再分享一個好消息！
繼北一女中李學姊申請上台大、政大、北京大學之後，
北一女中滕學姊也申請上了台大法律財經法組、北京清華法學、北京大學國際政治👏🏼👏🏼
經過考量，學姊決定去念清華大學！
她的堂哥幾年前也是俐媽的學生，百齡高中應屆考上了台大法律系，俐媽笑說他們滕家快要變成法律世家了😊
特別的是，
滕學姊原本是三類組的學生，她五科都考，而對岸的大學，她是用自然科申請的。俐媽覺得這樣的經歷很特別，便向她邀稿，針對三跨一類組的轉變、以及申請經歷⋯等等，相信對二升三孩子、或對類組迷惘的ㄧ升二孩子大有幫助！
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🎯 跨類組or 跨學科考試準備&申請（三>>>一）
1️⃣ 考試準備：
我想應該有學弟妹到高二下要讀學測的時候跟我一樣還沒決定好自己的志向，所以當初我是五科都讀。我當初準備的時候是從社會跟自然中挑一個比較沒有把握但是投資報酬率比較高的（我挑的是自然）作為主要（因為我申請的大陸清華北大都可以用自然科申請社會組科系）複習講義之類的也都是全科買，平均分配著讀，進度稍微落後其他同學很正常，要保持平常心。到100天左右的時候我先讀社會科，把週計劃幾個版本都寫過一遍之後，然後開始全心投入我比較不擅長的自然科，總而言之就是先解決擅長的。讀五科常常比較辛苦，每天從早到晚泡在圖書館，所以要好好評估自己是否真的有需要和有能力喔！
2️⃣ 申請：
因為我是自然組，又同時申請商和法（一半一半）所以剛開始備審、面試之類的會不太清楚從哪裡下手，還會被質疑這樣真的有想念這個科系嗎，因為其實不同類組的思考方式和強調的重點不太一樣，可以去輔導室或網路上多搜尋資料（PTT有很多學長姐的經驗分享）也不要吝於問問題！可以多找找一類組的同學或老師（在不打擾人家的情況下啦）。多看書和時事也非常重要，但有時候貴精不貴多，最好能有一兩個跟申請科系相關的議題，然後深入的去研究！還有書面資料不一定要把每個經驗都掰到跟科系有相關，我是在考完學測後才決定念法律，所以幾乎沒有相關的經驗，但如果沒有相關，就要提出這個經歷對你的影響，和之後對於未來你的志向有什麼幫助。書審和面試準備的時候也一定要好好思考清楚如何解釋為什麼會跨類組，不落俗套當然最好，可是一定要誠實，不然很容易就被問垮。跨類組不一定是你的弱點，相反的可以好好發揮你獨有的東西！當時在台大法律面試的時候我用大腦結構輔佐犯罪機率的論述，就可以說服教授你的自然科知識是可以加分的！儘量展現你跟其他人不同且優秀的一面，說服教授錄取你！其實跨不同類型的學科也同樣適用這個方法的！
3️⃣ 小補充
順帶一提！想申請法律系的學弟妹，常常會有人說不要提到正義、死刑之類的議題。這些真的是很棘手的問題，但我個人還是認為誠實是第一原則，如果這是你的初心，不要害怕提出，但要有自己的一套論述，也不要害怕教授追問或反駁，禮貌的講出自己的想法，不知道的就說不知道，但也要表現出願意學習的精神！我當初也有提到正義（想聽細節的都可以來問我！）。然後如果有團體面試的話也不要吝於稱讚別人，但一樣要表現出企圖心！準備申請的這段時間可能是我高中三年碰課本最少的時間，但會開始真正認識這個世界和構想你的未來，也會認識到很優秀的人，最後也可能成為同系的戰友。加油！
4️⃣ 大陸申請（清華大學）
清華大學的申請是我投入最多精力的，也是最繁瑣的。大陸大學的申請並不會比台灣的大學容易通過，對於成績和面試的要求同樣很高，所以還是要認真準備！而在李同學提到過的網路申請通過後（一階），清大會要求參加約一星期的營隊（今年因疫情所以是線上）之後才會是面試，營隊之中會有大學教授的講座、和學長姐的交流、認識校園等等。其實就和網路課程沒有什麼太大的差別。但在參加的過程中，會發現到其實在我身邊的這些同學們大部分都是學測將近滿級分的佼佼者，就像今年的數學特別難，但我們那組除了我幾乎都14、15級，在教授講座的提問中也很多是非常有深度的探討。我認為那會真正打開你的視野，畢竟清華北大是大陸每個省份的第一二名才能考上的，競爭和資源是成正比的（當然相對來說台灣生還是比較容易錄取的）。在營隊中認真問問題、認真聽課、認真參與，學長姐和組員會是你的貴人。最後當然每個環節的資料都多給其他人看看，畢竟立場比較敏感一點，很多用字遣詞都需要多注意。面試的話和台大的沒有什麼不一樣，但更注重語言能力，也會有比較跳一點的問題出現，不要慌張冷靜應答就好了。各大學的招生影片也都可以看看，蠻感人的，清華甚至出了一部電影。最後要提醒的是，清華不僅申請比較多步驟，就連之後的課程要求也會比較嚴格喔（像是上暑期課程或是國際營隊之類）。
之後有興趣申請的學弟妹也可以來直接問我～
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You are my pride!
#俐媽學子經驗分享
#看來法界也不少俐媽學子
#大家要互相扶持提攜喔
#台大明明培育菁英
社會組科系 在 [心得] 社會組歧視- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
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我是一個社會組學生，雖然這麼說可能有一些不準確，因為事實上我在高二時讀的是三類組，今天我想談的就是這兩年我所體會的類組生態。
首先，我想從最基本的差異談起，自然組高二的課程基本上包含了幾乎所有社會組的課程，換句話說，社會組教的東西就是比較少，這件事情直接影響了選組學生的差異，許多志向在商管類的優秀學生就會決定假二或三類，以獲得更好的數學訓練，然而，除了課程上的直接差異，所謂較為內在的「風氣」也左右了學生的選擇，一類組的班級學生普遍學業表現較差，他們學的東西比較簡單，別人在考物理時他們在考地理......
然而，這種事情是正確的嗎?
依現今的普遍觀點，到了高三，社會組的選修貌似真的比較簡單，容易通過，而社會組學生也表現得較不勤學，學業較差等狀況，但，這當然是錯的，當你認真的檢視社會學科的課本，就能發現其中蘊含著許多頗為深奧的觀念，並不如它們看起來容易，況且，如果在選修科目考試的要求若較為輕鬆，那麼在國文、數學、英文上的表現應該要超過自然組的學生才對。
我認為，現今社會組陷入了一種由歧視而產生的惡性循環，由優秀的學生外流，引發優秀的師資被轉移到其他類組(或社會科老師直接頹掉了)，然後又造成更多學生外流，而社會組與自然組的學術表現越差越大。另一方面，大學的升學端也被迫轉移他們的招生政策，像是台大財金的只看國英數，或是台大經濟的英數社自，以往社會組的科系，成了假二、三類的天下，可是這群自然組出身的人，高三時甚至沒有上過一堂社會科的課程，有些人甚至看分填系，而真正社會組的學生，遭遇大考時便顯得手短(當然一部分可能是他們的不夠努力造成)，競爭力明顯不足。
現實是如此，但不該如此，我認為，社會組應該要提供一個令人安心的成長環境，讓每個人為了自己未來的目標尋找工具，如果你想念文學，你的國英文就該高於水準，如果你想唸法，你的語言及邏輯能力就必須高於他人，如果你想念商，你的數學能力在特定方面(像是統計學)就必須比自然組強，這才是正確的。
而最後，想要消弭這種「社會組歧視」的話，就必須從社會組的學生開始改善，從他們對自己的學業要求開始改善，從他們自己不認為自己比自然組inferior開始，說到底，歧視社會組的，是社會組自己的學生們。
社會組的學生與老師們，加油好嗎?
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