨,當然,這都要感謝一休您的調教。
我在想:這麼快就能理解並贊同極限的奧義,
或許我真具有數學家的天分與素質喔?你說呢!一休……?
一休:別傻了,這一切都是幻覺。數學家真能這麼容易當的話,我也不作和尚了!
下次換妳教總兵大人喔!
呼~~妳瞧,說著說著天都快黑了,
修念、珍念想必等到都餓壞了,咱們快回去吧!
小妍:嗯,OK!~~~…………ㄚ你怎麼用跑的呀,等等我呀一休~~~
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