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8/11 • Rebecca老師學齡前英文繪本故事螺旋式課程設計規劃師訓
時間：8/11（日）早上9:30～16:30
(⏰工作室將於早上9:15開門)
地點：台中市東區振興里建成路630巷6號
熊森林巷口對面是菜市場，附近也有大魯閣商場，所以午餐請學員自理呦！
工作室內可供約6-7部汽車停放，也可放置機車。車型較大或沒有把握將愛車開進小巷弄的老師們，工作室附近有付費停車場，留言處有停車場位置給你們參考喔～
明天見～❤️
#🐢
🎉🎉更新！已額滿🎉🎉
🔥🔥🔥8/11(日)【台中場】Rebecca老師🦸🏻♀️ 螺旋式課程設計與招生經營師訓，釋出一個名額，欲報名的老師請私訊我們呦！
#即將推出超巨大漢堡
#20組Caps_For_Sale準備中
8/11(日)【台中場】Rebecca老師🦸🏻♀️ 螺旋式課程設計與招生經營 🥳開放報名囉！
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《線上教學高互動超越實體的英文補習班》
昨晚體驗了阿滴 & Michael 老師的「開新線上英文班」
重回學生的生活
在90分鐘的課程中
Michael老師和 Effy 老師安排了許多的教學方法
琳琅滿目絕無冷場
不僅顧及到學校課程的需要
（單字、句型、文法、解題⋯⋯）
更運用各種有趣的主題互動
（電影、戲劇、產品設計⋯⋯）
讓孩子自然的習慣口說
讓英文成為生活中的一部分
因應108課綱及2030雙語國家策略
推薦此有趣又實用的課程給你
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【補充：和一般補習班很大的差異】
1. 完善配套：轉移到線上維持高互動，孩子也更願意開口了！視訊小班制一個一個點名練習，確保每個人都開口說英文
2. 課外新聞英文：呼應 108 課綱素養教育，用新的、有趣的時事教英文閱讀
3. 高掌控度：難得在補習班看到包含「口說課」，教學更是以小班制進行，每個孩子都能開口說
4. 帶出孩子學習內在動機：遊戲化的考試、孩子感興趣的話題，教學內容會以引起孩子興趣為出發，不止提升動機、更增加學習印象
5. 老師活潑有趣：從 Michael 和 Effy 老師和孩子的互動，看得出孩子都很喜歡老師的教學，雙向互動也都很棒
6. 阿滴本人每月會親自規劃、舉辦主題講座
如果你家中也有國/高中的孩子，非常推薦來多了解看看！
開新英文最近收到很多成人詢問能不能一起上課，後來終於敲碗集氣成功！開設了專屬成人的課程囉～
【成人班課程三大部分】
✅ 鞏固基礎：文法句型、延伸學習
✅ 連結世界脈動：時事新聞、名人議題
✅ 引發興趣 ：透過歌曲、美劇、電影學英文
【 開新英文線上補習 | 高互動聽說讀寫養成班 】
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我是JC老師
電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
由於實在太多同學向JC老師反映，希望可以有線上課程學習
所以就決定錄製一系列的AutoCAD 3D線上影片教學
而且不加密、不設限、不販售，就是純分享，希望可以幫助到有需要的朋友們
如果這部AutoCAD 3D教學影片對你有幫助的話
請幫我按個讚，給我點鼓勵，也多分享給需要的朋友們喔~
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3D塑形指令
● 矩形體BOX：
◆ 建立3D實體的矩形體
◆ 用滑鼠拉
◆ 滑鼠+動態輸入(先輸入XY，點一下滑鼠再輸入Z)
◆ ＠X,Y,Z
◆ @X,Y再給高度Z
◆ 長度（L）：分別輸入長、寬、高，可用滑鼠決定方向
◆ 立方體（C）：給邊長，可用滑鼠決定方向
◆ 中心點（CE）
★ 使用方式一樣
★ 輸入的距離不一定是正確的距離，有打@的都是兩倍長
★ 距離會往兩邊長
● 楔形體WEDGE：
◆ 使用方式同矩形體
● 圓柱體CYLINDER：
◆ 點取中心點
◆ 給半徑或是直徑（D）
◆ 給高度
◆ 二點（2P）
◆ 三點（3P）
◆ 橢圓形（E）
★ 軸端點
▲ 先點一點軸端點，再點同一軸另一個端點（可給距離）
▲ 點另一軸端點（可給距離）
▲ 給高度
★ 中心點
▲ 點中心點
▲ 給長短半徑
▲ 給高度
● 圓錐體CONE：
◆ 使用方式同圓柱體
● 圓球體SPHERE：
◆ 點取中心點
◆ 給半徑或是直徑（D）
● 圓環體TORUS：
◆ 先輸入圓環半徑或直徑（D）
◆ 再輸入圓管半徑或直徑（D）
◆ 注意事項
◆ 圓環半徑小於圓管半徑：有中心開孔
◆ 圓環半徑等於圓管半徑：沒有中心開孔，正好收成一點
◆ 圓環半徑大於圓管半徑：沒有中心開孔
● 聚合實體POLYSOLID
◆ 使用方式同PLINE，繪製具有厚度及高度的實體物件
◆ 使用極座標與正交會有問題
◆ 物件（O）：選取物件轉聚合實體
◆ 高度（H）：設定聚合實體高度
◆ 寬度（W）：設定聚合實體寬度
◆ 對正（J）：設定聚合實體對正方式
● 角錐體PYRAMID
◆ 多邊形加高度
◆ 外切（C）：外切於圓
◆ 內接（I）：內接於圓
◆ 邊緣（E）：設定邊長
◆ 邊（S）：設定編數
● 螺旋線HELIX
◆ 繪製2D、3D螺旋線
◆ 使用方式同圓柱體
◆ 點取中心點
◆ 基準半徑或 [直徑(D)]
◆ 頂部半徑或 [直徑(D)]
◆ 給高度
◆ 旋轉數（T）：螺旋線旋轉數
◆ 旋轉高度（C）：螺旋線間距高度
◆ 扭轉（W）：螺旋線旋轉方向
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AutoCAD 2016 3D 線上教學影片目錄：https://bit.ly/33qj1CT
AutoCAD 2016 3D 線上教學影片範例下載：https://bit.ly/3uuPUu7
AutoCAD 2016 2D 線上教學影片目錄：http://bit.ly/2Y5F4Mw
AutoCAD 2D 常用快速鍵清單整理：http://bitly.com/2dUEJ9d
建築室內設計Arnold擬真呈現教學影片目錄：https://bit.ly/2VbZmmd
TQC AutoCAD 2008 2D 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGQtB
3ds Max 2015 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGqn3
JC老師個人網站：http://jc-d.net/
JC老師個人FB：https://www.facebook.com/ericjc.tw
JC-Design LINE ID：@umd7274k
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3D塑形指令
● 矩形體BOX：
◆ 建立3D實體的矩形體
◆ 用滑鼠拉
◆ 滑鼠+動態輸入(先輸入XY，點一下滑鼠再輸入Z)
◆ ＠X,Y,Z
◆ @X,Y再給高度Z
◆ 長度（L）：分別輸入長、寬、高，可用滑鼠決定方向
◆ 立方體（C）：給邊長，可用滑鼠決定方向
◆ 中心點（CE）
★ 使用方式一樣
★ 輸入的距離不一定是正確的距離，有打@的都是兩倍長
★ 距離會往兩邊長
● 楔形體WEDGE：
◆ 使用方式同矩形體
● 圓柱體CYLINDER：
◆ 點取中心點
◆ 給半徑或是直徑（D）
◆ 給高度
◆ 二點（2P）
◆ 三點（3P）
◆ 橢圓形（E）
★ 軸端點
▲ 先點一點軸端點，再點同一軸另一個端點（可給距離）
▲ 點另一軸端點（可給距離）
▲ 給高度
★ 中心點
▲ 點中心點
▲ 給長短半徑
▲ 給高度
● 圓錐體CONE：
◆ 使用方式同圓柱體
● 圓球體SPHERE：
◆ 點取中心點
◆ 給半徑或是直徑（D）
● 圓環體TORUS：
◆ 先輸入圓環半徑或直徑（D）
◆ 再輸入圓管半徑或直徑（D）
◆ 注意事項
◆ 圓環半徑小於圓管半徑：有中心開孔
◆ 圓環半徑等於圓管半徑：沒有中心開孔，正好收成一點
◆ 圓環半徑大於圓管半徑：沒有中心開孔
● 聚合實體POLYSOLID
◆ 使用方式同PLINE，繪製具有厚度及高度的實體物件
◆ 使用極座標與正交會有問題
◆ 物件（O）：選取物件轉聚合實體
◆ 高度（H）：設定聚合實體高度
◆ 寬度（W）：設定聚合實體寬度
◆ 對正（J）：設定聚合實體對正方式
● 角錐體PYRAMID
◆ 多邊形加高度
◆ 外切（C）：外切於圓
◆ 內接（I）：內接於圓
◆ 邊緣（E）：設定邊長
◆ 邊（S）：設定編數
● 螺旋線HELIX
◆ 繪製2D、3D螺旋線
◆ 使用方式同圓柱體
◆ 點取中心點
◆ 基準半徑或 [直徑(D)]
◆ 頂部半徑或 [直徑(D)]
◆ 給高度
◆ 旋轉數（T）：螺旋線旋轉數
◆ 旋轉高度（C）：螺旋線間距高度
◆ 扭轉（W）：螺旋線旋轉方向
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AutoCAD 2016 3D 線上教學影片目錄：https://bit.ly/33qj1CT
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AutoCAD 2016 2D 線上教學影片目錄：http://bit.ly/2Y5F4Mw
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建築室內設計Arnold擬真呈現教學影片目錄：https://bit.ly/2VbZmmd
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3ds Max 2015 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGqn3
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