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#高普考新進人員報到
【歡迎金門縣政府生力軍】
公務人員，是政府順利運作的基石，阿牛今天接見縣府新報到人員，勉勵大家在各自工作崗位上貢獻所長。
今年高普考共計7位公職新鮮人加入縣府的行列，將分別分派至財政處、衛生局、教育處、社會處以及烈嶼鄉公所等機關服務。
隨著時代變化，公部門已經不再是高高在上的存在，而是強調與民同在、便民愛民，阿牛也提醒公務員要發揮同理心，在依法行政的框架下，思考民眾的最大利益，為人民解決問題。
昨天上午，我去興仁國中參加了一場與高科大合作的 #技職探索教育優化專案 合作備忘錄簽訂的儀式。
雖然興仁國中不是三民區的學校，而且因為少子化學生嚴重流失，但是，王文正校長對於思考學生未來發展的格局，著實令我欽佩。
他曾經跟我說一句話：「我們學校鄰近高雄港，學生帶有 #海洋性格，他們敢向外挑戰，但是，不見得能坐得住好好念書」
因此，王校長費了許多的心力，跟學校的教學行政同仁，向教育局申請好幾門彈性課程，包含 #木工 #金工 #造木船 #表演藝術 ... 等等，讓學生有多一些實作的機會。
王校長說，有些學生，不適合靜態的學習，那就用動態的實作，讓他們有機會從動手中，#去探索自己對於這些事情的興趣。
🌱探索，在年輕階段，真的很重要。
我有一些國高中階段的同學，當時在學校都是學霸一方，成績非常好，甚至在國際奧林亞科學競賽中奪牌。不過，最終不見得選擇他們最有興趣的學系，而是選擇了邁向師字輩（醫師、律師、工程師）的道路。
但是社會主流價值認為好的選擇，不見得真的是好的。我有些同學，在進入職場一段時間後，發現志不在此，因而轉換跑道。
以我自己來說，因為我高中數理成績較好，所以大學就選擇念機電。至於後來被大家問「為什麼念機電」，我也只能說出「因為數理好」這個理由。
但是，你問我對機電有興趣嗎？我回答不出來。好像有，又好像沒有。
👀👀
這個答案，一直到我大四，才比較清晰。當時，我去修了生物系的一些課程，才知道，原來我真正有興趣的領域，是在生態學跟自然保育。
所以，在考研究所時，我費了一番功夫，說服我爸媽，讓我去考生物科學研究所。後來我去念生科所，雖然花了比機電所要長的時間才畢業年，但是我認真了解到，我的確對生物，比對機電有興趣得多。
那時候，我已經23歲了。
雖然有點晚，但是，至少茅塞頓開，了解到什麼叫作「有興趣」。也因為我真的對於生物研究及生態保育很有興趣，所以在後來準備高普考時，我沒有花費太多時間準備（聽說現在的平均上榜準備時間是三年，我當時是準備4.5個月），就考上了。
一路到現在，我覺得自己很幸運，不是因為我考上公務員，而是因為我能有機會知道自己興趣所在。
🙋♀️🙋🙋♂️
但，台灣的教育系統，讓學生在很晚期（基本上就是大學階段），才有機會探索自己。
而不是每個學生都有機會，在大學四年摸索出自己的興趣；甚至，有些學生，根本不適合念普通大學，比較適合去從事技職專業的學習訓練，但因為 #升學主義 、社會及家長的期待，就走上了與自己性向及能力，背道而馳的道路。
也讓台灣，喪失了很多優秀 #專業職人 養成的機會。
這真的非常可惜，甚至可以說，在未來將動搖國本。特別是台灣近幾年，技職系統萎縮很快。
所以，當今天興仁國中、高雄科技大學，簽訂向下扎根的 #技職探索教育優化專案 的備忘錄時，真的讓人為之一振！
振奮的，除了高雄科大系統與國中首次合作，讓學生有機會提早參與探索自己；更是由於興仁國中的家長及教師，願意在現行的教育制度及行政框架下，勇於嘗試不同的可能性！
對於這樣的合作，我深深的祝福及期待，也會持續在技職教育的多元發展上，從根努力。
海洋台灣第三塊拼圖--海洋空間規畫
邱文彥／台灣海洋大學丶中山大學榮譽講座教授（台北市）
德商麗威離岸風機計畫因影響桃機飛安將被駁回，凸顯我國缺乏完善的海洋空間規畫。圖為竹南外海的離岸風機。報系資料照。記者胡蓬生／攝影
行政院「向海致敬」政策，立意良善。然繼彰化漁民與離岸風電業者對峙丶宜蘭快艇衝趕海豚，以及龍洞灣漁民與潛水客對抗事件後，德商桃園離岸風場計畫將被駁回，衍生國際爭議，凸顯了藍色國土尚缺乏具有共識的整體規畫。
在筆者催生丶跨黨派立委及海洋界支援下，政府於前年成立「海洋委員會」，完成了海洋國家的第一塊拼圖。鑒於人才為興國之本，筆者再度提出海洋人才高普特考的建議；在海委會及人事總處支持下，目前正朝向高普考相關職系中納入「海洋行政」及「海洋技術」等專業類科。如能順利建立為國舉才的機制，即可完成海洋國家的第二塊拼圖。
桃園風場貼近海岸，緊鄰爭議甚高的藻礁區、天然氣第三接收站和桃園國際機場，雖然相關機關「平行審查」一路過關斬將，據稱「僅在航機低空飛越風場正上方時，雷達監控會受到輕微影響」的飛安疑慮，遭民航局反對。飛安問題人命關天，影響如何輕微才是輕微？恐非單純。風機對於雷達偵測產生的遮蔽效應，先進國家都先行詳細評估，但國內環評與國防機關是否曾納入審慎審查？日後一旦發生飛安事件，誰來負責？又如何善後？
台灣過往沒有離岸風電發展經驗，「非核家園」似是尚方寶劍，當局力推急急如律令。姑不論環評和海岸審議如何倉促，原先規畫的卅六塊風場，之後卻發現並未考慮航道問題，因此刪減為廿餘處；而今加上飛安問題，正說明主政當局為能源而能源、單一部門的思維。歐盟（如德國北海）已完成的海洋空間規畫，必先排除現有航道、保育區等，僅在經過充分諮商與尊重既有使用權益，且不致產生相互衝突的區域，才會規畫離岸風場，其經驗值得參採。
海洋空間規畫（Marine Spatial Planning或Maritime Spatial Planning, MSP）是指調查、研究、分析，透過協商整合機制，兼顧生態、經濟、社會、文化等目標，合理分派海域各類使用分區，以促進海洋永續管理的過程。聯合國於二○○九年出版相關指南，歐盟也在二○一四年發布指令，建立海洋空間規畫平台，供各國交流參考。目前全球約有六十個國家或地區正進行海洋空間規畫，南非於二○一八年制定《海洋空間規畫法》；韓國也於同年制定《海洋空間規畫及管理法》。由此顯見，海洋空間規畫已成為國際上最重要趨勢和建制課題。
為徹底解決當前海域衝突的亂象，呼應國際趨勢，同時維護海洋相關權益丶保育海洋生態環境，並促進海洋產業的永續發展，台灣未來須大步邁向海洋；政府依《海洋基本法》第四條第二項，盡速制定《海洋空間規畫與管理法》和完善配套，完成海洋台灣的第三塊拼圖，應為當務之急。
補充一下學姊的介紹(因為聲音太小聲把她剪掉了)
林念蓁學姊，現在是台大國際三校農業生技與健康醫療學程的碩一學生，正在日本筑波大學上課。目前是台灣公衛學生聯合會的理事長，也是聯合會的發起人之一。過去有擔任過服務隊的執行祕書和系學會會長，算是一個很投入在公共衛生的人；去年曾透過募資的方式，在馬拉威待過十週，擔任實習生，個人很想再回到那裡XD所以未來希望可以進入NGO工作。
夢想是環遊世界，然後選一個最喜歡的地方，做公衛推廣服務，家裡養一隻大狗和一隻小狗，自己種菜自己吃，把家裡當成民宿經營XD
註:
1.公共衛生到底是什麼？
如果用一段話來形容公共衛生，我會說是「一切與大眾健康有關的，不論政治、環境、經濟、社會福利等，只要能影響群眾健康，就該被考慮在公共衛生內。」
但如果要以專業領域來分類，公共衛生基本上有五項核心：
生物統計、流行病學、衛生行政管理、環境職業衛生、社會行為科學
生物統計和流行病學是一種基本工具，如何計算，如何解讀數據，各項指標的重要性等等，例如每年發布的癌症登記年報，就利用生物統計與流行病學的概念，來告訴大家今年十大死因是什麼，這樣的數據可以轉換成每多少分鐘就有多少人死於該疾病。
而衛生行政管理、環境職業衛生、社會行為科學就會有比較明顯的分別，所以一般公衛訓練的學生，都會選擇其中一個方向走，像我自己是偏向社會行為科學，但希望朝國際衛生導向的。
衛生行政管理：政策導向，政策規劃－戴安全帽、健康食品認證、電子菸
環境職業衛生：環境、職業傷害問題導向－空氣汙染（PM2.5）、RCA案、烏腳病
社會行為科學：健康促進、疾病防治的實施－2003年SARS案例、女性平均餘命高於男性的原因？
2.畢業的工作內容
以舉例的方式來敘述：分為公職、私人企業、NGO三大類
公職：職安士衛生師、廢水處理專責人員、醫務管理師、衛生行政高普考、食藥屬、疾管屬、環保署
私人企業：空品檢測儀器、資料分析師（流行病學類）、藥廠（業務或研究員）
NGO：就是非政府組織執行計畫，如WASH Program
不好意思在聲音處理的問題上還是不成熟，但是還是希望有幫到大家
現在就訂閱一葉草的白袍手札：https://www.youtube.com/channel/UC_kvHd1vPPgZizo8gmE3oGQ
哈囉~大家好~我是一葉草
是個喜歡拍影片的實習醫生
在這裡跟大家聊聊生活中的醫學新知，帶你更貼近醫學
讓你走進醫院時，心中不在對於那艱深醫學感到徬徨不安
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社會行政普考 在 [心得] 108年社會行政普考錄取心得(代PO) - 看板Examination 的推薦與評價
今年四十四歲，
自從下定決心考公職後，數年來一直在PTT看別人上榜分享文，阿母。
終於輪到我了，我是社會行政普考上榜，由於不是本科系畢業剛開始念的時候很痛苦，
先準備選擇題只能硬背，但背久了也是會有感覺，
對一些用詞慢慢熟悉，漸漸能夠掌握題形變化，
剛開始報考社會行政初等與地特五等，考了兩年後社政跟社工都能夠九十分以上，
但是初等考最終決定命運的還是英文跟國文，尤其國文改複選之後根本是地獄，
本身雖然有私立大學學歷，但以前高中是念職業學校 所以英文差不多只有高一程度，
因此轉而投向高普考並且離職進入全職備考模式，
考上的網友跟同事都跟我說高普考要一起考，上榜機會比較大，
我覺得這句話耽誤了我很多時間，105跟106年高普考都考五天，
結果都是落榜，我深思之後覺得高考要多念社會學還要加上行政法的申論題，
基本上高考難度絕非像我這種不是很認真唸書的人可以一魚兩吃的
（有去過圖書館適應不了，一定要上網才能唸書），
107年已經放棄國考，去了台中某公司上班，由於公司管理的問題讓我決定離職，
這經歷更激勵自己考上公職的必要性，
此時我已經43歲，於是記取之前的教訓，重拾書本只考普考，
有幸能夠考取108年社會行政普考。
以下分享自己準備社會行政普考的技巧(中華筆記派)：
一、國文 56
申42
測14
測驗題的部分是吃老本，有空可以做做考古題，但不要花太多時間，
僅僅是要熟悉考試題形及作答時間。公文格式一定要記熟，作文可以多看看文章，
而考試時至少要寫滿三頁以上，個人歷屆分數都在31-33間，
我沒有華麗詞句或引經據典，只求文章架構鮮明，文意盡量切合題目。
二、法緒 62 買最新的法緒題庫或善用阿摩測驗，做到每次只錯五題內。
我自己會做筆記，把一些容易忘記或是容易混淆的重點寫下來，
優點是長期作戰時可以很快複習到重點，不用重頭來，缺點則是唸書效率慢。
三、英文（同上） 英文是我的死穴，有一段時間曾經天天背單字，
甚至專門買英文函授來補，結果是考試時有念跟沒念都一樣，
若是英文跟我一樣菜的還是建議不用花時間補救，沒有效益。
上榜這次最後十題英文整整半頁密密麻麻的閱讀測驗，
只剩下十分鐘，嗯，看跟不看都一樣，全部選B，結果10題中5題，
而前面10題經我審慎思考後只有10題中2題，痾～這可能跟拜拜比較有關。
四、社會工作概要 65
申27
測38
選擇題是靠以前考五等的基礎，把以前筆記拿出來複習並且狂做阿摩，
上榜這次的測驗題考的不好，前一次考試只錯三題，這次居然錯六題！
申論題也都有做筆記，每個重點至少定義架構都有基本的字數，
這是拿來背的，所以字數不宜太多，考試時若一些定義都背很熟就可以靈活運用。
最後還要看一些歷屆試題，推薦戴馨的社會工作讀解(混合題庫)，
但是不用完全去記他的答案，因為太多了根本記不起來（等你43歲就知道），
這時候看題目若能以自己方式表達即可，遇到完全不會的才劃重點或是納入筆記。
五、社會政策與立法概要 74
申30
測44
選擇題的部分我是念以前的筆記，筆記是依照每個法條去編頁，
做題目時忘記了不要看答案，去翻筆記，這樣比較不會忘。
但是這科的筆記必須注意更新，立法豬公有事沒事就在改，我是用可擦筆做筆記，
隨時可修改。不要跟我要筆記，應該沒人看的懂我在寫什麼，
因為這筆記是依照法條架構去寫，同樣也適用申論題，上榜這次的第二題，
就是寫哪些法條與最低生活費有關，
這題拿了20分也補足第一題舉例去商品化只拿10分的窘境！
當然申論題光念法條是不夠的，政策與理論也是要懂一些，
我是從申論題庫中慢慢蒐集重點到筆記。（理論光看課本有點硬），
推張庭的社政與立法題庫。
六、行政法概要 80 這科就是多做題目，
林清那本測驗題庫百分百是基本配備，雖然我只考80分，
還好社會行政錄取率比較和善，若是一般行政，光是行政法80分就要+365了，呵呵！
然後阿摩也是要一直做，我承認自己做太少！
七、社會研究法概要 58
這是除了英文之外，讓我最頭疼的科目，以前考的成績都只有42-48分，
但是上榜這次卻考了58分，差別只有以前都只寫四頁，這次寫了五頁，
所以筆墨分數還是很重要。這科我也是做筆記，幾乎都背起來，
背不起來要加上口訣，因為這科完全是抽象的理論，
就算能夠理解一樣寫不出太多東西，貝多芬。
唯一支持陳遠的主題式歷屆題庫精選！
總分：65.833 錄取標準：63.17
希望還沒上岸的同胞也能順利靠岸，
最後獻上一首藏頭詩：
阿蒙吳下非昔比，
母湯鬼剛深點鬧，
我思我念公職路，
終日碌碌不得閒，
於日於夜勤埋首，
考運有時需神助，
上榜之時幾家愁，
了了無幾優質缺。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 93.177.72.222 (美國)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Examination/M.1569168725.A.1DF.html
※ 編輯: Hertzfeld (93.177.72.222 美國), 09/23/2019 00:12:33
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