✏ 兒童文學作家 幸佳慧老師：「台灣的英文教育，從認識字母、背單字、K文法、會話練習、背誦課文、上補習班、小考大考會考學測…..面面都有，到底還缺什麼？那絕對是『「英文閱讀」』
📚 而這套 A to Z Mysteries 橋樑書系圖少字多，它的英文不難，卻有不簡單的腦力訓練，因為是推理的冒險故事，「邏輯推論思辨」是這套書的亮點（卻是我們亞洲教育的弱點），對有點英文基礎的孩子來說，是個優質好坑！」
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眼前若有個大坑洞叫閱讀，我們應該巴不得都會使力將孩子推入坑吧！畢竟沒有閱讀習慣，就沒有閱讀能力，而「探險系列故事」經常是孩子跳坑的好入口，閱讀英文的探險系列故事，那就更一舉數得了。來讀A to Z Mysteries這套書吧！給中低年級學生讀的推理故事，要寫得精簡又好看，可不簡單。這套書有幾個特點很值得推薦：
1. 無敵來自真平凡：
三位主角 Josh, Dink, Ruth，遠比英國福爾摩斯、日本柯南，或美國的南茜·茱兒年紀都小，沒有超能力，講天賦異稟也不及，就是平凡的九歲屁孩，跟你我家中愛吃、愛玩、愛睡、愛糗人、愛畫畫、愛看書、愛寵物的小鬼差不多。最特殊的癖好也不過是Ruth一身必定穿搭同色系衣服這項而已。真要說有什麼了不起之處，那就是這三個小孩有獵狗精神，對「異味」契而不捨，也不輕易接受搪塞敷衍。而當這三個臭皮匠湊一起時，就真是勝過一個諸葛亮了！所以，美國家長老師很喜歡給孩子讀這套書，除了教育價值，主角提供了許多典範角色的正面訊息。
2. 邊聽故事邊上課：
作者Ron Roy在當全職作家之前是名國小教師，因此他寫故事自然比一般作家多了知性脈落。每本書頁數在80頁上下，除了故事本身的懸疑趣味，還有它香濃的知識佐料與多變的地理景緻，這讓小讀者在追劇情時跟著主角走訪美國幾州的小鎮大城山林海岸，也來到了紐約自然科學博物館。所以觀看他們偵探的同時也「被上課」了――這應該是孩子心中的夢幻學校，上學儘管聽故事，聽完故事也把語言、歷史、地理、自然、數學各科都上完了。當然，這系列並不偏心數理，作家、畫家跟音樂家也都有出場，且時有笑點。
3. 探究問題的歷險：
多數探險系列故事其劇場經營較像迪士尼樂園，備好驚奇設施只管人買票進場。但這系列的獨特在於：所有的驚奇冒險都是三位主角自己探掘創造的，這點或許要感謝作者反應了真實世界的情況：「不法之事總是壞掉的大人做的」，而「好的大人活久了也難免官僚化」。因此，有別於多此一舉的去樂園找刺激，這幾個九歲小孩有的不過是「是非分明的純真、對異狀的好奇，與抽絲剝繭的研究」，也就是說，該歷險動機並非殺時間尋歡，而是為了探究生活失序的真相。
4. 邏輯思辨的心智：
故事雖有「歹念」或「壞蛋」引發事件衝突，但請放心，這套書不需擔心有無「暴力」的問題，所有的疑難雜症都是智取而非武力解決。因此，故事有鮮明的「線索、事實、推理、證據、證明」的邏輯辯證，而這是西方教育中特別訓練學生從閱讀與寫作中釐清「事實與意見」的最佳示範：根據有限的線索去推敲事件的因果，只是表達意見；若要進一步證實真偽，則需要足夠證據；而要拿到證據，就得跟相關人互動、揣摩、鬥智，這就不只是閉門造車的推理，需要實戰的心智與行動能力。三位主角不斷從錯誤中學習，反覆觀察人們言行的細節、歸納各種狡詐機取的心態，如此才能設定更精準的行動，這部份作者寫得尤其用心。
5. 無價的人道善念：
理性邏輯思考，是這系列提供的訓練課程，但作者不因此偏廢感性覺察。當主角因好奇心加上正義感而偵破一些疑案，許多珍貴東西因而失而復得時，他們也因此獲得大小不等的獎賞。獎賞回饋，人人想要，但究竟只欣然接受幾片餅乾、獲贈一張博物館門票或渡假機票，亦或將賞金拿去成全一個想上大學卻苦無學費的人，或者拯救一個即將關閉的傳統牧場，這些都是作者細心和讀者間接討論該如何看待「行動與價值」的相對關係。作者在處理獎賞的拿捏，時而令人會心、時而淡描，也常有感人的意外結局。
★誰讀、怎麼讀、哪裡讀：
原套書是針對單字量500字以上的中低年級學生，台灣看孩子個別的英文能力，可延長到高年級或國中生。
套書以英文字母A到Z做書名編排，但26本間並無劇情前後的順序，即使故事之間有少許關連，也是讀者自行發現的樂趣，並非連貫理解之必要。這種多入口設計的好處是提高孩子進入閱讀情境的可能，孩子可根據標題隨喜選取，有寵物、野生動物、鬧鬼、綁架、尋寶、骷顱頭、大自然、棒球賽、木乃伊、演唱會、吸血鬼、銀行搶劫、樂透彩卷……應有盡有，有如走進口味眾多的冰淇淋店裡，再挑嘴的人也不怕空手而回。
作者使用的英文是中規中矩的句式加上一些生活用語，而「語言」難度也遠比「推理」難度低，這些特點都格外適合英語是第二外語的學生讀，劇情先嗑上癮，英文只是順帶消化的營養。每本雖然會有幾個稍難的單字，但讀者很容易從上下文或插畫中索引猜測，這能減少閱讀中斷的次數（請看內頁舉例）。不過，即使停下來查閱也很好，因為那代表讀者也進入「偵探模式」，為了他認為頗重要的訊息而放慢腳步探查一番。
這套書哪裡讀都好，放家裡，大人可為孩子朗讀也可各自讀。放學校更好，老師先花一堂課讀給班上聽，火車頭一啟動，其他車廂自然會跟上，在下課時間找其他本書讀，一套差不多是一班的學生數，因為沒有順序差別，大家不用排隊搶讀，既是共讀卻不只讀一本，而是讀到26本！老師順便可在學期末設計一個疑案，發出獎賞讓全班參與破案，就像其中一本劇情，任誰看了也想來一場諜對諜的腦力激盪。
一本80頁的推理書，熟練讀者花幾堂下課時間就可讀完。讀完不怕斷糧，直接晉級A to Z Mysteries Super Edition，所謂的Super當是破案難度增加、內容更多元、頁數也多一半。要是孩子真讀出癮，成了新科小偵探，作者還有好幾個推理系列故事等著他們呢。
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希望大家喜歡！閱讀萬歲！
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