【慶祝九三軍人節暨紀念抗戰勝利七十六週年】
今天是九三軍人節,也就是中華民國歷經八年抗戰,在九月二日東京灣的受降儀式後,九月三日是正式勝利的日子。沒有抗戰勝利,就沒有台灣光復。沒有國軍犧牲奮鬥,也不會有今天中華民國自由、民主、繁榮的生活。我們在今日慶祝九三軍人節,中國國民黨除了感念過往為國犧牲的軍人,以及向當前辛苦保家衛國的國軍弟兄姊妹們致敬外,也有責任將這個重要紀念日的歷史和現實意義清楚的交代。
八年抗戰期間,蔣中正委員長領導國民革命軍正面應敵,承擔絕大多數的重大會戰與大型作戰,抗戰勝利是全國軍民英勇奮戰並付出慘重犧牲所得的成果,不容任何竄改和扭曲。九月二日的東京灣盟軍受降典禮由國軍將領徐永昌代表簽字,中國戰區內受降典禮也全由國軍主持,就是此一史實的最佳證明。
中華民國在二次大戰期間與盟軍並肩作戰,美國等盟邦提供了許多援助,派出了被稱為「飛虎隊」的「美籍志願大隊」來華助戰,展現了堅定的友誼。同時我國也多次派遣遠征軍偕同盟軍作戰,不但成功收復失土、提升國譽,也對同盟國的勝利做出積極貢獻。
國民政府堅持抗戰,且與盟國並肩作戰獲得勝利的結果,不只改變世界格局,同時也大幅提升中華民國的國際地位,不但廢除了不平等條約,還成為戰後四強及聯合國的創始國。尤其是「開羅會議」確立台灣、澎湖及東北歸還中華民國,皆為史實。《波茲坦公告》吸收《開羅宣言》的內容,且為《日本降書》所接受而具法律效力,同樣也是事實。中華民國政府、國民革命軍、和全體國民浴血犧牲所得之成果,不容輕易抹煞。
對於國軍先賢的犧牲奮鬥,中國國民黨一直銘記於心。民國一百零四年國民黨執政時期,適逢抗戰勝利七十週年,中華民國政府為了感謝國內外抗戰前輩們的貢獻,頒發「抗戰勝利紀念章」給昔日的參戰前輩們,藉此彰顯他們在抗戰期間的犧牲與奉獻。此外,也特別邀集曾於抗戰期間協助我國作戰或保護我國人民的外籍人士之後人,前來共同紀念。這是因為珍視戰時情誼,重視傳承、懂得感恩,不只是國民黨的立黨之本,更是中華民國在當今世界的生存之道。
在七十六年後的今天,我們紀念抗戰勝利和軍人節的目的不是在歌頌勝利,而是為了銘記教訓、防止戰爭、促進和平。尤其是勝利雖然提升了中華民國的國際地位,但卻因為同室操戈的內戰,使國家再陷戰火而喪失早日復興的機會,殊為可惜。值得當前兩岸政府與人民,以及所有經歷二戰的國家所共同借鏡。
七十六年以來,國軍的角色和任務更加多元,從捍衛疆土到協助救災,不論是現役或退役的軍人,都對中華民國有很大的貢獻。所以我們要提醒民進黨政府,當前的兩岸情勢已經讓軍人必須隨時處在高度緊繃的狀態,不要再讓軍人背負不該的原罪、承擔額外的任務,以及承受不必要的犧牲。國民黨會努力監督政府,盡力促進和平,做所有中華民國軍人的後盾。今天是九三軍人節,我們要一起祝福所有現役及退役的軍人同袍們,「軍人節快樂!」
波茲坦公告 在 李姓中壢選民 Facebook 的最讚貼文
<#日本 #石垣市府 侵犯我 #釣魚台主權 的惡霸行徑,我國政府未有任何抗議行動,既然蔡英文總統曾對我釣魚台等相關主權宣稱「#寸土不讓」,並信誓旦旦要為我 #漁民「#顧主權,#護漁權」,因此,我們鄭重要求蔡英文總統以及所有相關政府單位,針對日本石垣市府侵害我領土主權的無理行徑,提出反制行動,早日本政府一步,於 #釣魚台列嶼 設立 #國土界碑,#宣示釣魚台列嶼的實際主權歸屬,落實蔡總統「保衛國家,無負國民付託」之就職誓詞。>
日本沖繩縣石垣市議會於去年6月通過表決,要將釣魚台的行政地區名由「登野城」改為「登野城尖閣」,之後又計畫在釣魚台立碑,釣魚台教育協會今日透過聲明稿正告石垣市府,切勿扭曲歷史、危及東亞和平,也敦促我政府迅速行動,反制日方侵我釣魚台主權。
該聲明表示,過去半個世紀以來的 #保釣運動,以及《#釣魚台教育協會》的多次聲明,一再正告日本政府,在日本1895年竊佔釣魚台列嶼之前,明清以來的歷史文獻及各國地圖均顯示釣魚台列嶼是我國領土,並且我國就是以釣魚嶼、赤(尾)嶼等中國島名稱之。
日本對我釣魚台改名、立碑的行徑,以及幾十年來在我國百年傳統漁場釣魚台海域上,對進行捕撈作業的我漁民騷擾、跟監、噴水、噴油、破壞漁具、扣押人船、罰款、撞擊等等的暴行,均是對東亞和平的威脅,種種行徑顯示日本對其 #軍國主義 不僅未澈底反省,亦更無心對受其侵略的亞洲國家償還公道。
聲明指出,釣魚台列嶼是台灣的一部份,是1945年日本天皇於八一五《#終戰詔書》中,接受《#波茲坦公告》及該公告所確認之《#開羅宣言》中,明定日本應歸還我國之領土。日本政府切勿扭曲歷史、誤導日本人民、放縱地方政府,製造釣魚台國際爭端,危及東亞和平。
繼釣魚台更名後又欲立碑 釣魚台教育協會籲:應反制日侵我主權
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210825002880-260407
波茲坦公告 在 張顯耀 Facebook 的精選貼文
「台灣地位未定論」納入108課綱,「有辱國格、不倫不類」
暑假接近尾聲,現在除了暑假閒散慣的學生還沒準備好收心返校讀書外,最煩惱的應該就屬高中歷史老師,不知如何面對學生,教授《108課綱》提到所謂的「台灣地位未定論」。
課文引述主張「台灣地位未定論」者提出的理由:
一、《開羅宣言》和《波茨坦公告》雖然主張日本應將台澎歸還中國,但兩項文件
並非正式條約,僅係意向聲明。
二、美國總統杜魯門在1950年韓戰爆發時,宣稱台灣地位未定。
三、1952年簽訂的《中日和約》中,日本只宣布放棄台澎主權,但並未說明將台
澎主權移交給誰。
「台灣地位未定論」是台獨主張混淆視聽的老話題,而事實上早已經塵埃落定,台灣在二次世界大戰後即歸屬中華民國所有,1943年11月《開羅宣言》裡,中美英三國領袖透過政治宣示同意將日本自中國「竊取」的台澎及中國大陸東北4省歸還中國,之後在1945年7月中美英蘇四國領袖的《波茲坦公告》,納入前述《開羅宣言》的文字,並主張該《宣言》必須實施。
而1945年8月15日日本昭和天皇在日本標準時間中午12時向日本全國以錄音電臺廣播的方式發表《終戰詔書》,宣布日本政府決定遵從同盟國集團的無條件投降之要求。日本於1945年9月2日在美國海軍戰艦密蘇里號上所簽署之投降文件《降伏文書》內載明忠實執行《波茲坦公告》所列舉之條款,並無條件接受盟邦統帥認為適當的命令與指示。
從《開羅宣言》、《波茲坦公告》、《終戰詔書》到《降伏文書》,已足可確認台澎歸還當時戰勝的中華民國。
二次大戰後的《對日和約》於1951年9月8日由包括中華民國在內的49個國家的代表,在美國舊金山簽訂,和約第二條第二項載明日本政府放棄對台灣、澎湖等島嶼的一切權利、權利名義與要求。第二年《中華民國與日本國間和平條約》1952年4月28日在台北賓館簽署,同年8月5日雙方換文生效。該條約明定中華民國與日本之間的戰爭狀態宣告終止。雙方承認:日本已在舊金山和約放棄對於臺灣、澎湖群島以及南沙群島、西沙群島之一切權利、權利名義與要求。此外,《中日和約》也規定,中華民國國民包括中華民國治下、具中國國籍之台澎居民,及前屬台澎居民及其後裔。雖然日本在1972年9月29日與中華民國斷交後片面廢止和約,但並不影響中華民國政府實際統治台灣的事實地位。
台灣屬於中華民國的法理論證毋庸質疑,雖然有些人吹毛求疵質疑《開羅宣言》、《波茲坦公告》的有效性,或者從所謂的「台灣人民」沒有機會對此事表示同意的角度去辯駁,但從這些條文中前後對照,只要不選擇片面性解讀自然迎刃而解,選擇片面解讀者之禍心,自然也昭然若揭。
教育部主管全國教育事務,肩負教育下一代的重責大任,如今為了滿足民進黨的意識形態,為政治服務,在歷史課綱提出「台灣地位未定論」,除了擾亂學生邏輯思考、產生國家認同的困惑,以及對國家地位的挫折感以外,還能達到甚麼「教學效果」?再說如果連我們自己都不尊重、保護這個國家中華民國,又如何奢望外國人尊重、保護他呢?
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